團結的主題班會教案設計

吳江區(qū)小學生校車服務公司駕駛?cè)藛T平時考核表（二）吳江區(qū)小學生校車服務公司駕駛?cè)藛T平時考核表（二）9頁腳內(nèi)容9頁腳內(nèi)容吳江區(qū)小學生校車服務公司駕駛?cè)藛T平時考核表（二）吳江區(qū)小學生校車服務公司駕駛?cè)藛T平時考核表（二）99頁腳內(nèi)容“用團結鑄我輝煌”主題班會教案設計設計理念：本次班會以活動為主要開展形式，強調(diào)學生的親身經(jīng)歷，要求學生積極參與到一系列的活動中去，在活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。班會目標：通過我們開展的一些活動，讓學生有所感悟，使學生明白團結力量大，了解相互間團結友愛的重要意義。并且在生活，學習中發(fā)揚團結合作的精神，促進個人的健康成長，也更好的維護集體的榮譽。只有這樣，我們的班級才會越來越好。主題班會的過程一．開場白男：有緣千里來相會，無緣相逢不相識女：我們十分有緣地相識在初一四班這個大家庭里，我們盼望著在這個集體中學有所成。男：流沙不能凝聚成塔女：團結卻能建起大廈合：這種力量就叫凝聚力。男：現(xiàn)在我宣布初一四班“用團結鑄我輝煌”主體班會正式開始，我是主持人A。女：我是主持人B。二.感受團結的氣氛（視屏環(huán)節(jié)）（在歌聲中體會團結的氣氛）大屏幕上播放《和諧新疆》的歌曲，讓同學們在欣賞音樂時，感受到新疆和諧。歌詞:我的生活現(xiàn)在如此的好，因為有你們陪伴，我希望能夠永遠這樣。我的親愛的各族朋友，我們從小到大都在弘揚著團結就是力量……A：聽完剛才的這首《和諧新疆》艾尼瓦爾江的歌曲，你感受到了什么？同學們的答案：感受到了新疆的和諧，新疆各族人民的團結一致；感受到了新疆的美麗；感受到了新疆人民對新疆的熱愛之情；B：剛才聽完同學們的回答，我也想和大家分享一下我聽完這首歌的感受：團結的中華民族，團結的新疆各族人民，這不由得讓我對我們新疆的和諧團結也充滿了一份期待，一份憧憬，期待新疆的明天安定！期待巴州二中的明天更美好!期待我們初一四班越來越團結!A：《和諧新疆》中的團結的精神帶給我一份感動，團結的力量指引著我們新疆各族邁進一個又一個新的臺階，創(chuàng)造了一個又一個輝煌。同學們，這種團結的力量你們想不想親自來感受一下？ 同學們齊聲回答：想。三．體驗團結的力量（一）（游戲環(huán)節(jié)）2個B.下面進行一個游戲看看哪個組能夠更好的通力合作，團結一致，最好最快完成任務?；顒幽康模和ㄟ^游戲使同學們明白集體團結的重要性?；顒用Q：“報紙上疊羅漢”活動準備：提前準備報紙活動過程：游戲規(guī)則：活動開始，計時員開始計時。在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學出來參賽，首先，打開報紙，讓5名同學站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。

第二輪，將報紙對折，5個同學仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙，腳踏出的組出局，被淘汰。第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學要想盡一切辦法一起站在小小的報紙上堅持1分鐘，依次類推，最有辦法堅持到底的5個同學將會勝出?；顒有〗Y：主持人：我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。玩這個游戲需要有什么精神才能勝出?有誰能說一下體會。學生1：團結~~~學生2…學生3…主持人A：對，就是團結，如果我們只想著自己，而不與他人合作，那么我們都知道這個隊輸定了，在一個集體里，每一個隊員都是一樣的重要，集體就像個大家庭，對待同學就要像對待家人一樣。玩這個游戲需要什么精神才能獲勝？同學們回答：團結一心在游戲中B：在一個集體中，你們每一個人對于集體來說都是同等重要的，都有著同樣的分量，當集體需要你的時候，我們的選擇不是冷漠的走開，而是熱情的投入到集體的懷抱，為集體盡一份力，發(fā)一份熱。貢獻一份自己的聰明才智。（二）語言接力（一個小組一個小組進行）A：熱身的游戲做完了，我想讓同學們的身體暫時放松一下，活動一下你們靈巧的嘴，好不好?同學們齊聲回答：好！活動目的：進一步認識到團結才能取得勝利?；顒舆^程：事先選出兩位同學做評委，把剩下的同學分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比吳江區(qū)小學生校車服務公司駕駛?cè)藛T平時考核表（二）吳江區(qū)小學生校車服務公司駕駛?cè)藛T平時考核表（二）99頁腳內(nèi)容吳江區(qū)小學生校車服務公司駕駛?cè)藛T平時考核表（二）吳江區(qū)小學生校車服務公司駕駛?cè)藛T平時考核表（二）9頁腳內(nèi)容9頁腳內(nèi)容一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言內(nèi)容是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……活動開始，一同學開始計時?；顒有〗Y：讓獲勝的小組談談心得體會。B：說的很好，只要我們通力合作，團結一心，就可以眾志成城！A.通過玩游戲，我們學會了合作、團結，學會了融入集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作，爭創(chuàng)優(yōu)秀先鋒。B.團結把同學們的心緊緊的連在了一起，取得了一個又一個輝煌，可是不團結班級又會怎么樣呢？同學們想不想和我一起去看一下？同學們齊聲回答：想！下面請欣賞由娜扎開提等同學帶來的小品《我們班的衛(wèi)生區(qū)》四．欣賞不團結的小品小品表演：我們班的衛(wèi)生區(qū)活動目的：體驗集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時的內(nèi)心感受?；顒舆^程：A．這個班的同學為什么不愿意幫別人打掃衛(wèi)生？此情此境下勞動委員的內(nèi)心感受是怎樣的？她的好友作為一個旁觀者會怎么想？當你碰到勞動委員請你幫同學打掃衛(wèi)生時，你拒絕過嗎？當集體需要你的時候，如果每個人都拒絕伸出援手，不去幫別人打掃衛(wèi)生，結果會怎樣？（這個班的衛(wèi)生沒打掃干凈，結果會扣分，被班主任批評，開始互相推卸責任，責怪不認真對待衛(wèi)生的同學。）這種種結果是大家愿意看到的嗎？（不愿意），那么想避免這種結果其實很簡單，就是，哪怕只有一位同學伸出你的援助之手，一切都可以迎刃而解。所以說，如果下一次勞動委員找到你幫忙，你會怎么做呢？學生發(fā)言：活動小結：主持人：剛才同學們的發(fā)言很精彩，也很誠實，其實我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團結的表現(xiàn)。在我們的心中要有一個意念，一榮俱榮，一損俱損，一個集體如果不團結的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動，我們大家要維護班級榮譽，團結起來，共同努力，把我們班建設成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時的活動還是學習生活上，我們都希望能以我們是（4）班的一份子而自豪，總之，（4）班是我們的家，我們要愛我們的家。要共同為了家的建設而出謀劃策，貢獻力量。那么就讓我們帶著對我們班級的憧憬，期待和夢想，帶著對班級越來越好的祝福，來傾情演繹詩歌《我愛我班》五.團結造就輝煌請欣賞詩朗誦：《我愛我班》（配《相親相愛的一家人》伴奏音樂）在大屏幕上展示班級中互相團結的生活瞬間的照片，運動會，各種比賽的照片我們愛大地，愛藍天；/我們愛江河，愛山巒。/我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，初一四班，你是我們溫暖的家。/如果我是一葉扁舟，你就是那支船前行的桅桿;/如果我是一只雄鷹，你就是那放飛夢想的藍天；/如果我是一顆流星，你就是那撒滿銀光的天河；/如果我是一棵小草，你就是那吹遍綠野的春風；/我愛你，初一四班，因為我是你懷里的一員！/你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。/你是那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴。/當太陽從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢生機一片。/一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚起笑臉。/上課，靈動的思維在馳騁。/下課，放飛的鴿群撲向藍天，/我愛你溫柔嚴厲并濟的老師，/我愛你滿載知識的黑板，/我愛你整齊潔凈的桌椅，/我愛你放聲歌唱的震撼，/我愛你俯首深思的寧靜，/我愛你晴天飄動的國旗，/我愛你雨水滴落的屋檐……/你是我堅實的脊背，/讓我充滿了不倒的力量。/你讓我體會到了淚水的甘甜。/你是我成長的樂園。/讓我享受到了陽光的燦爛。/你是我勤奮的源泉。/有了你，/我會與勤勞為伴/我會與拼搏同眠，/我會戴星而起，/我會披月而歸，/勤奮的初一四班/這里是新的世界，新的希望。/五十七雙手牢牢相牽，/綻開一張張印證團結奮斗的笑顏。/五十七顆心緊緊相連，/籃球賽上刷新著我們的紀錄。/樸素無華的教室，就是我們遠征的起點，/我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。/你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶吳江區(qū)小學生校車服務公司駕駛?cè)藛T平時考核表（二）吳江區(qū)小學生校車服務公司駕駛?cè)藛T平時考核表（二）99頁腳內(nèi)容吳江區(qū)小學生校車服務公司駕駛?cè)藛T平時考核表（二）吳江區(qū)小學生校車服務公司駕駛?cè)藛T平時考核表（二）99頁腳內(nèi)容吳江區(qū)小學生校車服務公司駕駛?cè)藛T平時考核表（二）吳江區(qū)小學生校車服務公司駕駛?cè)藛T平時考核表（二）9頁腳內(nèi)容9頁腳內(nèi)容煉，/為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆

旋轉(zhuǎn)。/你是一個搖籃，多少人才在這里成長。/為了明

天，去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。/我們

愛大地，愛藍天。/我們愛江河，愛山巒。/我們最愛最

愛的是我們共同的家——初一四班班級的同學們團結一心，我們班級就越來越好，越來越優(yōu)秀，不管遇到什么困難，我們都不會再害怕，不會再膽怯，不會再畏懼！當一個國家在危難的關頭，我們的華夏兒女又是怎樣表現(xiàn)的呢？下面請看幾組圖片，看完圖片后，談一談自己的感受。同學們討論：通過這節(jié)主題班會，你有什么收獲？六.（播放汶川地震，非典，海嘯時，釣魚島的等能體現(xiàn)中華民族團結主題的照片）小組討論后，找代表發(fā)言，看完之后談一談體會（2名同學）.結語甲：我們來自不同的地方乙：我們有著不同的個性合：我們是應著集體的緣分走到了一起組成了一個團結友愛的大家庭甲：五十七雙眼睛，默默地求索 合：一一我們努力乙：五十七顆跳動的心，鳴奏著一個聲音合：一一我們勤奮。合：齊心協(xié)力、銳意進取我們徜徉在知識的海洋里激流勇進，刻苦勤奮我們翱翔在智慧的藍天中 團結友愛，暢想未來我們將擁有無限美好的明天甲：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則象一塊塊煤炭。乙：大家想要得到溫暖，都必須把自己點燃，放進去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。甲；我們要記住：溫暖的班集體是全班同學的熱情和愛凝聚起來的。合：團結友愛，風雨同舟，共筑四班燦爛的明天。.班主任總結：這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性