部編版四年級上冊語文第一單元、第二單元同步練習(xí)（含答案）

1觀潮

第一課時

一、把括號里不正確的音節(jié)劃去。

悶(menmen)雷漲(zhdngzMmg)潮飛奔（b@nb?n）而來

橫(h6nghGng)臥顫(chGnzhdn)動浩（gdohdo）浩蕩蕩

籠(16ng16ng)罩踮(didndiGn)著腳風(fēng)號（haohdo）浪吼

二、看拼音，寫詞語。

JUshudpanwanggundongdunshi

()()()()

?、

dadizhuJi?andizh6nyubo

()()()()

、把下面的詞語補充完整。

水天（）（)昂首（）（）人（）人（）

齊頭（）（)（）天（）地（）（）鼎沸

若（）若（)()(）西去風(fēng)（）浪（）

四、判斷正誤，對的在括號里打“J”，錯的打“X”。

1.“鼎”字第九筆的筆畫是)

2”江面上依舊風(fēng)號浪吼?！敝械摹耙琅f”意思是“使人預(yù)料不到”。（）

3.“浪潮的聲音如同山崩地裂”這句話是比喻句。（）

4.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來?！边@句話使用的修辭

手法是夸張。（）

五、給下面的加點字選擇不是近義詞的選項。

1.農(nóng)歷八月十八是一年二度的觀潮日。（）

A.一次B.一回C.一日

2.富闞的錢塘江橫臥在眼前。（）

A.寬容B.遼闊C.寬廣

3.過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。（）

A.許久B.很久C.長久

4.那聲音如回山崩地裂。（）

A.猶如B.相同C.宛如

5.頓時，海塘大堤上人聲鼎沸。）

A.霎時B.剎那間C.一時

1觀潮第一課時答案

一、劃去的音節(jié):menznangbenhengzhangaolongdianhao

二、據(jù)說盼望滾動頓時大堤逐漸地震余波

三、相接?xùn)|望山海并進漫卷人聲隱現(xiàn)奔騰平靜

四、1.V2.X3.X4.V

五、1.C2.A3.B4.C5.C

1觀潮

第二課時

一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

天zhujian（）亮了，空中16ngzhao（）著一層薄霧，

使我感覺y6uru（）進入了仙境。過一會兒，太陽慢慢升高了，我才看

到了遠處kuankud（）的dian（）。

二、按要求寫詞句。

1.表示人多的詞語：、

2.表示聲音大的詞語：、

3.寫——個比喻句:____________________________________________________

三、給下面加點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

觀：A.看。B.景象或樣子。C.對事物的認識和看法

1.悲那的心態(tài)會讓人經(jīng)常沮喪。（）

2.在每年的那潮日一-農(nóng)歷八月初八這一天，人們就會來到欣賞錢塘江大

潮這

一天下奇理。（）（）

3.做任何事情都不能走馬觀花，草草了事。（）

四、課內(nèi)閱讀。

《觀潮》（節(jié)選）

那條白線很快地向我們移來，（），變粗，橫貫江面。再近些，

只見（），形成（）0那浪潮越來越近，猶如（）

齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都（）

起來。

1.在括號里填上正確的詞語，把文章內(nèi)容補充完整。

2.作者運用的順序?qū)懗隽舜蟪钡臉幼雍吐曇簟?/p>

3.把描寫聲音的句子在文中用“”畫出來。

4.用“—”畫出兩個比喻句，分別把浪潮比作了和o

五、在《觀潮》中，你最喜歡哪個壯觀的景象？寫出相關(guān)的句子，并說說

你喜歡的原因。

你最喜歡的壯觀景象是：

你喜歡的原因是：______________________________________________________

1觀潮第二課時答案

一、逐漸籠罩猶如寬闊堤岸

二、1.人山人海川流不息2.山崩地裂震耳欲聾3.那雪，就如白玉,

鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。

三、1.C2.AB3.A

四、1.逐漸拉長白浪翻滾一堵兩丈多高的水墻千萬匹白色戰(zhàn)馬

被震得顫動起來2.從遠到近3.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫

動起來起來。4.再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。那浪

潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。水墻

白色戰(zhàn)馬

五、我最喜歡潮來時那浪潮猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛

奔而來的樣子。

因為我感受到了大潮的奇特與壯觀。

2走月亮

第一課時

一、看拼音，寫詞語。

qianshoutiankong6luanshi

()()()

zhuangjiafengsutiaoyuepiitao

()()()()

二、選擇合適的詞語填空。

古老細細閃閃爍爍柔和

）的月光（）的溪水（）的傳說（）的星星

三、按要求寫句子。

L月光照亮了高高的點蒼山。

把字句：______________________________________________________________

被字句：______________________________________________________________

2.用“照亮了……照亮了……照亮了”說一句話。

3.續(xù)寫句子。

走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜

地;

2走月亮第一課時答案

一、牽手填空鵝卵石莊稼風(fēng)俗跳躍葡萄

二、柔和細細古老閃閃爍爍

三、1.把字句：月光把高高的點蒼山照亮了。

被字句：高高的點蒼山被月光照亮了

2.月亮升起來了，照亮了校園的教學(xué)樓，照亮了樓前美麗的操場，照亮了校門

前長長的小路。

3.走過月光蒙蒙的小路，走過一排排整齊的大樹旁邊。

2走月亮

第二課時

一、讀拼音，寫詞語。

1.我qian（）著妹妹的手，到河邊七撿"）ludn（）石。

2秋天，zhuangjia（）（）成熟了，滿地金黃；果園里的putao

（）（）像顆顆珍珠，散發(fā)著誘人的芳香。

二、給加點字選擇合適的解釋。

1.灑遒月光的小路。（）A滿足；B驕傲；C全部，達到極點。

2.稻谷就要成熟了。（）A熟練；B植物果實長成；C清楚。

三、課文多次寫到“我和阿媽走月亮”這句話，對此理解錯誤的是（）o

A.課文反復(fù)出現(xiàn)，把“我”和阿媽到過的地方巧妙地串聯(lián)起來。

B.顯得非常重復(fù)。

C.充分表達了小作者和阿媽走月亮?xí)r無比幸福和喜悅之情。

四、課內(nèi)閱讀。

細細的溪水，流著（），流著（）?；野咨模ǎ?/p>

布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！

哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉（做作）小船，運（載裁）

許多（）……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看

水塘里的月亮，看看我（）。

L在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，把文章內(nèi)容補充完整。

2.把括號里不正確的漢字劃去。

3.作者描寫了月光下的哪些景物？

4.你是怎樣理解文中“每個小水塘，都抱著一個月亮！”這句話?

2走月亮答案

一、1.牽鵝卵2.莊稼葡萄

二、l.C2.B

三、B

四、1.山草和野花的香味月光鵝卵石新鮮的花瓣采過野花的地方

2.做裁3.水塘，溪水，鵝卵石4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就

有無數(shù)的月亮的倒影，就像每個小水塘都抱著一個月亮一樣。

3現(xiàn)代詩二首

一、讀一讀，連一連。

歸果蘆爭霸占壓質(zhì)冬眠

weichdobamianbidn

二、選字填空。

【羅蘿】（）卜綠（）()漢）羅

【甩用】（）法（）頭禾h)）開

【青清】（）草（）醒()閑）菜

三、選擇填空。

A.白云霸占了半個天B.太陽偷渡了西山的青峰

C.小尾巴甩得的溜溜D.壓扁了一穗剪秋蘿

花牛在草地里坐，?；ㄅＴ诓莸乩锩撸?/p>

花牛在草地里走，。花牛在草地里做夢，

四、判斷下面的說法，對的打“J”，錯的打“X”。

1.《秋晚的江上》一文，從“倦鳥、斜陽”等詞語看出作者很累，在詩中表

達出自己對生活的抱怨。（）

2.“霸占"的''占"讀音是“zhdn”o（）

3.《花牛歌》這首詩歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達了詩人對

生活的熱愛和對自由的向往。（）

4.《花牛歌》的作者是劉大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。（）

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。

1.填寫正確的關(guān)聯(lián)詞語，然后再寫一句話。

是倦了，馱著斜陽回去。

2.“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?！边@句話運用的的修辭

手法，這樣寫的好處是。

再寫一句擬人句：______________________________________________________

六、想一想，花牛還會在草地上做些什么？結(jié)果又是怎樣的呢？

3現(xiàn)代詩二首答案

一、歸巢---chao蘆葦---wei霸占----ba壓扁----bidn冬眠

mian

二、蘿蘿羅羅用甩用甩青清清青

三、DCAB

四、1.義2.X3.V4.X

五、1.盡管還盡管今天下著大雨，同學(xué)們還是堅持著上學(xué)。

2.擬人給全詩增添了情趣和生氣燭光歡快地舞蹈著。

六、花牛在草地里叫，夕陽露出紅紅的笑臉。

4繁星

一、給下面加點的字注音。

半明半際（）搖搖欲噲（）基著（）夢幻（）

二、圈出下面詞語的錯別字，并改正。

彷佛（）吶涼（）懷報（）陳睡（）

模湖（）輕楚（）廷院（）星群蜜布（）

三、根據(jù)例子寫詞語。

半明半昧（ABAC）____________________

搖搖欲墜（AABC）____________________

密密麻麻（AABB）____________________

四、按要求寫句子。

1.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（根據(jù)例句補充句子）

秋天，是,

是o

2.我把它們認得很熟了。（改為被字句）

五、下面是對文中畫浪線的句子的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

A.把“星的懷抱”比作“母親的懷抱里”，形象地寫出了星天的美妙親切，

甜美溫馨。

B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘記了一切”。

C.“我”長年漂泊在海上，每當(dāng)看到像朋友一樣的繁星，就會思念遠方的母

親。

D.星天童話一般的天地，把“我”凈化成一個純真的孩童。

六、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

1.我（站躺）在艙面上，（仰望凝望）天空。深藍色的天

空里（掛著懸著）無數(shù)半明半昧的星。

2.漸漸地我的眼睛（模糊變亮）了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的

周圍（飛翔飛舞）。

七、由于環(huán)境的污染嚴重，我們很難看見天上的繁星了，請你寫一條宣傳

語，呼吁人們保護環(huán)境，讓天空恢復(fù)蔚藍，讓星空重現(xiàn)燦爛。

4繁星答案

—?、mdizhuixuanhuan

二、彷一仿吶一納抱一報陳一沉湖一糊輕一清廷一庭蜜一

三、示例：一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生機清清楚楚整整齊

四、1.金黃的季節(jié)收獲的季節(jié)農(nóng)民喜悅的季節(jié)2.它們被我認得很熟

五、D

六、1.躺仰望懸著2.模糊飛舞

七、示例：讓藍天白云永駐，讓燦爛星空長留。

5一個豆莢里的五粒豆

第一課時

一、在帶點字的正確讀音后面畫“J”。

豆裴(jiajia)彳量硬(qidngjiang)囚犯(yinqiu)

二、看拼音寫詞語。

wandouanzhaoshushiyukuai

()()()()

三、注意下面句子中帶點的詞語，我能照樣子寫句子。

難道我們永遠就在這兒做下去嗎？(反問句)

難道嗎？

5一個豆莢里的五粒豆第一課時答案

一、jiaVjiangVqluV

二、豌豆按照舒適愉快

三、難道我們就不能有意識地去改變這種習(xí)慣嗎？

5一個豆莢里的五粒豆

第二課時

一、比一比，組詞語。

搶（）曾（）玻（)愉（）

槍（）增（）波（)輸（）

二、填上適當(dāng)?shù)脑~語。

（）的頂樓）的女人）的太陽

三、把下列詞語連成句子并寫下來。

1.窮苦的小小的一個在這個頂樓住著女人

2.五粒豌豆一粒最了不起的我是中

四、為什么說“這一天簡直像一個節(jié)日”？理解正確的一項是（）

A.節(jié)日里總是鮮花盛開，現(xiàn)在豌豆花開了，所以“簡直像一個節(jié)日”。

B.孩子在節(jié)日里總是快樂的。小姑娘在那一天特別高興，所以說“簡直像一個節(jié)

日”。

C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠做起來，并且快樂地生活，母親也對

生活充滿了希望。所以說“簡直像個節(jié)日”。

D.豌豆從落到窗臺到發(fā)芽，展示著頑強的生命力，今天它終于開花了，所以說“簡

直像一個節(jié)日”。

5—豆美里的五粒豆第n*?

一、搶劫手槍曾經(jīng)增加玻璃波浪愉快輸贏

二、小小窮苦溫暖

三、i.在這個小小的頂樓里住著一個窮苦的女

人。2.我是五粒豌豆中最了不起的一粒。

四、C

6蝙蝠和雷達

第一課時

一、讀拼音，寫詞語。

eziwenyingjishikexuehengqishuba

()()()()()

shengzijishongzhengmingyanjiujiashi

()()()()()

二、加偏旁組字，再組詞。

開_____()我—()黃一—()加—()

斗—()史—()文一_()證—()

三、判斷下列句子，意思對的打“，錯的打“X”。

1.“即使一根極細的電線，所以它能靈巧地避開?！边@句話使用的關(guān)聯(lián)詞

是正確的。（）

2.“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”意思

是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的東西。（）

3.“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎？”這是

一個疑問句。（）

四、指出下列各句所用的修辭手法。

1.在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到的啟

示。（）

2.超聲波像波浪一樣向前推進。（）

3.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

（）

五、連線題。

蝙蝠電子鼻（檢查煤氣管是否漏氣）

鳥兒雷達

海豚飛機

狗潛水艇

六、蝙蝠在夜里是怎樣飛行的？

6蝙蝠和雷達第一課時答案

一、蛾子蚊蠅即使科學(xué)橫七豎八繩子系上證明研究駕駛

二、研究蛾子橫線駕車科學(xué)駛?cè)胛米幼C明

三、1.X2.X3.V

四、1.設(shè)問比喻比喻

五、蝙蝠----雷達鳥兒----飛機海豚----潛水艇狗----電子鼻（檢

查煤氣管是否漏氣）

六、它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵

是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就

反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

6蝙蝠和雷達

第二課時

一、讀拼音，寫生字。

1.叔叔ydn（）發(fā)的軟件獲得了國家頒發(fā)的專利zheng（）書。

2."wen（）子是怎樣產(chǎn)卵的？”“飛線）撲火”jiti（）竟是

怎么回事？這些問題需要我們查閱ke（）普書籍。

?二、選備組詞。>.

上蠅繩蒼（）（）索>豎堅（）強橫（）

駕架（）駛筆（）既即（）將（）然

三、按要求完成句子練習(xí)。

1.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。（仿寫比

喻句）

2.蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

四、課內(nèi)片段閱讀。

科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一

邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳

朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進,遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的

耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電

波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達

的熒光屏上，駕駛員能夠清楚的看前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。

1.文中的“秘密”指的是什么？用“—”畫出來。

2.從“反復(fù)”“終于”等詞語讓我們體會

到。

3.讀選文，寫出下面幾個事物之間的聯(lián)系。

雷達的天線像是蝙蝠的；雷達發(fā)出的無線電波像是蝙蝠

的;

雷達的熒光屏就是蝙蝠的。

五、寫第一次實驗時，作者先寫實驗的方法，然后寫實驗的結(jié)論。按照這

樣的寫法，寫一寫你親自做過的一次有趣的實驗吧。

6蝙蝠和雷達第二課時答案

一、1.研證2.蚊蛾究科

二、蠅繩堅豎駕架即既

喚、1.示例：風(fēng)就像頑皮的孩子似的盟,左忽右，刮得小樹東搖西晃。

賴蝙蝠不但能在夜里飛行，還能捕捉飛蹄口蚊子。

倒、1.它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一曲聲音。這種聲音叫做超聲波，人的

耳朵遨聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超擷像波浪一樣向前推進，遇到障

?硼反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠巔立刻改變飛行的方向。

2.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行的秘密很不容易。

3.嘴超聲波耳朵

五、示例：今天，我看到一個實驗——紙杯燒水。我想：這怎么可能呢？紙

杯不會被燒壞嗎？帶著疑問，我開始進行實驗。我先把燒烤架子放在燃氣灶上,

再把一個裝滿水的杯子放在架子上，打開燃氣灶，調(diào)整好火力。我急切的盼望著

結(jié)果，一會兒看看水，一會兒看看杯底，過了兩三分鐘，紙杯仍然結(jié)結(jié)實實，而

水呢？變熱了，上面還冒著小泡泡。原來紙杯真的可以燒水呢！

7呼風(fēng)喚雨的世紀

第一課時

一、讀字音，連一連。

huanhud

laiqidn

yisu6

zhizhe

IanSU

二、把下面的詞語或詩句補充完整，再讀句子選擇合適的詞語填空。

（）,千樹萬樹梨花開。呼（）喚（）

（）（）意料騰（）（）霧歸根（）（）

1.這個的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。

2.他即使有孫悟空__________的本事，也難逃出我的手掌心。

三、選詞填空。

發(fā)現(xiàn)發(fā)明

1.科學(xué)家（）了許多先進設(shè)備滿足人們的生活需要。

2.媽媽（）天陰下來了，馬上把窗戶關(guān)了起來。

改變改善

3.經(jīng)過老師的指導(dǎo)，他已經(jīng)（）了自己的學(xué)習(xí)方法。

4.村里通了公路后，農(nóng)民的生活得到了（）o

四、按要求回答問題。

1.“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)

技術(shù)。”這句話使用的修辭手法是。請再寫一個這樣的句子。

2.那時線索電燈，淇有電視，淇有收音機，電線有騎車。（用加點字寫一句

話）

3.“人們只能在神話中用“千里眼"''順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙來,寄托

自己的美好愿望?！本渲小懊篮玫脑竿敝傅?/p>

是___________________________________

4.“20世紀是一個呼風(fēng)喚雨的世紀。”寫出你對這句話的感受是:

5.物質(zhì)生活人類的在改變著和科學(xué)精神文化生活（連詞成句）

7呼風(fēng)喚雨的世紀第一課時答案

一、喚---huan獲—hud

賴——lai潛---qian

億—yi索—suo

質(zhì)—zhi哲—zhe

蘭—Ian素—sti

二、忽如一夜春風(fēng)來風(fēng)雨出乎云駕到底

1.出乎意料2.呼風(fēng)喚雨

三、1.發(fā)明2.發(fā)現(xiàn)3.改變4.改善

四、1.設(shè)問〃春天在哪里?春天在花朵里”2.我希望這個世界沒有戰(zhàn)爭，

沒有貧困，沒有傷痛，也沒有分離。3.現(xiàn)代科技帶來的美好生活。4.現(xiàn)代科

技給我們的生活帶來了不少的好處。為了比現(xiàn)在有更方便的生活，更先進的科學(xué)

技術(shù)，我要努力學(xué)習(xí)吧，長大之后，也為科學(xué)技術(shù)出一份力！5.科學(xué)在改變著

人類的精神文化生活和物質(zhì)生活。

7呼風(fēng)喚雨的世紀

第二課時

一、加點字讀音完全正確的一組詞語是（）.

A.呼嵯（huan）藜獎（hud）B.依猴（lai）漕伏（q呼n）

C.質(zhì)量（zhi