部編版五年級上冊語文第8單元試卷 (三)

部編版五年級語文上冊第八單元測試卷

基礎(chǔ)百花園(33分)

一、我能把字寫正確，寫漂亮。(3分)

閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。

二、用叭”劃去括號中加點字錯誤的讀音。(3分)

羞恥(cichi)美差(chAchai)積累(16ilei)

萬卷書(ju以njuan)自傳(zhu立nchuan)酵母(xi&ojiao)

三、讀拼音，寫詞語。(10分)

fansudzhiputoukuT

xTnsudnquedian

四、先把詞語補充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中。(7分)

()想()翩()()無味心()理()

()瓜()熟如()似()()不猶()

()醉()癡()()大雨()()吞棗

社區(qū)圖書館建成后，我成了這里的?？停还苁橇胰昭籽?，還是

,只要有空，我都要去圖書館地讀書,

常?？吹谩Ｓ龅絻?yōu)美的詞句，我會摘抄在本子上并背

得。如果外出旅游時只讓帶一樣?xùn)|西，我會

_______________地選擇書。

五、選詞填空。（4分）

無論……都……不僅……還……

因為……所以……雖然……但是……

1.要寫好作文，（）要寫真話、真事，（）要在課余時

間多看課外書。

2.我（）平時作業(yè)做到幾點，每天晚上（）要看會兒書

再睡。

3.他（）醉心閱讀，（）知識面特別廣。

4.（）因為迷戀看書而遲到，（）我不后悔，因為這本

書我找了好久才找到。

六、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句）

2.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

（仿寫句子）

3.圖書角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。

（修改病句）

主題訓(xùn)練營（17分）

七、積累填空。（7分）

1.讀書時，我們要記住朱熹說的方法，做到

、O三到之中，最急。

2.冰心因腿傷做不到“行萬里路”，便用“”來消遣。

我們只有做至U“讀書破萬卷”，寫作文時才能

3.莎士比亞說：“書籍是?！?/p>

4.曾國藩告訴我們讀書第一要有,第二要有,第

三要有。此三者缺一不可。

5.“,不恥下問”是《》中的

名句，它告訴我們____________________________________

_____________________________________________________o我

還能寫出一句出自這本書的名句：

八、判斷下列說法是否正確，對的畫“，錯的畫“X”。（5分）

1.”話說天下大勢，分久必合，合久必分……”出自《水滸傳》。（）

2.作文，要寫真情實感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿。（）

3.歐陽詢是宋朝著名的書法家，《九成宮醴泉銘》是其楷書代表作

之一。（）

4.《觀書有感》的作者是宋朝的朱熹。（）

5.“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們不能不懂裝懂。

（）

九、主題實踐。（5分）

育才小學(xué)五（1）班的同學(xué)圍繞“開卷是否有益”這一話題展示

了激烈的辯論，你能辯一辯嗎？

正方：我方的觀點是________________。理由是：多讀書可以—

;多讀書可以提高閱讀、理解能力；多

讀書可以______________________________________________

_________________________________________________________________________________O

反方：我方認為開卷未必有益。理由是：

讀寫展示臺（50分）

十、課內(nèi)閱讀。（10分）

我的“長生果”（節(jié)選）

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻.我覺得特別

親切。

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不

住涌起愉悅之情。在記憶中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩

的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

1.“長生果”的原意指，在選文中指

。畫線句把______________比作“長生果”，

意思是________（4分）

A.讀書可以讓人長生不老。

B.書是人類的精神食糧，是人類文明傳承和延續(xù)的源泉。

2.用波浪線畫出第二自然段的中心句。（1分）

3.第二自然段的主要內(nèi)容是（）（1分）

A.講“我”少年時代的讀書感受。

B.講讀書的好處。

C.講“我”讀書的收獲。

4.判斷下面說法的正誤。（2分）

⑴選文運用了比喻、排比、擬人的修辭手法。（）

⑵第二自然段是景物描寫，寫出了作者郊游時所見到的美麗景色。

（）

5.想一想，填一填。（2分）

書是人類文明的“長生果”，書是

_________________________________________________________，書

還是_______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________O

H■一、課外閱讀。（io分）

走遍天下書為侶（節(jié)選）

所以，我（愿意希望）坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。

首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。

然后，我會在腦子里（繼續(xù)陸續(xù)）把這個故事編下去，回過頭來品味

我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他

部分，并從中找到我以前（忽略省略）的東西。做完這些，我會把從

書中學(xué)到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有

怎樣的生活（經(jīng)過經(jīng)歷）……這真像與另一個人同船而行。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一

種方式讀同一本書。

1.用劃去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）

2.“我”為什么覺得一遍又一遍地讀那本書“真像與另一個人同船

而行”？（）（2分）

A.“我”一個人坐在船里太孤單了，只能把書當(dāng)成人來相伴。

B.“我”用自己的方式去讀書,讀得津津有味，收獲頗豐?！拔摇?/p>

感覺書不是枯燥的、呆板的，而是如同活生生的人一樣生動。

C.“我”讀書的時候會想起以往和朋友在一起的時光，所以說

就像與另一個人同船而行。

3.作者“一遍又一遍地讀那本書”的順序是___________。（填序號，

2分）

①品味欣賞②總結(jié)收獲③想象作者④思考內(nèi)容

4.用“一”畫出文中最能體現(xiàn)作者愛書之情、讀書之樂的一句話。

（2分）

5.你是怎樣理解文章最后一句話的？（2分）

十二、寫作展示。（30分）

你喜歡讀書嗎？在你的讀書經(jīng)歷中，有什么樣的故事可以和大

家一起分享呢？請你把它寫下來。可以寫你和書的故事，也可以寫

你讀書的體會。題目自擬。

參考答案

一、略。

二、cichaleijuanchuanxiao

三、煩瑣質(zhì)樸偷窺自作多情恒心辛酸缺點一知半

解

四、浮聯(lián)索然安得滾爛饑渴

毫豫如如傾盆回囹傾盆大雨

如饑似渴如醉如癡滾瓜爛熟毫不猶豫

五、1.不僅還2.無論都

3.因為所以4.雖然但是

六、1.圖書吸引著我。

2.示例：一本你喜愛的書就是一位良師，也是一位無所不談的

益友。

3.圖書角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》等課外書。

七、1.心到眼到口到心到

2.讀萬卷書下筆如有神

3.全世界的營養(yǎng)品4.志識恒

5.敏而好學(xué)論語要謙虛好問，不以向地位比自己低，知識

比自己少的人請教為可恥知之為知之，不知為不知，是知也

八、1.X2.V3.X4.V5.V

九、示例：開卷有益增長知識提高寫作水平

過于沉迷課外書會影響學(xué)習(xí)不良書籍會影響我們的健康成長

十、1.吃了可以使人長生不老的果子具有豐富營養(yǎng)的書籍書

B

2.我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。

3.A4.(1)X(2)X

5.示例：我們的良師益友我們前進路上的明燈

十一、1.希望陸續(xù)省略經(jīng)過

2.B3.④①②③

4.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的

故地。

5.示例：每個人讀同一本書時的反應(yīng)、理解、感受等都是不同

的。

十二略。

第一單元達標檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(46分)

1.給下面加點的字選擇正確的讀音，用“標出。(6分)

⑴小家伙銀灰色的眼瞼(ji孫li汕)蓋住眸(m6umil)子，小紅爪子剛

好被胸脯上長長的絨(r6ng16ng)毛蓋住。

(2)白鷺有鐵色的長嗓(huiyuan)o

⑶花生的價錢便(piWnbi汕)宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。

(4)這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種隋(shini)好。

2.讀拼音，寫詞語。(10分)

jingxidxidnqiaimujin2bozhong

enhuianwengdobingpaochdbdihe

3.照樣子，加減偏旁變新字再組詞。(12分)

(1)例：肖梢(樹梢)_稍_(稍等)悄(悄悄)

分―()——()—()

堯―()―()—()

(2)例：烏鳥(飛鳥)

尤——()蘭—()未—()

(3)例：咐付(支付)

矮()榨()匣()

4.寫出句子中加點詞語的近義詞。(4分)

⑴籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又混媵的巢。()

⑵白鷺是一首糟￥的詩。()

⑶花生的果實不像桃子、石榴、蘋果那樣，使人一見就生擘奉之心。

()

(4)母親吩咐我們就在后園的茅亭里過這個節(jié)。()

5.句子萬花筒。(按要求改寫句子)(5分)

(1)朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。(縮句)

(2)我受到了啟發(fā)。(擴寫句子)

（3）我的時裝展不得不推遲了。（不改變意思，換一種說法）

（4）母親把花生做成了好幾樣食品。（改為“被"字句）

（5）父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。（修改病句）

6.照樣子，根據(jù)詞語的不同意思造句。（4分）

例：姿態(tài)：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。

體面：（1）光榮；光彩；面子上好看。

（2）（相貌或樣子）好看；美麗。

7.寫出下列句子運用的修辭手法。（5分）

⑴我們每個人不都從這件事中得到啟示了嗎？（）

（2）它（珍珠鳥）好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（）

（3）小鳥在樹上歡快地唱著歌。（）

（4）人們愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的云淡日麗，愛它的香飄四

野。（）

（5）桂花開時那才是香飄十里。（）

二、綜合展示廳（5分）

8.從教學(xué)樓的四樓飛出一塊香蕉皮，正好砸到在操場上活動的小朋

友身上，隨后傳來小朋友的哭聲和四樓學(xué)生的大笑聲?？吹竭@個情

景，你想到了什么？請寫下來。

三、課本直通車（6分）

9.《落花生》一文的作者是,他的筆名是“

作者在這篇課文中運用了的寫法，給我們講了做

人的道理：人要做，不要做

_______________________________________________________________________________________________________________________________O

10.珍珠鳥是一種的鳥，作者在與珍珠鳥相處的過程中，

逐漸取得了珍珠鳥的，于是作者深深體會到：

，往往創(chuàng)造出美好的境界。

11.白鷺實在是一首，一首_____________________________。

12.唐朝虞世南曾寫下一首借蟬來自比的詩歌，詩的最后兩句是：

四、閱讀檢閱臺（18分）

（一）食物消化時間表

食物消化所用的時間例1例2

水果30分鐘?1小時西瓜、蘋果、橘子香蕉時間最長

瓜類蔬菜（如冬瓜）

蔬菜45分鐘?2小時芋頭時間最長

所需時間最短

流質(zhì)或半流質(zhì)的谷

1小時30分鐘?3小發(fā)酵食品消化率

谷物物食品消化時間最

時鬲

短

蛋白質(zhì)1小時30分鐘?4小牛奶、豆?jié){比較容牛肉等完全消化

類食物時易消化需要4小時

脂肪與谷物或蛋

脂肪類植物油比動物油更白質(zhì)共同攝入會

2~4小時

食物容易消化延長后者的消化

時間

13.小紅下午2點要參加學(xué)校舉行的運動會，賽前不宜吃得太飽，不

宜吃難消化的食物，她中午吃什么比較合適？（）（2分）

A.豬肉、面包、牛肉B.香蕉、牛肉、雞蛋

C.芋頭、豬肉、豆?jié){D.蘋果、牛奶、面包

14.小剛生病住院，醫(yī)生建議他多吃一些蛋白質(zhì)含量高且易于消化的

食物，下列食物中哪兩種比較合適？（）（2分）

A.香蕉B.牛奶C.牛肉D.豬油煎雞蛋E.豆?jié){

15.小華偏食，愛吃肥肉、香蕉，請你給他提些建議。（2分）

（二）折斷的釣竿

老漁翁扛著釣竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，拿

出魚餌，擺好小馬扎，準備釣魚。

老漁翁今天的心情格外好。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感覺

微風(fēng)，微風(fēng)是那樣輕柔；就連天空中的小鳥，今天也變得格外可愛，

從遠處飛來和他打招呼。

老漁翁引以為（毫豪）的是，他有著高超的釣魚本領(lǐng)。因此，他

得到了許多美稱，什么“魚神”“魚仙”“魚圣”……幾乎所有表達贊

美之情的詞都用上了。有一句話是最能形（象像）地贊美老漁翁的釣

魚本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來。

老漁翁坐在小馬扎上，哼著小曲就要甩開他的釣竿。就在這時，

遠方一條小魚游過來。

這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身透明，就像一塊浮動

的水晶。小魚透明的身體里的一切一目了然。它的眼球里藏著一圈金

色的細線，擺動的骨骼玲瓏剔透，細細的血管里紅紅的血液在流動。

小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。它忽而（疑凝）

神不動，忽而又游遠了，好像是欣（嘗賞）不盡這無比美好的水下世

界，又好像是覺得水下世界因為有了它而變得更美麗了。

老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚牽動，竟

然忘了拋出手中的魚鉤！

看著這條小魚，老漁翁回想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活

潑，充滿了天真和快樂。來到這個世界上，一切都是那樣美好，陽光、

空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣美麗，親情、友情是那樣溫暖。

所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。

想到這里，老漁翁不禁打了個寒戰(zhàn)。一個聲音在耳邊轟然炸響：

小魚也有寶貴的生命，釣起它，那就是罪惡！

老漁翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚游過他面前，游向無比遙

遠的前方。

老漁翁折斷了手中的釣竿，用力地拋向水面，他要讓釣竿為小魚

一路送行……

16.用“J”選擇括號中正確的字。（2分）

17.在文中用“”畫出一個比喻句，用“___”畫出一個擬人句。

（2分）

18.文中表現(xiàn)老漁翁［Wj超的釣魚本領(lǐng)的美稱是：、

、，句子是：

______________o（4分）

19.老漁翁為什么折斷了手中的釣竿？（2分）

20.讀了短文，你有什么感受？（2分）

五、習(xí)作百花園（25分）

21.每個人都有自己特別心愛的東西，如玩具、學(xué)習(xí)用品……請你以

“我最心愛的”為題，寫一篇習(xí)作，表達你對它的喜

愛之情。

第一單元達標檢測卷

一、1.(l)jianVmouVrongV(2)huiV(3)pianV(4)shiV