專題04 空氣 氧氣（練習(xí)）（解析版）

主題二物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用專題04空氣氧氣01模擬基礎(chǔ)練【題型一】物質(zhì)的多樣性【題型二】空氣【題型三】氧氣 02真題實戰(zhàn)練03重難創(chuàng)新練題型一物質(zhì)的多樣性1．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．取暖煤 B．冰水混合物 C．不銹鋼 D．白酒【答案】B【解析】A、取暖煤的主要成分是碳，還含有其它物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B、冰是固態(tài)的水，冰水混合物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；C、不銹鋼是由鐵、碳等混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、白酒是由酒精、水等混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選B。2．剛玉是一種由氧化鋁（Al2O3）結(jié)晶形成的寶石。氧化鋁屬于A．單質(zhì) B．化合物 C．混合物 D．有機(jī)物【答案】B【解析】氧化鋁是鋁元素與氧元素組成的氧化物，屬于化合物，故選B。3．我國自主研制的船舶甲醇(CH3OH)燃料供給系統(tǒng)問世。用二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取甲醇的原理為，反應(yīng)涉及的各種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是A．二氧化碳 B．氫氣 C．甲醇 D．水【答案】B【解析】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；B、氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，符合題意；C、甲醇是由碳、氫、氧元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；D、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意。故選：B。4．低碳生活從我做起。下列含碳物質(zhì)：煤、甲烷、金剛石、二氧化碳，沒有涉及到的物質(zhì)類別是A．鹽 B．氧化物C．單質(zhì) D．混合物【答案】A【解析】A、鹽是由金屬離子（或銨根離子）與酸根離子構(gòu)成的化合物，上述物質(zhì)中沒有涉及鹽類物質(zhì)，符合題意；B、二氧化碳是由C、O元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、金剛石是由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；D、煤的主要成分是碳，還含有其它物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選A。5．從物質(zhì)的元素組成角度看，與臭氧、紅磷、鐵屬于同一類別的是A．干冰 B．氧氣 C．空氣 D．冰【答案】B【解析】A、干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的化合物，故A不符合題意；B、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故B符合題意；C、空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故C不符合題意；D、冰是水的固態(tài)形式，水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，故D不符合題意。故選B。6．對物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法，下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．空氣 B．五氧化二磷 C．銅 D．海水【答案】B【解析】A、空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B、五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，符合題意；C、銅是由銅元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；D、海水中含有水和多種溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；故選：B。7．下列有關(guān)X、Y表示的概念之間存在如圖所示的“包含”關(guān)系的是選項ABCD概念X鹽有機(jī)物合金化合反應(yīng)Y化合物糖類合成材料氧化反應(yīng)【答案】A【解析】A、鹽是由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的，屬于化合物，即化合物包含鹽，存在包含關(guān)系，正確；B、有機(jī)物包含糖類，糖類屬于有機(jī)物，有機(jī)物包含糖類，不是糖類包含有機(jī)物，錯誤；C、合金屬于金屬材料，合成材料和合金是不同類型的材料，不存在包含關(guān)系，錯誤；D、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)。如氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)為化合反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)。乙醇與氧氣燃燒生成水與二氧化碳，該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)；鎂與氧氣燃燒生成氧化鎂，該反應(yīng)既是化合反應(yīng)，也是氧化反應(yīng)，則X化合反應(yīng)與Y氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，錯誤。故選A。8．表示物質(zhì)的微觀構(gòu)成，下列圖像能表示化合物的是A． B． C． D．【答案】A【解析】A、圖中只有一種分子，表示純凈物，每個分子由2個不同的原子構(gòu)成，即物質(zhì)是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，選項正確；B、圖中含有三種分子，一種分子表示一種物質(zhì)，即圖中的物質(zhì)屬于混合物，選項錯誤；C、圖中只有一種原子，表示由原子構(gòu)成的單質(zhì)，選項錯誤；D、圖中只有一種分子，且每個分子由一種原子構(gòu)成，表示純凈物中的單質(zhì)，選項錯誤。故選:A。9．下列歸類正確的是A．天然氣、石油、可燃冰-混合物 B．蛋白質(zhì)、油脂、尼古丁-營養(yǎng)素C．聚乙烯、橡膠、鈦合金-合成材料 D．銨磷鉀、碳酸氫銨、硝酸鉀-復(fù)合肥料【答案】A【解析】A、混合物含有兩種或兩種以上物質(zhì)。天然氣主要成分是甲烷，還含有其它氣體，屬于混合物；石油含有多種烴基化合物，屬于混合物；可燃冰含有甲烷、水等物質(zhì)，屬于混合物，A選項正確；B、蛋白質(zhì)、油脂都是營養(yǎng)素，尼古丁是有害物質(zhì)，B選項錯誤；C、合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠。聚乙烯是塑料的一種，屬于合成材料；橡膠分為天然橡膠和合成橡膠，其中天然橡膠屬于天然材料，合成橡膠屬于合成材料；鈦合金屬于金屬材料，不屬于合成材料，C選項錯誤；D、復(fù)合肥是含有N、P、K這三種營養(yǎng)元素中至少兩種的化肥。銨磷鉀是用磷酸銨、硫酸銨和硫酸鉀按不同比例混合而成的三元氮磷鉀混合肥料，含有N、P、K這3種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥；碳酸氫銨（NH4HCO3）只含有N這1種營養(yǎng)元素，不屬于復(fù)合肥；硝酸鉀（KNO3）含有K、N這2種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，D選項錯誤。故選：A。題型二空氣10．空氣由多種氣體組成，其中體積分?jǐn)?shù)約為78％的物質(zhì)是A．氮氣 B．氧氣 C．氦氣 D．二氧化碳【答案】A【解析】通過實驗測定，空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。故選A。11．我國科學(xué)家在110萬個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境下，制造出氦化鈉(化學(xué)式為)，標(biāo)志著中國在稀有氣體化學(xué)領(lǐng)域走向了最前端。下列氣體屬于稀有氣體的是A．氫氣 B．氦氣 C．氧氣 D．氮氣【答案】B【解析】A、氫氣不屬于稀有氣體，不符合題意；B、氦氣屬于稀有氣體，符合題意；C、氧氣約占空氣體積的21%，不屬于稀有氣體，不符合題意；D、氮氣約占空氣體積的78%，不屬于稀有氣體，不符合題意。故選B。12．2023年神舟十六號載人飛船將三名航天員成功送入空間站。下列能供給航天員呼吸的氣體是A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化硫 D．氨氣【答案】A【解析】A.氧氣能供給呼吸，是能供給航天員呼吸的氣體，故A正確；B.氮氣不能供給呼吸，不能供給航天員呼吸，故B錯誤；C.二氧化硫有毒，不能供給航天員呼吸，故C錯誤；D.氨氣不能供給呼吸，不能供給航天員呼吸，故D錯誤。故選：A。13．下列氣體中能用于食品包裝袋內(nèi)的保護(hù)氣的是A．二氧化硫 B．氧氣 C．氫氣 D．氮氣【答案】D【解析】A、二氧化硫是空氣污染物，且有刺激性氣味，不可用于食品包裝袋內(nèi)的保護(hù)氣，A選項錯誤；B、氧氣化學(xué)性質(zhì)很活潑，會加速食品的變質(zhì)，不可用于食品包裝袋內(nèi)的保護(hù)氣，B選項錯誤；C、氫氣是易燃易爆氣體，不可用于食品包裝袋內(nèi)的保護(hù)氣，C選項錯誤；D、氮氣沒有毒性、沒有氣味、化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)的保護(hù)氣，D選項正確。故選：D。14．下列物質(zhì)不計入空氣質(zhì)量評價的是A．SO2 B．PM10 C．O3 D．CO2【答案】D【解析】目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物有：二氧化硫（SO2）、一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、可吸入顆粒物（PM10）、細(xì)顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等，二氧化碳屬于空氣的成分之一，不屬于空氣污染物；故選：D。15．下列有關(guān)空氣及空氣各成分的說法正確的是A．工業(yè)上從空氣中分離氧氣的過程是化學(xué)變化B．空氣是由空氣分子組成的C．二氧化碳使正常降水呈酸性D．霓虹燈利用了稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的特點【答案】C【解析】A、工業(yè)上從空氣中分離氧氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，說法錯誤；B、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等，含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等，不存在空氣分子，說法錯誤。C、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，使正常降水呈酸性，說法正確；D、利用稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，可用于霓虹燈，與稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定無關(guān)，說法錯誤；故選：C。16．如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。下列說法正確的是A．紅磷量不足會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大B．裝置漏氣會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小C．將紅磷改為硫黃也能得到正確的實驗結(jié)論D．紅磷熄滅后立即打開彈簧夾【答案】B【解析】A、紅磷量不足，不能完全消耗裝置中的氧氣，則反應(yīng)結(jié)束后冷卻至室溫打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積會偏小，導(dǎo)致測定結(jié)果偏小，說法錯誤，不符合題意；B、裝置漏氣，在冷卻過程中有外界空氣進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，則冷卻至室溫后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積會偏小，導(dǎo)致測定結(jié)果偏小，說法正確，符合題意；C、硫黃在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，會使裝置內(nèi)壓強(qiáng)差變化不明顯，因此將紅磷改為硫黃不能得到正確的實驗結(jié)論，說法錯誤，不符合題意；D、紅磷熄滅后不能立即打開彈簧夾，因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下處于膨脹狀態(tài)，若打開彈簧夾，則進(jìn)入集氣瓶中的水的體積會偏小，導(dǎo)致測定結(jié)果偏小，說法錯誤，不符合題意。故選：B。17．某化學(xué)興趣小組利用如下裝置，完成了創(chuàng)新實驗(裝置氣密性良好)。請回答：（1）圖1裝置中，用電熱絲引燃紅磷的優(yōu)點是(請寫出一條)；集氣瓶中的水除了吸收五氧化二磷和降溫的作用，還有作用。（2）圖2裝置中，取適量氫氧化鈉粉末裝入氣球，擠出空氣后迅速關(guān)閉K1，把氣球緊緊的套在充滿二氧化碳?xì)怏w的吸濾瓶上。關(guān)閉K2，打開K1，將氫氧化鈉粉末倒入瓶中，迅速上下振蕩，觀察到氣球被吸入瓶內(nèi)并迅速膨脹，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是(化學(xué)方程式表示)，打開K2，控制注射器逐滴加入稀鹽酸至完全反應(yīng)，關(guān)閉K2，此過程觀察到的現(xiàn)象是?！敬鸢浮浚?）減小誤差防止集氣瓶炸裂（2）瓶中產(chǎn)生大量氣泡，氣球從瓶內(nèi)彈出，變癟【解析】（1）圖1裝置中，用電熱絲引燃紅磷可以減小誤差，防止污染環(huán)境。集氣瓶中的水除了吸收五氧化二磷和降溫，還可以防止紅磷燃燒濺落物使集氣瓶炸裂。故填：減小誤差；防止集氣瓶炸裂。（2）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，瓶內(nèi)氧氣減小，氣球被吸入瓶內(nèi)并迅速膨脹。化學(xué)方程式為；稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以打開K2，控制注射器逐滴加入稀鹽酸至完全反應(yīng)，關(guān)閉K2，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大。此過程觀察到的現(xiàn)象是瓶中產(chǎn)生大量氣泡，氣球從瓶內(nèi)彈出，變癟。故填：；瓶中產(chǎn)生大量氣泡，氣球從瓶內(nèi)彈出，變癟。題型三氧氣18．“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán)。請結(jié)合圖示判斷下列說法不正確的是A．圖中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑是①③⑥ B．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)C．綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 D．海水吸收二氧化碳會導(dǎo)致pH降低【答案】B【解析】A、產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑是化石燃料的燃燒、動植物的呼吸作用，圖中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑是①③⑥，A選項正確；B、碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指碳元素和氧元素的循環(huán)，B選項錯誤；C、綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中蘊(yùn)含的化學(xué)能，C選項正確；D、海水吸收二氧化碳生成碳酸，碳酸在溶液中電離出H+，會導(dǎo)致溶液pH降低，D選項正確。故選：B。19．以下實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成SO2氣體D．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白霧【答案】B【解析】A、鐵絲在空氣中無法點燃，鐵絲在氧氣中點燃后劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，A錯誤；B、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，B正確；C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，且生成SO2氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，C錯誤；D、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，D錯誤。故選：B。20．氧氣是維持生命活動的重要物質(zhì)。下列有關(guān)說法中，不正確的是A．水生動物可以在水中生存是因為氧氣能少量溶于水中B．在通常情況下氧氣和氮氣不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．氧循環(huán)對維持自然界中的物質(zhì)、能量及生態(tài)平衡具有重要意義D．實驗室電解水制氧氣時，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為【答案】D【解析】A、水生動物可以在水中生存是因為氧氣能少量溶于水中，氧氣能供給呼吸，不符合題意；B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，在通常情況下氧氣和氮氣不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不符合題意；C、氧循環(huán)對維持自然界中的物質(zhì)、能量及生態(tài)平衡具有重要意義，如光合作用生成氧氣，呼吸作用等消耗氧氣，可維持自然界中氧氣的平衡，不符合題意；D、水通電分解生成氫氣和氧氣，即，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為：4:32=1:8，符合題意。故選D。21．做實驗一定要注意先后順序，如果先后順序錯誤，可能會導(dǎo)致實驗失敗，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重后果。下列有關(guān)用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，先后順序正確的是A．檢查裝置氣密性時，先用手緊握試管的外壁，再將導(dǎo)管伸入水中B．實驗完畢，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面C．先將高錳酸鉀裝入試管，再檢查裝置的氣密性D．加熱時先對試管進(jìn)行預(yù)熱，再對準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱【答案】D【解析】A、檢查裝置的氣密性時，先用手緊握住試管的外壁，再把導(dǎo)管放入水中，有可能氣體受熱膨脹跑到空氣中，水槽中不會出現(xiàn)氣泡。所以應(yīng)先把導(dǎo)管放入水中，再用手緊握住試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，錯誤；B、做該實驗時如果先撤酒精燈，則會使導(dǎo)管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)變小而把水到吸入試管引起試管炸裂。所以實驗完畢，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，錯誤；C、制取氣體時，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后將高錳酸鉀裝入試管，防止裝置漏氣，浪費藥品，錯誤；D、加熱時，先對試管進(jìn)行預(yù)熱，再對準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱，防止試管因受熱不均炸裂，正確。故選D。22．空氣經(jīng)除塵、除去二氧化碳和水蒸氣后，進(jìn)行如圖所示操作。下列說法正確的是A．氮氣的沸點比氧氣低B．100g空氣含21g氧氣C．將空氣液化選擇降溫比加壓更節(jié)能D．液態(tài)空氣汽化過程放熱【答案】A【解析】A、由氮氣先從液態(tài)空氣中汽化可知，氮氣的沸點比氧氣低，說法正確；B、氧氣約占空氣體積的21%，即100L空氣含21L氧氣，說法錯誤；C、空氣是極不易液化的氣體，必須具備低溫技術(shù)和設(shè)備，使它們達(dá)到它們各自的臨界溫度以下，而后再用增大壓強(qiáng)的方法使其液化，選擇降溫不能將空氣液化，說法錯誤；D、液態(tài)空氣汽化過程吸熱，說法錯誤；故選：A。23．下列用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的實驗操作中，錯誤的是A．檢查氣密性 B．加二氧化錳C．過氧化氫溶液 D．檢驗氧氣【答案】C【解析】A、檢查裝置的氣密性的方法是將儀器連接好后，將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手握住試管，觀察是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，則氣密性良好，正確；B、二氧化錳是粉末狀固體，加入二氧化錳固體，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送入試管底部，正確；C、加過氧化氫溶液，標(biāo)簽要向著手心，瓶塞要倒放，錯誤；D、氧氣具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃。檢驗氧氣時，應(yīng)將帶火星的木條伸入在集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣，正確。故選C。24．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、澄清石灰水及相關(guān)儀器和用品，請結(jié)合題中所給裝置回答問題：（1）寫出儀器①的名稱：；（2）利用上述儀器和藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為；（3）利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)，可以用裝置(填字母)收集氧氣。用該裝置收集氧氣時，當(dāng)觀察到(填字母)的現(xiàn)象時可以開始收集。A．導(dǎo)管口有連續(xù)并比較均勻的氣泡冒出

B．集氣瓶口有一個氣泡冒出Ⅱ.制取二氧化碳：（4）根據(jù)題意，需要補(bǔ)充的一種藥品為；（5）利用裝置F可以對氣體進(jìn)行凈化，選擇合適試劑(填“甲”或“乙”或“丙”)：甲：氫氧化鈉溶液

乙：硝酸銀溶液

丙：濃硫酸①若除去氣體中混有的HCl，試劑M可以是；②若除去氣體中混有的水蒸氣，試劑M可以是；（6）可用注射器G檢查裝置B的氣密性，步驟如下：a．向錐形瓶中加水至浸沒長頸漏斗下端以形成液封；b．將注射器G連接到裝置B的導(dǎo)管口處；c．緩慢拉動注射器的活塞，觀察到的現(xiàn)象，表示裝置B的氣密性良好。當(dāng)出現(xiàn)上述現(xiàn)象時，錐形瓶內(nèi)氣壓(選填“等于”或“小于”)外界大氣壓?！敬鸢浮浚?）鐵架臺（2）（3）EA（4）石灰石（5）甲丙（6）長頸漏斗下端管口有氣泡冒出小于【解析】（1）儀器①的名稱是鐵架臺；（2）利用上述藥品中的氯酸鉀和二氧化錳可以制取氧氣，其原理是氯酸鉀在二氧化錳和加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為；（3）利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)，可以用裝置E通過排水法收集氧氣；用該裝置收集氧氣時，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出的現(xiàn)象時可以開始收集，故選：A；（4）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，則需要補(bǔ)充的一種藥品為石灰石；（5）①利用裝置F可以對氣體進(jìn)行凈化，若除去氣體中混有的HCl，HCl能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，HCl能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸和氯化銀沉淀，但與氫氧化鈉溶液相比，硝酸銀溶液的經(jīng)濟(jì)性不強(qiáng)，則試劑M可以是甲；②利用裝置F可以對氣體進(jìn)行凈化，若除去氣體中混有的水蒸氣，濃硫酸具有吸水性，則試劑M可以是丙；（6）可用注射器G檢查裝置B的氣密性，向錐形瓶中加水至浸沒長頸漏斗下端以形成液封，將注射器G連接到裝置B的導(dǎo)管口處，緩慢拉動注射器的活塞，錐形瓶內(nèi)氣體減少，使得錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，外界空氣從長頸漏斗進(jìn)入錐形瓶，因此觀察到長頸漏斗下端管口有氣泡冒出的現(xiàn)象，表示裝置B的氣密性良好；當(dāng)出現(xiàn)上述現(xiàn)象時，說明錐形瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓。25．氧氣和二氧化碳是和人類生活最密切的兩種氣體，回答相關(guān)問題。（1）儀器a的名稱為；實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。（2）實驗室制取并收集較為干燥的氧氣，所選用的裝置是（填序號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）家庭制氧機(jī)是利用分子篩制氧，空氣經(jīng)過分子篩時氮氣被吸附，氧氣通過，獲得高濃度的氧氣。其微觀示意圖如下：①分子篩制氧的過程屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化。②該過程的原理類似于化學(xué)實驗操作中的（填序號）。A．蒸發(fā)

B．過濾

C．蒸餾【答案】（1）集氣瓶（2）AD（3）物理B【解析】（1）根據(jù)圖像，儀器a是集氣瓶。實驗室通常利用大理石（主要成分是CaCO3）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水，化學(xué)方程式為：。（2）由于氣體從溶液中產(chǎn)生會帶有水分，且圖示裝置無干燥劑，所以制取并收集較為干燥的氧氣，不能使用過氧化氫溶液，則需要使用氯酸鉀或高錳酸鉀，需選用的發(fā)生裝置是A，A裝置試管口有棉花，說明使用的是高錳酸鉀。高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，化學(xué)方程式為：。另外，氧氣不易溶于水、密度大于空氣，可用排水法或向上排空氣法收集，要收集干燥的氧氣則不能用排水法，因此收集裝置應(yīng)選用D。故填：AD；。（3）①物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。根據(jù)圖像，分子篩制氧過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。②蒸發(fā)、蒸餾都需要加熱，該過程不需要加熱，原理類似于化學(xué)實驗操作中的過濾，故填：B。1．（2024·四川樂山）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是①五氧化二磷

②液氮

③空氣中0.94%的稀有氣體

④青銅

⑤A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤【答案】A【解析】①五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；②液氮是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；③空氣中0.94%的稀有氣體是由氦氣、氬氣等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；④青銅是銅的合金，屬于混合物；⑤C60是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；故①②⑤屬于純凈物；故選：A。2．（2024·四川內(nèi)江）下列物質(zhì)屬于混合物的是A．氧氣 B．空氣 C．氧化鎂 D．碳酸鉀【答案】B【解析】A、氧氣中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項不符合題意；B、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項符合題意；C、氧化鎂中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項不符合題意；D、碳酸鉀中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項不符合題意。故選B。3．（2024·甘肅白銀）果蔬專用洗滌鹽中含有小蘇打。小蘇打?qū)儆贏．酸 B．堿 C．鹽 D．混合物【答案】C【解析】A、酸指電離出的陽離子全部為氫離子的化合物，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，不屬于酸，故A錯誤；B、堿是指電離出的陰離子全部為氫氧根離子的化合物，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，不屬于堿，故B錯誤；C、鹽是指由金屬陽離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故C正確；D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，不屬于混合物，故D錯誤。故選C。4．（2024·四川巴中）分類是化學(xué)學(xué)習(xí)常用方法。下列有關(guān)物質(zhì)的分類錯誤的是A．鹽：

NaCl B．氧化物：CaO

C．堿：

D．單質(zhì)：Hg

【答案】C【解析】A、鹽是由金屬離子與酸根離子形成的化合物。FeSO4由金屬離子亞鐵離子和硫酸根離子構(gòu)成，屬于鹽；NaCl由金屬離子鈉離子和鹽酸酸根離子即氯離子構(gòu)成，屬于鹽。A正確；B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。CaO、H2O2都是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，屬氧化物。B正確；C、電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物屬于堿。Ca(OH)2是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，屬于堿；碳酸鈉是由金屬離子鈉離子與碳酸根離子形成的化合物，屬于鹽，不是堿。C錯誤；D、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，Hg是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；O3是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。D正確。綜上所述：選擇C。5．（2024·山東濰坊）下列物質(zhì)的歸類正確的是A．純凈物：液態(tài)氧

干冰

石灰石 B．堿：純堿

火堿

消石灰C．人體供能物質(zhì)：淀粉

油脂

蛋白質(zhì) D．合成材料：滌綸

塑料

合金【答案】C【解析】A、液態(tài)氧是液態(tài)氧氣，液氧、干冰都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；石灰石中含有多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；B、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；堿是指在溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，火堿和消石灰都是堿，因為它們在溶液中都能電離出氫氧根離子，故錯誤；C、人體供能物質(zhì)有：糖類、油脂、蛋白質(zhì)，淀粉屬于糖類，故正確；D、滌綸、塑料都屬于合成材料，合金屬于金屬材料，故錯誤。故選C。6．（2024·云南）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是A．氧氣 B．稀有氣體C．氮氣 D．二氧化碳【答案】C【解析】按體積分?jǐn)?shù)計算；空氣中氮氣約占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，水蒸氣和雜質(zhì)約占0.03%；所以空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮氣；故選：C。7．（2024·江蘇常州）歷史上第一次明確提出空氣是由氧氣和氮氣組成的科學(xué)家是A．拉瓦錫 B．居里夫人 C．諾貝爾 D．門捷列夫【答案】A【解析】A、拉瓦錫用定量的方法測定了空氣的成分，得出空氣是由氮氣和氧氣組成，符合題意；B、居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射元素鐳，不符合題意；C、諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥，不符合題意；D、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，不符合題意。故選A。8．（2024·湖南長沙）神舟十八號“太空養(yǎng)魚”項目進(jìn)展順利。下列能供給斑馬魚和宇航員呼吸的氣體是A． B． C． D．【答案】A【解析】能供給斑馬魚和宇航員呼吸的氣體是氧氣；故選：A。9．（2024·廣東廣州）空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法不正確的是A．空氣是工業(yè)制取氧氣的廉價、易得的原料B．人呼吸空氣時呼出的氣體中只含有二氧化碳C．將氮氣充入食品包裝袋中可起到防腐作用D．倡導(dǎo)“低碳”生活有利于減少溫室氣體的排放【答案】B【解析】A、工業(yè)制取氧氣其原理是利用液氮和液氧的沸點不同，首先從液化空氣中分離出氮氣，然后再得到純度較高的氧氣，故空氣是工業(yè)制取氧氣的廉價、易得的原料，正確；B、人體呼出的氣體中大部分是氮氣，除了水、二氧化碳、氧氣外，還有稀有氣體，錯誤；C、常溫下，氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，故將氮氣充入食品包裝袋中可起到防腐作用，正確；D、二氧化碳的過量排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，故倡導(dǎo)“低碳”生活有利于減少溫室氣體的排放，正確；故選B。（2024·內(nèi)蒙古赤峰）空氣是地球上寶貴的自然資源，人類對空氣的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的研究和探索過程。完成下面小題。10．18世紀(jì)70年代，拉瓦錫通過定量實驗證明了空氣是混合物，其中約占空氣體積的氣體是A． B． C．CO2 D．11．隨著科技的發(fā)展，空氣中各成分的應(yīng)用越來越廣泛。下列用途主要利用物理性質(zhì)的是A．氮氣——充氮包裝 B．氧氣——醫(yī)療急救C．稀有氣體——激光技術(shù) D．二氧化碳——氣體肥料12．如圖是測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)實驗裝置（夾持裝置已省略），對該實驗認(rèn)識正確的是A．現(xiàn)象：實驗過程中，紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧 B．推論：實驗后，玻璃管中剩余氣體具有可燃性C．分析：紅磷的量多或少，都不會影響實驗結(jié)果 D．評價：用改進(jìn)裝置實驗，能減少對空氣的污染【答案】10．B11．C12．D【解析】10．N2約占空氣體積的78%，CO2約占空氣體積的0.03%，O2約占空氣體積的21%（約為），H2O在空氣中含量非常少，故選：B。11．A、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充包裝，該性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)，A錯誤；B、氧氣可供給呼吸，呼吸作用消耗糖類和氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水，利用的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，B錯誤；C、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用于制造電光源，此過程不產(chǎn)生新物質(zhì)，該性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，C正確；D、二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳和水經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為糖類和氧氣，利用的是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，D錯誤。故選：C。12．A、實驗過程中，紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，A錯誤；B、實驗后，紅磷有剩余，且不再燃燒，說明玻璃管中剩余氣體不具有可燃性，B錯誤；C、紅磷必須過量，確保試管中的氧氣被完全消耗，紅磷不足會導(dǎo)致試管中有氧氣剩余，測量結(jié)果偏小，C錯誤；D、紅磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷是有毒物質(zhì)，該裝置在密封裝置內(nèi)引燃紅磷，能減少五氧化二磷對空氣的污染，D正確。故選：D。13．（2024·天津）下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．木炭在空氣中充分燃燒，生成二氧化碳D．過氧化氫溶液中加入二氧化錳，迅速產(chǎn)生大量氣泡【答案】D【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，錯誤；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，錯誤；C、木炭在空氣中充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，錯誤；D、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下迅速分解，產(chǎn)生大量氣泡，正確。故選D。14．（2024·山東威海）下列所示分別是氧氣的制取、干燥、收集和驗滿的裝置圖，其中錯誤的是A． B．C． D．【答案】B【解析】A、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣和水，該反應(yīng)為固液常溫型，可選擇圖示發(fā)生裝置制取氧氣，圖示裝置正確；B、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，可用于干燥氧氣，干燥氧氣時，為了使氧氣和濃硫酸充分接觸，進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向相反，圖示裝置錯誤；C、氧氣的密度比空氣的大，可選擇向上排空氣法收集，圖示裝置正確；D、氧氣具有助燃性，檢驗氧氣是否集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則說明氧氣已經(jīng)收集滿，圖示裝置正確；故選：B。（2024·江蘇蘇州）閱讀下列材料，回答下列小題：高錳酸鉀(KMnO4)是一種受熱或見光易分解的晶體，可用于實驗室制取氧氣，反應(yīng)原理為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。KMnO4溶液可用作消毒劑。15．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是A．KMnO4 B．K2MnO4 C．MnO2 D．O216．在高錳酸鉀制氧氣實驗中，一定不需要用到的儀器是A．酒精燈 B．試管 C．漏斗 D．集氣瓶17．下列關(guān)于高錳酸鉀的說法正確的是A．高錳酸鉀應(yīng)保存于棕色試劑瓶 B．高錳酸鉀受熱不易發(fā)生分解C．高錳酸鉀難溶于水 D．制氧氣時高錳酸鉀中氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣【答案】15．C16．C17．A【解析】15．氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。A、KMnO4是由鉀、錳、氧三種元素組成，不是氧化物，不符合題意；B、K2MnO4是由鉀、錳、氧三種元素組成，不是氧化物，不符合題意；C、MnO2?是由錳、氧兩種元素組成，是氧化物，符合題意；D、O2?是由一種元素組成，是單質(zhì)，不是氧化物，不符合題意。故選C。16．高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度略大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集。A、酒精燈用于加熱，使高錳酸鉀分解，不符合題意；B、試管用于高錳酸鉀分解的反應(yīng)容器，不符合題意；C、反應(yīng)是在試管內(nèi)進(jìn)行的，不需要過濾或其他需要漏斗的操作，漏斗在此實驗中并不需要，符合題意；D、集氣瓶用于收集生成的氧氣，不符合題意。故選C；17．A、高錳酸鉀見光易分解，棕色試劑瓶可以避光，高錳酸鉀應(yīng)保存于棕色試劑瓶，正確；B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錯誤；C、高錳酸鉀易溶于水，錯誤；D、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可知，高錳酸鉀中的氧元素只有部分轉(zhuǎn)化為氧氣，還有部分氧元素留在K2MnO4和MnO2中，錯誤。故選A。18．（2024·湖北）以下是氧氣的實驗室制取和性質(zhì)實驗。（1）儀器a的名稱是。（2）A中制取氧氣的化學(xué)方程式為。（3）用裝置B來收集氧氣，進(jìn)氣口為（填“m”或“n”）。（4）圖C中，細(xì)鐵絲劇烈燃燒，，放出熱量，生成黑色固體?！敬鸢浮浚?）試管（2）（3）m（4）火星四射【解析】（1）據(jù)圖可知，儀器a的名稱是試管；（2）裝置A需要加熱，試管口有棉花，可用加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)的反應(yīng)方程式為：；（3）氧氣的密度比空氣大，用裝置B收集氧氣，氧氣從長管端進(jìn)入，即氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口m端通入；（4）細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體。19．（2024·山東臨沂）如圖是初中化學(xué)常用的實驗室制取氣體裝置，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是。（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）AE【解析】（1）儀器a是錐形瓶；（2）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)為加熱固體的反應(yīng)，發(fā)生裝置選A，排空氣法收集的氧氣較干燥，且氧氣密度比空氣大，收集裝置選E；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。20．（2024·四川自貢）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）圖中標(biāo)示①的儀器名稱是：。（2）實驗室制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，選用的收集裝置為(填大寫字母)。（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，二氧化錳的作用是，選用的發(fā)生裝置為(填大寫字母)。（4）實驗室用雙氧水制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，用C裝置收集氧氣，證明是否集滿的方法是。若要收集一瓶干燥的氧氣，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接F裝置，并且氣體應(yīng)該從(填“a”或“b”)端導(dǎo)管通入?！敬鸢浮浚?）試管（2）C（3）催化作用A（4）將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿a【解析】（1）由圖可知，標(biāo)示①的儀器名稱是：試管；（2）實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選C；（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，起到催化作用；該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A；（4）實驗室用雙氧水制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；用C裝置收集氧氣，氧氣具有助燃性，氧氣驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿；若要收集一瓶干燥的氧氣，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接F裝置，并且氣體應(yīng)該從a端通入，這樣可使氣體與濃硫酸充分接觸，干燥的比較充分。1．（2024·廣東）探究H2O2分解速率的影響因素，下列分析正確的是實驗編號H2O2溶液催化劑(0.1g)溫度/℃體積/mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%①510—20②510MnO2粉末20③55MnO2粉末20④55MnO2粉末40⑤55Fe2O3粉末20A．①④探究有無催化劑的影響 B．②③探究H2O2溶液濃度的影響C．②④探究反應(yīng)溫度的影響 D．④⑤探究催化劑種類的影響【答案】B【解析】A、根據(jù)對比實驗中，控制變量唯一的原則，①中沒有加入催化劑，④中加入了催化劑，但是①④的溫度也不同，所以不能用于探究有無催化劑的影響，故A錯誤；B、②③中除了過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同外，其他條件均相同，可探究H2O2溶液濃度的影響，故B正確；C、②④中過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溫度均不同，不能用于探究反應(yīng)溫度的影響，故C錯誤；D、④⑤中催化劑種類和溫度均不同，不能用于探究催化劑種類的影響，故D錯誤；故選：B。2．實驗室制取氣體的常見裝置如下圖示，下列說法正確的是A．制備時，裝置①中的棉花是為了防止固體進(jìn)入導(dǎo)管B．裝置②中的儀器包括分液漏斗、錐形瓶、雙孔橡膠塞和玻璃導(dǎo)管C．裝置④和⑤均可用于實驗室制備氣體時收集D．裝置⑥用于收集時，應(yīng)從導(dǎo)管a處通入【答案】A【解析】A、制備氧氣時，用高錳酸鉀加熱制取氧氣，裝置①中的棉花是為了防止試管內(nèi)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，進(jìn)而堵塞導(dǎo)管，正確；B、裝置②中的儀器包括長頸漏斗，而非分液漏斗、錐形瓶、雙孔橡膠塞等，錯誤；C、氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來收集，則裝置③和⑤均可用于收集氧氣，錯誤；D、二氧化碳密度比空氣大，裝置⑥用于收集二氧化碳時，應(yīng)從導(dǎo)管b處通入二氧化碳，將空氣從a導(dǎo)管排出，錯誤。故選A。3．（2024·四川成都）空氣中含有多少氧氣呢？學(xué)習(xí)小組開展“測定空氣里氧氣含量”的探究活動。資料：1．紅磷的著火點是240℃，白磷的著火點是40℃。2．相同的溫度和體積下，氣體壓強(qiáng)與分子數(shù)成正比。3．相同的溫度和壓強(qiáng)下，氣體體積與分子數(shù)成正比?！臼妨涎芯俊慷俣嗄昵?，化學(xué)家拉瓦錫利用汞能和氧氣發(fā)生反應(yīng)的原理，采用圖1裝置測出氧氣約占空氣體積的1/5。（1）加熱時，曲頸甑內(nèi)液態(tài)汞表面產(chǎn)生紅色粉末，玻璃鐘罩內(nèi)的現(xiàn)象是，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是?！驹O(shè)計與實驗】設(shè)計并利用圖2裝置測空氣里氧氣含量。（2）主要步驟如下，正確的順序為（填序號）。①彈簧夾夾緊膠皮管②紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾③點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊塞子④在集氣瓶中加入少量水，將水面上方空間分成5等份（3）實驗結(jié)束，集氣瓶中剩余氣體的主要成分是?！緝?yōu)化與實驗】同學(xué)們利用圖2裝置多次實驗，水面均未上升到刻度“1”。經(jīng)討論后，分別取足量紅磷、白磷采用圖3裝置進(jìn)行實驗，記錄并處理數(shù)據(jù)分別如圖4、圖5。（4）圖4中氧氣含量從8.05%上升到9.26%，原因可能是。（5）圖5中BC段壓強(qiáng)增大，原因是。計算白磷消耗的氧氣占空氣體積的%（精確到0.01%）?！痉此寂c交流】（6）圖2實驗水面未達(dá)到刻度“1”，原因是裝置中的氧氣未消耗完。紅磷燃燒不能將氧氣消耗完的主要原因是。（7）上述實驗中汞、白磷和五氧化二磷有毒，對環(huán)境“不友好”。結(jié)合實驗原理和藥品弊端，可選擇的替代藥品有（寫一種）?！敬鸢浮浚?）汞液面上升汞與氧氣反應(yīng)，鐘罩內(nèi)氣體減少，氣壓減?。?）④①③②（3）氮氣（4）反應(yīng)結(jié)束后，溫度下降氣體逐漸混合均勻/溫度下降水蒸氣變成液態(tài)，氧氣含量增大（5）反應(yīng)剛開始，溫度升高對壓強(qiáng)的影響比氣體減少對壓強(qiáng)的影響大19.37（6）反應(yīng)一段時間后，氧氣濃度下降到一定程度，燃燒放出的熱量減少，溫度降低到紅磷著火點以下，紅磷熄滅，所以氧氣消耗不完（合理即可）（7）銅粉【解析】（1）汞與氧氣反應(yīng)生成氧化汞，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)氣體減少，氣壓減小，玻璃鐘罩內(nèi)汞液面上升；（2）該實驗操作的正確順序是：檢驗裝置的氣密性。在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份；用彈簧夾夾緊膠皮管；點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊；待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾；故答案為：④①③②；（3）由于氧氣占空氣體積的五分之一，紅磷燃燒消耗了氧氣，實驗結(jié)束，集氣瓶中剩余氣體的主要成分是氮氣；（4）白磷燃燒消耗氧氣并放出熱量，而其他氣體不變，氧氣的含量逐漸減小，但反應(yīng)結(jié)束后，溫度下降，氣體逐漸混合均勻或溫度下降水蒸氣變成液態(tài)，導(dǎo)致氧氣的含量逐漸增大；（5）紅磷燃燒放熱，溫度升高，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，消耗氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，溫度升高所增加的氣壓大于氧氣消耗所減小的氣壓，所以BC段壓強(qiáng)增大；用如圖所示數(shù)據(jù)計算，用這種方法測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是：；（6）紅磷燃燒發(fā)熱，但反應(yīng)一段時間后，氧氣濃度下降到一定程度，燃燒放出的熱量減少，溫度降低到紅磷著火點以下，紅磷熄滅，導(dǎo)致氧氣消耗不完；（7）銅粉在空氣中加熱生成氧化銅固體，不會造成污染。4．利用空氣制取氮肥的流程如圖所示：（1）Ⅰ中是利用氧氣和氮氣的沸點不同分離液態(tài)空氣，發(fā)生的是。（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。（2）反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為，基本反應(yīng)類型是。（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。（3）Ⅲ中催化劑的作用是。（4）寫出反應(yīng)Ⅳ的化學(xué)方程式?！敬鸢浮浚?）物理變化（2）化合反應(yīng)（3）加快化學(xué)反應(yīng)速率（4）【解析】（1）Ⅰ中是利用氧氣和氮氣的沸點不同分離液態(tài)空氣，該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故填：物理變化；（2）反應(yīng)Ⅱ是氫氣和氮氣在一定條件下反應(yīng)生成氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，故填：；化合反應(yīng)；（