2024年秋八年級物理上冊第一單元第3節(jié)長度和時間測量的應(yīng)用教案新版粵教滬版

Page1《第三節(jié)長度和時間測量的應(yīng)用》教案教學(xué)目標(biāo)1．知道國際單位制中長度和時間的單位及換算；能依據(jù)日常閱歷或物品粗略估測長度，會選用適當(dāng)?shù)目潭瘸哒_測量長度。2．能依據(jù)常見的周期現(xiàn)象估測時間，會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ哒_測量時間。3．知道長度和時間的測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成，知道測量有誤差，取多次測量的平均值可以減小誤差。4．通過相關(guān)長度和時間的測量過程，激發(fā)操作愛好，形成實事求是的科學(xué)素養(yǎng)及良好的試驗習(xí)慣。教學(xué)重點1．知道什么是單位，以及引入單位概念的必要性。2．相識長度和時間的測量工具。教學(xué)難點如何運用刻度尺測量長度和正確讀數(shù)。課時支配1課時課前打算課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課在生活、生產(chǎn)和科研中，人們常常要進行各種各樣的測量。體檢時量身高、體重、血壓等，買菜時稱一下菜有多重等。這節(jié)課，我們就一起來探究學(xué)習(xí)《第三節(jié)長度和時間測量的應(yīng)用》的相關(guān)學(xué)問。（板書課題）二、自學(xué)互研（一）長度的“間接”測量自主閱讀教材P14～15的內(nèi)容，獨立思索并完成：1．長度的一些特別測量方法：(1)累積法測一張紙的厚度)(2)累積法測銅絲直徑)(3)替代法(協(xié)助法)測球的直徑、圓錐高)(4)截取法測長度)(5)滾輪法測長度)(6)棉線法(化曲為直法)測長度)（二）體積的測量自主閱讀教材P15的內(nèi)容，獨立思索并完成：2．量筒是用來測量液體體積的儀器，運用時應(yīng)留意視察它的分度值和量程，讀數(shù)時視線應(yīng)與液面齊平。量筒還可以用來測量不規(guī)則物體的體積，如圖a所示，量筒中水的體積為30mL，將被測物體放入水中，如圖b所示，此時液面到達的位置是40mL，由此可知，物體的體積為10mL。獨立完成學(xué)問板塊一、二、三，老師巡察，依據(jù)完成狀況選擇3組同學(xué)帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)學(xué)問板塊一、二、三。其他同學(xué)補充或糾錯。給每組分發(fā)器材，組織好方案一、二的探究活動，學(xué)生視察和體驗發(fā)生的現(xiàn)象并探討其緣由，老師選擇一組在全班進行展示講解，師生共同評估，得出一樣性的結(jié)論。比照學(xué)習(xí)目標(biāo)思索：1．今日我學(xué)到了些什么學(xué)問？2．我駕馭了哪些探討方法？3．我還存在的懷疑是什么？（三）你身上的“尺”和“表”自主閱讀教材P16的內(nèi)容，獨立思索并完成：3．了解自己身上某些部位的尺寸，會給我們進行正確測量長度帶來很多便利，請依據(jù)你的閱歷給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬喝苏Ｗ邇刹降木嚯x約為1m；右臂向右平舉時從中指尖到左臂間的距離約為1m；一個拳頭的長度約為1dm；一個手指甲的寬度約為1cm。4．下列過程中，經(jīng)驗的時間差不多為1s的是(D)A．人的眼睛眨一下的時間B．人呼吸一次的時間C．人打一次哈欠的時間D．人的心臟跳動一次的時間三、合作探究1．對學(xué)共享獨學(xué)1～4題：(1)對子之間檢查獨學(xué)成果，用紅筆相互給出評定等級。(2)對子之間針對獨學(xué)的內(nèi)容相互解疑，并標(biāo)注出對子之間不能解疑的內(nèi)容。2．群學(xué)小組研討：(1)小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學(xué)后仍舊存在的疑難問題，并解疑。(2)針對將要展示的方案內(nèi)容進行小組內(nèi)的溝通探討，共同解決組內(nèi)疑難。四、溝通展示方案一完成教材P14的“活動1”長度的“間接”測量活動。方案二有一薄壁啤酒瓶，如圖所示，現(xiàn)只有適量的水、細(xì)線和直尺，你能否想方法測出瓶的容積？講出道理，寫出瓶容積的計算式。五、板書設(shè)計第三節(jié)長度和時間測量的應(yīng)用1.長度的“間接”測量2.體積的測量3.你身上的“尺”和“表”六、教后反思