《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)考點(diǎn)和中考真題匯編（含答案）

?《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)考點(diǎn)和中考真題匯編（含答案）01知識要點(diǎn)《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)30年代長篇小說，尼古拉·阿力克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基著。這部影響了幾代人成長歷程的精神路標(biāo)和人生教科書、本書，最重要的三個(gè)特色：1.塑造了無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士保爾·柯察金的光輝形象。2.表現(xiàn)了一種對革命理想無限忠誠、百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度。3.具有史詩風(fēng)格，在單線敘述中采取了多種敘述手法。作者簡介尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基（1904—1936），前蘇聯(lián)著名的無產(chǎn)階級革命家、作家，布爾什維克戰(zhàn)士。1904年9月22日出生于工人家庭。因家境貧寒，11歲便開始當(dāng)童工，15歲上戰(zhàn)場，16歲在戰(zhàn)斗中不幸身受重傷，23歲雙目失明，25歲身體癱瘓，1936年12月22日去世，年僅32歲。創(chuàng)作背景本書成書于1932年一1934年。作者尼·奧斯特洛夫斯基(1904—1936)出身工人家庭，12歲即開始勞動生涯，15歲加入共青團(tuán)，參加過保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的國內(nèi)戰(zhàn)爭，做過團(tuán)與黨的下、中層領(lǐng)導(dǎo)工作，是蘇維?！皟?yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”；后雙目失明，在療養(yǎng)院口授了《鋼鐵是怎樣煉成的》，由他人記錄、編輯成書。作者自稱“1924年以前不太懂俄語，而雙目夫明前也只上過一年函授共產(chǎn)主義大學(xué)。因作品塑造了保爾·柯察金這個(gè)有著鋼鐵般意志的共產(chǎn)主義戰(zhàn)土的形象和作家自身經(jīng)歷的傳奇品質(zhì)，《鋼鐵是怎樣煉成的》成為世界革命青年成才的“教科書”和“圣經(jīng)”。在蘇聯(lián)國內(nèi)，此書上百次地再版，在國外，也有50多種文字譯本。題目的含義鋼是在烈火里鍛燒、高度冷卻后煉成的，因此它很堅(jiān)固。主人公保爾?柯察金就是在革命的熔爐中，從一個(gè)工人子弟鍛煉成長為一名具有鋼鐵般意志的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的。小說用保爾的成長經(jīng)歷詮釋了書名的含義。中心思想本書講述保爾·柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵(是指他的精神)的故事。作者是前蘇聯(lián)作家尼古拉.奧斯特洛夫斯基，這是一部帶有自傳味道的小說，它贊揚(yáng)了在絕望的命運(yùn)中仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。鞭韃了資本主義的丑陋與只會作威作福的貴人。表現(xiàn)了作者對命運(yùn)的抗?fàn)?。藝術(shù)特色1.現(xiàn)實(shí)和虛構(gòu)相結(jié)合，既有強(qiáng)烈的自傳性，又是小說?！朵撹F是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者的親身經(jīng)歷，因此讀來更加真實(shí)可信，親切感人。但作者又不拘泥于生活事實(shí)，對人物和情節(jié)作了大量典型化處理?！朵撹F是怎樣煉成的》和高爾基的“自傳體三部曲”一樣，對自傳體小說的革新做出了重要的貢獻(xiàn)。2.洋溢著青春的活力和革命的激情。保爾心中始終凝聚著不可遏制的進(jìn)取精神。正如法國作家羅曼羅蘭所說的“在奧斯特洛夫斯基的身上，燃遍了渴望工作和斗爭的火焰。而且隨著黑暗和死亡步步逼近，燃燒得越來越熾烈。他全身洋溢出永不衰竭的激情和樂觀主義精神。正是這種豪情，使他同世界上所有正在奮戰(zhàn)和前進(jìn)的人們心心相印，一脈相通”。3.巧妙地利用書信、日記、內(nèi)心獨(dú)自刻畫人物，使人物豐滿感人。作者利用書信、日記，側(cè)面烘托主人公的性格。保爾在海濱的一段沉思：“他的一生，由幼年到最近；一幕幕地在他眼前閃過。他這二十四年的生活過的好呢，還是不好？他一年又一年地回想著，像一個(gè)鐵面無私的法官似地檢查著自己的生活，結(jié)果他非常滿意，認(rèn)為他的生活過得還不算怎么壞。”這些內(nèi)心獨(dú)白給讀者打開了通向主人公心靈深處的大門，挖掘了保爾美麗的精神世界。4.小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當(dāng)出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。作品梗概《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫了主人公保爾·柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭和國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活。保爾早年喪父，家庭貧窮。12歲時(shí)，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，受盡凌辱。十月革命爆發(fā)，老布爾什維克朱赫萊在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫萊給保爾講了關(guān)于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理。有一次，保爾偶然跳進(jìn)冬妮亞的花園，由此和冬妮亞產(chǎn)生了愛情。保爾頭部在激戰(zhàn)中受了重傷。出院后，他參加恢復(fù)和建設(shè)國家的工作，和冬妮亞的思想差距越來越大，便分道揚(yáng)鑣。

在筑路工程快要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒。1927年，他幾乎完全癱瘓，接著雙目失明。他一方面決心幫助自己的妻子達(dá)雅進(jìn)步；另一方面決定開始文學(xué)創(chuàng)作工作。保爾四次死里逃生第一次是偷了鄰居家的槍，哥哥阿爾焦姆幫他藏樹林里才逃過一劫;第二次是為救朱赫來被抓入監(jiān)獄，后來被當(dāng)作普通犯人錯放了;第三次是在一次激戰(zhàn)中，被炮彈擊中頭部;第四次是在筑路工作要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息，但保爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。保爾四次受傷1.1920年保爾參加日托末爾戰(zhàn)役，頭部負(fù)傷，右眼失明。2.在筑路中得格魯布性肺炎兼腸傷寒。3.醫(yī)生在他脊柱上發(fā)現(xiàn)了彈片的傷痕后回鄉(xiāng)養(yǎng)病。4.1927年雙目失明，全身癱瘓開始文學(xué)創(chuàng)作《暴風(fēng)雨所誕生的》。02主要人物1.保爾·柯察金【人物品質(zhì)】頑強(qiáng)，刻苦，勇敢，不屈服于命運(yùn)，憑借堅(jiān)韌的意志和堅(jiān)定不移的信念逐步成長為一名鋼鐵般的戰(zhàn)士?！鞠嚓P(guān)情節(jié)】被迫離開學(xué)校，到車站食堂工作；斗匪兵，勇救朱赫來，人獄后機(jī)智逃脫；為黨和人民的事業(yè)不惜放棄愛情；在與波蘭戰(zhàn)斗中受重傷，后轉(zhuǎn)入后方工作，帶病修鐵路以保障物資供應(yīng)；在雙目失明的情況下堅(jiān)持寫作、學(xué)習(xí)。2.阿爾焦姆·柯察金【人物品質(zhì)】愛護(hù)弟弟，審慎，嚴(yán)肅，具有工人階級的優(yōu)秀品格?！鞠嚓P(guān)情節(jié)】打了欺負(fù)保爾的堂館普羅霍爾一頓；參與工人大罷工；參與殺害一名德國兵，后逃亡外地；列寧逝世后申請人黨，后來當(dāng)上了市蘇維埃主席，和敵人進(jìn)行不懈的斗爭。3.冬妮亞·杜曼諾娃【人物品質(zhì)】善良，純真，熱情，與工人階級存在觀念和價(jià)值觀上的差別。【相關(guān)情節(jié)】在保爾釣魚的時(shí)候認(rèn)識了他；讓保爾進(jìn)自己家的圖書室看書；借書《牛虻》給保爾看；由于階級出身的關(guān)系和信仰的不同，和保爾分手；嫁給了一個(gè)鐵路路工程師，在保爾修鐵路的時(shí)候與他重逢。4.謝廖沙·勃魯扎克【人物品質(zhì)】調(diào)皮，頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)忍，忠厚老實(shí)，具有充沛的革命熱情和高尚的自我奉獻(xiàn)精神?！鞠嚓P(guān)情節(jié)】慫恿保爾給神父家的面團(tuán)撒煙末，但事后沒有站出來承認(rèn)；為了保護(hù)手無寸鐵的猶太人而受傷；主動加入布爾什維克，并鼓動自己的姐姐一同參與；第一次投入戰(zhàn)斗便中彈身亡。5.費(fèi)奧多爾·朱赫來【人物品質(zhì)】無私，富有魅力，遇事沉著，有主見，認(rèn)真負(fù)責(zé)，雷厲風(fēng)行，組織能力強(qiáng)，善解人意，堅(jiān)定，不屈不撓地和剝削者傲頑強(qiáng)的斗爭?！鞠嚓P(guān)情節(jié)】教保爾拳擊，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情；在軍區(qū)特勤部時(shí)，帶領(lǐng)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士迅速地鎮(zhèn)壓了反革命暴動，保護(hù)了城市安全；指導(dǎo)通往伐木場的鐵路建設(shè)工作，保證了城市的燃料供應(yīng)；后來被調(diào)到塔什干，在土耳其斯坦前線工作。6.麗達(dá)·烏斯季諾維奇【人物品質(zhì)】機(jī)智，干練，堅(jiān)定，心地善良，公私分明?！鞠嚓P(guān)情節(jié)】拒絕過謝廖沙，后又接受了他，但革命讓他們聚少離多；作為共青團(tuán)省委會的委員及保爾的政治指導(dǎo)員時(shí)，與保爾產(chǎn)生了感情；對丘扎寧等不務(wù)正業(yè)的黨員心懷不滿，出言諷刺；誤會保爾犧牲時(shí)悲痛不已，意識到了自己對保爾的感情；與保爾重逢時(shí)，已和別人組成家庭的她拒絕了保爾的愛。03章節(jié)內(nèi)容概括第一章十二歲那年，保爾·柯察金離開了學(xué)校。因?yàn)檠a(bǔ)考的時(shí)候，他把煙灰撒在了瓦西里神甫家做的復(fù)活節(jié)蛋糕的面團(tuán)上了。不得已，保爾跟著母親來到車站的食堂干活，在這里，他被老板打發(fā)到洗涮車間，負(fù)責(zé)燒茶爐，擦刀叉和倒臟水等一些粗活臟活。在食堂干活的日子里，保爾受盡老板娘的壓迫，也看到了生活在社會底層的人們的艱辛痛苦、貧窮，并且十分憎惡那些花天酒地的有錢人。不久，哥哥阿爾焦姆為他在發(fā)電廠找了一份工作，保爾離開了食堂。第二章沙皇被推翻的消息傳來。但鎮(zhèn)上的人的生活沒有發(fā)生什么大的改變，只是這里出現(xiàn)了越來越多被稱為“布爾什維克”的士兵。鎮(zhèn)上發(fā)生了一些變化，有的富人逃跑了。紅軍戰(zhàn)士出現(xiàn)了，鎮(zhèn)上的市民得到了紅軍發(fā)的槍支。很快，紅軍撤退，德國人進(jìn)來了，他們要求市民繳納槍支。有錢的富人又回來了。

保爾結(jié)識了裝配工朱赫來，兩人成為了好朋友，朱赫來教會了保爾打拳，還時(shí)常給保爾講一些革命道理。保爾把偷的槍藏在院子里，德軍搜查時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)。第三章保爾在湖邊釣魚時(shí)，結(jié)識了林務(wù)官的女兒冬妮婭。她沒有像別的富家子女一樣嘲弄和侮辱保爾，兩人很快認(rèn)識了。車站的工人們罷了工，阿爾焦姆等三位工人在被迫開車時(shí)，為了自己和其他起義軍的安全殺了一個(gè)德國人，之后跳車逃到鄉(xiāng)下。但他們的家人打聽不到他們的消息了。冬妮婭在湖邊讀書，看見了游泳的保爾。他們在一起聊天，成了朋友。保爾為了養(yǎng)活自己和媽媽，再買一套新衣服，又找了一份鋸木的工作。打扮一新的保爾讓冬妮婭很驚喜。第四章冬妮婭給塔尼亞寫信，傾訴自己的心事。城里唯一的劇院舉行了盛大的晚會，佩特留拉派士紳界的很多人都出席了。保爾被押去發(fā)電。帕夫柳克趁舞會熱鬧時(shí)闖進(jìn)來，又因樂曲的問題和戈盧勃打架。場內(nèi)十分混亂。城里有“燒殺擄掠猶太人”的傳聞不脛而走，引起很多人的恐慌，謝廖沙等人商量著藏身的地方和方法。戈盧勃和帕夫柳克雙方發(fā)生沖突后第三天，虐殺猶太人的暴行開始了?？膳碌娜靸梢估?，有很多人被殺戮和摧殘。但只有幾個(gè)人抵抗。第五章一天晚上，朱赫來為了躲避搜捕，藏到了保爾家。在保爾家里，朱赫來給保爾講述了很多革命道理。保爾懂得了生命的真理，也知道了朱赫來是共產(chǎn)黨。這八天里，朱赫來總是傍晚時(shí)出去，深夜再回來。一天晚上，朱赫來出去后就沒有回來。保爾在街上打聽朱赫來的下落，還回憶了與冬妮婭吵架的經(jīng)過。當(dāng)他看到朱赫來被一個(gè)士兵押解著時(shí)，果斷地把押送兵撲倒，救了朱赫來。當(dāng)晚，朱赫來離開了小鎮(zhèn)，但保爾被維克托告發(fā)，之后被抓到城防司令部。第六章冬妮婭得知保爾被抓走，很著急，四處找他。彼得留拉匪幫的頭目要來鎮(zhèn)上檢閱部隊(duì)，鎮(zhèn)上忙著做準(zhǔn)備。捷涅克上校不愿讓頭目看到監(jiān)獄里關(guān)押太多的犯人，便將保爾等人放了出來。保爾離開了監(jiān)獄，但他沒有地方可去，就毫無目的地跑著，不知不覺來到冬妮婭家的花園里。狗叫聲驚動了冬妮婭，當(dāng)她認(rèn)出是保爾時(shí)，她很激動，把保爾留在了家里。保爾在冬妮婭家得到了休息，但又不愿意連累冬妮婭，就執(zhí)意要離開冬妮婭的家。他們約定不忘記對方。第七章蘇維埃政權(quán)建立了，烏克蘭共青團(tuán)地方委員會建立起來了，紅軍攻占了謝別托夫卡小鎮(zhèn)。謝廖沙不顧母親阻攔，加入紅軍，成為了一個(gè)布爾什維克。他是共青團(tuán)員、團(tuán)區(qū)委書記。他還組織自己的伙伴和姐姐參加共青團(tuán)。但在會議上，卻只有一個(gè)人參加組織，謝廖沙有些泄氣，其他人鼓勵了他。保爾的腿被打傷了，他住院時(shí)來了信，謝廖沙和麗達(dá)去湖邊時(shí)遇見了冬妮婭，并把信給她看。謝廖沙和麗達(dá)在一起聊天還練習(xí)了槍法。麗達(dá)走后，謝廖沙很傷心。第八章保爾加入了布瓊尼的騎兵部隊(duì)。他和幾千名戰(zhàn)士一起英勇戰(zhàn)斗著。在日托米爾，騎兵們從監(jiān)獄中解救了七千多名革命者。薩穆伊爾講述了舍佩托夫卡發(fā)生的悲慘事件：很多紅軍戰(zhàn)士被叛徒出賣，最后幾乎全死了。布瓊尼的騎兵不停向前進(jìn)攻，向波軍發(fā)起猛烈的沖鋒，給敵人一個(gè)又一個(gè)沉重的打擊，摧毀了波軍的整個(gè)后方。一天，旅長派保爾到車站的鐵甲列車上去送公文時(shí)，他還遇上了阿爾焦姆。后來聽說師長被殺，保爾又投入戰(zhàn)斗，但自己也受傷了。第九章保爾恢復(fù)了知覺，但他的右眼失明了，所以不能再上前線。保爾出院后和冬妮婭住到了布郎斯其的家里。他邀請冬妮亞參加城里共青團(tuán)的會議，在會上，保爾因?yàn)槎輯I的打扮和輕蔑挑釁的眼光和她爭吵起來，兩個(gè)人最終分手了。后來保爾參加了肅反工作。這個(gè)工作緊張而繁重，影響了保爾的健康，于是他到鐵路工廠去擔(dān)任共青團(tuán)書記。保爾因?yàn)橐淮窝菡f與另四名同志一起被開除出省委會。后來又回到黨的隊(duì)伍，并在大會上發(fā)言，還與伊萬重歸于好。第十章省委派麗達(dá)做代表去出席一個(gè)縣的團(tuán)代表大會，并讓保爾協(xié)助她工作。車站很擠，于是由保爾先擠進(jìn)車廂，然后打開車窗，把麗達(dá)從窗口拉進(jìn)去。城市里正在醞釀一場暴亂。這天夜里，朱赫來領(lǐng)導(dǎo)三百名同志平息了暴亂。索洛緬卡大隊(duì)損失了五個(gè)人，肅反委員會犧牲了一個(gè)老布爾什維克。同一天夜里，在舍佩托夫卡逮捕了瓦西里神甫、他的兩個(gè)女兒以及他們的全部同伙，一場風(fēng)暴平息了。但鐵路運(yùn)輸馬上就要癱瘓了。現(xiàn)在，一切都取決于糧食和木柴。第十一章為了供應(yīng)城市木材，要在三個(gè)月內(nèi)修一條鐵路。于是保爾和共青團(tuán)員被調(diào)去修鐵路。筑路隊(duì)的工作條件非常艱苦，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。保爾忘我地工作，連靴子都爛了。寒冬，人們?nèi)匀辉诒煅┑乩飱^力勞動。工人發(fā)誓一定要按時(shí)建成這條鐵路。一次在車站，保爾還遇見了冬妮婭。鐵路終于如期修通了，朱赫來為他們的革命熱情深深感動，說“鋼鐵就是這樣煉成的”。他還送給保爾一把槍。但不久后，保爾病倒了。第十二章保爾在家養(yǎng)好傷，去看望阿爾焦姆，又去監(jiān)獄前的廣場悼念犧牲的紅軍。然后保爾去另一個(gè)城市找自己的戰(zhàn)友。但很多人都走了，最后他只找到潘克拉托夫。他和家人們看到保爾都恨驚奇。他還給保爾講四個(gè)月來發(fā)生的各種事情。第二天，保爾到團(tuán)省委恢復(fù)了團(tuán)籍，并在大會上發(fā)言。之后保爾又回到電廠上班。他還和茨韋塔耶夫因?yàn)榉平鹋獕碾娿@的事爭吵起來。但最后兩人達(dá)成了一致。上班時(shí)，保爾遇見了以前的鄰居。晚上，保爾還打死了一個(gè)強(qiáng)盜。第十三章保爾隨營長視察邊境，又一起去別列茲多夫，他宣布自己以后不抽煙，不罵人。后來他病倒了，離開工廠，回到了家，病好后擔(dān)任地方武裝的政治工作，并平息了一場爭斗。共青團(tuán)的支部一個(gè)接一個(gè)地在邊境各村建立起來。保爾，麗達(dá)和團(tuán)區(qū)委的干部鼓勵很多年輕人入了團(tuán)。后來保爾被選為邊境各村慶祝十月革命節(jié)委員會主任。他還在腿受傷的情況下參加演習(xí)。保爾從莉達(dá)交給他的公函上知道自己成為了共產(chǎn)黨正式黨員，并可擔(dān)任重要的共青團(tuán)工作。第十四章保爾在工作中堅(jiān)決和各種歪風(fēng)邪氣作斗爭，對戰(zhàn)友杜巴瓦的成為反對派，他十分痛心，在會上堅(jiān)決地給予批評，但臺下的人一直起哄，把保爾拖下臺。但也有一些人醒悟了。潘克拉托夫也發(fā)表了演講，鼓勵了其他黨員，堅(jiān)定了大家的決心，不過杜巴瓦還是走了。列寧去世了，他的逝世促使幾十萬工人加入了布爾什維克黨。很多同鋼鐵和機(jī)油打交道的產(chǎn)業(yè)工人在大會上講話，要加入共產(chǎn)黨。阿爾焦姆也是其中一個(gè)，他講了自己的經(jīng)歷，全票通過入了黨。第十五章在全俄代表大會上，麗達(dá)遇見了保爾，兩人看見對方都十分高興。保爾給安娜講了自己見勸杜巴瓦回團(tuán)時(shí)發(fā)生的事，還解釋了幾年前中斷和麗達(dá)的友誼是因?yàn)樽约喊础芭ｒ怠敝兄魅斯姆绞教幚硎虑椤Ｒ驗(yàn)槁犚娏伺畧F(tuán)員的訴說和法伊洛所說的自己的行為，保爾很生氣，打了法伊洛。兩人在法庭上爭斗，后來法伊洛被開除黨籍，而保爾被判無罪。保爾的身體情況越來越差了，他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，被批準(zhǔn)到海邊療養(yǎng)。他來到海濱，開始了療養(yǎng)。第十六章在海濱療養(yǎng)時(shí)，保爾在一次交談中認(rèn)識了朵拉。保爾去看歌舞演出，又在這里遇見了扎爾基。他們一起在保爾的房間里開了一個(gè)集會。第二天他們到另一個(gè)城市去，但路上卻出了車禍。于是保爾又住進(jìn)了醫(yī)院。出院后，按母親的來信，保爾去了阿莉比娜?丘察姆家。在那里，他認(rèn)識了達(dá)雅和廖莉婭。也很同情他們的家庭。他走時(shí)答應(yīng)兩姐妹幫他們逃出牢籠。保爾來到中央委員會，但已不能恢復(fù)工作。雖然阿基姆答應(yīng)給他找工作，但保爾還是去了南方。第十七章保爾第二次到丘察姆家。保爾知道自己的病更重了，想自殺，但又忍住了。保爾回到住處，和達(dá)雅談了話，想讓達(dá)雅離開家，并和他結(jié)婚。達(dá)雅考慮后，答應(yīng)了。保爾給哥哥阿爾焦姆寫信訴說了自己的情況。生活還是和從前一樣。達(dá)雅做工，保爾學(xué)習(xí)。不久后，保爾雙腿癱瘓了?，F(xiàn)在只有右手還能活動。他要和達(dá)雅離婚。但達(dá)雅不同意。母親知道保爾又遭到了新的不幸，過來照顧他。達(dá)雅當(dāng)選為市蘇維埃委員了。但保爾的病情在繼續(xù)發(fā)展。他失明了。第十八章保爾又住進(jìn)了醫(yī)院，做過一次手術(shù)后，他決定通過文學(xué)重新參加戰(zhàn)斗。達(dá)雅成了正式黨員。保爾申請?jiān)谀箍贫ň?，在妻子和母親的支持下，保爾開始寫小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。朋友們看了稿都說他寫的很好。保爾還有了秘書，加莉亞。保爾的書寫完后，母親把包裹送到了郵局，漫長的等待過后，州委打來的電報(bào)，上面寫著：小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功。保爾多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。04中考真題

1.在“2023齊魯書香節(jié)暨棗莊市第七屆書香文化節(jié)”啟動季，你的班級擬就《鋼鐵是怎樣煉成的》開展“鋼鐵鑄魂、保爾育人”主題讀書交流會，請完成以下兩個(gè)任務(wù)。（1）任務(wù)一：初中三年，你一定閱讀了大量名著，積累了不少科學(xué)有效的讀書方法，請把你最擅長的一種分享給同學(xué)，不少于70字。（2）任務(wù)二：填寫表格空白，梳理與保爾有關(guān)的事件，為交流做準(zhǔn)備：【答案】（1）例如：精讀與跳讀相結(jié)合。例如《西游記》里孫悟空三調(diào)芭蕉扇的故事，就很值得精讀。作者用了三個(gè)章回的篇幅來講述這個(gè)故事，場面宏大，情節(jié)曲折，人物個(gè)性鮮明，在《西游記》諸多故事中很具代表性?？梢蕴^與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的內(nèi)容，也可以跳過某些不甚精彩的章節(jié)。比如，書中一些描寫人物外貌，打斗場面或環(huán)境氣氛的詩詞，有“說書人”渲染夸飾的痕跡，大多處于“游離狀態(tài)”，就可以略而不讀。再有，書中少數(shù)降妖伏魔的故事，套路雷同，情節(jié)簡單，也可以跳過。

《駱駝祥子》可使用圈點(diǎn)勾畫、批注等方法，從小說的情節(jié)、人物、環(huán)境、語言等方面進(jìn)行概括梳理，記錄閱讀心得，另外再提一個(gè)有價(jià)值的問題，通過閱讀筆記本，每周再做一次階段性回顧。整部小說閱讀完成后以自己獨(dú)特的視角進(jìn)行創(chuàng)新細(xì)品，探索自主深度閱讀的方法，比如探尋小說情節(jié)、人物、主旨等，以便順利走進(jìn)作品的深處。從“三起三落”的藝術(shù)視角，提升整體品讀的高度；借“追問求證”的思維訓(xùn)練，深入領(lǐng)會作品的意蘊(yùn)等等。

（2）

①.

在紅軍隊(duì)伍里，用鮮血和生命捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)

②.

朱赫來

③.

雙目失明，全身癱瘓，喪失工作能力2.名著閱讀（7分）

閱讀下列三則材料，完成15-16題。

甲

保爾看到陌生人那雙安詳?shù)幕疑劬φ趯徱曀Ｄ菆?jiān)定的、凝視的目光，使保爾有點(diǎn)局促不安?；疑亩躺弦聫纳系较驴壑~扣，緊緊地裹住A那寬大而結(jié)實(shí)的身子，衣服顯然太小了。A的脖子像牛脖子一樣粗壯，整個(gè)身軀宛如一棵矮壯的老橡樹，充滿了力量。

（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）

乙

卻說B見宋江父子兄弟團(tuán)圓，公孫勝也下山去看望母親，不由得想起自己的娘，悲從中來，放聲大哭。宋江聽見了，忙問：“兄弟，你哭得咋了？”B說：“你們這個(gè)接老子來，那個(gè)也看娘去了，就我是土坷垃里蹦出來的？”晁蓋問：“那你想乍滴？”B說：“我只有一個(gè)老娘。我大哥是給人家做長工的，自己都過不好，怎么孝順我娘？我要把我娘接到山上來，叫她跟我享幾天福?！标松w、宋江就答應(yīng)了。

（選自《水滸傳》）

丙

傳說C用菜刀發(fā)動群眾，在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)。那是早在一九二八年，C躲在一個(gè)村子里策劃起義，這時(shí)有幾個(gè)征收苛捐雜稅的國民黨又來收稅了，C就率領(lǐng)村里的幾個(gè)人襲擊收稅的，解除了他們的衛(wèi)隊(duì)的武裝。從這一事件中，C繳獲了足夠的手槍和步槍來武裝自己的第一支農(nóng)民軍。

（選自《紅星照耀中國》）15、上面材料分別寫到了名著中的三個(gè)人物，請?jiān)跈M線上填寫出人名，甲文段中的“A”是

，乙文段中的“B”是

，丙文段中的“C”是

。16、語文老師在班上組織了“名著人物推薦”活動，請你從上面材料寫到的A、B、C三個(gè)人物中任選一個(gè)，按照下邊的句式寫一段推薦語。要求：用兩個(gè)四字短語點(diǎn)評人物的性格特點(diǎn)，并寫出一個(gè)相關(guān)的故事情節(jié)。

我把

推薦給你，因?yàn)樗哂?/p>

、

的性格特點(diǎn)，這在

的情節(jié)中得到了充分的體現(xiàn)。15、朱赫來李逵賀龍

16、賀龍

英勇無畏

驍勇善戰(zhàn)

長征途中指揮二、六軍團(tuán)巧妙擺脫了國民黨的圍追堵截。示例一：朱赫來：忠厚善良、平易近人。這一點(diǎn)在朱赫來及時(shí)幫保爾排憂解難，教保爾拳擊的情節(jié)中得到了體現(xiàn)。示例二：李逵：粗魯豪爽、嫉惡如仇。這一點(diǎn)在李違誤會宋江，不分青紅皂白就拔出大斧砍到青黃旗的情節(jié)中得以體現(xiàn)。3.名著閱讀（每小題2分，共8分）經(jīng)典的文學(xué)作品可以超越時(shí)空與歷史的局限，許多年后依舊綻放出自身獨(dú)特的魅力，《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》便是如此，現(xiàn)在班級開展“信仰的力量，成長的奧秘”專題閱讀交流會，請你參與。

（1）【知?dú)v程】請根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》主要內(nèi)容，把保爾的成長歷程補(bǔ)充完整。

（2）【習(xí)方法】讀書時(shí)可以采用摘抄和做筆記的方法，你在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)采用了其中哪一種讀書方法？請說說你選擇的原因。

（3）【評人物】閱讀交流會擬評選“名著人物勵志奮斗獎”。請從《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》這兩部名著中挑選一位主要人物作為推薦對象，并寫出推薦理由。

（4）【談感受】閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書之后，請用上“考驗(yàn)”“成長”這兩個(gè)詞語，寫一段簡潔的話表達(dá)自己的閱讀感受。3、（1）①退學(xué)

②參軍

③筑路

④寫作（2）示例：我會采取做筆記的方法閱讀。因?yàn)樾≌f通過記敘保爾柯察金的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。我們只有把相關(guān)內(nèi)容記錄下來，在閱讀的中慢慢體會，才能深刻理解其中的內(nèi)涵。（3）示例1：保爾：《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾身處俄國大革命的浪潮中，自從被朱赫來教導(dǎo)建立了共產(chǎn)主義的信仰后，一直堅(jiān)強(qiáng)奔跑在追逐理想的路上，面對身體的不斷受傷、甚至死亡的威脅，從未屈服，一直在為理想奮斗，是一個(gè)追逐理想的不屈靈魂。示例2：孫少安：扎根農(nóng)村的奮斗者。少年時(shí)代，他拼盡全力，保障著家人的生活，高小畢業(yè)后放棄學(xué)習(xí)，在自留地中辛勤勞作；十一屆三中全會后，他拉磚賺錢、辦磚瓦窯，解決了全家的溫飽問題，并推選為村子里的“冒尖戶”，然而磚廠遭受了重創(chuàng)，孫少安尋求各種途徑，堅(jiān)韌不屈、奮斗不已，事業(yè)又開始紅火起來，成為一個(gè)名副其實(shí)的“農(nóng)民企業(yè)家”。（4）示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是一部充滿考驗(yàn)和成長的故事。主人公保爾堅(jiān)韌、有毅力，書中展現(xiàn)了他在困境中的奮斗和成長。每一次考驗(yàn)都是他人生的磨礪，每一次成長都是他前進(jìn)的動力。這本書讓我意識到，在面對挫折和困難時(shí)，堅(jiān)持和努力是克服困境的關(guān)鍵。同時(shí)，它也揭示了人性的復(fù)雜性和社會的殘酷性。通過深入的刻畫和生動的描寫，這本書激起了我對人生意義和奮斗精神的深思。讀完之后，我深深地被故事中的教訓(xùn)和韌性所觸動，也在自己的生活中尋找到了啟示和動力。05中考真題1（2022廣東）（1）請?jiān)谙卤淼臋M線上填入合適的選項(xiàng)，使名著內(nèi)容和人物相符。(2分)班刊欄目：青春榜樣人物

特點(diǎn)

名著內(nèi)容“紅小鬼”堅(jiān)韌不拔，一心向黨①

保爾

剛強(qiáng)不屈，奮斗不止②

A.他的心又怦怦地跳起來了。他日夜盼望的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，現(xiàn)在他拿起新的武器，回到戰(zhàn)斗的隊(duì)伍里，開始了新的生活。B.他以稍微帶點(diǎn)激動的語調(diào)回答說：“………我是站在被壓迫國家人民一邊的，現(xiàn)在如此，而且，只要我一息尚存，我就永運(yùn)站在被壓迫國家人民一邊！”C.他們當(dāng)中有許多人像這個(gè)小號手一樣，熬過了從南方出發(fā)的長征的艱苦，有許多人是出征山西期間加入紅軍的。（2）青春榜樣(保爾)，請你結(jié)合名著，在班刊欄目“致敬榜樣”中續(xù)寫自己的感悟。(4分)保爾：我向您致敬！2（2022重慶B卷）根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的內(nèi)容，按要求答題。（1）下圖概括了保爾的成長歷程，請你根據(jù)小說內(nèi)容在橫線上填入相應(yīng)的情節(jié)。

（2）“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的”，烈火的淬煉讓鋼不斷祛除雜質(zhì)，變得堅(jiān)硬純凈。保爾也是在不斷“祛除雜質(zhì)”中“淬煉成鋼”的。請你結(jié)合小說內(nèi)容，舉出一例加以分析。3

（2022

揚(yáng)州）【精神引領(lǐng)】學(xué)校舉行“青春向黨主題”演講，下面是洋洋演講稿的結(jié)尾部分。請你從備選名著中提煉素材，幫他完善講稿。面對軍統(tǒng)特號的威逼利誘，許云峰不為所動，拒絕與反動派合作，因?yàn)樗袌?jiān)定的信念；(1)

，因?yàn)樗蟹瞰I(xiàn)的精神；（2）

，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的意志······我們要繼承這些寶貴的精神財(cái)富！備選名著：《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》《創(chuàng)業(yè)史》4（2022

四川達(dá)州）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，用“人物(寫出人名)+事件+性格特點(diǎn)”的方式解說文段內(nèi)容。(3分)他緩緩地，一行又一行地，寫成許多頁。他全心全意地去刻畫他書中人物的形象。有時(shí)候。那些生動的、難忘的景象那么清晰地重現(xiàn)了出來，但是他卻不能用文字加以表現(xiàn)，寫出的字句是那樣呆板、無力和缺乏感情，這時(shí)候他才初次體驗(yàn)到了創(chuàng)作的痛苦。他寫的每一件事、每一句、每一個(gè)字。都必須記佳，線索一斷，工作就受到了阻礙。他母親憂仿地關(guān)心著兒子的工作。在寫作過程中，他時(shí)常必須憑借記憶背誦整頁，甚至整章，他母親有時(shí)候以為她兒子發(fā)瘋了……他看見她這樣擔(dān)心，就笑起來了，并且安慰地說，他還沒有到完全“發(fā)瘋”的地步。5

（2022山東臨沂）魯迅在《藤野先生》一文中寫道”在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個(gè)。”藤野先生給身處異國他鄉(xiāng)的魯迅真誠的關(guān)懷和不倦的教誨，是魯迅一生中的“重要他人”。請寫出保爾·柯茶金生命中的“重要他人”是誰，并結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容簡述這個(gè)“重要他人”給他帶來的積極影響。(4分)6

（2022廣西河池）??冬末，有一個(gè)近衛(wèi)騎兵團(tuán)開到了小城。每天早晨，他們成群結(jié)隊(duì)地騎著馬到車站去抓西南前線的逃兵“開小差下來的逃兵”。這些近衛(wèi)騎兵都很胖，身材也頗為高大。軍官大都是伯爵和侯爵，金色的肩章，馬褲的滾邊是銀色的，一切都與沙皇時(shí)代一樣，好似根本沒有發(fā)生過革命。??以上文段節(jié)選自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中敘述主人公保爾?柯察金由一個(gè)頑劣少年在革命者的指引下逐漸成長為杰出的布爾什維克戰(zhàn)士的故事。請閱讀文段并結(jié)合原著內(nèi)容，完成以下題目：（1）選文中最能體現(xiàn)故事發(fā)生時(shí)所處社會環(huán)境的句子是：

（2）保爾少年時(shí)期非常調(diào)皮，愛打架，然而他所做之事看似頑劣，卻事出有因，反映了他嫉惡如仇、剛直不阿的品質(zhì)：他在

（人名）的指使下拿煙末兒撒在神甫用來過復(fù)活節(jié)的

（食物名）上，是因?yàn)樗綄ふ胬矶馍窀Φ臒o理打罵；他偷走德軍軍官的手槍并把它藏到

（處所），是出于對侵略者的憎恨；他在冬妮婭面前暴打蘇哈里科，是因?yàn)樗?/p>

（事件）時(shí)蘇哈里科首先向他發(fā)出挑釁，試圖將他趕走。7.（2022

四川德陽）班級開展以“經(jīng)典名著中的人生智慧”，為主題的讀書分享活動。你所在的小組確定了“困境與突圍”的專題。按照分工，每個(gè)組員都要從以下書目中選擇一個(gè)人物進(jìn)行梳理，請據(jù)此完成下列表格。①《西游記》②《駱駝祥子》③《紅星照耀中國》④《鋼鐵是怎樣煉成的》人物困境突圍人生智慧（1）（2）（3）（4）8.（福州市）請根據(jù)課外閱讀的外國名著，補(bǔ)全下面的名人對聯(lián)。上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)下聯(lián)：煉鋼鐵意志__________________(奧斯特洛夫斯基)9.學(xué)校將在讀書日開展“我讀中外名著”學(xué)習(xí)活動，請你根據(jù)提示完成下列讀書卡，和同學(xué)交流。書名《鋼鐵是怎樣煉成的》作者國籍主人公主人公品質(zhì)10.閱讀下列文段，回答問題。保爾頓時(shí)驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭了片刻，但還是膽大包天地跳進(jìn)房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進(jìn)口袋，又穿過花園，爬上了櫻桃樹。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見勤務(wù)兵正若無其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……(1)這段文字選自小說《

》，主要用了

描寫來刻畫主人公保爾的。(2)小說緊接著寫了與“槍”有關(guān)的哪兩個(gè)情節(jié)？請簡要概括，每個(gè)情節(jié)不超過8個(gè)字。11.名著閱讀。(1)尼古拉·奧斯特洛夫斯基是在怎樣的情形下，歷時(shí)三年才寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品的?（2）下列選項(xiàng)是與《鋼鐵是怎樣煉成的》一書相關(guān)的內(nèi)容，其中兩項(xiàng)有錯誤，請你找出來。（

）A《鋼鐵是怎樣煉成的》》這部長篇小說最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。B書中的故事取材于俄羅斯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷，小說出版后受到廣大讀者的熱烈歡迎。C.保爾·柯察金當(dāng)過童工，從小就生活在社會的最底層，飽受折磨和侮辱，后來在科托夫斯基的影響下，走上革命道路。D.在課本選取的一個(gè)精彩片段中，運(yùn)用了內(nèi)心獨(dú)白的方式，展現(xiàn)保爾戰(zhàn)勝軟弱自我的全過程，心理刻畫細(xì)膩感人。12.名著閱讀。作為一部閃爍著崇高理想主義光苦的小說,《鋼鐵是怎樣煉成的》成功塑造了保爾·柯察金這一英雄形象。保爾面對一系列的人生挑戰(zhàn)，不僅沒有倒下，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。(1)請結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷，簡要說說“鋼鐵”到底是怎樣煉成的。(2)請概述古今中外一個(gè)保爾式的著名人物及其事跡。13.名著閱讀?！朵撹F是怎樣煉成的》(節(jié)選)他的手在口袋里摸勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍?！罢l能想到，你會有這么一天?"槍口輕茂地望著他的眼晴。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來:“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法。生活不下去就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了擺脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在渥倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。(1)選文通過什么方式描寫保爾的一次精神危機(jī)?從中可以看出保爾經(jīng)歷了怎樣的心理歷程?

(2)文中最后寫道:“即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。”保爾為了讓自己的生活有益而充實(shí)，最終選擇了一條什么樣的道路?從這件事中，我們看到保爾身上具有哪些可貴的精神品質(zhì)?

（3）陸軍醫(yī)院的青年醫(yī)生尼娜·弗拉基米羅夫娜坐在她寢室里的小桌子旁邊，翻著那本厚厚的淡紫色的日記本，里邊是她用優(yōu)美的字所做的記錄:1920年8月27日今天檢查了柯察金的傷。傷口很深，顱骨穿透了，所以整個(gè)頭的右部都麻痹了，又有發(fā)腫，眼內(nèi)溢血......請簡述保爾這一次受傷的經(jīng)過。(80字左右)

14.文化積累--根據(jù)下面文段內(nèi)容，解答后面問題?？絾柕臅r(shí)候他什么也沒供出來，一切都否認(rèn)。為什么一句話也不肯說，連他自己也不明白。他要做得勇敢，做得低強(qiáng)，像他在書里看到的那些人一樣。可是在把他押到牢房去的那天晚上，經(jīng)過面粉廠的大房子時(shí)，他聽到一個(gè)押送兵說：“司令官為什么要把他押到這里來？從后面給他一顆子彈---不就完了!”聽了這話他真有點(diǎn)害怕起來。是啊，十六歲就死，真是太可怕了!生命屬于自已只有一次啊!(1)此段文字出自名著《

》，文段中的“他”指的

(2)“他”因?yàn)槭裁词卤魂P(guān)押審問?15.保爾以自己的畢生精力，實(shí)跌了自己的生活原則:人最寶貨的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：

，

，

。在臨終的時(shí)候，他能夠說：“我把整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭。”這是保爾戰(zhàn)斗一生的真實(shí)寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。16.關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述，下列敘述不正確的一項(xiàng)是（

）

A.保爾救出朱赫來后，因被告密而入獄。B.保爾的名言“人最寶貴的是生命.....”是他在烈士公墓上的內(nèi)心獨(dú)白。C.保爾的英雄品質(zhì)表現(xiàn)在他馳騁疆場，驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功上。D.小說分為兩部分，第一部分是國內(nèi)戰(zhàn)爭時(shí)期，第二部分是經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社主義建設(shè)時(shí)期。17.（四川?。╅喿x下面的一段文字，回答問題。“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”⑴這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說《

》，這是書中主人公

對生命的詮釋。⑵某校文學(xué)社團(tuán)決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動。其活動之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個(gè)題為“生命的價(jià)值”的小型研討會。請你為主持人擬一段研討會的開場白。（不少于40字）⑶請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個(gè)成語。保爾是一個(gè)

。18.請從下列名著中選擇一部，寫出其中的兩個(gè)人物，并分別用一句話概括與這個(gè)人物相關(guān)的一個(gè)故事。《西游記》《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》（山東）所選名著：

人物①：-------------------------------------故事：-------------------------------------人物②：-------------------------------------故事：----------------------------------------

答案示例：1.（1）CA（2）您終其一生，將有限的生命投入到了無限的無產(chǎn)階級革命中去，先是加入紅軍莫勇作戰(zhàn)，右眼失明后，走向鐵路建筑一線，繼續(xù)為祖國事業(yè)奮斗。保爾雙腿癱瘓?jiān)诖埠蟾菓{借頑強(qiáng)的拼博精神戰(zhàn)勝自我，將戰(zhàn)場轉(zhuǎn)為文學(xué)創(chuàng)作。您教會我，人最寶貴的是生命，不能碌碌無為，也不能虛度年華，要為理想奮斗拼搏。2.（1）①得了傷寒和大葉性肺炎②暴風(fēng)雨所誕生的

（2）答案示例1：保爾因身體癱瘓雙目失明，不能參加工作，曾產(chǎn)生了自殺的念頭，但他很快振作起來，開始了文字創(chuàng)作。示例2：保爾因長期參加戰(zhàn)斗和超負(fù)荷工作，雙腿完全癱瘓