新員工培訓(xùn)會年度活動策劃方案_第1頁
新員工培訓(xùn)會年度活動策劃方案_第2頁
新員工培訓(xùn)會年度活動策劃方案_第3頁
新員工培訓(xùn)會年度活動策劃方案_第4頁
新員工培訓(xùn)會年度活動策劃方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

某通信技術(shù)國企新員工活動方案ReportPowerpointTemplateCONTENTS目錄報道方案分組破冰業(yè)務(wù)導(dǎo)圖羊城行動關(guān)鍵詞畫像團(tuán)隊共贏活動預(yù)熱原來是你PartONE活動預(yù)熱6月3日-6月9日(線下培訓(xùn)報到前)活動時間1.1活動預(yù)熱活動目的(1)組建微信群(郵件、電話)(2)發(fā)布?xì)g迎辭后,發(fā)布“夢想照”任務(wù),引導(dǎo)師鼓勵學(xué)員參與并進(jìn)行互動(上墻)(3)發(fā)布個人標(biāo)簽收集任務(wù)(后續(xù)鋪墊)(4)引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行線上學(xué)習(xí),宣布學(xué)習(xí)任務(wù)并由班主任跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況(通行證)(5)通知報道時間、報道當(dāng)日安排活動準(zhǔn)備活動安排(1)組建微信群(2)制作標(biāo)簽收集表格(3)撰寫歡迎辭(4)線上學(xué)習(xí)專區(qū)建設(shè)(5)通知報道時間活動內(nèi)容“夢想照”任務(wù):(1)學(xué)員發(fā)布個人半身/全身照片在微信群,照片內(nèi)手持卡紙寫上個人夢想(2)引導(dǎo)師鼓勵學(xué)員之間進(jìn)行互動,促進(jìn)彼此熟識(3)將夢想照制作成H5并放入樓下滾動屏幕,將對應(yīng)人的照片和文字歸檔標(biāo)簽收集:(1)工作人員發(fā)布標(biāo)簽內(nèi)容收集任務(wù)(2)工作人員制作標(biāo)簽并對內(nèi)容進(jìn)行歸檔提前組群、發(fā)布任務(wù),有助于新人迅速融入新氛圍、新環(huán)境,提前為集中培訓(xùn)做好鋪墊,提升培訓(xùn)效果。PartTWO報道方案6月9日下午1:00-5:30(報到當(dāng)天)活動時間2.1報道方案活動目的領(lǐng)取個人物品、抽取個人標(biāo)簽、領(lǐng)取通關(guān)任務(wù)卡、報道墻簽字、拍照,增加員工參與感、儀式感(1)新員工到達(dá),簽到(2)領(lǐng)取衣服、手冊等學(xué)員用品(3)領(lǐng)取“通關(guān)護(hù)照”,并由工作人員告知通關(guān)流程、注意事項(4)在報道墻簽字,創(chuàng)意姿勢拍照(5)通知破冰活動時間準(zhǔn)備工作活動安排(1)制作標(biāo)簽、標(biāo)簽箱子(2)提前準(zhǔn)備相應(yīng)學(xué)員物品(3)制作報道背景墻、報到處布置(4)制作通關(guān)任務(wù)卡等物料(5)通知報道時間標(biāo)簽及報道板示例圖PartTHREE分組破冰6月9日晚上(報到當(dāng)晚)活動時間3.1分組破冰活動目的(1)人力部致辭導(dǎo)入(2)引導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn)整體介紹、規(guī)則制定(3)根據(jù)部門、男女比例進(jìn)行團(tuán)隊組建(4)分發(fā)已收集到的標(biāo)簽,發(fā)布活動“原來是你”標(biāo)簽任務(wù)(5)活動:視覺引導(dǎo)卡(6)公布第二天日程活動介紹活動安排表達(dá)公司對于新員工的重視與歡迎,拉近公司與員工、員工與員工的距離。做好分組、紀(jì)律要求、任務(wù)發(fā)布等工作,保障培訓(xùn)質(zhì)量。團(tuán)隊組建:(1)找到組員間共同點(diǎn),共創(chuàng)組內(nèi)文化和組名(2)溝通設(shè)計LOGO、口號并展示(3)進(jìn)行輕微肢體接觸,加強(qiáng)熟悉感(擊掌、砰拳等)視覺引導(dǎo)卡:(1)下發(fā)卡片,組員間每人選擇一張卡片并自我介紹后說明為什么選擇這張卡片(2)每組隨機(jī)抽點(diǎn)兩個學(xué)員互相描述對方的信息原來是你:(1)工作人員分發(fā)標(biāo)簽,鼓勵學(xué)員在培訓(xùn)中注意觀察,并根據(jù)標(biāo)簽的內(nèi)容,找到標(biāo)簽對應(yīng)的人。分階段公布謎底并分享尋找心得。PartFOUR關(guān)鍵詞畫像6月10日晚上(培訓(xùn)首夜)活動時間4.1關(guān)鍵詞畫像活動目的關(guān)鍵詞畫像以圖像形式呈現(xiàn)個人理解,進(jìn)行思維碰撞,通過這種方式加深對知識的理解,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。(1)組內(nèi)討論分享本日學(xué)習(xí)內(nèi)容中的關(guān)鍵內(nèi)容,以關(guān)鍵詞的形式在小組內(nèi)展示、討論。展示關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系。(2)每個小組派出代表展示組內(nèi)討論出的關(guān)鍵詞,分享選擇理由。(3)引導(dǎo)師點(diǎn)評與引導(dǎo)活動準(zhǔn)備活動安排(1)物料準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好大白紙、畫筆等用于畫圖和展示(2)場地布置:將培訓(xùn)場地通過精心布置,提高培訓(xùn)參與感、儀式感關(guān)鍵詞畫像示例圖PartFIVE團(tuán)隊共贏6月11日晚上(培訓(xùn)次日夜)活動時間5.1團(tuán)隊共贏團(tuán)隊共贏:世界球團(tuán)隊成員手拉世界球地圖邊緣,通過全隊配合協(xié)作使在世界球按照一定規(guī)則路線,從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),網(wǎng)球行進(jìn)過程中不允許掉落?;顒訙?zhǔn)備活動安排(1)熱身小游戲,迅速進(jìn)入活動氛圍(2)規(guī)則講解,獎懲措施發(fā)布,增加活動競爭性團(tuán)隊共贏示例圖活動目的增加具有肢體接觸的活動,拉近新員工距離,讓整個培訓(xùn)期間做到動靜結(jié)合。培養(yǎng)團(tuán)隊配合協(xié)作能力,加強(qiáng)團(tuán)隊精神。PartSIX原來是你6月10日晚上、6月11日晚上(培訓(xùn)次日、第三日夜)活動時間6.1原來是你(1)收集標(biāo)簽、抽取標(biāo)簽(預(yù)熱階段)(1)學(xué)員主動分享是否已經(jīng)順利將標(biāo)簽和他人匹配上(2)已找到的學(xué)員主動分享匹配標(biāo)簽的理由,分享尋找標(biāo)簽過程中的有趣的事情(3)聯(lián)系工作中如何找到具有某種特質(zhì)的人的人來幫助完成工作活動準(zhǔn)備活動安排(1)提前收集標(biāo)簽(2)制作標(biāo)簽庫、標(biāo)簽卡、標(biāo)簽墻原來是你示例圖活動目的增加學(xué)員之間的了解,引導(dǎo)學(xué)員在培訓(xùn)過程中農(nóng)發(fā)掘自己及他人身上的優(yōu)秀品質(zhì)。同時初步建立人員標(biāo)簽庫,增加人力部對新員工的了解。PartSEVEN業(yè)務(wù)導(dǎo)圖6月10-13日(培訓(xùn)期間,課堂穿插)活動時間7.1業(yè)務(wù)導(dǎo)圖活動目的用思維導(dǎo)圖形式,對業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行梳理展示,加深學(xué)員對于對課程的理解。(1)小組討論,梳理業(yè)務(wù)流程及產(chǎn)品內(nèi)容(2)團(tuán)隊制作思維導(dǎo)圖,展示團(tuán)隊學(xué)習(xí)與理解(3)分享今后工作中最希望大展身手的產(chǎn)品與流程模塊,講述原因和理解活動準(zhǔn)備活動安排(1)思維導(dǎo)圖方法教學(xué)(2)提前發(fā)布梳理任務(wù),帶著問題聽課(3)提前進(jìn)行物料準(zhǔn)備業(yè)務(wù)導(dǎo)圖示例圖PartEIGHT羊城行動6月14日(培訓(xùn)結(jié)束前一天)活動時間7.1羊城行動培訓(xùn)目的學(xué)員分組沿不同線路前進(jìn),沿途搜尋物聯(lián)網(wǎng)商機(jī),調(diào)研并提出利用商機(jī)的方案,提升學(xué)員商機(jī)發(fā)現(xiàn)的能力,加深對于企業(yè)業(yè)務(wù)、崗位職責(zé)的認(rèn)知(1)提前踩點(diǎn),設(shè)置行進(jìn)路線(2)制作調(diào)研模板、方案模板(3)邀請市場部門、職能中心(人事部門)派人進(jìn)行方案點(diǎn)評打分活動準(zhǔn)備活動安排(1)活動熱身(2)指定外出組長,抽簽選擇線路(3)搜尋沿途中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論