大學(xué)生入學(xué)教育課件 第二章 明德成才志存高遠(yuǎn)-大學(xué)生思想素質(zhì)教育

第二章明德成才，志存高遠(yuǎn)——

大學(xué)生思想素質(zhì)教育大學(xué)生入學(xué)教育近幾年，我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出了飛速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，產(chǎn)量已躍居世界前列，優(yōu)秀作品不斷涌現(xiàn)，諸多動(dòng)漫形象成為公益廣告宣傳、文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)與大眾情感表達(dá)的流行元素，更有不少作品在國(guó)內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響。將個(gè)人情感、家國(guó)情懷、時(shí)代變遷等元素融入創(chuàng)作中，將中國(guó)元素融入國(guó)漫的繁榮發(fā)展中，使更多滿(mǎn)載“中國(guó)精神”這一至高無(wú)上元素的國(guó)漫走出中國(guó)、走向世界，實(shí)現(xiàn)文化輸出，是我國(guó)國(guó)漫制作者正在努力的方向。然而由于國(guó)漫常常與愛(ài)國(guó)主義聯(lián)系起來(lái)，因而關(guān)于國(guó)漫與愛(ài)國(guó)主義的談?wù)撘渤蔀樵S多人議論的焦點(diǎn)。在大學(xué)生中，針對(duì)這一主題的觀點(diǎn)便存在以下現(xiàn)象。A：愛(ài)國(guó)就要看國(guó)漫。B：愛(ài)國(guó)不代表只看國(guó)漫，看國(guó)外動(dòng)漫作品也是正常的，只是我們要警惕其中一些不好的觀點(diǎn)，要堅(jiān)決抵制、反對(duì)存在政治性錯(cuò)誤或文化“盜竊”的作品，杜絕接受不好的文化滲透?，F(xiàn)象評(píng)析C：我經(jīng)常看國(guó)外的動(dòng)漫作品，畢竟國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的動(dòng)漫太少了。D：支持國(guó)漫與看國(guó)外作品并不沖突，大學(xué)生積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，經(jīng)常關(guān)注國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重要事件，在面對(duì)抗擊雨雪冰凍災(zāi)害、抗震救災(zāi)等工作時(shí)能盡到自己應(yīng)盡的職責(zé)才是愛(ài)國(guó)深刻的表現(xiàn)。E：這些事情與我無(wú)關(guān)，想看什么就看什么。F：現(xiàn)在這些優(yōu)秀的國(guó)漫作品中，除了劇情之外，大多都融合了一些我國(guó)的特色美學(xué)，如水墨風(fēng)、傳統(tǒng)配色、重要?dú)v史事件及時(shí)政熱點(diǎn)事件、傳統(tǒng)民俗故事等。了解這些，其實(shí)有利于我們了解民族文化傳統(tǒng)，樹(shù)立文化自信。我以前以為春節(jié)就只是貼對(duì)聯(lián)，大家聚餐吃飯，但通過(guò)民俗動(dòng)漫，我真正了解了春節(jié)的來(lái)源，發(fā)現(xiàn)我國(guó)春節(jié)還有許多有趣的習(xí)俗，這可太有趣了。現(xiàn)象評(píng)析以小見(jiàn)大，從以上觀點(diǎn)可以看出，不少大學(xué)生都有著高漲的民族情結(jié)和愛(ài)國(guó)主義思想，樂(lè)意看到國(guó)漫發(fā)展越來(lái)越好，看到我國(guó)優(yōu)秀文化的傳播，并能夠欣賞這些文化作品中蘊(yùn)含的中國(guó)精神，感受家國(guó)情懷，這也正是大學(xué)生思想素質(zhì)全面發(fā)展的體現(xiàn)之一。除了愛(ài)國(guó)主義外，大學(xué)生的思想素質(zhì)培養(yǎng)還涵蓋多個(gè)方面，涉及政治傾向、理想信仰、道德情操、思想觀念等，這些思想素質(zhì)的發(fā)展在大學(xué)生成長(zhǎng)成才、祖國(guó)未來(lái)發(fā)展過(guò)程中將發(fā)揮出重大作用。目錄DEVELOPMENTPLANNING第一節(jié)不忘初心跟黨走第二節(jié)培養(yǎng)文明禮儀第三節(jié)誠(chéng)信乃立身之本第四節(jié)樹(shù)立理想信念第五節(jié)培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)一、大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育（一）愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話指出：“對(duì)每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸。”由此可見(jiàn)，愛(ài)國(guó)是中華兒女的一項(xiàng)基本美德，是中華兒女維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、陶冶道德情操和砥礪道德品性的有效形式。愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自己祖國(guó)的深厚情感，是人們對(duì)自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一，它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的重要道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)歷史范疇愛(ài)國(guó)主義有具體的表現(xiàn)形式愛(ài)國(guó)主義是一種道德規(guī)范愛(ài)國(guó)主義是一種政治原則愛(ài)國(guó)主義是一種法律規(guī)范一、大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育（二）新時(shí)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷培養(yǎng)1堅(jiān)持愛(ài)國(guó)與愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)相統(tǒng)一習(xí)近平總書(shū)記指出，“當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一”。愛(ài)國(guó)主義需要與國(guó)家制度保持高度一致，只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，只有黨、國(guó)家、人民團(tuán)結(jié)一心才能實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)厚植愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的情感，自覺(jué)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，堅(jiān)決抵制一切削弱、歪曲、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的言行，以堅(jiān)定的信仰、信念、信心把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義推向前進(jìn)。一、大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育（二）新時(shí)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷培養(yǎng)2熱愛(ài)祖國(guó)河山、人民和燦爛歷史文化熱愛(ài)祖國(guó)河山01大學(xué)生應(yīng)在熱愛(ài)祖國(guó)山川風(fēng)光的同時(shí)，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整，將“保我國(guó)土，愛(ài)我河山”鐫刻在內(nèi)心深處，堅(jiān)決反對(duì)任何試圖分裂我國(guó)的思想與行為，將維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土的完整和統(tǒng)一作為自己義不容辭的使命。熱愛(ài)人民02大學(xué)生要愛(ài)國(guó)，更要愛(ài)人民，與人民群眾緊緊站在一起，為實(shí)現(xiàn)“人民的夢(mèng)”——中國(guó)夢(mèng)而奮斗。熱愛(ài)燦爛歷史文化03大學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家歷史，研習(xí)國(guó)家文化，尊重、熱愛(ài)并傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從中汲取以愛(ài)國(guó)主義為內(nèi)核的強(qiáng)大民族精神力量。一、大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育（二）新時(shí)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷培養(yǎng)3培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，應(yīng)當(dāng)是有著強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任意識(shí)的人，能正確處理好個(gè)人前途與社會(huì)發(fā)展、個(gè)人價(jià)值與民族命運(yùn)、國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系，能堅(jiān)定擁護(hù)自己國(guó)家的制度，嚴(yán)格遵守國(guó)家的憲法法律，堅(jiān)決維護(hù)和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一、積極履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。能有知國(guó)之明、報(bào)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志，自覺(jué)將個(gè)人的理想追求融入國(guó)家與民族發(fā)展的事業(yè)之中，積極參與實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)和民族復(fù)興的實(shí)踐，與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。課堂活動(dòng)（1）你是從什么時(shí)候深刻理解“愛(ài)國(guó)”概念的？你對(duì)此有什么看法？（2）你認(rèn)為當(dāng)代青年的愛(ài)國(guó)覺(jué)悟是怎樣的？（3）你認(rèn)為當(dāng)代青年應(yīng)該如何踐行愛(ài)國(guó)理念？二、大學(xué)生入黨與黨性修養(yǎng)提升（一）大學(xué)生入黨年滿(mǎn)18周歲的大學(xué)生可根據(jù)學(xué)校關(guān)于“推優(yōu)入黨”的安排遞交《入黨申請(qǐng)書(shū)》，以表明自己入黨的決心，然后等待學(xué)校黨組織對(duì)其入黨資格進(jìn)行審核。黨組織收到入黨申請(qǐng)書(shū)后，在一個(gè)月內(nèi)會(huì)派人（支部書(shū)記、組織委員同入黨申請(qǐng)人談話，了解入黨申請(qǐng)人的基本情況、介紹入黨條件和程序，并加強(qiáng)教育引導(dǎo)，然后填寫(xiě)《遞交入黨申請(qǐng)書(shū)后的談話記錄》，黨支部留存。院黨總支通過(guò)黨員推薦、群團(tuán)組織推優(yōu)等方式在入黨申請(qǐng)人中確定入黨積極分子，然后將確定的入黨積極分子名單遞交校級(jí)黨組織審核篩選。篩選具體條件、步驟、時(shí)間由校團(tuán)委制定。321校級(jí)黨組織下發(fā)批復(fù)至院黨總支，批復(fù)上的人員即為入黨積極分子，并確定一至兩名黨員為入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人。對(duì)已確定的入黨積極分子，黨支部要為其填寫(xiě)《入黨積極分子登記表》，表格由黨支部（聯(lián)系人）統(tǒng)一保管。4二、大學(xué)生入黨與黨性修養(yǎng)提升（一）大學(xué)生入黨成為入黨積極分子后，將經(jīng)歷一年的考察期，考察期間要積極參加支部活動(dòng)、志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并按時(shí)提交思想報(bào)告。在聽(tīng)取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人、黨員和群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)支委會(huì)討論同意并上報(bào)上級(jí)黨組織備案后，可將其確定為發(fā)展對(duì)象。發(fā)展對(duì)象應(yīng)當(dāng)有兩名正式黨員作為入黨介紹人（一般由培養(yǎng)聯(lián)系人擔(dān)任，也可由黨組織指定）。之后，接受政治審查，參加黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，成績(jī)合格后發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū)。經(jīng)征求黨員和群眾意見(jiàn)、支委會(huì)意見(jiàn)、基層黨委預(yù)審，支部大會(huì)討論、公示等程序，可批準(zhǔn)發(fā)展對(duì)象為預(yù)備黨員，編入黨支部和黨小組，面向黨旗進(jìn)行入黨宣誓，然后繼續(xù)接受黨的教育和考察。765一年考察期期滿(mǎn)后提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，黨支部征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)，張貼預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正公示。經(jīng)支部大會(huì)討論、表決，上級(jí)黨委審批，材料歸檔，便可成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員。8二、大學(xué)生入黨與黨性修養(yǎng)提升（二）提升黨性修養(yǎng)的方法01040302學(xué)習(xí)理論知識(shí)科學(xué)理論、文化知識(shí)、黨組織的相關(guān)知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)……付諸實(shí)踐爭(zhēng)做學(xué)習(xí)、生活、工作的表率；爭(zhēng)當(dāng)模范，認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)；善于在實(shí)踐中細(xì)致總結(jié)加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；自覺(jué)加強(qiáng)思想改造；帶頭倡導(dǎo)向上向善的社會(huì)風(fēng)氣，塑造社會(huì)文明新風(fēng)尚律己慎獨(dú)善于自省、自警、自勵(lì)，經(jīng)常進(jìn)行自我剖析，自覺(jué)、嚴(yán)格地要求自己；自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律目錄DEVELOPMENTPLANNING第一節(jié)不忘初心跟黨走第二節(jié)培養(yǎng)文明禮儀第三節(jié)誠(chéng)信乃立身之本第四節(jié)樹(shù)立理想信念第五節(jié)培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)一、大學(xué)生基本禮儀規(guī)范01040302（一）自律大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)主動(dòng)做一個(gè)知禮、遵禮、守禮的人，做到自我要求、自我約束、自我對(duì)照和自我反省。（四）適度適度是指禮儀規(guī)范在實(shí)際應(yīng)用中，需要根據(jù)交際的環(huán)境、對(duì)象把握好人際交往的感情尺度、行為尺度。（二）尊重尊重是禮儀的情感基礎(chǔ)，這是禮儀規(guī)范的重點(diǎn)與核心，在與人交往的過(guò)程中，尊重他人比要求自己更為重要。（三）寬容與人交往時(shí)能做到友好寬厚，嚴(yán)于律己、寬以待人，能體諒、理解他人不合乎禮儀的疏漏之處，不求全責(zé)備，過(guò)分苛求。二、大學(xué)生應(yīng)遵循的校內(nèi)禮儀（一）尊師禮儀遇見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好；虛心聽(tīng)取老師的教誨，服從老師的管理；不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開(kāi)老師的電腦或抽屜；與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓座等（二）課堂禮儀大學(xué)生應(yīng)在上課鈴響前進(jìn)入教室，不遲到、不早退，上課期間關(guān)閉通信工具；自覺(jué)維護(hù)教室的衛(wèi)生清潔，不在教室內(nèi)吸煙、吃東西、亂扔雜物、隨地吐痰；課前值日生要認(rèn)真清掃、擦凈黑板，課后要清理教室內(nèi)外衛(wèi)生，離開(kāi)教室要注意關(guān)燈、關(guān)門(mén)；對(duì)教學(xué)過(guò)程中所用的儀器設(shè)備和公共財(cái)物要珍惜愛(ài)護(hù)，不在課桌及墻壁亂涂亂畫(huà)，不私自拆卸、損壞或取走教室內(nèi)的任何設(shè)備。二、大學(xué)生應(yīng)遵循的校內(nèi)禮儀（三）集會(huì)禮儀參加會(huì)議、聽(tīng)取報(bào)告時(shí)，大學(xué)生要按規(guī)定提前到達(dá)，并按指定地點(diǎn)整齊就座，保持安靜，不早退，不隨便進(jìn)出。當(dāng)報(bào)告人到來(lái)時(shí)，應(yīng)以熱烈的掌聲表示歡迎；在報(bào)告過(guò)程中，應(yīng)端坐靜聽(tīng)，不交頭接耳、大聲喧嘩、打瞌睡等，以免影響他人；會(huì)議結(jié)束后，要有序退場(chǎng)。（四）圖書(shū)館禮儀衣裝整齊，自覺(jué)維護(hù)圖書(shū)館的學(xué)習(xí)秩序，保持安靜，不大聲喧嘩，不接聽(tīng)手機(jī)并將手機(jī)及其他電子產(chǎn)品調(diào)整為無(wú)聲提示；不做與學(xué)習(xí)、閱讀無(wú)關(guān)的事情；維護(hù)館內(nèi)的清潔衛(wèi)生；不在館內(nèi)吃東西；不隨地吐痰和亂扔廢棄物；愛(ài)護(hù)書(shū)刊資料，對(duì)于圖書(shū)館里的書(shū)刊、報(bào)紙閱后應(yīng)及時(shí)歸位。同時(shí)還要尊重圖書(shū)館工作人員，服從工作人員的管理。（五）食堂餐廳禮儀大學(xué)生在食堂餐廳就餐時(shí)應(yīng)做到文明就餐，例如，有秩序地進(jìn)入餐廳，不要沖、跑、擠；有序排隊(duì)，不插隊(duì)、不擁擠，不隨意與人吵架、打架，不大聲喧嘩；節(jié)約糧食，不將吃剩的飯粒菜屑隨地亂扔；打噴嚏、剔牙應(yīng)以手掩口，不對(duì)著他人；尊重食堂工作人員的勞動(dòng)，不與工作人員爭(zhēng)吵；用餐完畢要及時(shí)將餐具、剩飯剩菜等分別放到指定的回收處。二、大學(xué)生應(yīng)遵循的校內(nèi)禮儀（六）宿舍禮儀大學(xué)生在宿舍內(nèi)應(yīng)保持整潔，服裝、鞋帽、日用品等放在指定位置；不向窗外或樓下倒水、扔?xùn)|西；按時(shí)就寢，不進(jìn)行影響他人休息的活動(dòng)；不在宿舍內(nèi)抽煙、喝酒、打牌等；不窺探他人隱私，尊重他人的私密空間；不夜不歸宿，不留宿他人；出入他人宿舍，應(yīng)先敲門(mén)；開(kāi)關(guān)門(mén)窗，用力要輕；損壞宿舍室內(nèi)設(shè)施應(yīng)主動(dòng)賠償；不私占公共區(qū)域和公共物品；自覺(jué)遵守宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，如男女生不能互串宿舍，不違規(guī)養(yǎng)寵物或使用大功率電器等。（七）交往禮儀在日常交往活動(dòng)中，大學(xué)生應(yīng)遵循以下禮儀：衣著得體，形象良好，符合社交場(chǎng)合；言談舉止符合自身文化修養(yǎng)和道德水平，做到談吐優(yōu)雅、得體；交談時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與肯定他人；懂得尊重他人，不隨意打斷他人的談話，不以自我為中心，加強(qiáng)自身觀點(diǎn)或干涉他人私事；進(jìn)入老師辦公室或宿舍時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)或喊報(bào)告，經(jīng)允許后方可進(jìn)入；未經(jīng)許可不可私自翻找、翻閱他人的私人物品等。目錄DEVELOPMENTPLANNING第一節(jié)不忘初心跟黨走第二節(jié)培養(yǎng)文明禮儀第三節(jié)誠(chéng)信乃立身之本第四節(jié)樹(shù)立理想信念第五節(jié)培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)一、大學(xué)生誠(chéng)信的重要性大學(xué)生誠(chéng)信有利于傳承傳統(tǒng)美德在新時(shí)代，大學(xué)生作為思想先進(jìn)的社會(huì)群體，更要有傳承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)美德的擔(dān)當(dāng)，不但要占領(lǐng)“知識(shí)高地”，更要做美德傳承的示范人、領(lǐng)路人，用行動(dòng)踐行與傳播誠(chéng)信的美好品質(zhì)。在新時(shí)代，人們面臨著更多的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，唯有在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，人與人之間才能和諧友好地相處，才能構(gòu)建起良好的人際關(guān)系，培育出知榮辱、講正氣、作貢獻(xiàn)、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚。大學(xué)生能夠在學(xué)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、交往、就業(yè)等方面做到言行一致，既不自欺，也不欺人，是大學(xué)生內(nèi)在誠(chéng)信品質(zhì)與外在誠(chéng)信行為的統(tǒng)一。大學(xué)生誠(chéng)信有利于公民道德建設(shè)大學(xué)生誠(chéng)信是應(yīng)對(duì)未來(lái)的根本要求二、大學(xué)生應(yīng)以誠(chéng)信立身誠(chéng)信是一種美好的品質(zhì)，然而并不是每個(gè)人都能做到誠(chéng)實(shí)守信。例如，受家庭、學(xué)校、社會(huì)中某些負(fù)面因素及個(gè)人素養(yǎng)缺失等影響，部分大學(xué)生可能會(huì)展現(xiàn)出一些不誠(chéng)信的行為，如考試作弊、抄襲他人作品、編造研究成果、偽造證書(shū)等。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)的主體，其誠(chéng)信品質(zhì)不僅關(guān)系到自身的前途與命運(yùn)，更是關(guān)系到校園的和諧及整個(gè)社會(huì)的道德建設(shè)與傳承。因此，大學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，主動(dòng)樹(shù)立誠(chéng)信品質(zhì)。樹(shù)立正確的誠(chéng)信觀念約束個(gè)人行為經(jīng)常自省并知行統(tǒng)一二、大學(xué)生應(yīng)以誠(chéng)信立身學(xué)校層面學(xué)校積極營(yíng)造和建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)風(fēng)；營(yíng)造人人重誠(chéng)信、人人守誠(chéng)信的良好氛圍；建立大學(xué)生誠(chéng)信檔案制度，將其作為大學(xué)生評(píng)優(yōu)、入黨、申請(qǐng)資助、畢業(yè)的重要依據(jù)等。社會(huì)層面政府加強(qiáng)信息公開(kāi)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化誠(chéng)信管理；政府加強(qiáng)法治建設(shè)，依照法律嚴(yán)厲處理不誠(chéng)信的行為，完善與誠(chéng)信有關(guān)的法律條例；建立、完善和健全整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信制度，建立大學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)查詢(xún)與監(jiān)管系統(tǒng)，局限失信人員可從事的相關(guān)行為……除了大學(xué)生本人的努力外，良好的學(xué)校氛圍和社會(huì)風(fēng)氣也有助于大學(xué)生培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)。課堂活動(dòng)（1）你是否有不誠(chéng)信的行為，其動(dòng)因是什么？（2）你將采取什么方式以改正這些行為？目錄DEVELOPMENTPLANNING第一節(jié)不忘初心跟黨走第二節(jié)培養(yǎng)文明禮儀第三節(jié)誠(chéng)信乃立身之本第四節(jié)樹(shù)立理想信念第五節(jié)培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)一、理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義（一）為大學(xué)生創(chuàng)造有意義的人生指明方向科學(xué)的理想信念可以使人方向明確、少走彎路，不至于覺(jué)得盲目、空虛。同時(shí)，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外事件、社會(huì)環(huán)境的思考，加深他們對(duì)世界、人生和價(jià)值的思考，為未來(lái)發(fā)展道路指引方向。（二）促進(jìn)大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀培育大學(xué)生的遠(yuǎn)大理想信念，提高思想意識(shí)安全，使其能夠自覺(jué)抵制來(lái)自多方面不良思潮的侵襲，堅(jiān)定社會(huì)主義立場(chǎng)不動(dòng)搖，保持正確的思想取向。（三）助力大學(xué)生實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)建立堅(jiān)強(qiáng)的理想信念，能夠?qū)⒋髮W(xué)生自身發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)、民族的發(fā)展融為一體，樹(shù)立為人民服務(wù)、為祖國(guó)復(fù)興而奮斗的崇高信念，并在這個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)想。二、堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念（一）促進(jìn)人的自由全面發(fā)展社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力、消滅剝削、消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕，而這一切都必須依靠人的全面發(fā)展，只有人發(fā)展了，才有助于社會(huì)的全面發(fā)展，有助于中國(guó)特色社會(huì)主義本質(zhì)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，必須踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，將發(fā)展作為主題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和社會(huì)生態(tài)等各方面的建設(shè)。二、堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念（二）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，才能擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造幸福生活、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。中國(guó)道路，就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路，這是引領(lǐng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的正確道路，也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必由之路。中國(guó)精神，就是弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神紐帶和精神動(dòng)力。中國(guó)力量，就是要團(tuán)結(jié)凝聚中國(guó)各族人民的力量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗。1．堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)2．堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量三、爭(zhēng)做“六有”大學(xué)生添加文本02030401當(dāng)代大學(xué)生要擔(dān)當(dāng)起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重任，實(shí)現(xiàn)百年來(lái)中國(guó)人民夢(mèng)寐以求的國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福的愛(ài)國(guó)理想……認(rèn)識(shí)大學(xué)生的歷史使命理想信念是否可行，需要大學(xué)生通過(guò)一步步踏實(shí)地努力，不斷使崇高的理想具有實(shí)現(xiàn)的可能性。常懷律己知心，自重、自省、自警、自勵(lì)等……在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)將崇高的理想、堅(jiān)定的信念作為立身之本將崇高的理想與堅(jiān)定的信念相結(jié)合只有把倡導(dǎo)對(duì)國(guó)家、集體的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神與滿(mǎn)足個(gè)人的利益愿望、實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，個(gè)人理想才會(huì)有深厚的社會(huì)基礎(chǔ)和持久的生命力。堅(jiān)持個(gè)人理想和社會(huì)理想的統(tǒng)一目錄DEVELOPMENTPLANNING第一節(jié)不忘初心跟黨走第二節(jié)培養(yǎng)文明禮儀第三節(jié)誠(chéng)信乃立身之本第四節(jié)樹(shù)立理想信念第五節(jié)培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)一、學(xué)習(xí)勞動(dòng)精神（一）勞模精神勞模精神是指勞動(dòng)模范的精神，即“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的精神。不論時(shí)代如何變化，勞模精神始終熠熠生輝！長(zhǎng)期以來(lái)，廣大勞模以高度的主人翁責(zé)任感、卓越的勞動(dòng)創(chuàng)造、忘我的拼搏奉獻(xiàn)為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出了巨大力量，生動(dòng)詮釋了中國(guó)人民的偉大勞動(dòng)精神，這就是大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的光輝榜樣，更是我國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的寶貴財(cái)富。勞模精神包含著中國(guó)特色社會(huì)主義勞動(dòng)價(jià)值觀的內(nèi)涵，能夠在全社會(huì)形成勞動(dòng)光榮、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤奮勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的積極氛圍。大學(xué)生更應(yīng)該弘揚(yáng)勞模精神，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的理念，用勞模的干勁、闖勁、鉆勁來(lái)鼓舞自身，激勵(lì)大學(xué)生爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者……一、學(xué)習(xí)勞動(dòng)精神（二）工匠精神工匠是指專(zhuān)注于某一領(lǐng)域，全身心投入，精益求精、一絲不茍地完成產(chǎn)品研發(fā)或加工的手工藝人。工匠精神本意是指手藝工人對(duì)生產(chǎn)的每道工序、對(duì)產(chǎn)品的每個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精、力求完美。在勞動(dòng)教育中，工匠精神引申為一種職業(yè)精神，其內(nèi)涵主要體現(xiàn)為敬業(yè)、精益、專(zhuān)注、創(chuàng)新等，是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)，是從業(yè)者的職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn)。借助工匠精神來(lái)助推創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)制造轉(zhuǎn)型。通過(guò)弘揚(yáng)工匠精神，樹(shù)立起追求完美、勇于創(chuàng)新的精神。大學(xué)生應(yīng)以身作則，為弘揚(yáng)工匠精神營(yíng)造出良好的社會(huì)氛圍。一、學(xué)習(xí)勞動(dòng)精神（三）奮斗精神對(duì)于勞動(dòng)而言，不能缺乏奮斗精神，特別是進(jìn)入新時(shí)代后，更要不忘初心、艱苦奮斗，通過(guò)勞動(dòng)把自己鍛煉成一名合格的社會(huì)主義接班人。大學(xué)生作為未來(lái)社