新課標(biāo)人教版初中九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的教學(xué)計(jì)劃

?新課標(biāo)人教版初中九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.掌握根本的語(yǔ)文知識(shí)和技能，進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解才能、寫作才能、口語(yǔ)交際才能。3.引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言，增強(qiáng)民族自豪感。4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，進(jìn)步學(xué)生的文化素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.課本內(nèi)容：按照新課標(biāo)人教版初中九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材，共六個(gè)單元，分別是：古代詩(shī)歌、現(xiàn)代詩(shī)歌、文言文、現(xiàn)代文、古詩(shī)文背誦、寫作與口語(yǔ)交際。2.課外閱讀：根據(jù)課程需要，選取一些課外閱讀材料，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等經(jīng)典名著。三、教學(xué)方法1.采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極考慮。2.注重個(gè)體差異，因材施教。3.運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)效果。4.開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活。四、教學(xué)方案第一周：1.簡(jiǎn)介九年級(jí)語(yǔ)文課程目的及教學(xué)內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)第一單元古代詩(shī)歌，重點(diǎn)講解《登高》、《春望》等名篇。第二周：1.學(xué)習(xí)第一單元古代詩(shī)歌，繼續(xù)講解《登高》、《春望》等名篇。2.開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，推薦學(xué)生閱讀《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典名著。第三周：1.學(xué)習(xí)第二單元現(xiàn)代詩(shī)歌，重點(diǎn)講解《我愛(ài)這土地》、《鄉(xiāng)愁》等名篇。2.開(kāi)展詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的詩(shī)歌。第四周：1.學(xué)習(xí)第二單元現(xiàn)代詩(shī)歌，繼續(xù)講解《我愛(ài)這土地》、《鄉(xiāng)愁》等名篇。第五周：1.學(xué)習(xí)第三單元文言文，重點(diǎn)講解《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》等名篇。2.開(kāi)展文言文翻譯練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的文言文閱讀才能。第六周：1.學(xué)習(xí)第三單元文言文，繼續(xù)講解《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》等名篇。第七周：1.學(xué)習(xí)第四單元現(xiàn)代文，重點(diǎn)講解《背影》、《臺(tái)階》等名篇。2.開(kāi)展現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解才能。第八周：1.學(xué)習(xí)第四單元現(xiàn)代文，繼續(xù)講解《背影》、《臺(tái)階》等名篇。第九周：1.學(xué)習(xí)第五單元古詩(shī)文背誦，選取經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)展背誦。2.開(kāi)展古詩(shī)文默寫比賽，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。第十周：1.學(xué)習(xí)第五單元古詩(shī)文背誦，繼續(xù)進(jìn)展經(jīng)典詩(shī)文背誦。第十一周：1.學(xué)習(xí)第六單元寫作與口語(yǔ)交際，講解寫作技巧和口語(yǔ)交際技巧。2.開(kāi)展寫作訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的寫作才能。第十二周：1.學(xué)習(xí)第六單元寫作與口語(yǔ)交際，繼續(xù)講解寫作技巧和口語(yǔ)交際技巧。第十三周：1.復(fù)習(xí)本冊(cè)課本重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)展綜合訓(xùn)練。2.檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為期末考試做好充分準(zhǔn)備。第十四周：1.進(jìn)展期末考試前的復(fù)習(xí)。2.組織期末考試。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.過(guò)程性評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，如課堂發(fā)言、作業(yè)完成情況等。2.終結(jié)性評(píng)價(jià)：通過(guò)期末考試檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。3.綜合性評(píng)價(jià)：結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課外閱讀等方面，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。六、教學(xué)建議1.老師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極考慮。3.加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的寫作才能。4.開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。補(bǔ)充點(diǎn)：1.在教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究的方式學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3.結(jié)合教材內(nèi)容，適時(shí)進(jìn)展德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。4.在教學(xué)評(píng)價(jià)中，要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，將學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課外活動(dòng)參與度等多方面納入評(píng)價(jià)體系。5.老師要不斷更新教育理念，改良教學(xué)方法，進(jìn)步自身教育教學(xué)程度。6.加強(qiáng)與其他學(xué)科的交融，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)：1.教學(xué)目的的明確與落實(shí)：老師要明確教學(xué)目的，并根據(jù)目的制定相應(yīng)的教學(xué)方案，確保教學(xué)目的的順利實(shí)現(xiàn)。2.教學(xué)內(nèi)容的合理安排：老師要合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和連接性，進(jìn)步教學(xué)效果。3.教學(xué)方法的靈敏運(yùn)用：老師要擅長(zhǎng)運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4.教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)施行：老師要關(guān)注學(xué)生的全面開(kāi)展，施行科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)，全面理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。5.老師的專業(yè)成長(zhǎng)：老師要不斷進(jìn)步自身教育教學(xué)程度，以適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要?？记绊氈?.教學(xué)方案制定要實(shí)在可行，防止過(guò)于理想化，要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。2.教學(xué)過(guò)程中，老師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)步教學(xué)效果。4.注重學(xué)生的心理安康，關(guān)注學(xué)生的情感需求，及時(shí)解決學(xué)生的心理問(wèn)題。5.加強(qiáng)家校溝通，發(fā)揮家庭教育的作用，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。7.教學(xué)評(píng)價(jià)要公正、客觀，防止主觀臆斷，全面理解學(xué)生的實(shí)際程度。8.教學(xué)過(guò)程中