學(xué)年度第一學(xué)期高一地理教學(xué)工作計劃

?學(xué)年度第一學(xué)期高一地理教學(xué)工作方案一、工作背景隨著新學(xué)期的到來，我們迎來了新的高一地理教學(xué)工作。在新的學(xué)年度里，我們將繼續(xù)深化施行素質(zhì)教育，全面進(jìn)步地理教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面開展奠定堅實根底。為了更好地開展地理教學(xué)工作，我們制定了本學(xué)期的高一地理教學(xué)工作方案。二、工作目的1.培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性。2.進(jìn)步學(xué)生的地理知識程度，使學(xué)生掌握必要的地理根本概念、地理現(xiàn)象和地理規(guī)律。3.培養(yǎng)學(xué)生的地理思維才能，進(jìn)步學(xué)生分析地理問題、解決地理問題的才能。4.注重培養(yǎng)學(xué)生的地理理論才能，進(jìn)步學(xué)生的地理觀察、地理調(diào)查、地理實驗等技能。5.促進(jìn)學(xué)生的全面開展，使學(xué)生在學(xué)習(xí)地理的過程中，進(jìn)步人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。三、工作措施1.加強(qiáng)集體備課，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。〔1〕定期組織地理老師進(jìn)展集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等?！?〕共享教學(xué)資，進(jìn)步教學(xué)效益?！?〕加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)步老師教育教學(xué)程度。2.優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效果?！?〕注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極考慮。〔2〕運用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕關(guān)注學(xué)生個體差異，施行分層教學(xué)，使每個學(xué)生都能在地理學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步。3.開展課外活動，進(jìn)步學(xué)生地理理論才能?！?〕組織學(xué)生進(jìn)展地理觀測、地理調(diào)查、地理實驗等活動，培養(yǎng)學(xué)生的地理理論才能?！?〕開展地理興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。〔3〕舉辦地理知識講座、地理知識競賽等活動，進(jìn)步學(xué)生的地理知識程度。4.加強(qiáng)學(xué)業(yè)評價，進(jìn)步學(xué)生地理學(xué)習(xí)效果。〔1〕完善地理學(xué)業(yè)評價體系，注重過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合。〔2〕加強(qiáng)對學(xué)生地理學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題?！?〕注重培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生地理綜合素質(zhì)。5.加強(qiáng)師生溝通，進(jìn)步地理教學(xué)滿意度?！?〕注重與學(xué)生溝通，理解學(xué)生需求，調(diào)整教學(xué)策略?！?〕加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)家校共育，進(jìn)步地理教學(xué)效果。〔3〕關(guān)心老師生活，進(jìn)步老師工作積極性，促進(jìn)地理教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。四、工作時間表1.開學(xué)初：進(jìn)展集體備課，制定詳細(xì)的教學(xué)方案。2.第一階段：注重地理根底知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)科素養(yǎng)。3.第二階段：開展地理理論活動，進(jìn)步學(xué)生地理理論才能。4.第三階段：進(jìn)展地理知識穩(wěn)固，進(jìn)步學(xué)生地理綜合素質(zhì)。五、工作要求1.每位地理老師都要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)工作方案，確保工作方案的落實。2.工作中遇到問題，要及時溝通、協(xié)商，共同解決。3.注重教學(xué)改革與創(chuàng)新，不斷進(jìn)步地理教學(xué)質(zhì)量。4.積極參與學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動，進(jìn)步自身教育教學(xué)程度。本學(xué)期高一地理教學(xué)工作方案旨在為學(xué)生的全面開展奠定堅實根底，希望全體地理老師齊心協(xié)力，共同努力，為進(jìn)步我國地理教育質(zhì)量奉獻(xiàn)力量。一、補(bǔ)充點1.教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活的結(jié)合地理學(xué)科具有很強(qiáng)的理論性和生活性，因此，在教學(xué)過程中，我們要注重將地理知識與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，讓學(xué)生認(rèn)識到地理知識在生活中的重要性，從而進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積極性。2.培養(yǎng)學(xué)生的地理思維才能地理思維才能包括地理空間思維、地理比擬思維、地理分析思維等。我們要通過各種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生掌握地理思維方法，進(jìn)步學(xué)生分析地理問題、解決地理問題的才能。3.加強(qiáng)地理教學(xué)資的開發(fā)與利用地理教學(xué)資包括教材、網(wǎng)絡(luò)資、實地考察等。我們要充分開發(fā)和利用各種教學(xué)資，豐富教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步教學(xué)效益。4.注重地理學(xué)科的德育功能地理學(xué)科蘊含著豐富的人文精神，我們要充分挖掘地理學(xué)科的德育功能，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、全球觀念、環(huán)保意識等。5.開展地理教育科研二、重點和考前須知1.教學(xué)工作方案的制定與執(zhí)行教學(xué)工作方案是指導(dǎo)地理教學(xué)的重要文件，每位老師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，要注意根據(jù)實際情況調(diào)整工作方案，確保工作方案的有效性。2.課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步課堂教學(xué)是地理教學(xué)的主渠道，要注意進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)整教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.地理理論活動的開展地理理論活動是進(jìn)步學(xué)生地理理論才能的重要途徑，要加強(qiáng)地理理論活動的研究與理論，進(jìn)步地理理論活動的效果。4.學(xué)業(yè)評價的改革與創(chuàng)新學(xué)業(yè)評價是地理教學(xué)的重要組成局部，要注意改革與創(chuàng)新地理學(xué)業(yè)評價體系，注重過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，進(jìn)步學(xué)生地理綜合素質(zhì)。5.老師專業(yè)素養(yǎng)的提升老師是地理教學(xué)的主導(dǎo)者，要注意進(jìn)步自身專業(yè)素養(yǎng)。要積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度。6.家校溝通與合作要加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)家校共育，共同關(guān)注學(xué)生的全面開展。要定期向家長反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，