二小教師師德建設(shè)工作考評細則（2篇）

二小教師師德建設(shè)工作考評細則一、教師日常行為規(guī)范1.嚴(yán)格遵守工作時間，確保準(zhǔn)時上下班，遲到、早退及請假情況不超過既定標(biāo)準(zhǔn)。2.保持個人形象整潔，保持專業(yè)且得體的儀表。3.與同事、學(xué)生及家長保持友好、尊重的溝通，遵循適當(dāng)?shù)纳缃灰?guī)范。4.堅守法律和紀(jì)律，堅決杜絕盜竊、貪污、賄賂等不法行為。5.不制作、傳播或散布任何有害信息。二、教育教學(xué)職責(zé)1.認(rèn)真準(zhǔn)備課程，確保教學(xué)活動符合教育標(biāo)準(zhǔn)和要求。2.建立積極的師生互動，尊重每一位學(xué)生，避免歧視、體罰或虐待行為。3.及時批改作業(yè)，為學(xué)生提供及時有效的反饋。4.注重學(xué)生的思想品德教育，引導(dǎo)他們形成正確的世界觀和價值觀。5.管理班級環(huán)境，確保教室整潔，維護良好的教學(xué)秩序。三、團隊協(xié)作與互助1.主動與同事協(xié)作，共同完成學(xué)校的工作任務(wù)。2.樂于分享教學(xué)經(jīng)驗，為同事提供支持和協(xié)助。3.建立與家長的有效溝通，建立并維護良好的家校合作關(guān)系。4.積極參與學(xué)校組織的各類教師培訓(xùn)、研討會和會議，投身集體活動。四、學(xué)習(xí)與自我發(fā)展1.關(guān)注教育教學(xué)方法的創(chuàng)新與提升，積極參與教學(xué)研究活動。2.持續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域知識和教育理論，提升個人教學(xué)能力。3.參與教師交流活動和學(xué)術(shù)討論，積極參加學(xué)術(shù)研討會和進修課程。五、職業(yè)道德與操守1.尊重并遵守學(xué)校規(guī)章制度及教育法律法規(guī)。2.嚴(yán)格執(zhí)行考試和評價制度，堅決抵制任何形式的作弊行為。3.堅守職業(yè)道德，避免懶散、敷衍的工作態(tài)度。4.對待所有學(xué)生和家長保持公正公平，避免偏袒。5.樹立高尚的職業(yè)操守和道德觀念，積極體現(xiàn)師德師風(fēng)。備注：評估細則應(yīng)根據(jù)學(xué)校實際情況和特色進行調(diào)整，并確保與教師充分溝通和解釋，以保證評估過程的公平性和客觀性。二小教師師德建設(shè)工作考評細則（二）導(dǎo)言：教師的道德建設(shè)是提升教育質(zhì)量、促進學(xué)校全面發(fā)展的關(guān)鍵要素。其目標(biāo)在于強化對教師的評估與引導(dǎo)，激勵教師持續(xù)增強個人素質(zhì)和職業(yè)操守，創(chuàng)造優(yōu)良的教育氛圍，以提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。本細則旨在明確規(guī)定教師道德的要求和評價標(biāo)準(zhǔn)，為教師道德建設(shè)提供有力的指導(dǎo)和支持。一、教學(xué)活動1.教師應(yīng)具備獨特的教學(xué)風(fēng)格，致力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新意識。2.教師需認(rèn)真?zhèn)湔n，確保知識準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)確解讀教材，教學(xué)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)，注重理論與實踐的融合。3.教授內(nèi)容應(yīng)生動引人，靈活運用多種教學(xué)策略和工具，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。4.教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，注重發(fā)展他們的思維能力、創(chuàng)新意識和實踐技能。5.教師應(yīng)積極參與學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研究活動，不斷優(yōu)化自身的教學(xué)能力。二、學(xué)生指導(dǎo)1.教師應(yīng)注重學(xué)生的個性化差異，根據(jù)他們的特性設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)方案。2.教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)注學(xué)習(xí)和生活狀況，及時識別問題并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。3.教師應(yīng)積極參與學(xué)生的課外活動，關(guān)注他們的全面發(fā)展，培養(yǎng)團隊合作意識和社會責(zé)任感。4.教師需準(zhǔn)確反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，與學(xué)生和家長保持有效的溝通與協(xié)作。三、職業(yè)道德1.教師應(yīng)遵守教育法規(guī)，遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，保持高尚的師德師風(fēng)。2.教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。3.教師應(yīng)尊重并公平對待每一位學(xué)生，關(guān)心愛護他們，避免任何形式的歧視、體罰或羞辱行為。4.教師應(yīng)具備高水平的教育專業(yè)素養(yǎng)，善于自我提升和專業(yè)發(fā)展。5.教師應(yīng)積極參與學(xué)校的師德師風(fēng)培訓(xùn)和教育活動，不斷提高自身的道德修養(yǎng)。四、團隊協(xié)作1.教師應(yīng)積極參與教學(xué)研究和團隊活動，與同事分享教學(xué)經(jīng)驗，共同提升教育質(zhì)量。2.教師應(yīng)與同事保持和諧關(guān)系，積極配合，共同推動學(xué)校教育事業(yè)的進步。3.教師應(yīng)主動承擔(dān)學(xué)校的工作任務(wù)，積極參與各類會議、研討會和學(xué)術(shù)講座?？偨Y(jié)如下：教師的