2022年遼寧省撫順市望花區(qū)中考二模歷史試卷

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2022年遼寧省撫順市望花區(qū)中考二模歷史試題一、選擇題1．如果給下圖人物選擇圖片背景，正確的是（

）A．率領起義軍打擊葡萄牙軍隊 B．在解放哥倫比亞的戰(zhàn)斗中C．在解放委內(nèi)瑞拉的戰(zhàn)斗中 D．在章西城與英軍展開激戰(zhàn)2．下列是關于拉丁美洲獨立運動背景的敘述，正確的是（

）①拉丁美洲資本主義工商業(yè)發(fā)達②美國的獨立鼓舞了拉美人民的斗志③在法國大革命影響下，民主意識增強④土生白人對殖民統(tǒng)治的不滿A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．南美解放者杯，是南美頂級足球俱樂部間的重要洲際賽事，杯賽的命名是為了紀念拉丁美洲獨立運動的領導者（

）①華盛頓②圣馬?、鄹实丌懿＠郀朅．①② B．②③ C．②④ D．①④4．學習歷史，必須分清哪些是史實，哪些是觀點。關于殖民地半殖民地人民的抗爭，屬于觀點表述的是（

）A．哪里有壓迫，哪里就有反抗 B．克萊武指揮軍隊侵占孟加拉國C．玻利瓦爾領導的反殖斗爭 D．1857-1859年印度民族大起義5．下列有關1857年印度民族大起義意義說法正確的是（

）A．沉重打擊了西班牙殖民統(tǒng)治 B．起義浪潮席卷了整個印度C．反映了印度民族意識的覺醒 D．是20世紀初期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分6．1853-1854年，兩次強行進入日本港口，迫使日本簽訂不平等條約，打開了緊鎖國門的國家是（

）A．美國 B．葡萄牙 C．西班牙 D．荷蘭7．歷史學習需要對歷史事件進行對應關系的分析，下列選項關聯(lián)正確的是（

）A．美國--世界上第一個工業(yè)國家 B．日本近代化途徑--外部刺激，進而學習和內(nèi)化C．法國--效仿英國，建立君主立憲制 D．英國--世界上最早進行殖民的國家8．緊抓關鍵詞，讓歷史學習更高效。某材料中出現(xiàn)“殖產(chǎn)興業(yè)”、“自上而下”、“重大轉(zhuǎn)折點”、“軍國主義”等。據(jù)此判斷材料涉及的歷史事件是（

）A．日本明治維新 B．俄國農(nóng)奴制改革C．美國南北戰(zhàn)爭 D．法國大革命9．1913年，美國汽車價格大幅下降，汽車開始成為中等收入家庭的交通工具。這種變化主要得益于（

）A．工人高強度的勞動 B．使用流水線生產(chǎn)技術C．工廠制度的確立 D．蒸汽機廣泛使用10．1872年12月，日本太政官布告第373號要求“廢止直衣、狩衣，定西式禮服為官員禮服?！碑敃r從天皇到貴族官員全部都是穿西裝，儼然洋人。這主要是由于（

）A．歐洲殖民擴張對日本的影響 B．科技改變了人的生活方式C．明治政府提倡“文明開化” D．經(jīng)濟實力大幅提升11．19世紀中期，當時的日本政府頒布了一系列“除舊布新”的措施，其中為日本以后的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展提供了條件的舉措是（

）A．廢藩置縣 B．加強中央集權C．改造日本的教育和文化 D．允許土地買賣12．19世紀80年代成功地制造出一輛由內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車的德國發(fā)明家是（

）A．本茨 B．狄塞爾 C．奧托 D．戴姆勒13．《全球通史》中有這樣一段記述：“(1870年以后)工業(yè)研究的實驗室，裝備著昂貴的儀器，配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓練有素的科學家，它們?nèi)〈斯陋毜陌l(fā)明者的閣樓和作坊。”這段材料反映了第二次工業(yè)革命的主要特點是（

）A．發(fā)明家都是一些工人技師 B．部分國家兩次工業(yè)革命交叉進行C．科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合 D．科學成果可以由全人類無國界的分享14．第二次工業(yè)革命時期最偉大的發(fā)明家，一生擁有1000多項發(fā)明專利權，他是（

）A．諾貝爾 B．瓦特 C．愛迪生 D．萊特15．這一發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應用技術領域的另一重大成就，解決了交通運輸工具發(fā)動機問題，這一發(fā)明是（

）A．蒸汽機 B．電動機 C．發(fā)電機 D．內(nèi)燃機16．直到今天，我們?nèi)匀幌硎苤诙喂I(yè)革命的成果。這次革命最顯著的成就是（

）A．電力成為新的能源進入生產(chǎn)生活領域 B．電腦技術的興起C．內(nèi)燃機的發(fā)明和使用 D．汽車和飛機的發(fā)明17．交通工具的更新?lián)Q代、推陳出新，都是生產(chǎn)力革新及科學技術發(fā)展的生動寫照。1903年，人們能使用的最新的交通工具是（

）A．汽船 B．飛機 C．汽車 D．火車18．下圖是資本主義世界工業(yè)發(fā)展示意圖，從中可以看出資本主義工業(yè)發(fā)展速度在1870年后發(fā)生顯著變化。導致變化的根本原因是（

）A．三角貿(mào)易 B．“電氣時代”的到來C．手工工場的發(fā)展 D．資本主義制度開始確立19．關于第二次工業(yè)革命的影響，表述錯誤的是（

）A．一些資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展 B．資本主義對外擴張的增強C．主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織 D．核能源成為工廠機器的主要動力20．在工業(yè)化進程中，西方國家出現(xiàn)了許多問題（

）①環(huán)境污染②大眾文化水平下降③人口集中在鄉(xiāng)村④貧富分化加劇A．①② B．①③ C．①④ D．②④21．1859年出版，重創(chuàng)了教會的神創(chuàng)說，在生物科學領域掀起了一場偉大革命。該著作是（

）A．《自然哲學的數(shù)學原理》 B．《天體運行論》C．《昆蟲世界》 D．《物種起源》22．牛頓的科學發(fā)現(xiàn)，使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步。下列屬于他的科學發(fā)現(xiàn)是（

）A．生物進化論 B．相對論 C．地圓說 D．萬有引力定律23．他命運多舛，28歲患耳疾，后來兩耳完全失聰，但勇于與命運抗爭，創(chuàng)作出了《英雄交響曲》等不朽樂章。這位音樂家是（

）A．牛頓 B．貝多芬 C．巴爾扎克 D．達爾文24．恩格斯曾說：“他在《人間喜劇》里給我們提供了一部法國‘社會’，特別是巴黎，上流社會’的卓越的現(xiàn)實主義歷史”?！八笔茿．莎士比亞B．維克多·雨果C．巴爾扎克D．列夫·托爾斯泰二、綜合題25．一對矛盾引發(fā)美國內(nèi)戰(zhàn)，一次勝利成就了一位偉人，一位偉人改變了國家命運。提取圖片信息，回答相關問題。(1)“一對矛盾”引發(fā)了美國內(nèi)戰(zhàn)，請回答“一對矛盾”指的是什么?(2)圖一對待黑人奴隸制持什么樣的態(tài)度?(3)歷史學家稱圖一為“國家的拯救者”,為什么這樣評價他?(4)提取圖二信息，回答美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的導火線是什么?(5)結合所學知識分析1861年美國內(nèi)戰(zhàn)初期北方為什么屢次失利?(6)圖三使南方叛亂地區(qū)的奴隸獲得了什么權利?該文獻頒布有什么作用?26．材料一：16世紀初建立統(tǒng)一的俄羅斯國家，盛行農(nóng)奴制，是一個封閉落后的國家。頻繁戰(zhàn)爭，使生產(chǎn)力遭到嚴重破壞。彼得一世即位后，發(fā)出向西方學習的號召，全面推行改革。到1725年，俄國已有240多個近代工廠，工廠內(nèi)有較細的分工。俄國躋身于歐洲強國的行列，改變了歐洲原有的政治格局。(1)結合材料一，彼得一世改革的目的是什么?(2)材料一中的“240多個近代工廠”的出現(xiàn)與彼得一世改革的哪項措施有關?(3)結合所學，回答彼得一世改革給當時俄國帶來的巨大變化是什么?材料二：19世紀六七十年代俄國機器制造業(yè)的統(tǒng)計表時間企業(yè)數(shù)工人數(shù)量產(chǎn)值(千盧布)1860年991160079541879年2874200051937(4)結合所學分析，材料二中俄國的變化得益于哪次改革?(5)在這次改革中，為激增的企業(yè)提供充足勞動力的法令內(nèi)容是什么?“贖買土地”這項法令內(nèi)容又為企業(yè)的發(fā)展提供了什么重要的條件?(6)請回答材料二所反映的改革對俄國的發(fā)展有什么影響?(7)比較是我們學習歷史的一項基本方法.請回答出俄國兩次改革的異同點?((各寫一點)27．第一次世界大戰(zhàn)是一場發(fā)生在歐洲但波及全世界的世界大戰(zhàn)。由于主要戰(zhàn)場在歐洲，故又稱為“歐戰(zhàn)”。當時世界上大多數(shù)國家都卷入了這場戰(zhàn)爭。請你完成下列問題。材料一：

帝國主義兩大軍事集團（英德核心）形成(1)“歐洲內(nèi)部的矛盾日益激化”,閱讀材料一，歐洲列強爭奪的焦點集中在哪一地區(qū)?(2)請寫出戰(zhàn)爭開始后不久，為了自身利益，參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)的國家。材料二：“歐洲變成一只火藥桶，只等一粒火星將它點燃”(3)材料二中的“火星”指的是哪個歷史事件?它屬于什么性質(zhì)的事件?材料三：這是一次被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役。一位戰(zhàn)地記者曾這樣記述：“整個樹林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮，幾個月都是如此?！?4)寫出材料三中被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役名稱。(5)一戰(zhàn)中哪些新式武器的出現(xiàn)造成了大量人員傷亡?給我們什么啟示?材料四：主要參戰(zhàn)國參戰(zhàn)目的英國我要保住霸主地位，爭奪更多殖民地!德國為實現(xiàn)世界霸權，我要爭取陽光下的地盤!法國我恨死德國了，我要做歐洲霸主!塞爾維亞我要爭取民族獨立!俄國奧匈帝國想跟我爭巴爾干，真是狂妄!美國我要最大限度地撈取戰(zhàn)利品，瓜分殖民利益，大發(fā)戰(zhàn)爭財!(6)這場戰(zhàn)爭從根本上動搖哪一大洲的優(yōu)勢地位?從材料四各主要參戰(zhàn)國參戰(zhàn)的目的看，這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么?答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案1．D解析：根據(jù)所學，圖片中的人物是章西女王，19世紀中期，英國完成了工業(yè)革命，進一步加強對印度的經(jīng)濟掠奪和政治壓迫。1857年，“子彈涂油事件”，印度土兵首先起來反抗英國殖民者，英軍乘勢進攻章西城，年輕的章西女王領導軍民與英軍展開激戰(zhàn)。印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。這次起義也是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。D項正確；章西女王是印度的，反抗的是英國，排除ABC項。故選D項。2．B解析：新航路開辟以后，西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲，除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地區(qū)基本.上都在西班牙的殖民統(tǒng)治之下。殖民者在拉丁美洲開采金銀，經(jīng)營種植園，役使印第安人和黑人勞動。后來，當?shù)赝辽兹艘矊χ趁窠y(tǒng)治下的掠奪深為不滿。18世紀末19世紀初，受美國獨立和法國大革命的影響，爭取獨立的運動在拉丁美洲興起。三角貿(mào)易為拉美地區(qū)提供了大量廉價勞動力，促進了拉丁美洲種植園經(jīng)濟的發(fā)展，但拉丁美洲資本主義工商業(yè)并不發(fā)達。B符合題意。②③④B項正確；①錯誤，排除ACD項。故選B項。3．C解析：根據(jù)所學，在南美洲北部地區(qū)，玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。南美洲南部地區(qū)，圣馬丁領導了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫毩⑦\動，都被譽為南美的“解放者”。②④C項正確；華盛頓領導北美獨立，甘地領導的是印度非暴力不合作運動，①③錯誤，排除ABD項。故選C項。4．A解析：根據(jù)所可知，“哪里有壓迫，哪里就有反抗”屬于觀點，是對反抗殖民壓迫以及民族解放運動的理解，A項正確；BCD項屬于歷史敘述，排除BCD項。故選A項。5．C解析：依據(jù)所學知識，1857年印度民族大起義反映了印度反抗殖民統(tǒng)治的民族意識的覺醒，C項正確；印度民族大起義沉重打擊了英國在印度的殖民統(tǒng)治，排除A項；起義浪潮席卷印度北部和中部，排除B項；1857年印度民族大起義發(fā)生在19世紀中期，排除D項。故選C項。6．A解析：根據(jù)所學可知，19世紀中期，日本處于幕府統(tǒng)治之下。天皇是名義上的君主，幕府將軍掌握實權。德川幕府實行鎖國政策，造成日本與外界的隔絕，也阻礙了日本社會、經(jīng)濟的發(fā)展。美國首先打開日本國門，其他西方國家接踵而至。這就是日本的“黑船事件”，A項正確；排除BCD項。故選A項。7．B解析：19世紀中期，日本處于幕府統(tǒng)治之下。天皇是名義上的君主，幕府將軍掌握實權。德川幕府實行鎖國政策，造成日本與外界的隔絕，也阻礙了日本社會、經(jīng)濟的發(fā)展。美國首先打開日本國門，其他西方國家接踵而至。面對內(nèi)憂外患，1868年，明治政府開始實行一系列改革，史稱“明治維新”。學習西方，推動日本社會轉(zhuǎn)型，B項正確；世界上第一個工業(yè)國家是英國，排除A項；法國建立的是民主共和，排除C項；世界上最早進行殖民的國家是西班牙，排除D項。故選B項。8．A解析：依據(jù)題干“殖產(chǎn)興業(yè)”、“自上而下”、“重大轉(zhuǎn)折點”、“軍國主義”等可知相關的歷史事件是日本明治維新，19世紀中期，日本開展自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革—明治維新，大力向西方國家學習，“廢藩置縣”“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”是改革的重要內(nèi)容，明治維新使日本走上資本主義發(fā)展道路，崛起為亞洲強國，是日本歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點，但是此后日本軍國主義逐漸膨脹，走上了積極對外侵略擴張的道路，給亞洲乃至世界人民帶來災難，A項正確；俄國農(nóng)奴制改革的重點是廢除農(nóng)奴制，與題干不符，排除B項；美國南北戰(zhàn)爭維護國家統(tǒng)一，廢除南方黑人奴隸制，為資本主義的進一步發(fā)展掃除障礙，與題干不符，排除C項；法國大革命推翻波旁王朝的封建專制統(tǒng)治，動搖了歐洲大陸的封建統(tǒng)治秩序，與題干不符，排除D項。故選A項。9．B解析：根據(jù)所學知識可知，1913年，美國的福特汽車公司使用流水線生產(chǎn)汽車，帶來了汽車制造業(yè)的革命。汽車的價格大幅度下降，汽車開始成為中等收入家庭的交通工具，B項正確；工人高強度的勞動也不能使汽車價格下降，排除A項；工廠制度建立于第一次工業(yè)革命，排除C項；汽車用的是內(nèi)燃機，排除D項。故選B項。10．C解析：根據(jù)所學，日本明治維新在社會生活上提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式，如穿西式服裝。C項正確；ABD項都不是穿西服的主要原因，排除ABD項。故選C項。11．C解析：實行文明開化，發(fā)展近代教育，促進了思想解放和所代教育的發(fā)展，培訓了人才，推動了日本的進步和可持續(xù)發(fā)展。C項正確；廢藩置縣，加強中央集權，有利于當時日本的社會進步，但未體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。排除A項；加強中央集權主要與政治有關，不能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，排除B項；允許土地買賣，承認土地私有，一定程度上給土地兼并提供了條件。排除D項。故選C項。12．A解析：根據(jù)所學，德國人本茨制造出內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車，A項正確；奧托制造出煤氣的內(nèi)燃機，戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機；迪塞爾發(fā)明柴油內(nèi)燃機。排除BCD項。故選A項。13．C解析：根據(jù)“(1870年以后)工業(yè)研究的實驗室，裝備著昂貴的儀器，配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓練有素的科學家，它們?nèi)〈斯陋毜陌l(fā)明者的閣樓和作坊”可得出這強調(diào)的是第二次工業(yè)革命的特征之一，即科學與技術的緊密結合，先有科學理論的突破，再有發(fā)明創(chuàng)造，C項正確；A項是第一次工業(yè)革命的內(nèi)容，排除A項；BD項與材料無關，排除BD項。故選C項。14．C解析：愛迪生發(fā)明耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等。他在紐約建立了美國第一座火力發(fā)電站。其他發(fā)明：發(fā)電機、發(fā)動機、電焊機、電鉆、電話、電車、電報等，被稱為發(fā)明大王，C項正確；諾貝爾發(fā)明了無煙炸藥，萊特發(fā)明了飛機，瓦特改良了蒸汽機，排除ABD項。故選C項。15．D解析：根據(jù)所學知識，19世界80年代卡爾本茨等人設計出內(nèi)燃機，在第二次工業(yè)革命中，伴隨著內(nèi)燃機的研制成功，內(nèi)燃機在工業(yè)生產(chǎn)中也被廣泛應用，D項正確；蒸汽機是第一次工業(yè)革命中發(fā)明，排除A項；BC都不是第二次工業(yè)革命中解決交通運輸工具發(fā)動機問題的發(fā)明，排除BC項。故選D項。16．A解析：依據(jù)所學知識，19世紀70年代以后，西方國家開展第二次工業(yè)革命，最顯著的成就是電力成為新的能源進入生產(chǎn)生活領域，電力得到廣泛應用，推動人類社會進入“電氣時代”，A項正確；電腦技術的興起屬于第三次科技革命的成果，排除B項；內(nèi)燃機的發(fā)明和使用屬于第二次工業(yè)革命的另一成果，而且推動了交通運輸領域汽車和飛機的發(fā)明，但不是最顯著的成就，排除CD項。故選A項。17．B解析：1903年12月17日萊特兄弟的第一架飛機試飛成功，因此最新的工具是飛機；B項正確；AD項是第一次工業(yè)革命的成果，排除AD項；汽車在19世紀末已經(jīng)出現(xiàn)，排除C項。故選B項。18．B解析：根據(jù)所學，隨著19世紀60年代第二次工業(yè)革命的開展，資本主義工業(yè)發(fā)展速度加快，因此與“電氣時代”的到來有關，B項正確；三角貿(mào)易是在早期對外殖民擴張時期，即工業(yè)革命前，排除A項；C項是在工業(yè)革命前，排除C項；資本主義制度開始確立是在17世紀，排除D項。故選B項。19．D解析：核能源成為工廠機器的主要動力是第三次科技革命的內(nèi)容，D項符合題意，選擇D項；ABC項都屬于第二次工業(yè)革命的內(nèi)容，不符合題意，排除ABC項。故選D項。20．C解析：隨著工業(yè)革命的開展，社會貧富差距在不斷拉大，社會矛盾激化；同時也導致了空氣污染等環(huán)境問題，①④C項正確；工業(yè)革命開展會促進文化教育發(fā)展，提升民眾文化素養(yǎng)，同時也加快城市化進程，更多的人走向城市。②③錯誤，排除ABD項。故選C項。21．D解析：1859年，英國生物學家達爾文出版的《物種起源》，提出了“進化論”的觀點。打破了“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論；是生物科學的一次偉大革命。D項正確；A項與物理有關，B項是天文有關，C項沒有涉及到進化論，排除ABC項。故選D項。22．D解析：英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一，他在天文學、數(shù)學、力學等領域都有杰出貢獻，萬有引力定律、光學分析和微積分學是他的三大成就，D項正確；英國科學家達爾文發(fā)表《物種起源》，提出生物進化論，排除A項；愛因斯坦提出相對論，排除B項；新航路開辟之前已經(jīng)出現(xiàn)地圓說，麥哲倫船隊實現(xiàn)環(huán)球航行證實地圓說，排除C項。故選D項。23．B解析：依據(jù)所學知識，德國音樂家貝多芬出生在一個音樂世家，28歲患耳疾，后來兩耳完全失聰，但勇于與命運抗爭，創(chuàng)作出了《英雄交響曲》等不朽樂章，B項正確；牛頓是英國科學家，創(chuàng)立了經(jīng)典力學，排除A項；巴爾扎克是法國文學家，代表作《人間喜劇》，排除C項；達爾文是英國科學家，發(fā)表《物種起源》提出生物進化論，排除D項。故選B項。24．C解析：根據(jù)所學可知：法國作家巴爾扎克的代表作是《人間喜劇》，故C符合題意。莎士比亞的作品是《威尼斯商人》，維克多?雨果作品是《悲慘世界》，列夫·托爾斯泰作品是《戰(zhàn)爭與和平》，故ABD均不符合題意。故選C。25．(1)北方資本主義工業(yè)經(jīng)濟與南方奴隸種植園經(jīng)濟。(2)林肯同情黑人,反對奴隸制。(3)林肯領導了美國內(nèi)戰(zhàn)，頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，廢除了奴隸制，維護了國家統(tǒng)一，掃清了美國資本主義發(fā)展的最大障礙，推動了美國資本主義的迅速發(fā)展，不愧為美國歷史上杰出的資產(chǎn)階級政治家。(4)1860年，共和國候選人林肯當選美國第16任總統(tǒng)，主張限制奴隸制的發(fā)展，成為南方奴隸主發(fā)動叛亂的借口。1861年4月，南方軍隊挑起戰(zhàn)爭，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，史稱“南北戰(zhàn)爭”。(5)南方蓄謀已久,準備充分,而林肯政府試圖妥協(xié)，放松戰(zhàn)備。(6)奴隸將無條件獲得永遠的人身自由；作用：調(diào)動了農(nóng)民尤其是黑人的積極性，他們踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場上的被動局面，為北方的最終勝利提供了保證?！窘馕觥浚?）根據(jù)所學，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是兩種經(jīng)濟制度的矛盾；奴隸制阻礙資本主義的發(fā)展。雙方關注的焦點是奴隸制的存廢問題。（2）根據(jù)所學可得出林肯同情黑人,反對奴隸制。（3）結合對林肯的評價可得出，林肯領導了美國內(nèi)戰(zhàn)，頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，廢除了奴隸制，維護了國家統(tǒng)一，掃清了美國資本主義發(fā)展的最大障礙，推動了美國資本主義的迅速發(fā)展，不愧為美國歷史上杰出的資產(chǎn)階級政治家。（4）根據(jù)所學，導火線是1860年，共和國候選人林肯當選美國第16任總統(tǒng)，主張限制奴隸制的發(fā)展，成為南方奴隸主發(fā)動叛亂的借口。1861年4月，南方軍隊挑起戰(zhàn)爭，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，史稱“南北戰(zhàn)爭”。（5）根據(jù)所學得出南方蓄謀已久,準備充分,而林肯政府試圖妥協(xié)，放松戰(zhàn)備。（6）結合所學可得出奴隸將無條件獲得永遠的人身自由；作用：根據(jù)所學可得出調(diào)動了農(nóng)民尤其是黑人的積極性，他們踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場上的被動局面，為北方的最終勝利提供了保證。26．(1)改變落后狀況，實現(xiàn)富國強兵(2)鼓勵興辦手工工場；(3)開啟了俄國近代化進程；(4)1861年農(nóng)奴制改革；(5)廢除農(nóng)奴制，農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。條件：提供了國內(nèi)市場和資金；(6)1861年俄國農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。改革廢除了農(nóng)奴制，促使社