教科版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷匯編

教科版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明瓦楞狀的紙（）。

A.能承受更大的壓力

B.能隔熱

C.能保溫2.古人可以利用（

）在龜甲或獸骨上刻畫(huà)文字，這種文字稱(chēng)為甲骨文。A.青銅刀

B.泥塊

C.樹(shù)葉

D.蘆葦桿3.下列椅子中用多種材料制作的是（

）。A.

B.

C.4.（

）的發(fā)明大大提高了人類(lèi)的積累，繼承前人經(jīng)驗(yàn)的能力，為社會(huì)的發(fā)展提供了有力的保障。A.電話(huà)

B.筆

C.紙5.制作帽子時(shí)，不會(huì)用到（）。A.

B.

C.

6.如果全球變暖，地球的冰山會(huì)慢慢融化，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.對(duì)我們的生活不會(huì)有影響B(tài).對(duì)陸地上的動(dòng)物和植物不會(huì)有影響C.可能淹沒(méi)很多城市，破壞很多小動(dòng)物的家二.填空題(共6題，共30分)1.清晨面對(duì)太陽(yáng)升起的方向時(shí)，前面是（

）、后面是（

）、左面是（

）、右面是（

）。2.用（

）摸和掂，感覺(jué)不同材料表面的（

）程度等特點(diǎn)以及不同材料的（

）。3.太陽(yáng)每天從（

）升起、（

）落下。4.每種材料都有各自的特點(diǎn)，同種物品可以由不同的（

）組成。5.一年有四個(gè)季節(jié)，分別是（

）、（

）、（

）、（

）。6.把不同的書(shū)按人類(lèi)歷史上出現(xiàn)的先后順序，重新排列。不同的書(shū)：竹簡(jiǎn)、電子書(shū)、紙書(shū)、甲骨文按人類(lèi)歷史上出現(xiàn)的先后順序排列：（

）三.判斷題(共6題，共12分)1.植物大多在春天發(fā)芽。（

）2.陶瓷碗沒(méi)有氣味。（

）3.可以用敲一敲的方法來(lái)聽(tīng)材料的聲音。（

）4.木頭是可以浮在水面上的一種材料。（

）5.土壤里沒(méi)有空氣，動(dòng)物不能生活在土壤里。（

）6.輕輕按一按后，紙不能夠彈回。（

）四.連線(xiàn)題(共2題，共12分)1.看圖連一連。2.五.填表題(共1題，共12分)1.請(qǐng)將“春”“夏”“秋”“冬”填到相應(yīng)的括號(hào)中。（1）這是（

）季的樹(shù)。

（2）這是（

）季的樹(shù)。

（3）這是（

）季的樹(shù)。

（4）這是（

）季的樹(shù)。

（5）青蛙冬眠是在（

）季。（6）大雁南飛是在（

）季。六.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.說(shuō)一說(shuō)木頭的特點(diǎn)。2.今天的天氣對(duì)你的生活有什么影響？3.觀(guān)察一把金屬勺子，根據(jù)它的特性描述金屬的特點(diǎn)。七.綜合題(共3題，共21分)1.判斷下列動(dòng)物哪些生活在土壤中？對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）蜻蜓（

）（2）蚯蚓（

）（3）蝸牛（

）（4）鸚鵡（

）（5）金魚(yú)（

）（6）螞蟻（

）（7）海豚（

）2.太陽(yáng)對(duì)動(dòng)植物和我們?nèi)祟?lèi)的影響。（寫(xiě)序號(hào)）（1）太陽(yáng)對(duì)植物產(chǎn)生影響的有（

）。（2）太陽(yáng)對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生影響的有（

）。（3）太陽(yáng)對(duì)其他物體產(chǎn)生影響的有（

）。3.請(qǐng)按照“書(shū)的歷史”的先后順序給以下材料排序：（

）。用紙制作的書(shū)攜帶（

）。A.方便

B.不方便用泥板制作的書(shū)（

）損壞。A.容易

B.不容易用竹簡(jiǎn)制作的書(shū)印刷（

）。A.方便

B.不方便參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.C5.C6.C二.填空題1.東；西；北；南2.手；粗糙；輕重3.東邊；西邊4.材料5.春；夏；秋；冬6.甲骨文、竹簡(jiǎn)、紙書(shū)、電子書(shū)三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.連線(xiàn)題1.如圖：2.五.填表題1.春；夏；冬；秋；冬；秋六.簡(jiǎn)答題1.有條紋、黃色、能浮在水面上、可加工成各種各樣的物品等。2.今天下雨，出門(mén)帶備雨具。路面濕滑，行走和駕