脊椎動物（兩棲動物和爬行動物）課件人教版生物七年級上冊

課堂準備

1.每節(jié)課預備鈴響進班，齊讀課本2.準備好課本、練習冊、紅色和黑色筆、

課本大小的筆記本（空白版，用于繪圖和貼錯題）3.桌椅擺放整齊，端正坐姿學習目標：1.概述兩棲動物和爬行動物的主要特征。2.舉例說明兩棲動物和爬行動物與人類生活的關(guān)系。2.2.2.2

兩棲動物和爬行動物創(chuàng)設(shè)情境

青蛙和烏龜都既能生活在水中游泳，又可以生活在陸地上，而青蛙屬于兩棲動物，烏龜屬于爬行動物，為什么呢？兩棲動物代表：青蛙常見于稻田、池塘、溪邊。生活環(huán)境青蛙是如何適應(yīng)這樣水陸兩棲的生活環(huán)境呢?合作探究

1.青蛙體色與生活環(huán)境有什么關(guān)系?

2.青蛙的身體分幾部分？有哪些感覺器官？

3.青蛙前后肢的差異?各自什么功能？

4.青蛙體表是怎樣的?與什么功能有關(guān)？

以小組為單位，觀察活的青蛙或右圖的形態(tài)特征，思考討論以下問題：（限時三分鐘）與周圍環(huán)境顏色相似，為保護色生物適應(yīng)環(huán)境青蛙的形態(tài)特征2.青蛙的身體分幾部分？有哪些感覺器官？頭部、軀干部、四肢眼鼓膜鼻孔后肢前肢視野范圍更廣大而圓，向外凸起可感知聲波能探查到獵物細微的波動發(fā)達，趾間有蹼(pǔ)既能跳躍，也能劃水較短支撐身體呼吸時氣體進出的通道氣體進入后通過什么器官進行氣體交換呢？3.青蛙前后肢的差異?各自什么功能？(4)當你手握青蛙時有什么感覺?體表的物質(zhì)有什么作用?青蛙的形態(tài)特征體表皮膚裸露，有黏液思考：青蛙是怎樣產(chǎn)生后代的呢？濕潤的皮膚里密布毛細血管，也可進行氣體交換，以輔助肺的呼吸。肺：氣體交換重點點撥青蛙生殖發(fā)育過程幼體生活在

中，靠

呼吸

成體

兩棲，用

呼吸，皮膚輔助呼吸。鰓水陸肺水生殖和發(fā)育都離不開水體外受精

卵生長出了前肢其他兩棲動物蠑螈為什么現(xiàn)在有的稻田里聽不到蛙聲了呢？蟾蜍（癩蛤?。┐篥F（娃娃魚）由于環(huán)境污染以及水域面積縮減等原因,兩棲動物的種類和數(shù)量正在減少。聯(lián)系生活被農(nóng)藥毒死的青蛙爬行動物生活環(huán)境是真正的陸生脊椎動物，它們完全能夠適應(yīng)陸地生活大多分布在熱帶和亞熱帶，其生活環(huán)境多樣。爬行動物介紹請從體型、體表、呼吸、生殖方面描述爬行動物適應(yīng)陸生生活的特點。自主學習體形

體表

呼吸

生殖

身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾。頭后頸，便于在陸地上尋找食物發(fā)現(xiàn)敵害。覆蓋角質(zhì)的鱗片，保護和減少水分蒸發(fā)肺體內(nèi)受精，卵產(chǎn)于陸地，卵表面有堅韌的卵殼。觀察烏龜或蜥蜴圖片，描述特征：思考：為什么爬行動物是真正的陸生脊椎動物？生殖和發(fā)育擺脫對水環(huán)境的依賴其他爬行動物共同特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼龜、鱉、蛇、鱷、恐龍揚子鱷（我國特有）分享交流

兩棲動物、爬行動物與人類生活有什么關(guān)系？請從有利有害兩方面分析。利害123農(nóng)業(yè)除蟲食用藥用12入侵物種危害健康比較兩棲動物和爬行動物兩棲動物爬行動物身體分部皮膚和覆蓋物呼吸生殖和發(fā)育身體分頭、軀干、四肢、(尾)。身體分頭、頸、軀干、四肢、尾五部分。皮膚裸露、濕潤，沒有覆蓋物。皮膚表面有角質(zhì)鱗片或甲，干燥。幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。用肺呼吸。卵生，體外受精，生殖離不開水。卵生，體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育脫離了水的限制，卵表面有堅韌的卵殼。梳理整合習題檢測（學導練P85）11.(讀圖理解)同學們在研學時參觀了動物園中的爬行動物館和兩棲動物館，為其中幾種動物制作了名片，如題11圖所示。請回答：(1)以上動物中，可以在爬行動物館觀察到的是___________________________________，可以在兩棲動物館觀察到的是__________。(2)從生殖和發(fā)育方面來看，以上四種動物的共同點都是__________，區(qū)別是爬行動物的卵具有__________，且它的生殖和發(fā)育擺脫了對______環(huán)境的依賴。(3)從氣體交換的場所來看，以上四種動物都在__________進行氣體交換，但該結(jié)構(gòu)較為簡單的是__________，它利用__________輔助呼吸。(4)牛蛙和銀環(huán)蛇都喜歡生活在潮濕的陸地上，有同學認為可以將牛蛙與銀環(huán)蛇放置于同一飼養(yǎng)缸中飼養(yǎng)，增加觀