吉林省松原市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省松原市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)句子。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正并力求美觀。

其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名句言情。

百善孝為先：______，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無(wú)日，_______；讀書(shū)長(zhǎng)精神：________，事非經(jīng)過(guò)不知難。2）.請(qǐng)寫(xiě)出與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相近的四字詞語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更豐富。

（1）辯論會(huì)上，小欣口若懸河，小雅(

)，真是難分高下。

（2）這個(gè)木雕大師的技藝十分高超。走進(jìn)他的工作室，只見(jiàn)一匹駿馬昂首揚(yáng)蹄，好像在草原上奔跑，惟妙惟肖；一群猴子抓耳撓腮，神態(tài)各異，(

)；最妙的是一組人物作品，他們或翩翩起舞，或放聲高歌，(

)。3）.下面的語(yǔ)句排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動(dòng)。

②逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛(ài)國(guó)的傳統(tǒng)。

③經(jīng)過(guò)幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動(dòng)，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。

④端午節(jié)，是入夏以后的第一個(gè)重要節(jié)日，也是我國(guó)首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。

⑤漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。A．④①⑤②③B．⑤②③④①C．④①②⑤③D．②③④⑤①4）.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。司空見(jiàn)_____不可思_____見(jiàn)_____知著萬(wàn)不得__________重心長(zhǎng)五_____四海（1）平時(shí)一向不露聲色的他，演講水平竟然這樣高，真是_________。

（2）他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，媽媽_________地教育他，終于使他悔悟。5）.校門口的展板上有幾句古詩(shī)文沒(méi)有填寫(xiě)完成，請(qǐng)你幫忙。

（1）“春”字飛花令：“春無(wú)______？除非______?！薄癬___趕上春，______和春住。”“春色______，______?！薄按猴L(fēng)______，明月______。”“___春好____，____滿皇都?！薄昂糜阓_____，當(dāng)春______。”“春城______，______?！?/p>

（2）文言文中感受科學(xué)精神?！秾W(xué)弈》的故事告訴我們，求學(xué)、做事要___，不可____。《兩小兒辯日》一兒認(rèn)為“___，___?！绷硪粌赫J(rèn)為“_____，____”他們?cè)凇癬___”過(guò)程中，使用__的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)了自己的觀點(diǎn)。兩個(gè)小孩看事物的角度不同：一個(gè)從___出發(fā)，用“__”和“如盤盂”比喻太陽(yáng)形狀的大小；另一個(gè)從______出發(fā)，用“______”比喻太陽(yáng)在中午時(shí)的灼熱，反映出中國(guó)古代的人們對(duì)自然現(xiàn)象的探求和____的科學(xué)精神。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．無(wú)獨(dú)有偶

大步流心

念念有詞

應(yīng)接不暇B．排山倒海

心驚膽戰(zhàn)

五湖四海

胸有成竹C．里所當(dāng)然

高速公路

居高臨下

千真萬(wàn)確2）.下面故事不是出自《小英雄雨來(lái)》的是（

）。A．蘆花戲水B．勇救小張嘎C．星夜攻讀D．智護(hù)交通員3）.下列詩(shī)句中運(yùn)用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）A．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。B．南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D．大漠沙如雪，燕山月似鉤。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

1．注意例句的特點(diǎn)，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子。

例：起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。

__________________

2．海邊的沙地都種著一碧千里的碧綠的西瓜。（修改病句）

__________________

3．“清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：‘多好啊！’”這個(gè)句子用“贊嘆”代替了“說(shuō)”，我也會(huì)寫(xiě)這樣的句子：___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.很多城市都有自己的市花，下面就連一連吧！

北京

牡丹

昆明白玉蘭

洛陽(yáng)

紫荊花

上海梅花

香港

木棉

武漢月季

廣州

菊花

天津山茶2）.左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來(lái)。

增長(zhǎng)

光彩

晴朗的

聲音

增進(jìn)

生活

晶瑩的

陽(yáng)光

增添

友誼

柔和的

天空

改善

方法

慈祥的

露珠

改變

見(jiàn)識(shí)

清脆的

面龐評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文敘述的順序排序。

①回到英國(guó)

②畜牧種植

③流落荒島

④救“星期五”

⑤建房定居

排序：____→____→____→____→____2）.按一定的順序重新排列下面的詞語(yǔ)。

1．端午

除夕

元宵

中秋

重陽(yáng)

___________________________

2．演出

慶賀

編劇

排練

謝幕

____________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

(1)“惠”“益”“霸”“氛”“岔”這幾個(gè)漢字的聲調(diào)都是四聲。()

(2)“大吃一驚”這個(gè)詞語(yǔ)中的“一”應(yīng)該讀yì。

()

(3)“讓孩子們都在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，該多好啊！”這句話中的語(yǔ)氣詞“啊”在句子中應(yīng)讀“ya”。

()

(4)在“枯萎”“玫瑰”“陪伴”“竊賊”這四個(gè)詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的韻母相同。

()

(5)“吩附”“慷慨”“遵循”這三個(gè)詞中的兩個(gè)字全都是由同一個(gè)聲母組成的。

()

(6)將“瞌睡”“投擲”“高雅”“眼瞼”中的加點(diǎn)字按音序排列，正確的順序是：瞌、瞼、雅、擲。

()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。書(shū)湖陰先生壁二首北宋·王安石茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥①送青來(lái)。

【注】湖陰先生：王安石寓居金陵紫金山下時(shí)的鄰居。

①排闥（tà）：闖進(jìn)門來(lái)。闥，小門。

1．湖陰先生住的家和環(huán)境怎樣？湖陰先生是一個(gè)怎樣的人？

____________________________________________

2．"兩山排闥送青來(lái)"與"開(kāi)軒面場(chǎng)圃"（《過(guò)故人莊》）比較，寫(xiě)法有什么不同？

____________________________________________

3．本詩(shī)描寫(xiě)了什么樣的環(huán)境？反映了作者怎樣的生活情趣？

____________________________________________

4．“兩山排闥送青來(lái)”一句使用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？結(jié)合全詩(shī)看，表達(dá)了作者怎樣的情感？

_________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.2.按要求完成習(xí)作。題目：收藏

提示：請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感受，在題目的橫線上填入你認(rèn)為合適的內(nèi)容，如友誼、感動(dòng)、幸福等等，然后完成習(xí)作。

要求：先將題目補(bǔ)充完整，再圍繞中心意思把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名；字?jǐn)?shù)450字左右，注意書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)類閱讀。名碑薈萃①在陜西省西安市，有一座我國(guó)最大的書(shū)法藝術(shù)寶庫(kù)，那就是西安碑林。碑林收藏了從漢魏至明清歷代的碑石、墓志，共兩千三百多塊。碑文出自各個(gè)朝代書(shū)法名家之手，真稱得上是名碑薈萃了。②被人稱為“書(shū)圣”的東晉大書(shū)法家王羲之博采眾長(zhǎng)，創(chuàng)立了一種瀟灑清秀的書(shū)體。這種新書(shū)體很快在南方流傳。到了唐朝初年，由于唐太宗的提倡，王羲之的書(shū)法被認(rèn)為是全國(guó)的正宗，在當(dāng)時(shí)有很大影響。③唐初的書(shū)法家，首推歐陽(yáng)詢。他的字“骨氣勁峭，法度嚴(yán)整”，自成一家，人稱“歐體”。歐陽(yáng)詢學(xué)書(shū)十分刻苦。相傳有一次，他外出看到西晉書(shū)法家索靖書(shū)寫(xiě)的碑石。初看印象不深；后來(lái)他又去看，才覺(jué)出妙處。于是，他在碑石下整整待了三天，仔細(xì)觀摩學(xué)習(xí)。歐陽(yáng)詢晚年的字筆力更加剛勁。西安碑林中的《皇甫誕碑》就是他的作品。④盛唐時(shí)期的顏真卿，被后世稱為繼王羲之之后的又一位書(shū)法革新家。他年輕時(shí)考中科舉。為了學(xué)書(shū)，他兩次辭官不就，跑到洛陽(yáng)，向大書(shū)法家張旭學(xué)習(xí)。張旭見(jiàn)他有志學(xué)書(shū)，就把不肯輕易告人的作書(shū)方法傳授給他。在張旭的指導(dǎo)下，他刻苦學(xué)習(xí)，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，人稱“顏體”。顏體的楷書(shū)端正雄偉，行書(shū)遒勁郁勃。顏真卿用筆勻而藏鋒，內(nèi)剛勁而外溫潤(rùn)，字的屈折處圓而有力。碑林中的《顏勤禮碑》就是他的作品。⑤顏真卿之后，有較大影響的書(shū)法家是柳公權(quán)。他初學(xué)王羲之，后來(lái)遍觀唐代名家書(shū)法，認(rèn)為顏真卿、歐陽(yáng)詢的最好，就吸取了顏、歐之長(zhǎng)，自成一體。他的字骨力遒勁，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。世人有“顏筋柳骨”的說(shuō)法。碑林中的《玄秘塔碑》就是他的代表作。⑥碑林中的書(shū)法美不勝收，是中國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶。藝術(shù)大師們留下的杰作，至今還閃爍著耀眼的光彩。1．根據(jù)下面的意思從文中找出合適的詞寫(xiě)在橫線上。

①?gòu)亩喾矫嫖「骷业拈L(zhǎng)處。_________

②美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。_________

2．把下面句中加點(diǎn)的詞換成意思相近的詞。

①歐陽(yáng)詢學(xué)書(shū)十分刻苦。_______

②碑文出自各個(gè)朝代書(shū)法名家之手，真稱得上是名碑薈萃了。_____

3．讀第一自然段的內(nèi)容填空。

??我國(guó)最大的書(shū)法藝術(shù)寶庫(kù)是_________，它在我國(guó)的_______省_______市。碑林收藏了從_______至_______歷代的碑石、墓志，共__________塊。

4．這篇文章依次向我們介紹了我國(guó)著名的書(shū)法家________、________、________、________（人名）。

5．我國(guó)各個(gè)朝代的書(shū)法家各有特點(diǎn)，自成一家，請(qǐng)把他們各自的書(shū)法特點(diǎn)填在相對(duì)應(yīng)的人名后面。

A．端正雄偉

B．瀟灑清秀

C．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

D．骨氣勁峭

①王羲之_____

②歐陽(yáng)詢_____

③顏真卿_____

④柳公權(quán)_____

6．在文中找出下面書(shū)法家在碑文中的著名作品。

①歐陽(yáng)詢《_________》

②顏真卿《__________

③柳公權(quán)《_________》

7．說(shuō)說(shuō)本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

____________________

8．用自己的話概括出這些書(shū)法家成功的主要原因。（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子所使用的描寫(xiě)方法。

A．語(yǔ)言描寫(xiě)

B．動(dòng)作描寫(xiě)

C．外貌描寫(xiě)

D．心理描寫(xiě)

（1）我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。_____

（2）他那披散的長(zhǎng)頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過(guò)苦刑了。_____

（3）董存瑞堅(jiān)決地說(shuō)：“連長(zhǎng)，我去炸掉它！”_____

（4）鍋中的一切，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：果子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，花生仁吃來(lái)總該是面面的了！________2）.根據(jù)積累把經(jīng)典詩(shī)文補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）

（1）在“迢迢牽牛星，(

)河漢女。(

)擢素手，