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海南省??谑?2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音寫詞語。

pénɡpài

ɡēda

chénfǔ

pínɡzǎo

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).更使紅軍欣喜的是翻過了白雪皚皚的千里岷山,人人心情開朗,個個喜笑顏開。(根據(jù)意思寫出對應(yīng)的詩句)

___________________2).精美課文。

“天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上_______,從我腳邊飛去了;等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日;我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_______了?!边@段話用擬人的手法把時間的流逝寫得形象感人。3).根據(jù)課內(nèi)積累填空。

(1)不同的詩人眼中有不同的春天。在韓愈的眼中,春天是天街小雨的酥潤,是田野上淺淺的草色,他在《早春呈水部張十八員外》中寫道“____________,____________”;在葉紹翁的眼中,春天是從一枝紅杏想象出來的滿園春色,他在《游園不值》中寫道:“____________,____________”;在杜甫的眼中,春天是隨著夜晚春風(fēng)、潤物無聲的春雨,他在《春夜喜雨》中寫道“__________,__________”;在韓翊的眼中,春天是長安城處處飛舞的柳絮、無數(shù)的落紅,以及東風(fēng)吹拂的柳枝,他在《寒食》中寫道“____________,____________”。

(2)“讀書須用意,__________”這句話強調(diào)讀書時需要專心致志;“聽君一席話,__________”則強調(diào)與學(xué)識淵博的人交流的重要性。4).先把下列四字詞語補充完整,再選詞填空。

死得()所

翻()倒柜

萬()更新

()身碎骨

()見天日

心()氣和

排山()海

()走龍蛇

(1)表演結(jié)束,廣場里爆發(fā)出______的歡呼聲。

(2)為了找出證據(jù),他硬是把房間里______地搜了一遍。5).日積月累填一填。

(1)《江南春》中的“_______,_______”寫出了江南的晴朗之景,聲色之美。

(2)《石灰吟》中的“_______,_______”借寫石灰,一語雙關(guān),表明詩人不怕犧牲的精神以及永留高潔品格在人間的追求。

(3)假期我和家人來到杭州西湖,當(dāng)我們乘船欣賞美景的時候,天突然下起了大雨,不禁讓我想起了蘇軾的詩,真是:_________,________。

(4)“_______?!标懹芜@句名言時刻提醒我們,每一個平凡的人都要有一顆樸素的愛國心。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).汕汕同學(xué)想送一張明信片給好友,下列句子填入明信片橫線中,最合適的一項是A.少壯不努力,老大徒傷悲。B.莫道君行早,更有早行人。C.路遙知馬力,日久見人心。2).下列各組詞語中,加點生字注音全部正確的一項是(

)A.羞澀(sè)

參差(cān)

山澗(jìan)

居高臨下(líng)B.頹然(tuí)

花蕾(léi)

攙扶(chān)

別出心裁(cái)C.傾聽(qīng)苔蘚(xiǎn)

笨拙(zhuō)

天籟之音(lài)D.枯竭(jié)

霎時(shà)

供品(gòng)

惟妙惟肖(xiāo)3).下面的畢業(yè)贈言,不適合寫給缺乏自信的同學(xué)的一項是()A.不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。B.“天生我材必有用”,有信心的人,可以化渺小為偉大,化平淡為神奇。C.揚起自信的風(fēng)帆,走向輝煌的明天。加油!D.堅信自己是顆星,穿云破霧亮晶晶;堅信自己是燧石,不怕敲打和曲折;堅信自己是人才,驅(qū)散浮云和陰霾。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).例:過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。(注意加點詞特點,照樣子寫“餓”)

______評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線

biě

wàn

cèng

cāo

ōu

yuān

頗2).連一連

A、廣闊無垠的

a景象

B、壯闊的

b大樹

C、高聳入云的

c草原

D、壯觀的

d河流評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子按正確的順序理順。

________一個同學(xué)聽到這里,大笑起來。

________老師給同學(xué)們講古代羅馬人的故事。

________羅馬人為了鍛煉身體,每天都在河里游泳。

________在羅馬有一條很寬的河流。

________有一個人,他每天在吃早飯前,都要橫渡這條河3次。

________老師生氣地說:“你笑什么?我的話有什么可笑的?”2).給下列錯亂的句子重新排序。

(

)向西眺望,只見一輪紅日懸掛在天邊。

(

)觀看了日落的情景,我不禁贊嘆:“多么美啊!”

(

)為了看日落,我登上了頂樓。

(

)夕陽漸漸下墜了,不那么耀眼了,卻顯得更加紅艷。

(

)夕陽忽地全部落下去,只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮。

(

)它放射出萬道霞光,把四周的云朵都染成了玫瑰色。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).路旁的一朵朵花兒好像在對我微笑,樹上的鳥兒也在歡唱,樹葉沙沙作響,好像也在為我高興。(句子描寫的是“我”心情不好的狀態(tài)。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀王建的古詩《十五夜望月》,完成下題。中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。1.本詩前兩句寫景,沒帶一個“月”字,卻可以從“_____”一詞看出月色的空明皎潔;“樹棲鴉”烘托出月夜的______,一個“______”字暗示了作者孤獨、寂寞的心情。

2.詩中的“十五夜”指的是我國的傳統(tǒng)節(jié)日__________節(jié),從“___________________,__________________?!笨梢泽w會到詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。

提起小說,你一定不陌生,那特定的環(huán)境、鮮活的人物、生動的情節(jié)一定給你留下過深刻的印象。請你聯(lián)系生活、展開想象,創(chuàng)編一個校園故事。

1.自定題目;2.內(nèi)容具體,語句通順,傳達正能量;3.不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).遇見云博物館【材料一】“畫游江山”藝術(shù)展展品簡介張擇端《清明上河圖》(局部)王希孟《千里江山圖》(局部黃公望《富春山居圖》(局部)借助4D動感影像,打造可沉浸體驗?zāi)J剑瑤順O致流暢、毫發(fā)畢現(xiàn)的視聽效果。游客仿佛走入北宋都城汴梁。古都風(fēng)貌、眾生百態(tài)、民俗風(fēng)情,一覽無余。8K超高清技術(shù)等前沿科技,使原畫的色彩還原更真,讓游客“穿越”到900年前的廬山、鄱陽湖畔。觀群山連綿。江河浩淼,賞繁多景物,生趣人物。在CG特效十光學(xué)動態(tài)捕捉等技術(shù)加持下,觀眾和作品實時交互,“邂逅”畫中人。浙江桐廬富春江兩岸人們生活閑逸,好一派桃源景象!【材料二】云博物館生態(tài)數(shù)據(jù)報告5月17日,在第48個國際博物館日到來之際,抖音發(fā)布《2024抖音博物館生態(tài)數(shù)據(jù)報告》?!拔牟帷痹诙兑舫掷m(xù)升溫。過去一年,博物館相關(guān)視頻數(shù)量同比增長191%,累計播放量同比增長62%。專家型導(dǎo)游和考古大咖,在抖音科普文博知識,讓網(wǎng)絡(luò)變成博物館的第二課堂。過去一年,抖音上的博物館專業(yè)講解視頻時長共計24360個小時,全部看完需要兩年零九個月,越來越多人被“種草”,從而去打卡博物館、體驗一座城市?!静牧先课牟侣劅狳c“博物館+高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前,讓我們可以去那些原本“去不了”的地方,看那些本來“看不到的事物”?!幕瘓罂萍甲屛奈铩皵?shù)字化”,限制了對文物的想象空間、影響審美體驗?!脊啪W(wǎng)1.閱讀材料一,與畫線句子表達意思不同的一項是(

)。A.身臨其境B.觸景生情C.置身其中D.沉浸畫中2.材料二中,劃線的句子運用___說明方法,作用是__________。

3.對“云博覽館”,有以下兩種觀點。你贊同哪種?簡述理由。

觀點1:“云游博物館”讓科技給藝術(shù)插上了翅膀。

觀點2:科技讓文物“數(shù)字化”,文化味少了,還是實地去博物館“打卡”更好。

__________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給句子中劃線的詞語選擇合適的解釋,只填序號。

“徘徊”在字典中的解釋:①在一個地方來回地走;②比喻猶疑不決;③比喻事物在某個范圍內(nèi)來回波動、起伏。

(1)人生最大的痛苦莫過于自己徘徊在堅持和放棄之間煎熬,那種取舍不定的掙扎是非常痛苦的。_____

(2)他在河邊徘徊著,臉上露出茫然的神色。_____

(3)這個廠每月的產(chǎn)值一直在三百萬元左右徘徊。_____2).選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。之所以……是因為……雖然……但是……因為……所以……只有……才……(1)他______個子不高,__

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