甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.把下面一段話規(guī)范地寫在橫線上。

一個(gè)昏沉的夜里，作者于工作之余閉眼休息的剎那間，在蒙朧中看見(jiàn)一幅很美麗的生活的圖畫，其中許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦。

________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充成語(yǔ)。_______不安

_______截鐵_____妙_____肖2）.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

行云()水

余音繞()

巧()天工

筆走()蛇

輕歌()舞

恍然大()

栩栩如()

()筆生花

我們可以用___________來(lái)贊美俞伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用__________來(lái)贊美徐悲鴻的《駿馬圖》，用__來(lái)贊美一件精美的工藝品，用___來(lái)贊美讀到的一篇好文章。3）.5.根據(jù)情境寫出詩(shī)句名言。（1）一句句古詩(shī)詞總能為我們描繪出一幅幅生動(dòng)的畫面：“_______，浪淘風(fēng)簸自天涯”讓我們遙望到黃河的壯闊；“____________，____________”讓我們欣賞到江南春天的美麗；“________，____________”讓我們領(lǐng)略到到山水田園的美好；“明月別枝驚鵲，________”又讓我們感受到了鄉(xiāng)村月夜的恬靜。（2）發(fā)明“天眼”的南仁東，扎根大山的張桂梅，將生命科學(xué)作為畢生志業(yè)的李文輝，醉心海上風(fēng)電機(jī)組設(shè)計(jì)研發(fā)的許移慶……這些人用實(shí)際行動(dòng)詮釋著魯迅先生的一句名言：“我們從古以來(lái)，就有___的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有______的人……這就是中國(guó)的脊梁。”4）.4.子期死后，“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。”雙引號(hào)中句子的意思是：____________________。5）.在下列句子的空白處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）這里是舉行最高一級(jí)考試_______殿試的地方。

（2）地球周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色_____紗衣_____。

（3）村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹______都倒映在澄碧的小河中。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)下面的優(yōu)惠券進(jìn)行判斷，下列表述正確的一項(xiàng)是(

)

（1）本券有效期2024．6．18至2024．6．30

（2）本券限富麗源超市使用

（3）限單張收銀小票使用

（4）團(tuán)購(gòu)除外，復(fù)印無(wú)效

A．衛(wèi)衛(wèi)媽媽憑此券的復(fù)印件去富麗源超市購(gòu)買清揚(yáng)400ml洗發(fā)水時(shí)，可以立減15元。B．2024年6月9日，丹丹憑此券去富麗源超市購(gòu)買清揚(yáng)400ml洗發(fā)水，可以立減15元。C．精精在華麗港超市購(gòu)買一瓶39元的海飛絲400ml洗發(fā)水時(shí)，可憑此券立減15元。D．2024年6月20日，堯堯攜帶此券兩張，在富麗源超市購(gòu)買兩瓶清揚(yáng)400ml洗發(fā)水，共計(jì)80元，一次性付款時(shí)只能立減15元。2）.下列說(shuō)法正確的是（）A．雨來(lái)最終如愿參加了游擊隊(duì)。B．死魚(yú)事件中的真正兇手是繡球紅金魚(yú)。C．秦天月寫了一篇顛覆春天的作文，米蘭很贊賞。D．慈祥善良的外祖母，粗野殘暴的外祖父，忠厚老實(shí)的小茨岡，善良樂(lè)觀的老工人格里高利。3）.6.小陽(yáng)勤奮努力，他常在微信朋友圈分享所學(xué)知識(shí)，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．歐陽(yáng)詢是初唐著名的書(shū)法家，《九成宮醴泉銘》是他的楷書(shū)代表作之一。B．“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！惫?jié)選自《禮記》，比喻人經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)或教育可以得到提高。C．“千里走單騎”“華容道義釋曹操”“過(guò)五關(guān)斬六將”講的都是《三國(guó)演義》中關(guān)羽的故事。D．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)，講述了主人公阿廖沙在黑暗社會(huì)的童年生活，寫出了作者對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面的例句，注意加點(diǎn)字部分，再至少用上三個(gè)所給的詞語(yǔ)仿寫句子。

有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。

興致勃勃

興高采烈

興趣盎然

饒有興致

_____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配，用線連起來(lái)。

清澈的

空氣

清脆的

思維

清新的

笛聲

清晰的

泉水2）.根據(jù)詞語(yǔ)的意思連線。

等閑

彎彎曲曲綿延不絕的樣子

逶迤

平平常常的意思

磅礴

全部喜笑顏開(kāi)

盡開(kāi)顏

氣勢(shì)雄偉，這里指山勢(shì)高大險(xiǎn)峻評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()我打開(kāi)盒子一看，原來(lái)是一枚首都天安門的紀(jì)念章。

()我說(shuō)：“快拿出來(lái)，讓我看看。”

()爸爸笑著說(shuō)：“我?guī)?lái)了一樣有意義的小禮物。”

()爸爸從提包里拿出一個(gè)小盒子。

()爸爸從北京出差回來(lái)了。2）.把下面一段錯(cuò)亂的話，按正確的順序重新排列，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()只見(jiàn)在濃綠的葉子中，幾朵水仙花笑盈盈地站在那兒，微微地?fù)u著身姿，真是可愛(ài)極了。

()我連衣服都顧不得穿好，就下了床，跑到窗前一看，太好了！

()我心里不由一動(dòng)：莫非水仙花開(kāi)了？

()我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因?yàn)檫@是我勞動(dòng)的成果啊！

()清晨，我被一陣鞭炮聲驚醒以后，立刻即聞到一股沁人的香味。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《窮人》中桑娜夫婦雖然過(guò)著貧窮的生活，卻天性善良，彰顯出人性之美。(

)

2．“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”是我國(guó)古典四大名著之一《水滸傳》中的一個(gè)經(jīng)典情節(jié)。(

)

3．《竹節(jié)人》一文描寫了制作竹節(jié)人、斗竹節(jié)人、老師沒(méi)收竹節(jié)人并玩竹節(jié)人這幾件事，讓我們體會(huì)到了傳統(tǒng)玩具給人們帶來(lái)的樂(lè)趣。()

4．《故宮博物院》的材料一介紹了故宮博物院的三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。材料二重點(diǎn)介紹了重修太和門的原因。()

5．讀文章時(shí)，可以帶著閱讀目的，有針對(duì)性地選擇適合的閱讀方法，如遇到與閱讀目的關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的內(nèi)容，需要逐字逐句地讀。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。1．下面對(duì)詩(shī)句中加點(diǎn)字的解釋正確的是（）A．終日不成章——章：文章B．泣涕零如雨——零：零散C．相去復(fù)幾許——去：距離D．脈脈不得語(yǔ)——得：得到2．這首詩(shī)中用了很多疊詞，增加了詩(shī)歌的韻律美。詩(shī)中的疊詞有：迢迢、________、________、札札、________、________等。其中只有“________”是屬于擬聲詞，其他幾個(gè)都是狀態(tài)詞。

3．這首詩(shī)中通過(guò)描繪織女的姿態(tài)美，意在表現(xiàn)織女的勤勞形象的詩(shī)句是：“__________________，________________”。

4．這首詩(shī)中描寫的情景，有虛實(shí)之分，眼之所見(jiàn)為實(shí)，心之所想為虛。哪些詩(shī)句描寫的是眼前所見(jiàn)的“實(shí)景”？請(qǐng)用“﹏﹏”畫出來(lái)。

5．從“泣涕零如雨”和“脈脈不得語(yǔ)”中，你能體會(huì)到織女心中怎樣的感情？

________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.六年的小學(xué)生活中，總有一些人給過(guò)我們幫助、教誨、關(guān)愛(ài)、啟迪……讓我們感動(dòng)、進(jìn)步、成長(zhǎng)……請(qǐng)以“是你，改變了我”為題目，寫一篇習(xí)作。

要求：①圍繞題目，選擇恰當(dāng)?shù)氖吕龑懸黄洈⑽?；②語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③450字左右，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.炮仗花的春天①行走在校園里，因昨晚的這場(chǎng)“隨風(fēng)潛入夜”的“喜雨”，讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)，春天真的來(lái)了。②校園的炮仗花，似乎一夜之間，“呼啦啦”地全都開(kāi)了。一朵朵，一串串，鋪陳蔓延開(kāi)來(lái)。黃澄澄的一大簇，直艷到人們心里面。炮仗花橘色的花朵，簇?fù)沓梢淮蟠?，轟轟烈烈燃燒開(kāi)來(lái)。小蛇似的藤蔓在藤架子纏繞攀援，在高處掛出一片花墻。炮仗花連綿不絕地傾瀉下來(lái)，如童話世界的花海。放眼望去，滿眼是暖暖的色調(diào)，滿眼是繁花盛開(kāi)的世界。淡淡的花香也引來(lái)蜂擁蝶舞，讓這寧?kù)o的校園，有了春天的熱鬧。③校園里，多是常綠樹(shù)木，香樟樹(shù)、芒果樹(shù)、闊葉榕樹(shù)，都只是清一色的綠色。它們歷經(jīng)一個(gè)寒冷寂靜的冬天，顯得有些沉悶單調(diào)。只有炮仗花，開(kāi)在冬天，明艷在春季。這不，此刻，整個(gè)校園，就是它的世界。朵朵艷麗，簇簇明艷，開(kāi)得特別歡快，特別自在，特別張揚(yáng)。在這個(gè)還有些寒涼的春天，萬(wàn)物還有些沉寂，炮仗花卻有了一點(diǎn)與眾不同且肆意昂揚(yáng)的味道。是花就應(yīng)該燦然開(kāi)放，沒(méi)有猶豫，不曾遲疑，全心全意，一絲不茍地盛開(kāi)著。④曾經(jīng)，炮仗花的藤蔓被我忽視。去年九月份，剛到這個(gè)校區(qū)，灰褐色的炮仗花藤，纏纏繞繞在花架上，無(wú)精打采，毫不起眼。秋天的世界顯得低沉而寂竇，有如我那時(shí)的心情。過(guò)去的一年，周遭的一切讓人感到乏味，工作、身體遭遇不順，生命就如這秋天的藤蔓。我想跳過(guò)這個(gè)艱難的時(shí)期，可生命前進(jìn)的腳步不能越，必須一步一個(gè)腳印走過(guò)去。望著這枯黃的藤蔓，我的心，也如它一樣沒(méi)有半點(diǎn)兒活力。⑤漸漸地，冬天來(lái)了。萬(wàn)物也進(jìn)入休整期，積蓄力量，期待來(lái)年春天勃發(fā)生長(zhǎng)。路過(guò)炮仗花藤架，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，炮仗花開(kāi)了。一朵，一簇，一掛，不多，在冬日溫暖的陽(yáng)光下盛放。那橙紅的花朵，花冠若罄（qìng）鐘，花蕾似錦囊，花絲如點(diǎn)絳，如炮仗般，簇?fù)碓谝黄稹Ｒ淮卮氐幕ǘ溆钟行虻卮梢淮?，累累下垂，如一掛待燃的喜慶鞭炮。難怪人們給它起了如此形象的名字。我的耳邊，也似有鞭炮聲響起，一聲驚雷，喚醒沉睡的人。是啊，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？⑥春天，在一場(chǎng)春雨的洗禮后。此刻的炮仗花，已不是冬日時(shí)稀稀落落地盛開(kāi)。它們已迫不及待地，要展現(xiàn)自己的全部美麗。十幾米長(zhǎng)的花架，爬滿艷艷的炮仗花。花架兩旁，垂下一米多的花墻，鮮花爛漫，蜜蜂飛舞。香樟樹(shù)上，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里，春天是如此的熱烈。⑦同事說(shuō)，這些炮仗花花苗，當(dāng)年是她帶到學(xué)校，校長(zhǎng)種上去的。她說(shuō)，與其說(shuō)她見(jiàn)證了花的經(jīng)歷，不如說(shuō)花見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)。是啊，多美妙的經(jīng)歷啊。種下花苗，收獲成長(zhǎng)。人不一定要成功，但一定要成長(zhǎng)。邁過(guò)去，新的一年又來(lái)了。愿新的未來(lái)，如炮仗花一樣，璀璨盛放，紅紅火火。（刊載于《潮州日?qǐng)?bào)》2023.2.28李少英有改動(dòng)）1．閱讀本文，請(qǐng)按照季節(jié)轉(zhuǎn)換，提取關(guān)鍵詞梳理“炮仗花”的生長(zhǎng)過(guò)程。秋天冬天來(lái)年春天(

)(

)③(

)

2．第③自然段中作者將炮仗花與校園里的其他植物進(jìn)行___________________，其好處是突出強(qiáng)調(diào)炮仗花的____________________________________________________________。

3．第2自然從多個(gè)方面描寫了校園里的炮仗花，其中沒(méi)有提及的是（

）A．品種B．顏色C．形態(tài)D．氣味4．第②自然段畫“波浪線”部分的觀察順序是（

）A．從點(diǎn)到面B．從上到下C．從遠(yuǎn)到近D．從左到右5．聯(lián)系上下文，對(duì)第④自然段“周遭”理解正確的是（

）A．人名，姓周名遭B．指繞著的一圈C．周邊的事物D．遭遇6．第⑤自然中，冬天盛開(kāi)的炮仗花引發(fā)了作者對(duì)人生怎么樣的思考？（

）A．一朵，一簇，一掛，不多，在冬日溫暖的陽(yáng)光下盛放。B．那橙紅的花朵，花冠若罄鐘，花蕾似錦囊，花絲如點(diǎn)絳，如炮仗般，簇?fù)碓谝黄?。C．一簇簇的花朵又有序地串成一串，累累下垂，如一掛待燃的喜慶鞭炮。D．冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？7．第⑥自然中運(yùn)用了（

）手法，寫炮仗花在春天熱烈開(kāi)放的樣子。A．靜態(tài)描寫B(tài)．動(dòng)態(tài)描寫C．動(dòng)靜結(jié)合D．借物喻人8．如果讓你將此文推薦給自己身邊的同學(xué)，最適合推薦給哪一類人？（

）A．驕傲自滿B．吃苦耐勞C．慷慨大方D．正經(jīng)歷困難9．請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，用兩三句話寫一寫你將此文推薦給身邊同學(xué)閱讀的原因。

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入下列句子中。

雖……但……

寧可……也不……

只要……就……

（1）(

)有一個(gè)人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快(

)能風(fēng)靡全班，以至全校。

（2）我跟同桌相視一笑，(

)兩手空空，(