儀器分析-說(shuō)課課件

儀器分析董老師

河南化工職業(yè)學(xué)院儀器分析課程信息說(shuō)課內(nèi)容課程性質(zhì)

課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)

一、課程信息課程性質(zhì)：專業(yè)必修課學(xué)時(shí)：80學(xué)時(shí)（理論48學(xué)時(shí)+實(shí)驗(yàn)32學(xué)時(shí)）+2周綜合實(shí)訓(xùn)授課對(duì)象：08級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)所選教材：《儀器分析》(第二版)黃一石主編“十一五”高職高專國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材化學(xué)工業(yè)出版社

二、課程性質(zhì)、地位和作用

該教材緊扣高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)人才的目標(biāo)，體現(xiàn)了以能力培養(yǎng)為本位的特色，選材面廣、內(nèi)容新穎、實(shí)用。

《儀器分析》是化學(xué)化工及食品、藥品等相關(guān)專業(yè)的專業(yè)必修課，是在學(xué)習(xí)無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)各種分析儀器檢測(cè)技術(shù)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備儀器的操作、維護(hù)和簡(jiǎn)單故障排除，并可以根據(jù)樣品性質(zhì)、分析對(duì)象選擇最為合適的分析儀器及分析方法。為后續(xù)工業(yè)分析等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和化學(xué)檢驗(yàn)工技能考證打下必要的基礎(chǔ)。

總體目標(biāo)：三、課程目標(biāo)

認(rèn)識(shí)儀器---閱讀儀器說(shuō)明書(shū)---操作儀器（開(kāi)機(jī)、設(shè)置參數(shù)、關(guān)機(jī)）---數(shù)據(jù)處理、譜圖分析--報(bào)告---儀器故障排除維護(hù)一系列工作，使學(xué)生具備基本的上崗能力，并為化學(xué)檢驗(yàn)工中級(jí)工和高級(jí)工的考試做好準(zhǔn)備。

三、課程目標(biāo)

（1）理解各儀器的工作原理（2）掌握各儀器的分析測(cè)定方法（3）掌握各儀器的結(jié)構(gòu)和保養(yǎng)、維護(hù)及故障排除方法（4）掌握數(shù)據(jù)處理的方法及檢驗(yàn)報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式和要求。

1.認(rèn)知目標(biāo)2.職業(yè)能力目標(biāo)三、課程目標(biāo)

（1）儀器使用和操作；（2）日常維護(hù)和常規(guī)故障排除；（3）數(shù)據(jù)處理分析及報(bào)告；（4）具有一定的信息遷移能力，能根據(jù)不同型號(hào)的儀器說(shuō)明書(shū)達(dá)到對(duì)該儀器的認(rèn)知、操作。

3.職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)三、課程目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德（2）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和安全意識(shí)（3）培養(yǎng)學(xué)生精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度。

化學(xué)分析儀器分析

化學(xué)檢驗(yàn)工培訓(xùn)

分析檢驗(yàn)工作

專業(yè)核心課程

課程定位

工作過(guò)程

目標(biāo)

采樣樣品預(yù)處理分析檢測(cè)數(shù)據(jù)處理評(píng)價(jià)報(bào)告 三、課程目標(biāo)1．教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法分組討論自主探究等方法2.教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)四、課程設(shè)計(jì)思路3.學(xué)法分析項(xiàng)目教學(xué)法（培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力）自主探究法（突出學(xué)生的主體地位）能更充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，完成教學(xué)目標(biāo)四、課程設(shè)計(jì)思路①結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程培養(yǎng)目標(biāo)②結(jié)合崗位需求③結(jié)合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)④結(jié)合學(xué)生實(shí)際課程內(nèi)容選取的依據(jù)----四個(gè)結(jié)合：參考書(shū)朱明華儀器分析高等教育出版社2006年武漢大學(xué)化學(xué)系儀器分析高等教育出版社2006年朱振中儀器分析上海交通大學(xué)出版社2000年葉憲曾、張新祥儀器分析教程（第二版）北京大學(xué)出版社2007年劉約全現(xiàn)代儀器分析（第二版）高等教育出版社2008年引入新課問(wèn)題驅(qū)動(dòng)問(wèn)題講授

項(xiàng)目分析（任務(wù)1：認(rèn)識(shí)分光光度法－儀器構(gòu)造與類型）五、教學(xué)過(guò)程項(xiàng)目任務(wù)訓(xùn)練任務(wù)對(duì)應(yīng)內(nèi)容學(xué)時(shí)安排項(xiàng)目一、利用分光光度法對(duì)水溶液中鐵和重金屬砷的含量進(jìn)行測(cè)定任務(wù)1：認(rèn)識(shí)分光光度法子任務(wù)1：參觀認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室分光光度法的定義和基本原理、分光光度法的特點(diǎn)、朗伯比爾定律、分光光度計(jì)的構(gòu)造、類型2子任務(wù)2：認(rèn)識(shí)常用的儀器和配件任務(wù)2：分光光度計(jì)的校驗(yàn)子任務(wù)1：波長(zhǎng)準(zhǔn)確度的校驗(yàn)紫外-可見(jiàn)分光光度計(jì)的校驗(yàn)：波長(zhǎng)、透射比、穩(wěn)定度、比色皿等4子任務(wù)2：透射比正確度的檢驗(yàn)子任務(wù)3：穩(wěn)定度的檢驗(yàn)子任務(wù)4：吸收池配套性的檢驗(yàn)任務(wù)3：金屬鐵離子含量的測(cè)定子任務(wù)1：儀器預(yù)熱、校正顯色反應(yīng)和顯色劑、顯色條件的選擇、測(cè)量條件的選擇、定量方法、數(shù)據(jù)處理6子任務(wù)2：樣品預(yù)處理子任務(wù)3：選擇顯色劑和顯色條件子任務(wù)4：配制系列標(biāo)準(zhǔn)溶液子任務(wù)5：繪制吸收曲線、尋找測(cè)定波長(zhǎng)子任務(wù)6：繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線子任務(wù)7：樣品測(cè)定、數(shù)據(jù)處理、報(bào)告子任務(wù)8：存在問(wèn)題及解決方案項(xiàng)目教學(xué)－－示例儀器紫外-可見(jiàn)分光光度計(jì)1UV-Vis引入新課2TU—1901和普析通用T6系列紫外/可見(jiàn)分光光度計(jì)紫外-可見(jiàn)分光光度計(jì)引入新課紫外-可見(jiàn)分光光度計(jì)的構(gòu)造？1.2.1儀器的基本組成部件0.575光源單色器吸收池檢測(cè)器信號(hào)處理及顯示3UV-Vis問(wèn)題驅(qū)動(dòng)1.光源：發(fā)出所需波長(zhǎng)范圍內(nèi)的連續(xù)光譜，有足夠的光強(qiáng)度,穩(wěn)定。

可見(jiàn)光區(qū)：鎢燈，碘鎢燈(320～2500nm)

紫外區(qū)：氫燈，氘燈(180～375nm)

氙燈：紫外、可見(jiàn)光區(qū)均可用作光源

/nm鎢燈（熱輻射光源）4006008001000氙燈（氣體放電光源）氫燈強(qiáng)度一、分光光度計(jì)的主要部件4UV-Vis問(wèn)題講授氙燈氫燈鎢燈5UV-Vis問(wèn)題講授2.單色器：將光源發(fā)出的連續(xù)光譜分解為單色光的 裝置。

（1）棱鏡:依據(jù)不同波長(zhǎng)光通過(guò)棱鏡時(shí)折射率不同入射狹縫準(zhǔn)直透鏡棱鏡聚焦透鏡出射狹縫白光紅紫λ1λ28006005004006UV-Vis問(wèn)題講授（2）光柵：在鍍鋁的玻璃表面刻有數(shù)量很大的等寬度等間距條痕(600、1200、2400條/mm)。M1M2出射狹縫光屏透鏡平面透射光柵光柵衍射示意圖原理：利用光通過(guò)光柵時(shí)發(fā)生衍射和干涉現(xiàn)象而分光.波長(zhǎng)范圍寬,色散均勻,分辨性能好,使用方便7UV-Vis問(wèn)題講授3.吸收池(比色皿)：用于盛待測(cè)及參比溶液。吸收池主要有石英池和玻璃池兩種。在紫外區(qū)須采用石英池，可見(jiàn)區(qū)一般用玻璃池可見(jiàn)光區(qū)：光學(xué)玻璃池（350～3200nm）

紫外區(qū)：石英池玻璃（185～4000nm）4.檢測(cè)器：利用光電效應(yīng)，將透過(guò)吸收池的光信號(hào)變成可測(cè)的電信號(hào)，常用的有光電池，光電管，光電倍增管8UV-Vis問(wèn)題講授5.信號(hào)顯示器（指示器）：檢流計(jì)、數(shù)字顯示、微機(jī)進(jìn)行儀器自動(dòng)控制和結(jié)果處理

9UV-Vis問(wèn)題講授吸光光度法儀器主要差異比較可見(jiàn)光(400～750nm)紫外光(200～400nm)光源鎢燈碘鎢燈320～2500氫燈氘燈180～375吸收池材料玻璃（350～3200）石英（185～4000）10UV-Vis問(wèn)題講授二、分光光度計(jì)的類型1.單光束分光光度計(jì)？2.雙光束分光光度計(jì)？（a）多通道儀器

同時(shí)測(cè)量200～820nm范圍內(nèi)的整個(gè)光譜,比單個(gè)檢測(cè)器快316倍,信噪比增加3161/2倍.

4.其他類型分光光度計(jì)3.雙波長(zhǎng)分光光度計(jì)？(b)纖維光度計(jì)將光度計(jì)放入樣品中,原位測(cè)量.

對(duì)環(huán)境和過(guò)程監(jiān)測(cè)非常重要.11UV-Vis引入新課0.575光源單色器吸收池檢測(cè)器顯示簡(jiǎn)單，價(jià)廉，適于在給定波長(zhǎng)處測(cè)量吸光度或透光度，一般不能作全波段光譜掃描，要求光源和檢測(cè)器具有很高的穩(wěn)定性。（1）單波長(zhǎng)單光束分光光度計(jì)12UV-Vis問(wèn)題講授（2）單波長(zhǎng)雙光束分光光度計(jì)比值光源單色器吸收池檢測(cè)器顯示光束分裂器自動(dòng)記錄，快速全波段掃描。可消除光源不穩(wěn)定、檢測(cè)器靈敏度變化等因素的影響，特別適合于結(jié)構(gòu)分析。儀器復(fù)雜，價(jià)格較高。13UV-Vis問(wèn)題講授光源檢測(cè)器單色器單色器切光器吸收池雙波長(zhǎng)分光光度計(jì)示意圖3.雙波長(zhǎng)分光度計(jì)溶液濃度與兩個(gè)波長(zhǎng)處的吸光光差成正比。特點(diǎn)：可測(cè)高濃度、多組份試樣、混濁試樣、而且可作成導(dǎo)數(shù)光譜、不需參比液(消除了由于參比池的不同和制備空白溶液等產(chǎn)生的誤差)、克服了電源不穩(wěn)而產(chǎn)生的誤差，靈敏度高。14UV-Vis通過(guò)切光器使兩束不同波長(zhǎng)的光交