保育師口語(yǔ)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋濰坊市高密中等專業(yè)學(xué)校

保育師口語(yǔ)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋濰坊市高密中等專業(yè)學(xué)校第一章單元測(cè)試

方言與普通話在語(yǔ)音上的差異，主要是由于方言中的哪些因素與普通話不同造成的?（）

A:聲母B:元音C:聲調(diào)D:韻母

答案:聲母；聲調(diào)；韻母方言與普通話在語(yǔ)法上的主要差異有（）。

A:量詞的用法不同B:語(yǔ)序的不同C:詞綴的不同D:詞語(yǔ)搭配的不同

答案:量詞的用法不同；語(yǔ)序的不同；詞綴的不同；詞語(yǔ)搭配的不同常見(jiàn)呼吸方式有（）。

A:胸式呼吸B:胸腹聯(lián)合式呼吸C:胸腔式呼吸D:腹式呼吸

答案:胸式呼吸；胸腹聯(lián)合式呼吸；腹式呼吸普通話韻母的主要成分是元音，韻母的結(jié)構(gòu)分為哪幾部分？（）

A:韻中B:韻頭C:韻尾D:韻腹

答案:韻頭；韻尾；韻腹根據(jù)韻母開頭元音的發(fā)音性質(zhì)，把韻母分成哪幾類？（）

A:齊齒呼B:合口呼C:撮口呼D:開口呼

答案:齊齒呼；合口呼；撮口呼；開口呼

第二章單元測(cè)試

朗誦的語(yǔ)氣及速度，主要取決于哪些因素？（）

A:環(huán)境及場(chǎng)合B:聽(tīng)眾的年齡和接受能力C:內(nèi)容和情節(jié)D:表達(dá)者的年齡

答案:聽(tīng)眾的年齡和接受能力；內(nèi)容和情節(jié)；表達(dá)者的年齡朗讀的基本技巧——語(yǔ)氣，主要有上山類、下山類、半起類、平直類、波峰類、波谷類六種。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)并列性停連是指在語(yǔ)意中表達(dá)并列關(guān)系的停頓。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)朗誦的語(yǔ)氣及速度，主要取決于哪些因素？（）

A:聲音明亮清晰B:朗讀內(nèi)容C:層次分明D:語(yǔ)句重音作用明顯

答案:聲音明亮清晰；層次分明；語(yǔ)句重音作用明顯以下哪個(gè)不屬于說(shuō)明性作品的朗讀技巧？（）

A:朗讀基調(diào)應(yīng)較平實(shí)B:區(qū)別說(shuō)明性作品的種類C:把握文章的邏輯層次D:朗讀語(yǔ)氣應(yīng)該沉穩(wěn)

答案:朗讀語(yǔ)氣應(yīng)該沉穩(wěn)

第三章單元測(cè)試

父輩家長(zhǎng)主要指（）。

A:母親B:父母C:爺爺D:奶奶

答案:父母幼兒做事沖動(dòng),自我控制能力薄弱,想干什么干什么,從不考慮后果,不會(huì)預(yù)測(cè)即將要發(fā)生的危險(xiǎn)，這是幼兒性格特點(diǎn)中的哪一個(gè)特點(diǎn)？（）

A:精力充沛，活潑好動(dòng)B:獨(dú)立性差,模仿能力強(qiáng)C:情緒化,易沖動(dòng),自我控制能力差D:好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),喜歡問(wèn)問(wèn)題

答案:情緒化,易沖動(dòng),自我控制能力差幼兒對(duì)自己不知道的事情會(huì)顯得格外好奇,經(jīng)常會(huì)通過(guò)提問(wèn)來(lái)認(rèn)識(shí)周圍世界，想辦法弄清究竟。比如我們經(jīng)常聽(tīng)到幼兒把“這是什么?”“那是什么?”“為什么”掛嘴邊。這是幼兒性格特點(diǎn)中的哪一個(gè)特點(diǎn)？（）

A:獨(dú)立性差,模仿能力強(qiáng)B:好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),喜歡問(wèn)問(wèn)題C:情緒化,易沖動(dòng),自我控制能力差D:精力充沛，活潑好動(dòng)

答案:好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),喜歡問(wèn)問(wèn)題幼兒期的孩子喜歡參加各種游戲活動(dòng)或者勞動(dòng),愿意在成人的指導(dǎo)下做事情。比如幫老師掃地、擦地、擦桌子、發(fā)放碗勺、收玩具等。不會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)項(xiàng)目過(guò)多而感覺(jué)疲勞,反而常常會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)單一而感到厭倦、無(wú)聊、不開心。這是幼兒性格特點(diǎn)中的哪一個(gè)特點(diǎn)？（）

A:獨(dú)立性差,模仿能力強(qiáng)B:精力充沛，活潑好動(dòng)C:好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),喜歡問(wèn)問(wèn)題D:情緒化,易沖動(dòng),自我控制能力差

答案:精力充沛，活潑好動(dòng)批評(píng)語(yǔ)是對(duì)幼兒某種不良言行所做的否定評(píng)價(jià)的話語(yǔ)。恰當(dāng)?shù)呐u(píng)語(yǔ)能引起幼兒的警覺(jué),自覺(jué)糾正缺