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PAGEPAGE1實驗報告課程名稱檢測原理實驗學(xué)生學(xué)院__自動化學(xué)院_________專業(yè)班級__2012級自動化(2)班學(xué)號學(xué)生姓名實驗組別同組學(xué)生課程教師李學(xué)聰2014年11月20日實驗一熱電偶測溫及校驗實驗?zāi)康呐c要求了解熱電偶的結(jié)構(gòu)及測溫工作原理;掌握熱電偶校驗的基本方法;學(xué)習(xí)如何到期檢驗熱電偶誤差,判斷是否合格。實驗原理熱電偶測溫基本原理是將兩種不同材料的導(dǎo)體或半導(dǎo)體焊接起來,構(gòu)成一個閉合回路。由于兩種不同金屬所攜帶的電子數(shù)不同,當(dāng)兩個導(dǎo)體的二個執(zhí)著點之間存在溫差時,就會發(fā)生高電位向低電位放電現(xiàn)象,因而在回路中形成電流,溫度差越大,電流越大,這種現(xiàn)象稱為熱電效應(yīng),也叫塞貝克效應(yīng)。熱電偶就是利用這一效應(yīng)來工作的。三、實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)處理1.實驗數(shù)據(jù)記錄及處理見附錄四、結(jié)論根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn),鎳鉻——鎳硅熱電偶(分度號為K)在0~400℃±3%允許偏差,為熱電偶;鎳鉻——錳白銅(分度號為E)在≤300℃±3%允許偏差,為熱電偶。五、思考題分析產(chǎn)生校驗誤差的各種因素,思考如何處理可以減少誤差?答:將平臺上的熱電偶轉(zhuǎn)換開關(guān)打向左邊,顯示的溫度值真實與否?為什么?答:實驗二交流信號激勵的稱重傳感器實驗實驗?zāi)康呐c要求通過本實驗驗證商用稱重傳感器使用交流激勵電壓,可提高傳感器的抗干擾和穩(wěn)定性。二、實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)處理1.實驗數(shù)據(jù)記錄及處理。W(克)20406080100120140160180200加載V(mv)卸載V(mv)V-W曲線。結(jié)論思考題與直流激勵的稱重傳感器比較,說明交流激勵傳感器的優(yōu)越性。答:實驗三光纖位移傳感器的測量實驗?zāi)康呐c要求了解光纖位移傳感器的結(jié)構(gòu)和工作原理;掌握光纖位移傳感器的輸入——輸出特性。實驗原理及接線1.接線原理本光纖傳感器為反射式,光纖采用Y型結(jié)構(gòu),兩束多模光纖合并于一端組成光纖探頭,一束作為接收,另一端作為光源發(fā)射,近紅外二極管發(fā)出的近紅外光經(jīng)光源光纖照射至被測物,由被測物反射的光信號經(jīng)接收光纖傳輸至光電轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換為電信號,反射光的強(qiáng)弱與反射物與光纖探頭的距離成一定的比例關(guān)系,通過對光強(qiáng)的檢測就可得知位置量的變化。實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)處理X(mm)00.51.01.52.02.53.03.54.04.55.05.56.06.57.0V(mv)X(mm)7.58.08.59.09.510.010.511.011.512.012.513.013.514.0V(mv)表4光纖傳感器位移測量
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