統(tǒng)編人教版五年級語文上冊第12課《古詩三首》精美課件

部編版小學(xué)語文教材五年級上冊第四單元第12課首詩三古探尋赤子心·筆繪未來圖傾聽山河的悲鳴任務(wù)一穿越時(shí)空·尋赤子之心任務(wù)二今日少年話未來任務(wù)四多災(zāi)多難的土地活動(dòng)一殘?jiān)珨啾诘脑V說活動(dòng)二贊中華兒女多奇志任務(wù)三壯哉，我中國少年活動(dòng)一講述《小島》的故事活動(dòng)二任務(wù)二穿越時(shí)空，尋赤子之心同學(xué)們，面對山河破碎，無數(shù)碧血丹心的華夏兒女用拳拳赤子心、殷殷報(bào)國志撐起了民族的脊梁，今天我們一起穿越時(shí)空，去探尋古代詩人的赤子之心?；顒?dòng)一：穿越回宋代《清明上河圖》，中國古代十大傳世名畫之一，畫卷長528.7厘米，寬24.8厘米，由北宋作家張擇端所作，生動(dòng)地記錄了當(dāng)時(shí)北宋都城汴京的城市風(fēng)貌及人民的生活狀況?！肚迕魃虾訄D》。在2010年中國世博會(huì)時(shí)，它被人們用現(xiàn)代科技手法制成了巨幅電子動(dòng)畫圖陳列在中國館內(nèi)。日積月累欣賞了這幅畫，你有什么感受？你會(huì)用什么詞語來形容北宋時(shí)期都城汴京的城市風(fēng)貌及人民的生活狀況呢？太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業(yè)政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺社會(huì)繁榮，熱鬧非凡貿(mào)易繁榮，商旅云集太平盛世：比喻非常興盛安定的社會(huì)。國泰民安：國家太平，人民生活安定。豐衣足食：形容生活富裕。安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。政通人和：政事順?biāo)?，人民和樂。形容國泰民安。人壽年豐：人健康，年成好，形容生活安樂美好。夜不閉戶：夜間不用關(guān)閉門戶睡覺，形容社會(huì)安定，風(fēng)氣良好。路不拾遺：東西掉在地上沒有人撿走據(jù)為己有，形容社會(huì)風(fēng)氣很好。鄉(xiāng)村之景生活氣息這個(gè)繁榮昌盛的城市便是北宋時(shí)期的京城汴梁，也就是現(xiàn)在的河南開封。從公元960年到公元1126年的100多年間，人們都過著太平、富足、安康的日子。但這一切從金兵破城而入的那天起，就不復(fù)存在了……靖康二年(公元1126年)，金人率領(lǐng)兵進(jìn)攻北宋首都汴梁，在攻下汴梁后，燒殺搶掠，無惡不作，俘虜了徽、欽二帝，以及大量的趙氏皇族成員，包括后宮妃嬪、公主和貴卿、朝臣等3000多人，并將其押至金國，京城中的公私財(cái)物被洗竊一空，直接導(dǎo)致了北宋的滅亡，這段歷史也被宋人稱之為“靖康之恥”。日積月累想想一下當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，請從下面的詞語中選擇一個(gè)或兩個(gè)來說一說。多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患流離失所：到處流浪，沒有安身的地方。生靈涂炭：百姓像掉在爛泥和炭火中一樣，形容政治混亂時(shí)期人民處在極端困苦的環(huán)境中。家破人亡：家庭破產(chǎn)，人口死亡。形容家遭不幸的慘相。哀鴻遍野：形容到處都是呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民的悲慘景象。哀鴻，哀鳴的大雁。民不聊生：人民沒辦法生活。內(nèi)憂外患：指國內(nèi)的變亂和外來的禍患；也指內(nèi)部的糾紛和外部的壓力?；顒?dòng)二：學(xué)習(xí)《示兒》，揭秘“放翁”臨終心愿公元1210年，已是85歲高齡的詩人陸游，就要走完坎坷多難的人生旅途，臨終之際，他獨(dú)獨(dú)為一件事而不瞑目，他把兒子叫到床前，斷斷續(xù)續(xù)地說出了自己的臨終遺言——[宋]陸游示兒作者簡介陸游（1125—1210）南宋詩人。字務(wù)觀，號放翁。其詩抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，批判當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級的屈辱求和，表現(xiàn)出渴望恢復(fù)國家統(tǒng)一的強(qiáng)烈感情。有《劍南詩稿》《渭南文集》《老學(xué)庵筆記》等傳世。寫作背景《示兒》詩為陸游的絕筆，作于宋寧宗嘉定二年十二月（1210年元月）。此時(shí)陸游八十五歲，一病不起，在臨終前，給兒子們寫下了這首詩。這既是詩人的遺囑，也是詩人發(fā)出的最后的抗戰(zhàn)號召。死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。示兒[宋]陸游jìnǎi請大家自由讀這首古詩，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通詩句，讀好停頓。示兒:給兒子看。注釋：我會(huì)寫jì下部兩橫上短下長。組詞：祭祖告祭字義：①祭祀。②祭奠。我會(huì)寫nǎi組詞：乃父乃至橫折折折鉤行筆流暢，撇畫宜伸展。字義：①你，你的。②是，就是，實(shí)在是。③才。加偏旁，變新字。乃奶扔仍自主合作，探究詩意①看注釋。②查工具書。③聯(lián)系上下文。④聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)。獨(dú)立讀古詩，采用合適的方法理解字詞及古詩的意思，不懂的地方做出標(biāo)記。小組成員相互交流自己理解字詞意思的方法。自學(xué)提示死去元知萬事空，【詩意】我本來就知道死后一切事情都和我沒有關(guān)系了。同“原”，本來。一切事情都和我沒有關(guān)系了。但悲不見九州同?！驹娨狻恐皇潜瘋麤]能看見祖國統(tǒng)一。只是沒有看到祖國統(tǒng)一。死去元知萬事空，但悲不見九州同。讀出詩人的悲傷之情。王師北定中原日,指南宋朝廷的軍隊(duì)。指淮河以北被金人侵占的地方。家祭無忘告乃翁。不要忘記。你們的父親。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。當(dāng)南宋朝廷的軍隊(duì)北上平定中原那天，你們舉行家祭時(shí)不要忘了告訴你們的父親。咬文嚼字體會(huì)情感詩里有一個(gè)字明確地表明了詩人寫詩時(shí)的情感，是哪個(gè)字？悲作者為何而“悲”？悲傷祖國沒有統(tǒng)一國破家亡當(dāng)權(quán)者貪生怕死悲憤愛國情詩人明明知道死后萬事皆空，為什么還要讓兒子把祖國統(tǒng)一的消息告訴他？陸游幼年時(shí)正當(dāng)金人南侵，長期過著逃難生活，在家里又受到很多的愛國教育，早就樹立了抗戰(zhàn)復(fù)國的思想。他一生致力于抗金斗爭，一直希望能收復(fù)中原。雖然頻遇挫折，卻仍然未改變初衷，直到臨終時(shí)，還記掛著故土沒有收復(fù)，國家沒有統(tǒng)一。早在陸游年輕的時(shí)候，就曾立下這樣的豪言壯語——上馬擊狂胡，下馬草軍書。中年時(shí)期，朝廷的昏庸無能，讓陸游陷入絕望，寫下這樣的無奈——天下可憂非一事，書生無地效孤衷。陸游有心報(bào)國卻遭朝廷排斥，一腔熱血只能入住夢境——一生渴望報(bào)國的陸游，到82歲還把自己喻為一匹老馬，等待祖國的征召——僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺shù一聞戰(zhàn)鼓意氣生，猶能為國平燕趙。yān這是陸游愛國熱誠的理想化；這理想便是我們現(xiàn)在說的“國家至上”的信念的雛形。……過去的詩人里，也許只有他才配稱為愛國詩人?！熳郧灞痴b《示兒》陸游用他手中的毛筆，用他那些擲地有聲的文字，用他那顆一生以報(bào)國為念的赤子之心，帶動(dòng)了一個(gè)時(shí)代的節(jié)奏和步伐，也為我們留下了豐富的、不朽的精神食糧。此時(shí)此刻，有誰不被感動(dòng)呢？我們一起來背一背這首詩，抒發(fā)詩人的悲傷和盼望之情吧！課后作業(yè)橫向書寫

示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游詩背誦并按照古詩硬筆書寫要求默寫《示兒》書寫提示每一行詩句居中，上下、左右文字對齊，字距、行距適當(dāng)、勻稱。從左到右，逐行排列，落款在右下角。注意筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。課后作業(yè)書寫提示豎向書寫從上到下，從右到左，逐列排開，落款在左下角。提高書寫速度。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游詩第2課時(shí)書寫提示讀了《示兒》，你有什么問題要問嗎？陸游的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？南宋愛國詩人林升寫在旅店墻壁上的一首詩《題臨安邸》或許可以告訴我們答案。題臨安邸題寫在臨安旅店里的詩。在今浙江杭州，曾為南宋都城。[宋]林升公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虜了徽宗、欽宗兩個(gè)皇帝，中原國土全被金人占領(lǐng)。趙構(gòu)逃到江南，在臨安即位，史稱南宋。南宋朝廷并沒有接受北宋亡國的慘痛教訓(xùn)而發(fā)憤圖強(qiáng)，當(dāng)政者不思收復(fù)中原失地，只求茍且偏安。對外屈膝投降，對內(nèi)殘酷迫害岳飛等愛國志士；政治上腐敗無能，達(dá)官顯貴一味縱情聲色，尋歡作樂，把臨時(shí)茍安的杭州當(dāng)作北宋的汴州，大肆歌舞享樂，沉淪于奢侈糜爛的生活中。在這樣的情況下，林升寫出了這首《題臨安邸》。寫作背景山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。題臨安邸[宋]林升讀古詩，讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏。dǐxūnbiàn////////我會(huì)寫xūn第二筆橫稍長，中豎在豎中線上。組詞：熏制熏染字義：①（煙、氣等）接觸物體，使變顏色或沾上氣味。②熏制（食品）。③〈書〉和暖。hánɡ“幾”橫折彎鉤不宜向右伸展過長。組詞：杭州杭紡字義：指浙江杭州。走進(jìn)詩文，品悟交流品讀想象，理解詩意自讀古詩，結(jié)合注釋理解詩句意思。結(jié)合課本上的插圖想象每句詩描繪的具體畫面。和小組同學(xué)交流整首詩的意思。品析詩句，體會(huì)情感山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？罷休，停止。【詩意】一座座青山一幢幢樓閣，這里的景致是那么美好；西湖邊上的歌聲舞蹈何時(shí)才能停止呢？從“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”這兩句詩中你仿佛看到了怎樣的景象？我仿佛看到了碧綠的青山一座連著一座，西子湖畔歌舞升平，南宋的權(quán)貴們整日游山玩水、飲酒作樂的景象。詩人運(yùn)用反問手法，不但強(qiáng)化了自己對當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤慨之情，也表現(xiàn)出詩人因?yàn)閷颐\(yùn)的擔(dān)憂而產(chǎn)生的憂傷之感。西湖歌舞幾時(shí)休？反問在今河南開封，曾為北宋都城?！驹娨狻颗笱蟮娘L(fēng)吹得人昏沉沉、暈乎乎的，簡直把這臨時(shí)避難的杭州當(dāng)作老家汴州了，早把先朝的故都、中原山河、國家恥辱都拋到九霄云外去了。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。沉醉。暖風(fēng)自然界的春風(fēng)社會(huì)上的享樂之風(fēng)雙關(guān)“熏”字寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)上這股淫靡之風(fēng)影響權(quán)貴們時(shí)間之長，毒害之深。詩句中的“暖風(fēng)”指什么樣的風(fēng)？詩句中的那這個(gè)“熏”字好在哪里?游人歌舞升平，忘了國難、茍且偷生尋歡作樂的南宋權(quán)貴們（）一般的游客（）紙醉金迷、醉生夢死，暗含著永遠(yuǎn)也醒不過來的意思。討論：詩句中的“游人”指的是一般的游客嗎？“醉”字刻畫出了“游人”怎樣的狀態(tài)？讀著這個(gè)“醉”字，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面?又仿佛聽到了什么?一個(gè)“醉”字讓我們仿佛看到了他們的種種丑態(tài)，看到南宋權(quán)貴們整天沉迷于歌舞之中，醉生夢死，早已把收復(fù)失地拋之腦后。從詩句中你體會(huì)到了詩人怎樣的心情？詩人在臨安看到南宋的權(quán)貴們忘記了淪陷的中原和百姓，忘記了國家正處在危難之中，整天尋歡作樂。詩人心里憤怒，卻又無奈。再次朗讀整首詩，你讀出了作者怎樣的情感？面對終日尋歡作樂、醉生夢死的南宋權(quán)貴們，你想對他們說些什么？山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。題臨安邸[宋]林升讀出了作者濃濃的愛國之情。第3課時(shí)“但悲不見九州同”，懷著滿腔愛國之情的陸游，帶著他畢生的遺憾和無限的希望離開了；“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”道出國家衰敗的根源。那么，如何才能強(qiáng)國富民呢？讓我們到這首詩中尋找答案。結(jié)合注釋，說說你從題目里讀懂了什么。己亥雜詩hài己亥年發(fā)生了什么，讓詩人如此的感慨呢？《己亥雜詩》是龔自珍在己亥年（1839）寫的一組詩，共315首。這里選的是其中一首。讀古詩，讀準(zhǔn)字音,注意節(jié)奏。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。己亥雜詩[清]龔自珍yīnshì////////sǒuhài“己亥”是一個(gè)年份，古代用天干地支法紀(jì)年，“己亥”是清朝的道光十九年，也就是1839年。我會(huì)寫hài第二筆橫長且平，末筆點(diǎn)有力。shì“土”的下橫稍長，“寸”豎鉤偏右。āi下部撇、豎提、捺均從“口”左下處起筆。jū右部的“勹”寫飽滿，“口”偏左上。我會(huì)寫龔自珍（1792—1841）字璱人，號定庵。清代著名學(xué)者、詩人。龔自珍很有才華，但考取功名的道路也是非常坎坷，屢試不第，直到道光九年，他第六次參加會(huì)試才中進(jìn)士，那一年他38歲了。之后他擔(dān)任了“禮部主事”等一些并不重要的官職。龔自珍雖任小官，仍多次上書，指出當(dāng)時(shí)官場上的問題，但都未被朝廷采納，反為同僚所恨。寫作背景1839年，也就是鴉片戰(zhàn)爭的前一年，由于當(dāng)時(shí)清政府實(shí)行錯(cuò)誤的國策，國力衰弱，列強(qiáng)入侵，曾經(jīng)強(qiáng)盛的大清帝國行將沒落。腐朽的清政府對外卑躬屈膝，對內(nèi)大肆打壓，官吏貪污腐敗，百姓民不聊生。48歲的龔自珍主張改革弊政，卻受當(dāng)局排擠，于是憤然辭官，離京返杭。后因迎接眷屬，又往返一次。在南來北返的途中，他目睹生活在苦難中的人民，不禁觸景生情，思緒萬千，寫下了315首詩，因?yàn)槟悄晔羌汉ツ?，所以合稱《己亥雜詩》，本文選的是第125首。詩歌品讀沉默。【詩意】神州大地要呈現(xiàn)蓬勃生氣，必須依賴風(fēng)雷激蕩的改革，像現(xiàn)在這般萬馬齊喑的局面，實(shí)在太沉寂、太可悲了?；盍Γ?。詩中指朝氣蓬勃的局面。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。依靠。風(fēng)雷新興的社會(huì)力量、尖銳猛烈的改革。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。比喻萬馬齊喑在腐朽、殘酷的反動(dòng)統(tǒng)治下，思想被禁錮，人才被扼殺，一片死寂、令人窒息的現(xiàn)實(shí)狀況。比喻“哀”字表現(xiàn)出詩人怎樣的情感？痛惜之情愛國之心不局限于一種規(guī)格或標(biāo)準(zhǔn)。【詩意】我請求天公重新振作精神，不拘一格，讓更多的人才降臨世間。振作精神。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。詩人所處的時(shí)代是清朝末年，當(dāng)時(shí)清政府用死板、單一、陳舊的科舉制度來選拔人才，用“四書五經(jīng)”來禁錮人們的思想，許多有志之士壯志難酬。這里的“不拘一格”指的是打破死板、陳舊的制度，選拔任用各個(gè)方面的人才。詩中的“不拘一格”具體指的是什么？一個(gè)國家要發(fā)展，需要軍事、經(jīng)濟(jì)、科技等各方面的人才，需要有真才實(shí)學(xué)、有創(chuàng)新能力的人才。通過死板的科舉制度選拔出的人才已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展了。因此作者希望天公降下人才。為什么詩人希望天公降下人才？這兩句詩運(yùn)用了奇特的想象，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？期待杰出人物涌現(xiàn)期待改革大潮滌蕩舊勢力愛國熱情《己亥雜詩》全詩以一種熱情洋溢的戰(zhàn)斗姿態(tài)給予清朝當(dāng)政者以諷諫，鮮明地表現(xiàn)出了詩人對國家未來命運(yùn)的關(guān)切和希望當(dāng)政者能夠廣納人才、變革社會(huì)、振興國家的心愿，具有深刻的歷史背景和強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義，至今仍給我們以警示。拓展閱讀，課后延伸茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——[唐]清·林則徐《赴戍登程口占示家人》一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親?！猍明]于謙《立春日感懷》我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！猍清]譚嗣同《獄中題壁》12.古詩三首——·新課導(dǎo)入·——

俗話說：“腹有詩書氣自華?！币馑际钦f多讀詩書可以讓我們變得有才氣、有靈氣，下面我們做個(gè)小互動(dòng)，一起感受古詩詞的魅力吧！贊美朋友之間的深厚友情時(shí)，我會(huì)說……當(dāng)我們在思念故鄉(xiāng)或親人的時(shí)候，可以吟誦……若想表達(dá)愛國之情，我會(huì)低吟……碰到下面的情景時(shí)，你會(huì)用什么詩詞名句來表達(dá)自己的感情嗎？

博大精深的古典詩詞用最簡練的語言贊美了友情、親情、愛國之情等等人間真情，今天讓我們一起跟隨著詩人的作品一起去感受他們的憂國之心吧！——·教學(xué)目標(biāo)·——會(huì)認(rèn)“乃、熏”等6個(gè)生字，會(huì)寫“祭、乃”等8個(gè)生字。1正確、流利、有感情地朗讀古詩，并能背誦古詩。默寫《示兒》。2借助注釋理解詩意，體會(huì)詩歌感情，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)古詩的興趣。3——·會(huì)認(rèn)字·——乃熏亥恃喑擻nǎixūnhàishìyīnsǒu——·會(huì)寫字·——祭jì音序：J結(jié)構(gòu)：上下偏旁：示筆畫數(shù)：11組詞：祭奠祭祖祭壇筆順：乃nǎi音序：N結(jié)構(gòu)：上下偏旁：乛筆畫數(shù)：2組詞：乃至筆順：熏xūn音序：X結(jié)構(gòu)：上下偏旁：灬筆畫數(shù)：14組詞：煙熏火燎利欲熏心筆順：杭háng音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：木筆畫數(shù)：8組詞：蘇杭杭州筆順：亥hài音序：H結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：亠筆畫數(shù)：6組詞：亥時(shí)辛亥筆順：恃shì音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：忄筆畫數(shù)：9組詞：恃才傲物有恃無恐筆順：哀āi音序：A結(jié)構(gòu)：上下偏旁：亠筆畫數(shù)：9組詞：悲哀哀傷喜怒哀樂筆順：拘jū音序：J結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫數(shù)：8組詞：拘束拘捕不拘小節(jié)筆順：示兒宋·陸游——·走近詩人·——陸游（1125年－1210年）南宋著名詩人。字務(wù)觀，號放翁。漢族，越州山陰（今浙江紹興）人。作品內(nèi)容豐富，抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，風(fēng)格雄渾豪放。代表作品：《示兒》《關(guān)山月》《書憤》《釵頭鳳》等——·創(chuàng)作背景·——

陸游所處的時(shí)代，正是我國歷史上民族矛盾異常尖銳的時(shí)代。由于個(gè)人經(jīng)歷以及家庭和親友的愛國言論的啟發(fā)教育，陸游在青少年時(shí)期，就在心靈深處埋下了愛國的種子。這首詩是陸游的絕筆，他在彌留之際還是念念不忘被敵人霸占的中原領(lǐng)土，熱切的盼望著國家的統(tǒng)一，因此特地寫這首詩作為遺囑，諄諄告誡自己的孩子們。死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，

家祭無忘告乃翁?！こ踝x感知·——////////

這首詩寫出了陸游臨終時(shí)的殷切希望和深情囑托。朗讀時(shí)，語速宜慢，語調(diào)低沉，前兩句要讀出無奈與遺憾，后兩句要讀得語重心長。示兒[宋]陸游——·詩意解讀·——死去元知萬事空,但悲不見九州同.

【元】同“原”，本來。【萬事空】什么事都沒有了?！揪胖荨抗糯袊譃榫艂€(gè)州，這里代指中國。注釋死去元知萬事空,但悲不見九州同.

翻譯

我本來就知道，人死去以后就什么事也沒有了，只是仍很悲傷不能親眼看到國家統(tǒng)一。——·詩意解讀·——王師北定中原日，家祭無忘告乃翁.

【王師】指南宋王朝的軍隊(duì)?！局性窟@里指淮河以北，被金兵占領(lǐng)的地方?！灸宋獭磕銈兊母赣H。注釋王師北定中原日，家祭無忘告乃翁.

翻譯

等到朝廷軍隊(duì)收復(fù)中原的那一天，祭祀祖先時(shí)可別忘了把這個(gè)好消息告訴你們的父親。詩人臨終最“悲”的是什么？最“盼”的是什么？從中表現(xiàn)了什么？最悲：不見九州同。——·思考·——最盼：王師北定中原。表現(xiàn)了詩人濃烈的愛國之情。

是?。￡懹我恢笨释鯉煴倍ㄒ越y(tǒng)一祖國，可他一年又一年的企盼，一直盼了、望了整整六十年。北方仍舊沒有傳來好消息，詩人只能臨終作詩。他的心情是何等的悲痛何等的悲憤。愛國之情又是何等的深厚啊！此時(shí)此刻還有誰不為之感動(dòng)呢？讓我們一起這種感情來誦讀這首詩吧！——·整體感知·——

《示兒》是陸游的絕筆，全詩緊緊圍繞一個(gè)“悲”字，寫出了他臨終之時(shí)面對祖國不能統(tǒng)一的情景所做的殷殷囑托。表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈的愛國情感?！そY(jié)構(gòu)梳理·——死去元知萬事空深深遺恨殷切希望，深情囑托最后遺愿收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國但悲不見九州同王師北定中原日家祭無忘告乃翁畢生心事盼望囑托示兒題臨安邸唐?李白——·走近詩人·——林升（1106年～1170年）字云友，又名夢屏，號平山居士，南宋詩人。生平事跡不詳，生活在南宋孝宗朝，是一位擅長詩文的士人。事見《東甌詩存》卷四?！段骱斡[志余》錄其詩一首。名詩有《題臨安邸》?！?chuàng)作背景·——

公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虜了徽宗、欽宗兩個(gè)皇帝，中原國土全被金人侵占。趙構(gòu)逃到江南，在臨安即位，史稱南宋。南宋小朝廷并沒有接受北宋亡國的慘痛教訓(xùn)而發(fā)憤圖強(qiáng)，當(dāng)政者不思收復(fù)中原失地，只求茍且偏安，對外屈膝投降，對內(nèi)殘酷迫害岳飛等愛國人士；政治上腐敗無能，達(dá)官顯貴一味縱情聲色，尋歡作樂。題臨安邸[宋]陸游山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，

直把杭州作汴州?！こ踝x感知·——////////

這首詩描述了詩人在杭州時(shí)的所見所聞所感。朗讀時(shí)，前兩句用質(zhì)問的語氣，語調(diào)激昂；后兩句語氣憤慨，讀出諷刺、不滿與憤恨之情。//——·詩意解讀·——山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。

【山外青山】青山之外還有青山，形容山很多?！拘荨客Ｖ?、罷休。注釋山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。翻譯

重重疊疊的青山，重重疊疊的樓閣，（達(dá)官貴人們）在西湖邊上悠閑地聽歌看舞，這種情況到什么時(shí)候才會(huì)停止呢？山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。翻譯

重重疊疊的青山，重重疊疊的樓閣，（達(dá)官貴人們）在西湖邊上悠閑地聽歌看舞，這種情況到什么時(shí)候才會(huì)停止呢？——·詩意解讀·——暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

注釋【暖風(fēng)】暖洋洋的春風(fēng)。這里還指當(dāng)時(shí)人們在西湖邊花天酒地的淫靡之風(fēng)?！俱曛荨勘彼味汲倾炅海唇窈幽祥_封。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。翻譯

暖洋洋的春風(fēng)吹的這些游人醉醺醺的，他們忘乎所以，只圖偷安宴樂于西湖，兼職把這臨時(shí)避難的杭州當(dāng)成了汴州。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！把薄白怼倍钟玫镁顭o比，把那些縱情聲色、禍國殃民的達(dá)官顯貴的精神狀態(tài)，刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。“直斥南宋當(dāng)局，忘了國恨家仇，把臨時(shí)茍安的杭州當(dāng)成汴州，辛辣的諷刺里蘊(yùn)含著極大的憤怒和無窮的隱憂。——·整體感知·——

這首詩的前兩句抓住了臨安城的特征，寫出了杭州的山水樓臺之美和虛假繁榮的太平景象；后兩句直斥南宋當(dāng)局忘了國恨家仇。整首詩表達(dá)了詩人對國事的無比憂慮，對統(tǒng)治者的辛辣諷刺和不滿?！そY(jié)構(gòu)梳理·——青山樓外樓荒淫腐化醉生夢死歌舞幾時(shí)休暖風(fēng)游人醉杭州作汴州虛假的繁榮景象淫靡的精神狀態(tài)題臨安邸極大的憤慨無盡的隱憂己亥雜詩清?龔自珍——·走近詩人·——龔自珍（1792年～1841年）清代著名思想家、文學(xué)家，近代思想啟蒙的先驅(qū)。他的詩文主張“更法”“改圖”，揭露清統(tǒng)治者的腐朽，洋溢著愛國熱情，被柳亞子譽(yù)為“三百年來第一流”。代表作品：《己亥雜詩》（組詩，多詠懷和諷喻之作。）著有《定庵文集》等?！?chuàng)作背景·——己亥，是我國古代用天干地支法來標(biāo)記的年月，在詩中它其實(shí)就是一八三九年。這年龔自珍辭官南歸，在南北往返的途中，就誕生了315首《己亥雜詩》。這一年，正是鴉片戰(zhàn)爭的前一年，曾經(jīng)強(qiáng)盛的大清帝國行將沒落。腐朽的清政府對外卑躬屈膝，對內(nèi)大肆打壓，官吏貪污腐敗，百姓民不聊生。這時(shí)候，龔自珍寫下了我們要學(xué)的這首詩，這是第220首。己亥雜詩[清]劉禹錫九州風(fēng)氣恃風(fēng)