部編版小學(xué)語文總復(fù)習(xí)畢業(yè)升學(xué)質(zhì)量評估（一）含答案

小學(xué)畢業(yè)升學(xué)質(zhì)量評估(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運(yùn)用(46分)一、把下列句子工整地抄寫在田字格里。(3分)不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。二、讀拼音，寫詞語。(6分)行走在如畫的風(fēng)景里——雁山云影，夜夜在夢中páihuái（徘徊）；百丈瀑，日日在耳邊回響。春天駐足籀園，漫步shūjí（書籍）的海洋，夏日游于翠微山公園，傾聽xīshuài（蟋蟀）qīngcuì（清脆）的歌唱。巍巍青山y(tǒng)īwēi（依偎）著楠溪江……這里竟美得如此chèdǐ（徹底）。三、查字典，填空。(5分)“鼎”字，用部首查字法，先查目部，第十筆的名稱是橫?！岸Α钡慕忉層校篈.古代用來煮東西的器物，有三足兩耳。B.正當(dāng)，正在。C.大。(1分)1．請結(jié)合語境，給句子中的“鼎”字選擇正確的解釋。(2分)(1)唐朝鼎盛時(shí)期，人們常常夜不閉戶。（B）(2)在全國人民的鼎力協(xié)助下，災(zāi)區(qū)人民正在重建家園。（C）2．請?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)含有“鼎”字的成語：一言九鼎、三足鼎立。(2分)四、選擇題。(10分)1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（D）(2分)A．挑剔(tì)蜜餞(qiàn)間斷(jiǎn)浥輕塵(yì)B．吞噬(shì)日晷(chǔ)仆役(pú)頭涔涔(cén)C．急遽(jù)襤褸(lǔ)湯匙(chí)弄機(jī)杼(zhù)D．抽噎(yē)攪和(huo)蒸融(zhēng)商業(yè)簿(bù)2．下列加點(diǎn)成語使用錯誤的一項(xiàng)是（B）(2分)A．她的服裝設(shè)計(jì)總是別出心裁，從不俗套。B．巫女的面具半黑半白，代表其大公無私。C．魯濱遜在荒島時(shí)，把遇到的兇險(xiǎn)和幸運(yùn)作對比，使自己能夠心平氣和。D．我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。3．下面這段話運(yùn)用的說明方法是（A）(2分)貯藏水分是植物抗旱的絕招。例如，生長在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的燭臺，通常有10～15米高，體內(nèi)水分竟達(dá)95%以上。在它巨大的身軀里，能貯藏一噸以上的水。A．列數(shù)字打比方舉例子B．列數(shù)字打比方作假設(shè)C．作比較列數(shù)字舉例子D．作比較舉例子分類別4．下面這段話，作者要表達(dá)的主要意思是（D）(2分)我就生長在這樣一個(gè)小城里，將近十五歲時(shí)方離開。出門兩年半回過那小城一次以后，直到現(xiàn)在為止，那城門我還沒再進(jìn)去過。但那地方我是熟悉的?，F(xiàn)在還有許多人生活在那個(gè)城市里，我卻常常生活在那個(gè)小城過去給我的印象里。A．我出門兩年半只回過一次。B．我將近十五歲時(shí)方離開那個(gè)小城。C．我是熟悉小城那個(gè)地方的。D．我常常懷念過去在那小城的生活。5．下面是中國四大古典名著中的人物和情節(jié)，其中對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（C）(2分)A．魯智深——倒拔垂楊柳 B．孫悟空——大鬧天宮C．諸葛亮——千里走單騎 D．劉姥姥——進(jìn)大觀園五、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1．如果我們有水滴石穿的精神，還有什么事情做不成呢？(換一種說法，意思不變)(2分)如果我們有水滴石穿的精神，什么事情都做得成。2．神舟十三號勝利返回地球，小玲激動地說：“王亞平是中國的英雄，我為她驕傲！”(改為轉(zhuǎn)述句)(2分)神舟十三號勝利返回地球，小玲激動地說，王亞平是中國的英雄，她為王亞平驕傲。3．人生是一條長長的路，我們每個(gè)人都是行路人；人生是一張潔白的紙，我們每個(gè)人都是繪畫師；人生是一本厚厚的書，我們每個(gè)人都是作家。(照樣子把句子補(bǔ)充完整，構(gòu)成排比句)(2分)六、根據(jù)所學(xué)知識填空。(10分)1．《兩小兒辯日》中，一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”他的理由是：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”2．詩以言志?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，那是保家衛(wèi)國之志；“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，那是變法圖強(qiáng)之志；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，那是堅(jiān)守高潔之志；“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”，那是渴望建功立業(yè)之志。3．讀書，需要勤奮進(jìn)取，所謂“莫道君行早，更有早行人”。讀書，需要下一番苦功夫，“讀書須用意，一字值千金”。4．與智者交談，常讓我們有“聽君一席話，勝讀十年書”的感慨。與長者交談，我們要謹(jǐn)記“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的忠告。七、語言實(shí)踐。(6分)走路、吃飯、上廁所、坐公交，甚至騎自行車……無論何時(shí)何地，只要有空閑時(shí)間，他們總是拿著手機(jī)看，他們被稱為“低頭族”。1．觀察下面的圖片，請寫一寫做“低頭族”所產(chǎn)生的不良后果。(4分)①對我們的人身安全造成威脅。②沉迷于手機(jī)，與家人交流少，影響家人間的感情。2．請你寫一則“拒做‘低頭族’”的宣傳語。(2分)示例：抬頭看世界，拒做“低頭族”。第二部分閱讀與理解(24分)八、閱讀材料，完成練習(xí)。(10分)材料一把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！(節(jié)選自沈從文《臘八粥》)材料二臘月三十的除夕之夜，歡樂而又莊嚴(yán)。闔家團(tuán)聚包餃子，誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運(yùn)……等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能往鍋里下餃子。院子里放鞭炮，門框上貼對聯(lián)。小孩子們在餃子上鍋之前，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人們要賞壓歲錢。男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包。(節(jié)選自劉紹棠《本命年的回想》)材料三對聯(lián)也是過年不可缺少的重要物品。那時(shí)候的對聯(lián)和現(xiàn)在不同，都是買來大紅紙請人手寫的。父親的書法很好，是我們村里知名的先生，所以到我家來求父親寫對聯(lián)的人都排成了隊(duì)，過年的這兩天是父親最忙碌的時(shí)候。我在旁邊看著那黑亮亮的毛筆字寫在紅紙上，有說不出的羨慕，心想：要是我也能寫出這么好看的字多好！當(dāng)紅紅的對聯(lián)貼在墻上門上，那個(gè)喜慶啊，年的氣氛立刻就出來了。(節(jié)選自老舍《過年》)1．閱讀三個(gè)文本材料，照樣子填空。(3分)材料一寫的是臘八節(jié)喝臘八粥的事情；材料二寫的是全家過除夕的事情；材料三寫的是父親寫對聯(lián)的事情。這三則材料都是在描寫春節(jié)的習(xí)俗。2．以上材料各有一個(gè)主要體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣的事物，正確的選項(xiàng)是（A）(2分)A．臘八粥餃子對聯(lián)B．小米飯餃子對聯(lián)C．壓歲錢鞭炮臘八粥 D．臘八粥鞭炮對聯(lián)3．選一選：作者是怎樣把三則文本材料的內(nèi)容寫詳細(xì)的。(填序號)(3分)材料一：C材料二：B材料三：AA．通過具體事例和描寫人物的心理把事情寫詳細(xì)。B．通過場景和描寫人物的行為表現(xiàn)民風(fēng)民俗。C．用擬人的修辭手法描寫食物的色、香、味，令人垂涎三尺。4．請仿照上述材料一的寫法，從下面的詞語中任選一個(gè)，試著寫一寫。(2分)月餅粽子元宵賽龍舟猜燈謎舞獅子粽子把紅棗、葡萄干、花生仁、糯米攪拌在一起，放進(jìn)折成漏斗狀的棕葉里，用繩子扎緊，讓它在熱鍋里沸騰著，聞聞那糯米的甜香，就讓我直流口水，何況是大口大口地吃呢！九、閱讀短文，回答問題。(14分)父親的高度①好多年都沒有看過露(lù√lòu)天電影了。②記得小時(shí)候，家在農(nóng)村，那時(shí)電視、碟機(jī)這類玩意兒在鄉(xiāng)下壓根兒就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個(gè)村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去。在那露天地里，黑壓壓的一片，煞(shāshà√)是壯觀。③那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”，帶著我摸黑去趕熱鬧。④到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時(shí)還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，騎在父親的脖子上的我睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”⑤一晃好多年就過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。⑥春節(jié)回家，一天聽說鄰村有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時(shí)的幾個(gè)玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對父親說：“爸，我去看電影了！”⑦來到電影場，人不算多，找個(gè)位置站定。過了不大一會，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著：“這里誰也沒有你的位置好！”一邊托著孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯咯地笑著。⑧我不知怎么搞得，眼一下子就濕潤了。這么多年了，我一直在尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表父愛的動作，眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎？⑨想起了許多往事，再也無心看電影。獨(dú)自回家。⑩敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門：“怎么這么早就回來了，電影不好？”?看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊(jíjǐ√)背，我的淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時(shí)父親給披上的大衣又披到了他單薄(bó√báo)的身上。?是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了腰，老了。?我知道，這一生，無論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺??！1．為短文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。(2分)2．短文第③段畫橫線的句子中有兩個(gè)相同的詞語，第一個(gè)“永久”表示（A），第二個(gè)“永久”表示（B）。(填序號)(2分)A．永遠(yuǎn)B．自行車的牌子C．歷時(shí)長久3．第①～④段主要寫了一件什么事？用簡潔的語言概括。(2分)小時(shí)候，父親帶“我”看露天電影。4．在作者看來，能“準(zhǔn)確代表父愛的動作”是什么動作？你讀到第⑧段時(shí)感受到什么？(3分)托著孩子騎在自己的脖子上；我感受到作者對父親的感激之情。5．文中寫“我”兩次流淚，第一次流淚的原因是想起許多有關(guān)父愛的往事，第二次流淚的原因是看到父親為自己操勞而衰老，很疼惜父親。(2分)6．結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓︻}目“父愛的高度”的理解。(3分)既指父親托起“我”的實(shí)際高度，也指父親愛“我”的程度深。第三部分習(xí)