21《我不能失信》（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級下冊

21《我不能失信》（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級下冊一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《我不能失信》

授課年級：三年級

教材版本：2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級下冊。

《我不能失信》講述了宋慶齡小時候的一個誠信故事，通過本文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解誠信的含義，培養(yǎng)他們誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會宋慶齡的誠信精神，并將其融入日常生活。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：通過朗讀、默讀等方式，理解《我不能失信》的故事內(nèi)容，感知誠信的重要性和語言表達(dá)的魅力。

2.思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)學(xué)生分析、概括故事情節(jié)的能力，引導(dǎo)他們從故事中提煉誠信的價值觀念。

3.文化傳承與理解：讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的誠信觀念，激發(fā)他們傳承和弘揚(yáng)誠信精神的自覺性。

4.實(shí)踐創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生在生活中踐行誠信，將誠信理念融入日常行為，培養(yǎng)良好的品格。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-故事內(nèi)容的理解：通過閱讀《我不能失信》，讓學(xué)生理解宋慶齡如何體現(xiàn)誠信，以及誠信對她行為的影響。

-細(xì)節(jié)：指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注宋慶齡面對承諾時的思考過程和行動，如她如何堅(jiān)持自己的諾言，即使面對困難也不改變決定。

-誠信價值觀的感悟：讓學(xué)生體會到誠信在個人品質(zhì)中的重要性。

-細(xì)節(jié)：通過討論和分享，讓學(xué)生聯(lián)系個人經(jīng)歷，理解誠信在日常生活中的應(yīng)用，如守時、遵守諾言等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-誠信概念的內(nèi)化：幫助學(xué)生將誠信抽象的概念具體化，理解其深遠(yuǎn)意義。

-細(xì)節(jié)：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生從故事中抽象出誠信的概念，并將其應(yīng)用到自己的生活實(shí)踐中，例如，如何在面對誘惑時堅(jiān)持誠信原則。

-情感態(tài)度的培養(yǎng)：激發(fā)學(xué)生對誠信的尊重和追求，培養(yǎng)他們的情感認(rèn)同。

-細(xì)節(jié)：難點(diǎn)在于如何通過教學(xué)活動讓學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，例如，通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生體驗(yàn)誠信帶來的正面情感和失信帶來的負(fù)面后果。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、音響系統(tǒng)

-軟件資源：教學(xué)PPT、課文朗讀音頻、動畫演示

-課程平臺：校園教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺

-信息化資源：電子版課文、教學(xué)參考資料

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、互動問答五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：通過播放一段關(guān)于誠信的小動畫或故事片段，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是誠信，誠信在日常生活中的重要性。隨后，教師提出問題：“你們認(rèn)為宋慶齡為什么不能失信？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，為學(xué)習(xí)新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師帶領(lǐng)學(xué)生共同閱讀《我不能失信》課文，通過朗讀、默讀等方式，讓學(xué)生初步感知故事內(nèi)容。

-教師提問，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵詞語和句子，如“失信”、“諾言”、“堅(jiān)持”等，幫助學(xué)生理解誠信的含義。

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析宋慶齡的行為，討論她如何體現(xiàn)誠信，以及誠信對她行為的影響。

-教師總結(jié)誠信的核心價值觀，強(qiáng)調(diào)誠信在個人品質(zhì)中的重要性。

3.互動體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇課文中的一個場景，討論宋慶齡在當(dāng)時情境下如何表現(xiàn)出誠信，以及如果她失信會有什么后果。

-角色扮演：選取幾名學(xué)生扮演宋慶齡和其他角色，模擬故事中的情景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)誠信與失信的區(qū)別。

-情感分享：鼓勵學(xué)生分享自己在生活中遇到的誠信故事，以及誠信對他們產(chǎn)生的影響。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師提出幾個生活中的誠信情境，讓學(xué)生快速思考并作出誠信的選擇。

-學(xué)生書寫誠信承諾書，承諾在日常生活中踐行誠信，如守時、遵守諾言、不作弊等。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生在生活中積極踐行誠信，培養(yǎng)良好的品格。六、教學(xué)反思

教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對誠信的理解比較表面，通過情境模擬和情感分享，他們逐漸能夠?qū)⒄\信的概念與自己的行為聯(lián)系起來。課堂互動環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度很高，但個別學(xué)生在表達(dá)上還需要更多的引導(dǎo)和鼓勵?？偟膩碚f，學(xué)生對誠信的認(rèn)識有了提升，我也將繼續(xù)尋找更多有效的方法，幫助學(xué)生將誠信理念內(nèi)化為自身品質(zhì)。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集與誠信主題相關(guān)的圖片，如誠信的象征標(biāo)志、誠信行為示例等，用于導(dǎo)入新課和輔助教學(xué)，增強(qiáng)視覺效果。

-視頻素材：剪輯一些關(guān)于誠信的短片，如誠信故事、誠信公益廣告等，用于激發(fā)學(xué)生興趣和思考。

-音頻素材：準(zhǔn)備課文的朗讀音頻，以及與誠信主題相關(guān)的歌曲或故事，為學(xué)生提供聽力材料。

閱讀材料：

-文章素材：選取一些簡短的、與誠信主題相關(guān)的兒童故事或文章，作為課后閱讀材料，加深學(xué)生對誠信的理解。

-書籍推薦：推薦一些關(guān)于誠信的兒童書籍，鼓勵學(xué)生在課外閱讀，培養(yǎng)誠信意識。

實(shí)踐工具：

-誠信日記本：設(shè)計(jì)一個簡單的誠信日記本模板，讓學(xué)生記錄自己在日常生活中踐行誠信的經(jīng)歷和感悟。

-誠信行動計(jì)劃表：制定一個誠信行動計(jì)劃表，學(xué)生可以列出自己在家庭、學(xué)校和社會中計(jì)劃實(shí)踐的誠信行為，以及完成情況。

教學(xué)參考資料：

-誠信案例集：收集一些真實(shí)的誠信案例，包括歷史人物、現(xiàn)代社會的誠信榜樣等，用于課堂討論和分享。

-誠信主題活動方案：準(zhǔn)備一系列與誠信相關(guān)的主題活動方案，如誠信主題班會、誠信故事分享會等，以豐富教學(xué)形式。

教學(xué)輔助工具：

-互動游戲：設(shè)計(jì)一些與誠信相關(guān)的互動游戲，如誠信接力、誠信猜謎等，用于課堂互動環(huán)節(jié)，增加趣味性。

-小組討論指南：提供小組討論的指導(dǎo)問題，幫助學(xué)生圍繞誠信主題進(jìn)行深入探討。

技術(shù)支持：

-在線學(xué)習(xí)平臺：利用校園在線學(xué)習(xí)平臺，上傳教學(xué)資源，提供課后學(xué)習(xí)支持。

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