7 地球（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)科學(xué)下冊 教科版

7地球（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)科學(xué)下冊教科版一、課程基本信息

1.課程名稱：三年級(jí)科學(xué)下冊《地球》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要教授《地球》這一章節(jié)，內(nèi)容包括地球的形狀、地球表面的特征、地球與人類的關(guān)系等。通過觀察地球儀、討論地球的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解地球的基本知識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解地球的基本特征，包括形狀、結(jié)構(gòu)和表面特征。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過觀察和討論的方式，探究地球與人類生活的關(guān)系。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立保護(hù)地球、珍惜資源的意識(shí)，并能夠在日常生活中實(shí)踐環(huán)保行為。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：利用地球儀和圖片展示地球的形狀和表面特征，引導(dǎo)學(xué)生直觀感受地球的美麗與獨(dú)特。

-情境模擬：通過模擬地球資源的有限性，讓學(xué)生體驗(yàn)資源分配的挑戰(zhàn)，理解保護(hù)地球的重要性。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論地球的各個(gè)特征對(duì)人類生活的影響，以及如何采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演科學(xué)家、環(huán)保志愿者等角色，通過角色活動(dòng)深化對(duì)地球保護(hù)的理解。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課程結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生思考自己在保護(hù)地球方面可以做哪些實(shí)際行動(dòng)。

-同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生之間相互交流保護(hù)地球的想法，評(píng)價(jià)彼此提出的建議的可行性和有效性。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解地球的基本知識(shí)，如形狀、結(jié)構(gòu)，為學(xué)生提供系統(tǒng)的科學(xué)信息。

2.討論法：組織學(xué)生針對(duì)地球保護(hù)措施進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.觀察法：引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀，識(shí)別不同地形，培養(yǎng)他們的觀察力和空間認(rèn)知能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT展示地球的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，讓學(xué)生通過游戲和模擬活動(dòng)學(xué)習(xí)地球知識(shí)。

3.實(shí)物模型：使用地球儀和地形模型，讓學(xué)生親手操作，加深對(duì)地球表面特征的理解。五篇標(biāo)識(shí)：五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示地球的圖片和地球儀，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們知道這是我們生活的星球嗎？它有什么特別之處？”

-學(xué)生自由發(fā)表看法后，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：“今天，我們將學(xué)習(xí)關(guān)于地球的知識(shí)，了解它的形狀、結(jié)構(gòu)和我們對(duì)它的影響。”

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-地球形狀的學(xué)習(xí)：利用地球儀和圖片，講解地球的形狀和地理特征，如赤道、兩極等。

-地球結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)：通過模型和動(dòng)畫，介紹地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，包括地殼、地幔和地核。

-地球與人類關(guān)系的學(xué)習(xí)：通過案例分析，討論人類活動(dòng)對(duì)地球的影響，如氣候變化、資源枯竭等。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何采取行動(dòng)保護(hù)地球，例如節(jié)約用水、減少污染等。

-角色扮演：學(xué)生扮演環(huán)保專家、政策制定者等角色，模擬制定環(huán)保政策，并分享給全班。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-環(huán)保計(jì)劃設(shè)計(jì)：要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的環(huán)保計(jì)劃，如在家中或?qū)W校實(shí)施的具體環(huán)保措施。

-分享與展示：學(xué)生將設(shè)計(jì)的環(huán)保計(jì)劃向全班展示，接受同學(xué)們的反饋和建議。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)地球的重要性。

-學(xué)生分享個(gè)人學(xué)習(xí)心得，討論如何將環(huán)保行動(dòng)融入日常生活。

-教師總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中實(shí)踐環(huán)保，為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我眼中的地球”的短文，描述地球的特點(diǎn)以及他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)地球。

-教師提醒學(xué)生注意作業(yè)的截止日期，并鼓勵(lì)他們認(rèn)真完成。

7.課堂結(jié)束（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，確保學(xué)生掌握了地球的基本知識(shí)。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在下節(jié)課前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，為深入學(xué)習(xí)地球科學(xué)做好準(zhǔn)備。

-教師宣布下課，學(xué)生有序離開教室。六、教學(xué)反思

這節(jié)課學(xué)生們對(duì)地球的形狀和結(jié)構(gòu)有了更直觀的認(rèn)識(shí)，互動(dòng)討論環(huán)節(jié)大家積極參與，提出了很多保護(hù)地球的想法。但我也注意到，在地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)上，部分學(xué)生對(duì)地幔和地核的概念理解不夠深刻。我需要在下一節(jié)課中加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)和鞏固，確保每個(gè)學(xué)生都能理解并掌握。此外，學(xué)生的環(huán)保計(jì)劃設(shè)計(jì)得很不錯(cuò)，但實(shí)踐性還有待提高，我計(jì)劃在后續(xù)課程中增加更多實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將環(huán)保行動(dòng)真正融入生活。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：播放關(guān)于地球的紀(jì)錄片片段，展示地球的美麗與人類活動(dòng)對(duì)其的影響。

-圖片：收集不同地理特征的地球圖片，如山脈、海洋、沙漠等，用于講解地球表面特征。

-音頻：使用自然界的聲音，如流水聲、鳥鳴聲，讓學(xué)生在放松的環(huán)境中感受地球的和諧。

2.閱讀材料：

-文章：提供關(guān)于地球保護(hù)的科普文章，讓學(xué)生了解人類活動(dòng)對(duì)地球的正面和負(fù)面影響。

-案例分析：收集實(shí)際案例，如環(huán)保政策成功案例，讓學(xué)生分析其成功的原因和實(shí)施的困難。

3.在線工具：

-地球儀模擬軟件：使用在線地球儀軟件，讓學(xué)生通過虛擬操作，探索地球的各個(gè)角落。

-環(huán)保教育網(wǎng)站：推薦學(xué)生訪問環(huán)保教育網(wǎng)站，獲取更多關(guān)于地球保護(hù)的資訊和活動(dòng)。

4.實(shí)物資源：

-地球儀：準(zhǔn)備多個(gè)地球儀，讓學(xué)生在課堂上觀察和比較不同地理特征。

-地形模型：使用地形模型，幫助學(xué)生形象地理解山脈、平原等地形特點(diǎn)。

5.教學(xué)軟件：

-互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)：利用互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行在線測試和討論，提高學(xué)生的參與度。

-環(huán)保游戲軟件：引入環(huán)保主題的游戲軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。

6.圖書資源：

-科普圖書：提供地球科學(xué)相關(guān)的科普圖書，供學(xué)生課后閱讀，加深對(duì)地球的認(rèn)識(shí)。

-環(huán)保手冊：發(fā)放環(huán)保手冊，讓學(xué)生了解日常生活中的環(huán)保技巧和建議。

7.實(shí)踐資源：

-校園環(huán)保活動(dòng)：組織校園環(huán)?；顒?dòng)，如植樹節(jié)、垃圾分類日，讓學(xué)生參與實(shí)踐。

-社區(qū)服務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保服務(wù)項(xiàng)目，將環(huán)保行動(dòng)延伸到社區(qū)。

8.教師培訓(xùn)：

-參加環(huán)保教育研討會(huì)：教師參加相關(guān)研討會(huì)，獲取最新的環(huán)保教育資源