2023八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 舉辦演講比賽教學(xué)實(shí)錄 新人教版

2023八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元舉辦演講比賽教學(xué)實(shí)錄新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：《2023八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元舉辦演講比賽》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

本節(jié)課主要圍繞新人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元的內(nèi)容展開(kāi)，旨在通過(guò)舉辦演講比賽的形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何撰寫(xiě)演講稿、鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教材章節(jié)包括演講比賽的籌備、演講稿的撰寫(xiě)與修改、演講技巧的掌握以及比賽的組織與實(shí)施等內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解演講的基本概念，掌握撰寫(xiě)演講稿的結(jié)構(gòu)和要領(lǐng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，提高語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)演講實(shí)踐，增強(qiáng)自信心，鍛煉批判性思維。

4.使學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、評(píng)價(jià)和反饋，提升思維品質(zhì)和溝通技巧。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是舉辦演講比賽，包括以下幾個(gè)部分：

-演講比賽的籌備與組織。

-演講稿的撰寫(xiě)與修改。

-演講技巧的掌握與運(yùn)用。

-比賽過(guò)程中的觀察與評(píng)價(jià)。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：

-演講稿的結(jié)構(gòu)布局，包括開(kāi)篇、正文和結(jié)尾的撰寫(xiě)方法。

-演講技巧的運(yùn)用，如聲音的抑揚(yáng)頓挫、肢體語(yǔ)言的配合等。

-比賽的組織與實(shí)施，包括評(píng)委的選定、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定等。

-難點(diǎn)：

-如何撰寫(xiě)具有吸引力和感染力的演講稿。

-在演講過(guò)程中如何克服緊張情緒，保持自信和流暢的表達(dá)。

-如何對(duì)演講進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)和反饋，提出有針對(duì)性的建議。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，掌握演講的基本技巧和策略，提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)和表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中能夠更好地運(yùn)用演講技巧。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：精選與演講主題相關(guān)的視頻、圖片和音頻，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力，輔助學(xué)生更好地理解和掌握演講的技巧。

2.閱讀材料：提供經(jīng)典的演講稿范文，以及相關(guān)的背景資料，幫助學(xué)生了解不同類型的演講風(fēng)格和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

3.在線工具：利用在線文檔編輯工具，方便學(xué)生協(xié)作撰寫(xiě)和修改演講稿；同時(shí)，使用演講技巧訓(xùn)練軟件，幫助學(xué)生練習(xí)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和表達(dá)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過(guò)播放一段關(guān)于演講比賽的視頻，展示優(yōu)秀演講者的風(fēng)采，引導(dǎo)學(xué)生思考演講的魅力所在。

-目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)演講的興趣，為后續(xù)的演講稿撰寫(xiě)和演講技巧學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

-概念講解：詳細(xì)解釋演講的基本要素，包括主題選擇、結(jié)構(gòu)布局、語(yǔ)言表達(dá)等，并通過(guò)經(jīng)典演講案例進(jìn)行分析。

-演講稿撰寫(xiě)：通過(guò)實(shí)例演示，講解如何撰寫(xiě)開(kāi)篇、正文和結(jié)尾，強(qiáng)調(diào)邏輯性和說(shuō)服力。

-演講技巧：介紹聲音、肢體語(yǔ)言、情感表達(dá)等演講技巧，并通過(guò)模擬演練讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的演講稿，并上臺(tái)進(jìn)行演講，教師和其他同學(xué)給予反饋。

-小組討論：分組討論不同類型的演講稿結(jié)構(gòu)，如何更好地吸引聽(tīng)眾，以及如何克服演講中的緊張情緒。

4.深化理解

-案例分析：分析歷史上著名的演講，如馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，探討其成功之處。

-辯論活動(dòng)：組織學(xué)生就某一社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行辯論，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和即時(shí)反應(yīng)能力。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的演講技巧和演講稿撰寫(xiě)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)如何開(kāi)場(chǎng)、如何結(jié)尾以及如何保持內(nèi)容的連貫性。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，討論在演講中遇到的困難和解決方案，促進(jìn)學(xué)生的自我反思和進(jìn)步。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課在組織演講比賽的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于演講稿的撰寫(xiě)仍存在一定的困難，尤其是如何構(gòu)思開(kāi)頭和結(jié)尾部分，以及如何在正文中保持邏輯的嚴(yán)密性。

2.教學(xué)改進(jìn)：在未來(lái)的教學(xué)中，我將增加對(duì)學(xué)生演講稿撰寫(xiě)技巧的指導(dǎo)，例如通過(guò)工作坊的形式，讓學(xué)生在課堂上實(shí)際操作，互相觀摩和討論，以提高他們的寫(xiě)作能力。同時(shí)，我會(huì)提供更多經(jīng)典的演講稿案例，讓學(xué)生通過(guò)模仿和實(shí)踐來(lái)提升自己的演講水平。七、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

在完成本次演講比賽的教學(xué)活動(dòng)后，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行了全面評(píng)估。評(píng)估方式主要是通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的互動(dòng)、作業(yè)的完成情況，以及在實(shí)踐活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)。

從觀察中我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)演講比賽表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與到了演講稿的撰寫(xiě)和演講練習(xí)中。他們?cè)谡n堂上的討論熱烈，能夠提出自己的想法和觀點(diǎn)，這在一定程度上體現(xiàn)了他們對(duì)于演講技巧的理解和掌握。然而，我也注意到，有些學(xué)生在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，邏輯性和條理性還有待提高，而且在實(shí)際的演講過(guò)程中，部分學(xué)生仍然顯得緊張，語(yǔ)言的流暢性和情感的表達(dá)不夠自然。

針對(duì)這些評(píng)估結(jié)果，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)策略：

首先，我會(huì)調(diào)整教學(xué)策略，更多地側(cè)重于演講稿撰寫(xiě)技巧的指導(dǎo)。我計(jì)劃通過(guò)增加課堂上的寫(xiě)作練習(xí)，讓學(xué)生在模擬的演講環(huán)境中不斷實(shí)踐，從而提升他們的寫(xiě)作能力。同時(shí)，我會(huì)引入更多的演講案例，讓學(xué)生通過(guò)分析這些案例，學(xué)習(xí)如何構(gòu)建有力的論點(diǎn)和流暢的結(jié)構(gòu)。

其次，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。對(duì)于那些在演講中表現(xiàn)出緊張情緒的學(xué)生，我會(huì)給予更多的鼓勵(lì)和肯定，幫助他們建立自信。對(duì)于寫(xiě)作能力較弱的學(xué)生，我會(huì)提供一對(duì)一的輔導(dǎo)，幫助他們克服寫(xiě)作中的困難。

此外，我還會(huì)增加一些互動(dòng)性的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在輕松的氛圍中練習(xí)演講技巧。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)和反饋，這樣不僅能夠提高他們的批判性思維能力，還能夠增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

最后，我會(huì)定期進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方案。我相信，通過(guò)這些改進(jìn)措施，學(xué)生們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，會(huì)取得更加顯著的進(jìn)步。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

為了更好地推進(jìn)演講比賽教學(xué)活動(dòng)，提升教學(xué)效果，以下是我對(duì)教學(xué)資源與技術(shù)支持的詳細(xì)規(guī)劃：

教學(xué)資源庫(kù)：

1.課件資源：我會(huì)精心制作一系列課件，涵蓋演講比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)，如演講稿撰寫(xiě)技巧、演講開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾的設(shè)計(jì)、肢體語(yǔ)言與聲音的運(yùn)用等。這些課件將包含清晰的圖文并茂的演示，以及生動(dòng)的案例分析，幫助學(xué)生直觀地理解演講的要點(diǎn)。

2.案例資源：收集不同類型的演講稿案例，包括政治演講、教育演講、勵(lì)志演講等，讓學(xué)生通過(guò)閱讀和分析這些案例，學(xué)習(xí)如何根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的撰寫(xiě)演講稿。

3.視頻資源：篩選一些經(jīng)典的演講視頻，如著名政治家、企業(yè)家的演講，讓學(xué)生通過(guò)觀看這些視頻，學(xué)習(xí)演講者的表達(dá)方式、情感控制和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)技巧。

4.文章資源：收集關(guān)于演講技巧、公共演講心理、語(yǔ)言表達(dá)等方面的專業(yè)文章，供學(xué)生深入閱讀，以提升他們的理論水平和實(shí)踐能力。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

1.遠(yuǎn)程教學(xué)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)。通過(guò)直播或錄播的形式，我可以隨時(shí)為學(xué)生講解演講技巧，解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中的疑問(wèn)。

2.互動(dòng)交流：在線學(xué)習(xí)平臺(tái)將設(shè)置討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生就演講比賽的準(zhǔn)備和實(shí)踐中遇到的問(wèn)題進(jìn)行交流。學(xué)生可以互相分享經(jīng)驗(yàn)，教師也可以及時(shí)給予指導(dǎo)和建議。

3.自主學(xué)習(xí)：平臺(tái)將提供豐富的學(xué)習(xí)資源，包括上述提到的課件、案例、視頻和文章，學(xué)生可以根據(jù)自己的進(jìn)度和需求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的多媒體教學(xué)設(shè)備齊全，包括投影儀、電腦、音響等，以滿足教學(xué)演示和互動(dòng)的需要。

2.