10 4日 課內(nèi)文段閱讀＋課外文段閱讀 國(guó)慶節(jié)統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 假期作業(yè)每日一練（統(tǒng)編版）

10月4日課內(nèi)文段閱讀＋課外文段閱讀牛頓是瘋狂股民大名鼎鼎的牛頓還曾是一個(gè)瘋狂的股民。牛頓是瘋狂股民大名鼎鼎的牛頓還曾是一個(gè)瘋狂的股民。1711年，為攫取蘊(yùn)藏在南美東部海岸的巨大財(cái)富，有著政府背景的英國(guó)南海公司成立，并發(fā)行了最早的一批股票。當(dāng)時(shí)人人都看好南海公司，其股票價(jià)格從1720年1月的每股128英鎊左右，很快增值，漲幅驚人。這時(shí)牛頓恰巧獲得了一筆款子，加上他個(gè)人的一些積蓄，在當(dāng)年4月份投入約7000英鎊購(gòu)買了南海公司股票。股票很快就漲起來(lái)了，僅僅兩個(gè)月左右，比較謹(jǐn)慎的牛頓賣掉股票，竟然賺了7000英鎊！但牛頓很快就后悔了，因?yàn)榈搅?月，股票價(jià)格達(dá)到了1000英鎊，幾乎增值了8倍。經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮，牛頓決定加大投入。然而此時(shí)的南海公司已經(jīng)出現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)困境，股票的真實(shí)價(jià)格與市場(chǎng)價(jià)格脫鉤嚴(yán)重；此前英國(guó)國(guó)會(huì)還通過(guò)了“反泡沫公司法”，對(duì)南海公司等企業(yè)進(jìn)行限制。沒(méi)過(guò)多久，南海股票一落千丈，公司總資產(chǎn)嚴(yán)重縮水。許多投資人血本無(wú)歸，牛頓也未及脫身，虧了2萬(wàn)英鎊！這筆錢對(duì)于牛頓無(wú)疑是一筆巨款，相當(dāng)于他十年薪水——他曾做過(guò)英格蘭皇家造幣廠廠長(zhǎng)的高薪職位，年薪也不過(guò)2000英鎊。事后，牛頓感到自己枉為科學(xué)界名流，竟然測(cè)不準(zhǔn)股市的走向，感慨地說(shuō)：“我能計(jì)算出天體運(yùn)行的軌跡，卻難以預(yù)料到人們的瘋狂?！遍喿x下面一則消息，完成各題。人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江（一九四九年四月二十二日）新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電①人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。②西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、獲港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。④二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開(kāi)始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十三日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑧此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。⑨國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。?湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。?不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。?我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。?所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。?至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。?此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。?我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。1．這則消息標(biāo)題里包含了哪些信息？2．第⑧句運(yùn)用的是哪種表達(dá)方式？有什么作用？3．作者按中路軍、西路軍、東路軍的順序敘述人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江，如此敘事有什么道理和好處？4．下列對(duì)語(yǔ)言的分析理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上”，“余”表明了“戰(zhàn)線之長(zhǎng)”，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。B．“西起九江（不含）”中的“不含”一詞，是說(shuō)渡江區(qū)域不包括九江以西的地區(qū)。C．“至發(fā)電時(shí)止”在文中出現(xiàn)兩次，體現(xiàn)了新聞報(bào)道時(shí)效性的要求。D．第?句中的“殲滅”“擊潰”“占領(lǐng)”“控制”“封鎖”等動(dòng)詞表現(xiàn)了我軍銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)。閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。【文本一】天和核心艙成功發(fā)射中國(guó)空間站建造全面開(kāi)啟①新華社海南文昌4月29日電（記者李國(guó)利、黎云）我國(guó)29日在海南文昌用長(zhǎng)征五號(hào)B遙二運(yùn)載火箭成功將空間站天和核心艙送入預(yù)定軌道，中國(guó)空間站在軌組裝建造全面展開(kāi)。②這是中國(guó)空間站建造階段的首次發(fā)射。③中國(guó)空間站以天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙三艙為基本構(gòu)型。天和核心艙是空間站發(fā)射入軌的首個(gè)艙段，也是目前我國(guó)自主研制的規(guī)模最大、系統(tǒng)最復(fù)雜的航天器，起飛質(zhì)量22.5噸。④“天和核心艙主要用于空間站統(tǒng)一控制和管理，具備長(zhǎng)期自主飛行能力，可支持航天員長(zhǎng)期駐留，開(kāi)展航天醫(yī)學(xué)、空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)?！焙教炜萍技瘓F(tuán)五院空間站任務(wù)總指揮王翔說(shuō)。⑤濃云密布之下，乳白色的長(zhǎng)征五號(hào)B遙二運(yùn)載火箭愈顯高大挺拔。⑥“15分鐘準(zhǔn)備！”11時(shí)08分，發(fā)射任務(wù)01指揮員廖國(guó)瑞的口令響徹文昌航天發(fā)射場(chǎng)。⑦中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)是我國(guó)唯一的瀕海發(fā)射場(chǎng)，去年以來(lái)成功完成我國(guó)首次火星探測(cè)、嫦娥五號(hào)等重大航天發(fā)射任務(wù)?！澳壳?，發(fā)射場(chǎng)已經(jīng)具備持續(xù)執(zhí)行高強(qiáng)度航天發(fā)射任務(wù)的能力?！蔽鞑l(wèi)星發(fā)射中心人力資源部主任趙新說(shuō)。⑧“10、9……3、2、1，點(diǎn)火！”11時(shí)23分，伴著隆隆巨響，長(zhǎng)征火箭托舉著天和核心艙拔地而起。⑨這是長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭的首次應(yīng)用性發(fā)射，也是2020年5月5日成功首飛后的第二次飛行。⑩長(zhǎng)征五號(hào)B是專門為我國(guó)載人航天工程空間站建設(shè)而研制的一型新型運(yùn)載火箭，是我國(guó)目前近地軌道運(yùn)載能力最大的新一代運(yùn)載火箭。航天科技集團(tuán)一院長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師李東說(shuō)：“發(fā)射載人空間站艙段，只有長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭能夠勝任。”?約494秒后，艙箭成功分離。天和核心艙準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功！?“這次發(fā)射任務(wù)成功，標(biāo)志著中國(guó)空間站在軌組裝建造全面展開(kāi)，為后續(xù)關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證和空間站組裝建造順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”中國(guó)載人航天工程辦公室主任郝淳表示。?根據(jù)計(jì)劃，天和核心艙將先后迎接天舟貨運(yùn)飛船和神舟載人飛船的訪問(wèn)，關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證后與問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙實(shí)施交會(huì)對(duì)接，完成空間站三艙組合體在軌組裝建造。?1992年，黨中央作出實(shí)施載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，目前已實(shí)現(xiàn)11名航天員共14人次太空飛行和安全返回，圓滿完成第一步、第二步全部既定任務(wù)。【文本二】三跳滿分！全紅嬋完美詮釋英雄出少年①新華社東京8月5日電（記者夏亮、周欣、吳書(shū)光）在5日下午進(jìn)行的東京奧運(yùn)會(huì)跳水女子10米臺(tái)決賽中，年僅14歲的全紅嬋完美詮釋了何為英雄出少年。②全紅嬋是本屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)年齡最小的運(yùn)動(dòng)員，在參加奧運(yùn)會(huì)前，沒(méi)有國(guó)際大賽經(jīng)驗(yàn)。預(yù)賽中，全紅嬋表現(xiàn)并不穩(wěn)定，第三跳還出現(xiàn)過(guò)較大失誤，只得到47.85分。好在她很快調(diào)整心態(tài)，以第二名的好成績(jī)晉級(jí)半決賽。陳芋汐排名預(yù)賽第一。③有了預(yù)賽經(jīng)驗(yàn)，全紅嬋在5日上午的半決賽表現(xiàn)更加自如，力壓陳芋汐排名第一。5日下午進(jìn)行的決賽，金牌爭(zhēng)奪主要在全紅嬋和陳芋汐之間展開(kāi)。和半決賽時(shí)的出色表現(xiàn)相比，全紅嬋在決賽中的表現(xiàn)更加無(wú)懈可擊。④比賽中，五輪比賽她有三輪拿到滿分，這是本屆奧運(yùn)會(huì)跳水比賽中首次出現(xiàn)滿分。最終，全紅嬋以總分466.20分的女子10米臺(tái)歷史最高分奪冠，此前奧運(yùn)會(huì)最高分是陳若琳在北京奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造的447.70分。陳芋汐以425.40分獲得銀牌，澳大利亞選手伍立群獲得銅牌。中國(guó)跳水隊(duì)拿到了本屆奧運(yùn)會(huì)上的第六枚金牌。⑤拿到金牌后，全紅嬋全程表現(xiàn)淡定，主管教練劉犇則興奮地將全紅嬋高高舉起?！坝悬c(diǎn)痛”，談到被“舉高高”時(shí)，全紅嬋自己都忍不住哈哈大笑起來(lái)。⑥“水花消失術(shù)”“針式入水”……全紅嬋比賽中入水水花小也引發(fā)網(wǎng)友花式稱贊。賽后，“全紅嬋水花幾乎看不見(jiàn)”也成為網(wǎng)絡(luò)上的熱門話題。5．下面對(duì)兩則新聞作品概括不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一篇新聞是一則消息，消息一般可以分為標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)五部分。B．第一篇新聞主要介紹了天和核心艙的發(fā)射過(guò)程和主要意義。C．第二篇新聞導(dǎo)語(yǔ)部分概括了這篇新聞的主要內(nèi)容。D．第二篇新聞是一篇特寫(xiě)，詳細(xì)介紹了全紅嬋的奪冠過(guò)程。6．文本二和我們學(xué)的課文《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》雖然都是對(duì)體育競(jìng)技的報(bào)道，但是其在內(nèi)容上的側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)你結(jié)合具體內(nèi)容談一談兩篇新聞的區(qū)別。7．結(jié)合兩則新聞內(nèi)容，分別分析作者的情感態(tài)度。比較閱讀兩則短文，回答小題。（甲）我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江毛澤東【新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電】①英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。②渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。③國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。④長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸。⑤不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。⑥人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。（乙）人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江毛澤東【新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電】①人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。②二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。③二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開(kāi)始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十三日可渡完。④這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。⑤和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑥此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽定和平協(xié)定，有很大關(guān)系。⑦國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣。⑧戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。⑨湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。⑩不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。?我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。?所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。?至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。?此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。?我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。8．新聞?dòng)袕V義和狹義之分，這兩篇短文屬于新聞中的；（乙）文中表明新聞背景的句子是句（只填句子序號(hào)）。（甲）文的結(jié)語(yǔ)是第句。（只填句子序號(hào)）（乙）文的導(dǎo)語(yǔ)是句（只填句子序號(hào)）。9．兩則短文正文前面的“【】”符號(hào)中黑體字部分在文章的結(jié)構(gòu)中屬于什么？有何作用？10．（甲）文畫(huà)線句“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江?！币痪渲小按蠹s”能否去掉？為什么？11．（乙）文中“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”的原因是什么？（用原文回答）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。雨中的軍禮新華社武漢10月26日電（記者馮國(guó)棟）①26日黃昏，在淅淅瀝瀝的雨中，武漢漢陽(yáng)沙灘排球場(chǎng)結(jié)束了軍運(yùn)會(huì)期間的最后一場(chǎng)比賽。但是，現(xiàn)場(chǎng)觀眾幾乎沒(méi)有人離去。人們靜靜地守在雨中，默默地等待著五星紅旗冉冉升起的那一刻。②當(dāng)天下午的女子沙灘排球決賽，由中國(guó)選手王凡/夏欣怡迎戰(zhàn)巴西隊(duì)利馬/塔莉塔組合。③對(duì)手是一對(duì)配合默契、經(jīng)驗(yàn)豐富的組合。此前，在22日的預(yù)賽中，這對(duì)巴西組合就以2∶0的比分擊敗了中國(guó)隊(duì)的趙慧敏/蔣莉。④這是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽——沒(méi)有期待中的晴空萬(wàn)里，但現(xiàn)場(chǎng)是火熱的，觀眾的心情是澎湃的。⑤上半場(chǎng)，兩位中國(guó)女將登場(chǎng)后，現(xiàn)場(chǎng)氣氛立刻被點(diǎn)燃，所有的觀眾現(xiàn)場(chǎng)起立為她們鼓掌。每當(dāng)中國(guó)隊(duì)打出漂亮進(jìn)攻，或阻擋對(duì)方一次驚險(xiǎn)的進(jìn)攻，觀眾總是報(bào)以最大聲的歡呼和喝彩。坐在記者身邊的一位小朋友聲嘶力竭，喊得嗓子都啞了。⑥這是一場(chǎng)一波三折的比賽——三個(gè)回合，兩勝一負(fù)。⑦第一回合的比賽中，雙方在局點(diǎn)膠著對(duì)抗，中國(guó)隊(duì)最終兩分險(xiǎn)勝。第二回合較量中，巴西隊(duì)逐漸摸清了中國(guó)隊(duì)的進(jìn)攻方式，在默契配合下扳回一局。最終中國(guó)隊(duì)在決勝局以15∶9勝出，摘得女子沙灘排球桂冠。⑧這也是一場(chǎng)充滿友誼、有“溫度”的比賽——觀眾為中國(guó)隊(duì)的精彩發(fā)揮而鼓掌，為對(duì)手的不妥協(xié)而鼓掌。⑨比賽中，巴西隊(duì)員救球出現(xiàn)意外，倒在地上抱住腳踝，表情痛苦。現(xiàn)場(chǎng)的救護(hù)人員立即上前治療。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，此時(shí)，觀眾席中開(kāi)始有人為巴西隊(duì)員加油。接著人們大喊：“Brazil，GoGoGo?。ò臀麝?duì)，沖沖沖！）”看到受傷的對(duì)手從場(chǎng)地上頑強(qiáng)地站了起來(lái)，觀眾毫不吝嗇地報(bào)以掌聲。⑩比賽結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)媒體將兩名中國(guó)隊(duì)員團(tuán)團(tuán)圍住。采訪結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)又被激動(dòng)的志愿者圍得水泄不通。志愿者們紛紛摘下帽子，希望得到冠軍隊(duì)員簽名。?此時(shí)，天色已黑，返程晚高峰即將來(lái)臨。雨越下越大，但觀眾沒(méi)有離去，靜靜地站在雨中，等待頒獎(jiǎng)的那一刻。?下午5點(diǎn)半左右，頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始。中國(guó)隊(duì)等獲得前三名的代表隊(duì)走進(jìn)頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，觀眾席頓時(shí)紅旗搖動(dòng)。銀牌歸屬巴西隊(duì)，銅牌被俄羅斯隊(duì)獲得。?當(dāng)王凡/夏欣怡登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的歡呼聲和掌聲，久久未平。?下午5點(diǎn)45分左右，雄壯嘹亮的國(guó)歌在長(zhǎng)江之畔響起。王凡/夏欣怡站在雨中，用軍禮向國(guó)旗致敬，臉上已分不清是汗水還是淚水。?“對(duì)手很強(qiáng)大，但我們不怕。在決勝局，我們說(shuō)好了，不管對(duì)手怎么打，我們都會(huì)頑強(qiáng)努力地爭(zhēng)取每一分?！蓖醴布?dòng)地說(shuō)。12．文章以《雨中的軍禮》為標(biāo)題，有什么好處？13．請(qǐng)用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。14．文中畫(huà)線的句子有什么作用？15．文章運(yùn)用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)法，請(qǐng)找出一處側(cè)面描寫(xiě)，并分析其作用。16．在這場(chǎng)比賽中，中巴雙方的隊(duì)員們都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，你從他們身上學(xué)到了什么？閱讀下文，完成各題。“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記①她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云在她的頭頂飄浮，飛鳥(niǎo)掠過(guò)她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望、屏聲斂息的一剎那。②輕舒雙臂，向上舉起，只見(jiàn)呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫(huà)中凌空翔舞的“飛天”。③緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。④還沒(méi)等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)展開(kāi)身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。⑤“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國(guó)記者跳了起來(lái)。這時(shí)，整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了，如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。⑥呂偉精彩的表演，將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮。她的這個(gè)動(dòng)作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。⑦這位年方十六的中國(guó)姑娘，贏得了金牌。⑧當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國(guó)跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí)，驚訝不已。他說(shuō)：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了！”17．下列對(duì)本文的理解不正確的兩項(xiàng)是（

）A．文章將呂偉的跳水動(dòng)作依次分解為起跳、騰空、入水三個(gè)步驟并逐一描寫(xiě)。B．第②段一個(gè)“托”字生動(dòng)地表現(xiàn)出呂偉身材的修長(zhǎng)、美妙、輕盈的特點(diǎn)。C．文章剪裁上落筆集中，突出一點(diǎn)，定格、聚焦呂偉奪取跳水桂冠的1.7秒，構(gòu)思巧妙。D．第④段“水花悄然不驚”寫(xiě)出觀眾沒(méi)有反應(yīng)，忘記了鼓掌和歡呼，與之后的沸騰形成鮮明對(duì)比。E．“緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星。”這句話使用了擬人的修辭手法。18．文中為什么多次寫(xiě)全場(chǎng)的反應(yīng)？19．閱讀下面的鏈接材料，完成表格?！炬溄硬牧稀勘本r(shí)間8月5日，在東京奧運(yùn)會(huì)跳水女子單人10米臺(tái)決賽中，本屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)年齡最小的運(yùn)動(dòng)員全紅嬋奪金，另一位中國(guó)選手陳芋汐摘銀！在決賽中，全紅嬋的第二和第四跳發(fā)揮出色，所有裁判都給出了10分滿分的好成績(jī)，第五跳有效分也拿到了滿分！這是中國(guó)代表團(tuán)在本屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的第33枚金牌，也是東京奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)隊(duì)第9次包攬冠亞軍！祝賀全紅嬋、陳芋汐！祝賀跳水“夢(mèng)之隊(duì)”！篇目體裁新聞要素及事件呈現(xiàn)方式寫(xiě)作意圖本文（1）選取呂偉精彩的跳水動(dòng)作進(jìn)行特寫(xiě)（2）鏈接材料（3）（4）讓讀者迅速了解全紅嬋奪冠這件事讀下面選文，完成下面小題。【甲】藤野先生（節(jié)選）①……藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記戴領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的………②我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。……③解剖實(shí)習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)道：“我因?yàn)槁?tīng)說(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒(méi)有這回事?！雹艿才加惺刮液転殡y的時(shí)候。他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問(wèn)我怎么襄法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”【乙】我的戲精老師①我高三時(shí)的數(shù)學(xué)老師姓王，家住在校園南側(cè)的教師宿舍樓，她每晚都到教室轉(zhuǎn)一圈兒，有時(shí)課間還給我們講她家孩子的事。②王老師有兩個(gè)兒子，大兒子愛(ài)學(xué)習(xí)，典型學(xué)霸。讀小學(xué)時(shí)一次數(shù)學(xué)考試考了79分，回家后樂(lè)呵呵地把試卷交給王老師，王老師瞥了一眼成績(jī)，二話沒(méi)說(shuō)，一腳將大兒子從里屋踹到外屋去了，然后一頓狠訓(xùn)。王老師說(shuō)這話時(shí)目光斜睨繞教室一周，我等考試低分徘徊在中下游的同學(xué)瞬間感覺(jué)自己的屁股也仿佛被王老師凌空踹了一腳，忙低頭在心里自我檢討。正在忐忑不安時(shí)，王老師突然將目光收回，笑嘻嘻地說(shuō)，后來(lái)俺才知道，那次考試班里最高分就是79分，多數(shù)同學(xué)都不及格。大兒子這一腳白挨了，罵也白受了，但老娘打罵兒子只憑情緒，沒(méi)道理可講。③王老師一說(shuō)起小兒子就氣不打一處來(lái)，小兒子從小不愛(ài)學(xué)習(xí)，技校畢業(yè)后進(jìn)了工廠，老羨慕哥哥坐辦公室。王老師談到這里時(shí)目光又斜睨繞了教室一周，總結(jié)道：這怨誰(shuí)呀，上學(xué)時(shí)不好好學(xué)習(xí)，工作后后悔了，晚了！現(xiàn)在俺大兒子是鎮(zhèn)黨委書(shū)記。小兒子，哼，早被單位領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)除了。④高考前，王老師動(dòng)用了題海戰(zhàn)術(shù)，我們每天做試題都要做吐了，想松懈時(shí)，王老師就在耳畔嘮叨她大兒子小兒子的事，這雞湯打下去，我們又滿血復(fù)活了，有時(shí)家長(zhǎng)給我們施加壓力太大，青春期的小火山剛想爆發(fā)時(shí)，便想起王老師當(dāng)年的凌空一腳，那么委屈的一腳，她大兒子都忍了，父母供我們吃喝穿，偶爾吐槽幾句，即使說(shuō)錯(cuò)，也忍了吧。⑤高考前一個(gè)月，王老師對(duì)我們講，這幾天得保重好身體，這期間萬(wàn)萬(wàn)不能吃壞了肚子。熱情邀請(qǐng)住校生去她家吃飯。這話王老師每天都在教室吆喝一遍，有同學(xué)小聲嘀咕，住校生算起來(lái)有四五十位，都去她家吃飯，早飯得吃到中午呀。王老師耳朵靈，聽(tīng)到了，笑嘻嘻地回，俺這是客套話，知道你們不去才這樣說(shuō)的，但有俺這句話，是不是心里感覺(jué)很溫暖，帶著這份溫暖好好備戰(zhàn)迎接高考吧，孩子們?、薷呖记耙惶?，王老師又來(lái)教室談起了她的大兒子和小兒子。這次劇情有了反轉(zhuǎn)，小兒子因調(diào)皮搗蛋被工廠開(kāi)除后，自己?jiǎn)胃?，現(xiàn)在已經(jīng)是公司大老板了，經(jīng)濟(jì)上比大兒子強(qiáng)多了。說(shuō)著王老師抬起手腕讓我們看她的玉手鐲，得意地說(shuō)，一萬(wàn)多元呢，小兒子給買的。誰(shuí)也預(yù)料不了未來(lái)，盡力考就是了，考完就是勝利。至于考哪所大學(xué)，考上與否，都不見(jiàn)得是壞事?？忌虾脤W(xué)校，將來(lái)走大兒子的路，順順利利；考不上，將來(lái)走小兒子的路，坎坷點(diǎn)，但有可能當(dāng)大老板呢。兩條路都是金光大道，俺看都不孬。⑦嘿，這王老師，捆綁了我們?nèi)辏R高考又來(lái)給我們松綁來(lái)了。⑧高考結(jié)束后，天空突降暴雨，校園里的百年老樹(shù)都被狂風(fēng)連根拔起，那晚我們班里同學(xué)都沒(méi)回家，聚在宿舍里吃散伙飯。王老師穿著雨衣也來(lái)了，她說(shuō)她不放心，怕有些學(xué)生考試發(fā)揮失常，考砸了，心里難過(guò)想不開(kāi)。她看到我們每個(gè)人臉上都樂(lè)呵呵的，她就放心了。牽腸掛肚慈母心，我們哪能想不開(kāi)呀，大兒子的路走不通可以轉(zhuǎn)小兒子的路嘛。⑨那晚，終于熬完了高考的我們，借著王老師這句雞湯大醉了一場(chǎng)。20．【乙】文中的老師是個(gè)“戲精”，請(qǐng)概括出能表現(xiàn)她這一特點(diǎn)的三件事。21．體會(huì)【乙】文④段中畫(huà)線句的表達(dá)作用。22．【乙】文⑨段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“大醉”蘊(yùn)含了哪些情感？23．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．兩文寫(xiě)作目的相同。【甲】文長(zhǎng)于敘事，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸；【乙】文工于描寫(xiě)，語(yǔ)言幽默詼諧。B．【甲】文①段運(yùn)用白描手法，寥寥幾筆勾勒出藤野先生形象：生活簡(jiǎn)樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。C．【乙】文②段中的“斜睨”表現(xiàn)了老師在偷看我們的反應(yīng)，想要了解自己教育效果的心理。D．【乙】文對(duì)小兒子著墨不多，借他的經(jīng)歷闡明了條條大路通羅馬的道理，突出中心。閱讀下面的文字，完成小題。①中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。②“萬(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。③這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。④到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開(kāi)這仙臺(tái)。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說(shuō)話，但竟沒(méi)有說(shuō)。⑤“我想去學(xué)生物學(xué)，先生教給我的學(xué)問(wèn)，也還有用的。”其實(shí)我并沒(méi)有決意要學(xué)生物學(xué)，因?yàn)榭吹盟行┢嗳槐阏f(shuō)了一個(gè)慰安他的謊話。24．下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．選文主要敘述了電影事件改變了“我”的觀念這一事情。B．選文中“他們都拍掌歡呼起來(lái)”和“他們也何嘗不酒醉似的喝彩”，兩處“他們””都指“麻木的中國(guó)人”。C．選文中“這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳”是因?yàn)椤拔摇钡拿褡遄宰鹦氖艿綐O大的傷害。D．選文中“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑?！北磉_(dá)了作者在遭受屈辱之后極為辛酸和憤懣的情感。25．“但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了”中的“那時(shí)那地”具體指；聯(lián)系全文，“我的意見(jiàn)”是指；“變化了”的具體內(nèi)容是。26．有人曾評(píng)價(jià)魯迅文章能體現(xiàn)出他“靈魂的柔軟和堅(jiān)硬”兩個(gè)特質(zhì)，請(qǐng)結(jié)合《藤野先生》，說(shuō)說(shuō)魯迅靈魂“柔軟”和“堅(jiān)硬”的具體表現(xiàn)。閱讀下面文字，完成下面小題。美麗的顏色艾芙·居里①瑪麗·斯可羅多夫斯卡的學(xué)生生活中最愉快的時(shí)期，是在頂樓里度過(guò)的；瑪麗·居里現(xiàn)在又要在一個(gè)殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂(lè)了。這是一種奇異的新的開(kāi)始，這種艱苦而且微妙的快樂(lè)（無(wú)疑地在瑪麗以前沒(méi)有一個(gè)女人體驗(yàn)過(guò)），兩次都挑選了最簡(jiǎn)陋的布景。②婁蒙路的棚屋，可以說(shuō)是不舒服的典型。在夏天，因?yàn)榕镯斒遣ＡУ?，棚屋里面燥熱得像溫室。在冬天，?jiǎn)直不知道是應(yīng)該希望下霜還是應(yīng)該希望下雨，若是下雨，雨水就以一種令人厭煩的輕柔聲音，一滴一滴地落在地上，落在工作臺(tái)上，落在這兩個(gè)物理學(xué)家標(biāo)上記號(hào)永遠(yuǎn)不放儀器的地方；若是下霜，就連人都凍僵了，沒(méi)有方法補(bǔ)救。那個(gè)爐子即使把它燒到熾熱的程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰著它的地方，才能感受一點(diǎn)兒暖氣，可是離開(kāi)一步，立刻就回到寒帶去了。③然而，瑪麗和比埃爾更要習(xí)慣忍受室外的嚴(yán)寒。他們煉制瀝青鈾礦的設(shè)備極其簡(jiǎn)陋，由于沒(méi)有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”，煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進(jìn)行。每逢驟雨猝至，這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進(jìn)棚屋，大開(kāi)著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于因煙窒息。④這種極特殊的治療結(jié)核癥的方法，瑪麗多半沒(méi)有對(duì)佛提埃大夫吹噓過(guò)?、莺髞?lái)她寫(xiě)過(guò)這樣一段話：“我們沒(méi)有錢，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，而且?guī)缀鯖](méi)有人幫助我們把這件既重要而又困難的工作做好。這像是要由無(wú)中創(chuàng)出有來(lái)。假如我過(guò)學(xué)生生活的幾年是卡西密爾·德盧斯基從前說(shuō)的‘我的姨妹一生中的英勇歲月’，我可以毫不夸大地說(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時(shí)期?！雹蕖啊欢覀兩钪凶蠲篮枚易羁鞓?lè)的幾年，還是在這個(gè)簡(jiǎn)陋的舊棚屋中度過(guò)的，我們把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我們吃的飯，以便某種特別重要的工序不至于中斷。有時(shí)候我整天用差不多和我一般高的鐵條，攪動(dòng)一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡(jiǎn)直是筋疲力盡?！雹哂?898年到1902年，居里先生和夫人就是在這種條件之下工作的。⑧第一年里，他們共同從事鐳和釙的化學(xué)離析工作，并且研究他們所得到的活性產(chǎn)物的放射性。不久，他們認(rèn)為分工的效率比較高，比埃爾便試著確定鐳的特性，以求熟悉這種新金屬?，旣惱^續(xù)煉制，提取純鐳鹽。⑨在這種分工中，瑪麗選了“男子的職務(wù)”，做的是壯工的工作。她的丈夫在棚屋里專心做細(xì)致的實(shí)驗(yàn)?，旣愒谠鹤永锎┲鴿M是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來(lái)，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。⑩她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠。?她寫(xiě)道：“我一次煉制20公斤材料，結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運(yùn)容器，移注溶液，連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)熔化鍋里沸騰著的材料，這真是一種極累人的工作?！?但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識(shí)它?，旣悘那昂芴煺娴仡A(yù)料瀝青鈾礦的殘?jiān)镉泻邪俜种坏蔫D，那個(gè)估計(jì)現(xiàn)在到哪里去了？這種新物質(zhì)的放射性極強(qiáng)，極少量的鐳散布在礦石中，就是一些觸目的現(xiàn)象的來(lái)源，很容易觀察或測(cè)量。最困難的，或者說(shuō)幾乎不可能的，乃是離析這極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)中分離出來(lái)。?工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒(méi)有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情，把他們結(jié)合在一起；他們?cè)谶@個(gè)木板屋里過(guò)著“反自然”的生活，他們彼此一樣，都是為了過(guò)這種生活而降生的。?瑪麗后來(lái)寫(xiě)道：“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)時(shí)期里，我們完全被那展開(kāi)在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。我們的時(shí)光就在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)，在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧?kù)o；有時(shí)候我們來(lái)回踱著，一面密切注意著某種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，一面談著目前和將來(lái)的工作。覺(jué)得冷的時(shí)候，我們?cè)跔t旁喝一杯熱茶，就又舒服了。我們?cè)谝环N獨(dú)特的專心景況中過(guò)日子，像是在夢(mèng)里一樣?！?“……我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里只有很少的幾個(gè)客人。偶爾有幾位物理學(xué)家或化學(xué)家來(lái)，或是來(lái)看我們的實(shí)驗(yàn)，或是來(lái)請(qǐng)教比埃爾·居里某些問(wèn)題，他在物理學(xué)的許多分支領(lǐng)域，是很出名的。他們就在黑板前談話，這種談話給人留下了清晰的記憶，因?yàn)樗鼈兪强茖W(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑，并不打斷思考的進(jìn)程，也不擾亂平靜專注的空氣，這是實(shí)驗(yàn)室的真正的氣氛?！?比埃爾和瑪麗有時(shí)候離開(kāi)儀器，平靜地閑談一會(huì)兒，他們談的總是他們所迷戀的鐳，說(shuō)的話由極高深的到極幼稚的，無(wú)一不有。?有一天，瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說(shuō)：“我真想知道‘它’會(huì)是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀？”?這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！?……?那天他們工作得很辛苦，照道理這兩位學(xué)者此刻應(yīng)該休息了。但是比埃爾和瑪麗并不總是照道理行事。他們穿上外衣，告訴居里大夫說(shuō)他們要出去，就溜走了……他們挽臂步行，話說(shuō)得很少。沿著這個(gè)遠(yuǎn)離市中心的街區(qū)的熱鬧街道，走過(guò)工廠、空地和不講究的住房。他們到了婁蒙路，穿過(guò)院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著（它已經(jīng)這樣響過(guò)幾千次了），他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢(mèng)境。?瑪麗說(shuō)：“不要點(diǎn)燈！”接著輕輕地笑了笑，再說(shuō)：“你記得你對(duì)我說(shuō)‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天么？”?幾個(gè)月以來(lái)使比埃爾和瑪麗入迷的鐳的真相，實(shí)際上比他們以前天真地希望著的樣子還要可愛(ài)。鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動(dòng)發(fā)光！在這個(gè)黑暗的棚屋里沒(méi)有柜子，這些零星的寶貝裝在極小的玻璃容器里，放在釘在墻上的板子或桌子上；它們那些略帶藍(lán)色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。?“看哪……看哪！”這位年輕婦人低聲說(shuō)著。?她小心翼翼地走向前去找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個(gè)人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來(lái)源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時(shí)的姿勢(shì)，就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。?她的伴侶用手輕輕地?fù)崦念^發(fā)。?她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚，永遠(yuǎn)記得這種神妙世界的奇觀。27．本文所展現(xiàn)的瑪麗·居里充滿個(gè)人魅力，請(qǐng)找出具體表現(xiàn)其魅力的地方。28．本文作為傳記類文章，直接引用了不少瑪麗·居里的話，找出來(lái)讀一讀，結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)引用這些資料有什么作用。29．本文的語(yǔ)言含蓄委婉，富有情味。請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句，品味語(yǔ)言中的情味。閱讀下面散文，完成小題。列夫·托爾斯泰（節(jié)選）茨威格①他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹(shù)皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見(jiàn)到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開(kāi)朗琪羅畫(huà)的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來(lái)源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。②人們無(wú)不試圖用自己的想象除去他那蓋著面孔的頭發(fā)，修剪瘋長(zhǎng)的胡須，以他年輕時(shí)刮去胡須的肖像作為參照，希望用魔法變出一張光潔的臉——這是引向內(nèi)心世界的路標(biāo)。這樣一來(lái)，我們不免開(kāi)始畏縮起來(lái)。因?yàn)?，無(wú)可否認(rèn)的是，這個(gè)出身于名門望族的男子長(zhǎng)相粗劣，生就一張鄉(xiāng)野村夫的臉孔。天才的靈魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才靈魂的工作間，比起吉爾吉斯人搭建的皮帳篷來(lái)好不了多少。小屋粗制濫造，出自一個(gè)農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來(lái)的。架在小窗上方的橫梁——小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的木柴。皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙，在四方臉中間，我們見(jiàn)到的是一個(gè)寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。亂蓬蓬的頭發(fā)，怎么也遮不住兩只難看的招風(fēng)耳。凹陷的臉頰中間生著兩片厚厚的嘴唇。留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙。③這副勞動(dòng)者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，滯留著愚鈍和壓抑：在他臉上找不到一點(diǎn)兒奮發(fā)向上的靈氣，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡器宇。他的面容沒(méi)有一點(diǎn)兒光彩可言。誰(shuí)不承認(rèn)這一點(diǎn)誰(shuí)就沒(méi)有講真話。無(wú)疑，這張臉平淡無(wú)奇，障礙重重，沒(méi)法彌補(bǔ)，不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢；這張臉蒙昧陰沉，郁郁寡歡，丑陋可憎。從青年時(shí)代起，托爾斯泰就深深意識(shí)到自己這副嘴臉是不討人喜歡的。他說(shuō)，他討厭任何對(duì)他長(zhǎng)相所抱有的幻想?！跋裎疫@么個(gè)生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，難道還能找到幸福嗎？”正因?yàn)槿绱?，他不久就任憑須發(fā)長(zhǎng)得滿臉都是，把自己的嘴唇隱藏在黑貂皮面具般的胡須里，直到年紀(jì)大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍。④永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂，竟然在一個(gè)土頭土腦的俄國(guó)人身上找到了簡(jiǎn)陋?dú)w宿，從這個(gè)人身上看不出有任何精神的東西，缺乏詩(shī)人、幻想者和創(chuàng)造者的氣質(zhì)。從少年到青壯年，甚至到老年，托爾斯泰一直都是長(zhǎng)相平平，混在人群里找都找不出來(lái)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，穿這件大衣，還是那件大衣，戴這頂帽子，還是那頂帽子，都沒(méi)什么不合適。一個(gè)人長(zhǎng)著這么一張?jiān)诙砹_斯隨處可見(jiàn)的臉，既有可能在臺(tái)上主持大臣會(huì)議，也有可能在酒肆同一幫酒徒鬼混，還有可能在市場(chǎng)上賣面包。帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國(guó)什么地方，都不會(huì)有一種鶴立雞群、引人注目的可能。托爾斯泰做學(xué)生的時(shí)候，可能屬于同齡人的混合體；當(dāng)軍官的時(shí)候，沒(méi)法把他從戰(zhàn)友里面分辨出來(lái)；而恢復(fù)鄉(xiāng)間生活以后，他的樣子和往常出現(xiàn)在舞臺(tái)上的鄉(xiāng)紳角色再吻合不過(guò)了。要是你看到一張他趕著馬車外出的照片，還有個(gè)白胡子隨從與他并排坐著，你也許要?jiǎng)幽X筋想上好一陣，才能判斷手握韁繩的是馬車夫，坐在一旁的是伯爵。再看另一張照片，是他在同一些農(nóng)民交談。你假如不明真相，根本就猜不出坐在老農(nóng)中間的列夫是個(gè)有地位有錢財(cái)?shù)娜耍拈T第和身份大大不同于格里高、伊凡、伊利亞、彼得等在場(chǎng)的所有人。他的面相完全沒(méi)有特征，完全屬于普通的俄羅斯人，因此，我們得把他稱為普通人，而且此刻會(huì)產(chǎn)生這么一種感覺(jué)，即天才沒(méi)有任何特殊的長(zhǎng)相，而是一般人的總體現(xiàn)。所以說(shuō)，托爾斯泰并沒(méi)有自己獨(dú)特的面相，他擁有一張俄國(guó)普通大眾的臉，因?yàn)樗c全體俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)。30．選文突出托爾斯泰外貌哪兩方面的特點(diǎn)？31．試分析畫(huà)線句的表達(dá)效果。小屋粗制濫造，出自一個(gè)農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來(lái)的。架在小窗上方的橫梁——小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的木柴。32．肖像描寫(xiě)是很難的，淺了很難描繪出人物肖像，深了讓人難以理解。請(qǐng)結(jié)合文本探討如何進(jìn)行肖像描寫(xiě)？《回憶我的母親》（節(jié)選）朱德①我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。②我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。③母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的。33．簡(jiǎn)要概括母親對(duì)“我”的教育和影響。34．“母親是個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。”這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？對(duì)文章的主題有什么作用？35．末句“這是我能做到的，一定能做到的?！敝械摹斑@”指的是：36．第③段在表達(dá)方式上的特點(diǎn)是（

）A．具體生動(dòng)的記敘 B．富有感情的描寫(xiě) C．條理清晰的說(shuō)明 D．議論兼抒情閱讀下列材料，完成下面小題。回憶我的母親（節(jié)選）朱德①中國(guó)革命繼續(xù)向前發(fā)展，我的思想也繼續(xù)向前發(fā)展。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)革命的正確道路時(shí)，我便加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。大革命失敗了，我和家庭完全隔絕了。母親就靠那三十畝地獨(dú)立支持一家人的生活?？箲?zhàn)以后，我才能和家里通信。母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國(guó)民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過(guò)著勤苦的農(nóng)婦生活。七年中間，我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。去年收到侄兒的來(lái)信說(shuō)：“祖母今年已有八十五歲，精神不如昨年之健康，飲食起居亦不如前，甚望見(jiàn)你一面，聊敘別后情景?！钡耀I(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報(bào)答母親的希望。②母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛(ài)生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說(shuō)：“外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉?！雹畚覒?yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難。沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。④我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路，在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。⑤母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見(jiàn)她一面了。這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民。盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的。⑥愿母親在地下安息！37．結(jié)合加點(diǎn)的詞，分析下面句子的表達(dá)效果。母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國(guó)民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過(guò)著勤苦的農(nóng)婦生活。38．選文第①自然段畫(huà)線的句子中出現(xiàn)了兩個(gè)“永遠(yuǎn)”，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)兩個(gè)“永遠(yuǎn)”中蘊(yùn)含的情感有什么不同？39．在選文的第①自然段和第②自然段中，作者分別引用了侄兒和外甥的家信有什么作用？40．在1944年4月10日鍾太夫人的追悼大會(huì)上，中共中央的挽聯(lián)是“八路功勛大孝為國(guó)，一生勞動(dòng)吾黨之光”，毛澤東同志的挽聯(lián)是“為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母，斯人無(wú)愧勞動(dòng)階級(jí)完人”，讀完本文后，請(qǐng)你也為朱德的母親寫(xiě)一副挽聯(lián)，以沉痛哀悼鍾太夫人的逝世。小稠和小州在閱讀了課本內(nèi)推薦的三本紀(jì)實(shí)作品之后，整理了一些相關(guān)資料，請(qǐng)你根據(jù)以下三則材料及自己的閱讀體驗(yàn)，完成任務(wù)?！静牧弦弧课覒?yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱辛，這使我在三十多年的軍旅生活和革命生活中再?zèng)]有感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。（節(jié)選自朱德《回憶我的母親》）【材料二】①在南方的這些年月里，朱德指揮全軍打了幾百次小仗，幾十次大仗，經(jīng)歷了敵人的五次大圍剿，最后一次，他面對(duì)的敵人，重炮、飛機(jī)和機(jī)械化部隊(duì)估計(jì)超過(guò)他八九倍，資源超過(guò)他許多倍。就戰(zhàn)術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性、部隊(duì)的機(jī)動(dòng)性和作戰(zhàn)的多樣性而言，他再三證明自己勝過(guò)派來(lái)打他的任何一個(gè)將領(lǐng)，建立了不可輕侮的戰(zhàn)斗力。②從軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)上處理一支大軍撤退來(lái)說(shuō)，中國(guó)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)任何可與朱德統(tǒng)率長(zhǎng)征的杰出領(lǐng)導(dǎo)相比的情況。他的軍隊(duì)在西藏的冰天雪地中，經(jīng)受了整整一個(gè)嚴(yán)冬的圍困和艱難，除了牦牛肉外沒(méi)有別的吃的，仍能保持萬(wàn)眾一心，這必須歸因于領(lǐng)導(dǎo)人物的個(gè)人魅力，還有為事業(yè)英勇?tīng)奚闹邑懖毁E精神的罕見(jiàn)人品。難怪中國(guó)民間流傳他有各種神奇的本領(lǐng)：能夠看到百里以外，能夠上天飛行，精通道教法術(shù)，諸如在敵人面前呼風(fēng)喚雨。迷信的人相信他刀槍不入——不是無(wú)數(shù)的槍炮彈藥都沒(méi)有能打死他嗎？也有人說(shuō)他有死而復(fù)活的能力——國(guó)民黨不是一再宣布他已死亡，還詳詳細(xì)細(xì)地描述了他死去的情況嗎？在中國(guó)，有的把他看成是危險(xiǎn)的威脅，有的把他看成是希望的明星。③但是大家都告訴我，朱德貌不驚人——沉默謙虛、說(shuō)話輕聲、有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑，非常和藹，身材不高，但很結(jié)實(shí)。④朱德愛(ài)護(hù)部下天下聞名的。自擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，他早期常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從不叫苦，很少生病。他們說(shuō)，他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個(gè)“不厭”。軍隊(duì)里任何一個(gè)戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀。朱德向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長(zhǎng)征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻步行，似乎不知疲倦。⑤“我認(rèn)為他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和。其次，他對(duì)一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。第三，他喜歡跟戰(zhàn)士打成一片，經(jīng)常和他們談話?！雹蕖爸斓聦?duì)弟兄們說(shuō)話非常樸實(shí)，他們都能聽(tīng)得懂。要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上。他非常強(qiáng)健，什么東西都能吃，除了大量辣椒，沒(méi)有什么特別愛(ài)吃的東西，因?yàn)樗撬拇ㄈ恕Ｋ砩鲜?、二點(diǎn)鐘才睡，早晨五、六點(diǎn)鐘就起床。”⑦“他喜歡運(yùn)動(dòng)，也喜歡讀書(shū)。他仔細(xì)訂出讀書(shū)計(jì)劃，熟讀政治、經(jīng)濟(jì)書(shū)籍。他喜歡跟朋友們談天，開(kāi)開(kāi)玩笑，雖然并不像毛澤東那樣幽默。他一般沒(méi)有脾氣，我從沒(méi)有跟他吵過(guò)嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時(shí)他總是在前線指揮，但沒(méi)受過(guò)傷?！保ㄟx自《紅星照耀中國(guó)》第十篇，人民文學(xué)出版社2016年6月版，有改動(dòng)）【材料三】這一本書(shū)出版之后，居然風(fēng)行各國(guó)，與其說(shuō)是由于這一本著作的風(fēng)格和形式，倒不如說(shuō)是由于這一本書(shū)的內(nèi)容吧。從字面上講起來(lái)，這一本書(shū)是我寫(xiě)的，這是真的。可是從最實(shí)際主義的意義來(lái)講，這些故事卻是中國(guó)革命青年們所創(chuàng)造，所寫(xiě)下的。這些革命青年們使本書(shū)所描寫(xiě)的故事活著。所以這一本書(shū)如果是一種正確的記錄和解釋，那就因?yàn)檫@是他們的書(shū)。而且從嚴(yán)格的字面上的意義來(lái)講，這一本書(shū)的一大部分也不是我寫(xiě)的，而是毛澤東、彭德懷、周恩來(lái)、林伯渠、徐海東、徐特立、林彪這些人——他們的斗爭(zhēng)生活就是本書(shū)描寫(xiě)的對(duì)象——所口述的。此外還有毛澤東、彭德懷等人所作的長(zhǎng)篇談話，用春水一般清澈的言辭，解釋中國(guó)革命的原因和目的。還有幾十篇和無(wú)名的紅色戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人、知識(shí)分子所作的對(duì)話，從這些對(duì)話里面，讀者可以約略窺知使他們成為不可征服的那種精神，那種力量，那種欲望，那種熱情?！彩沁@些，斷不是一個(gè)作家所能創(chuàng)造出來(lái)的。這是人類歷史本身的豐富而燦爛的精華?！?938年上海復(fù)社《西行漫記》作者序41．下列有關(guān)紀(jì)實(shí)作品說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)，斯諾通過(guò)采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對(duì)話農(nóng)民、拍攝照片等方式，搜集到有關(guān)長(zhǎng)征的第一手資料，向全世界報(bào)道了這一舉世無(wú)雙的軍事壯舉。B．埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中深入分析和探究“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做出宣揚(yáng)和評(píng)價(jià)，融入強(qiáng)烈的主觀情感，從而瓦解種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。C．王樹(shù)增的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《長(zhǎng)征》使用全景式的寫(xiě)法，完整展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷險(xiǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國(guó)的歷史。D．《飛向太空港》這部?jī)?yōu)秀的報(bào)告文學(xué)作品，以實(shí)地采訪獲得的第一手資料為支撐，以歷史的筆法勾勒概貌，以文學(xué)的手法講述故事，刻畫(huà)了一群默默耕耘的航天人形象。42．閱讀材料二，完成下列對(duì)話。小稠：“朱德的母親真的教給了他很多寶貴的東西，如與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)、革命的意志等?！毙≈荩骸笆前?，我從材料二的和（概括具體事件）中也看到了朱德母親對(duì)朱德的這些影響。”43．閱讀材料三，思考斯諾為什么說(shuō)實(shí)際上這書(shū)不是他一個(gè)人寫(xiě)的？母親散記——寫(xiě)在母親去世三周年之際洪鴻①時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃，母親去世就三周年了。②三年來(lái)，母親的音容笑貌無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我眼前浮現(xiàn)。③今夜，星空凄清，我獨(dú)坐異鄉(xiāng)，隔著窗簾，看著窗外的一彎冷月。疲憊的我，在異鄉(xiāng)孤獨(dú)的日子里，常常翻閱生命里那些年代久遠(yuǎn)的記憶。記憶深處，最難舍難忘、最可悲可嘆的是母親坎坷人生的辛酸往事……④每當(dāng)我想起在困頓的生活中掙扎了一輩子的母親，想起如泉水般明澈照人心靈的母親，想起夙愿未償而過(guò)早逝去的母親，我的眼淚總是禁不住簌簌而落……⑤母親出生在安徽省太湖縣江塘鄉(xiāng)的一個(gè)小山村。母親的名字是外公取的，外公年輕時(shí)是村里私塾的教書(shū)先生，他給母親取名方美蓮，希望母親像蓮花一樣美麗高潔。⑥母親是家里的長(zhǎng)女，外公去世得早，母親放棄了進(jìn)私塾讀“人之初”的機(jī)會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，她在童年時(shí)代就下地干農(nóng)活，放牛、打豬草、挖野菜、上山砍柴、挑河沙等重活累活她都搶著干。母親是長(zhǎng)女，那時(shí)我的三個(gè)姨媽和舅舅都還小，母親要幫助外婆一起撫養(yǎng)弟弟妹妹?？梢哉f(shuō)，母親的童年是在極度困苦、貧窮的歲月中度過(guò)的。⑦那年月，鄉(xiāng)村里貧窮人家的女兒巴不得找個(gè)好婆家早一點(diǎn)嫁出去。母親也不例外，十八歲那年，母親便嫁給了父親。父親在小縣城里生活，看上去要比鄉(xiāng)村的家庭富有一些。其實(shí)不然。母親說(shuō)，她嫁給父親時(shí)，連一床新被面都沒(méi)有，更談不上有新床睡覺(jué)了，雖然這樣，但是母親毫無(wú)怨言。那時(shí)人們都窮怕了，能求得溫飽足矣。母親之所以那么早就把自己嫁出去，完全是為了減輕外婆的生活負(fù)擔(dān)。那年月，對(duì)于鄉(xiāng)村的女孩來(lái)說(shuō)，能嫁到城里是件很幸運(yùn)的事情。從此，母親跳出農(nóng)門，到小縣城里當(dāng)了一名普通的手工業(yè)工人。⑧母親的勤勞能干在街坊中是有目共睹的。為了趕時(shí)間不耽誤上班，母親幾乎是每天凌晨四點(diǎn)鐘起床，到西門河洗一家人的衣服，洗完衣服回家還得照顧我奶奶和我們兄妹起床，然后喂奶、做早餐。她吃完早餐就得趕緊到工廠上班，遲到了會(huì)被扣工錢。那時(shí)候他們工廠實(shí)行的是計(jì)件工資制，為了多掙點(diǎn)兒工資，母親每天都是拼死拼活地干。⑨那時(shí)候，母親為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，每逢公休日，便到城外的山上去打柴火，一去就是一整天，天不亮就起床出發(fā)，晚上很晚才回家，她每次打回的柴火都?jí)蚣依餆粋€(gè)星期，這樣一個(gè)星期就不用買柴火了。省下的錢就給我們買些必需的日常用品，偶爾也會(huì)買一點(diǎn)好菜為我們打牙祭。⑩為了讓我們兄妹吃好，滿足基本的營(yíng)養(yǎng)需求，母親每次在吃飯時(shí)都是等我們兄妹幾個(gè)吃好，放下碗筷后，才將剩下的飯菜選擇性地吃掉。偶爾有一點(diǎn)好菜，她也要留著送給父親。記得父親曾經(jīng)跟我們說(shuō)：“我們這個(gè)家，要不是你媽媽撐著，早就散了?！?那一年，我小學(xué)升初中，因父親被關(guān)進(jìn)小黑屋停職反省，我雖然考縣城初中成績(jī)都合格，但就是沒(méi)被錄取。母親得知這個(gè)消息后焦慮不已，便帶著我到縣城找分管文教的殷干事。母親流著淚對(duì)殷干事說(shuō)：“是這樣，我伢考初中，成績(jī)都優(yōu)良，就是因?yàn)樗值膯?wèn)題，不能升學(xué)，想求您開(kāi)恩幫幫忙！”?結(jié)果無(wú)論母親怎樣哀求，殷干事就是不答應(yīng)讓我升學(xué)?？吹侥赣H很無(wú)助的樣子，我攥緊自己的小拳頭說(shuō)：“媽，別求他了，大不了我不上學(xué)了，還怕以后討不到飯吃！”?聽(tīng)了我的話，母親痛不欲生，說(shuō)：“不求他可以，但你不能不上學(xué)，媽就是討飯也要供你上學(xué)。我們回去再想別的辦法?！?這就是我的母親啊，為了能讓兒子上學(xué)，她受盡了委屈和精神上的創(chuàng)傷。每每想起這段往事，我總感覺(jué)我的心被深深的母愛(ài)包裹著，整個(gè)人都沉浸在母愛(ài)的溫馨里。我當(dāng)時(shí)默默地告誡自己：將來(lái)一定要有出息，以報(bào)答母親的深恩！?在后來(lái)的日子里，每當(dāng)我看到母親為我操勞、為我憔悴，我的心就如刀絞一般，我聽(tīng)說(shuō)“男兒十五立父志”，我已經(jīng)13歲了，怎能再讓母親為我日夜操心呢？我當(dāng)時(shí)萌生的第一個(gè)念頭就是我要去掙錢，和母親一同扛起家庭的重?fù)?dān)！看著母親疲憊的身影和被困頓生活折磨得早生的白發(fā)，我對(duì)母親說(shuō)：“媽，我不想念書(shū)了，我要去鄉(xiāng)下掙工分養(yǎng)活自己！”?母親轉(zhuǎn)過(guò)身面朝我，雙眼滿是淚。那淚里包含了傷痛和愧疚，她傷痛的是自己的雙肩扛不起家庭的重負(fù)，她愧疚的是未成年的兒子要到鄉(xiāng)下去謀生，自己卻無(wú)能為力。那一刻，我發(fā)現(xiàn)母親一下子蒼老了許多……?二十年后，在一個(gè)夕陽(yáng)無(wú)限好的夏日，我背著行李，背著父母的牽掛和囑咐，第一次登上了北上的列車，開(kāi)始了自己的“北漂”生涯。?剛到北京不久，母親便將電話打到我工作的報(bào)社，流著淚對(duì)我說(shuō)：“伢呀，我和你爸都為你感到驕傲，你在外好好工作，有時(shí)間就回家看看。”?從母親的話語(yǔ)里，我能感受到一個(gè)母親對(duì)兒子的牽腸掛肚。?從那以后，我一直在北京工作，跟母親很少見(jiàn)面了。偶爾也只是在電話中簡(jiǎn)短地問(wèn)候一下。父親去世后，母親也曾來(lái)北京小住過(guò)幾次，可她每次都是以住不習(xí)慣為借口，住上十天半個(gè)月就急著要回去。母親說(shuō)：“人老了，總是覺(jué)得在家鄉(xiāng)好。只要你們?cè)谕饷孢^(guò)得好，我就心滿意足了。”其實(shí)，我知道，母親是舍不下父親。為了心中那份永遠(yuǎn)割舍不掉的情愫，她想守著葬在家鄉(xiāng)的父親，所以才不愿意遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。?今夜，我坐在窗前追憶長(zhǎng)眠在故鄉(xiāng)土地上的您，在異鄉(xiāng)為您淚濕衣襟。我祈求明月為我照著故鄉(xiāng)，向您長(zhǎng)眠的那片土地深情地說(shuō)一聲：“媽媽，我的母親，三年了，我該回去看看您了！”（有刪改）44．通讀全文，根據(jù)已有提示，按照文章順序，依次概括出母親所做的事。（1）母親幼時(shí)主動(dòng)承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，幫外婆照顧弟弟妹妹；（2）（3）母親勤勞能干兼顧工作和家庭，公休日還會(huì)上山打柴火；（4）（5）母親為了能讓“我”上學(xué)，受盡了委屈和精神上的創(chuàng)傷；（6）（7）母親盡量不給“我”添麻煩，守著葬在家鄉(xiāng)的父親。45．品味文中畫(huà)橫線的句子。（1）今夜，星空凄清，我獨(dú)坐異鄉(xiāng)，隔著窗簾，看著窗外的一彎冷月。（請(qǐng)從環(huán)境描寫(xiě)的角度賞析）（2）記得父親曾經(jīng)跟我們說(shuō)：“我們這個(gè)家，要不是你媽媽撐著，早就散了?！保ㄕ?qǐng)從描寫(xiě)方法的角度賞析）46．文章結(jié)尾段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。47．本文與《回憶我的母親》有很多相似之處，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。1．渡江部隊(duì)——人民解放軍；渡江作戰(zhàn)的兵力——百萬(wàn)；中心事件——橫渡長(zhǎng)江。2．議論。從兩個(gè)方面闡釋了人民解放軍取得勝利的原因，增強(qiáng)了新聞報(bào)道的思想性。3．因?yàn)橹新奋娛紫劝l(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說(shuō)。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東路軍所遇敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以接著中路軍說(shuō)西路軍，兩者合在一起，便于之后的議論。最后說(shuō)東路軍激戰(zhàn)，文勢(shì)也達(dá)到高潮。文章根據(jù)時(shí)間及事件特點(diǎn)安排順序，清晰合理。4．B【解析】1．本題考查標(biāo)題含義?！叭嗣窠夥跑姲偃f(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江”這個(gè)標(biāo)題簡(jiǎn)潔而有力地傳達(dá)了中國(guó)人民解放軍在特定歷史時(shí)期進(jìn)行的一次重大軍事行動(dòng)的信息，展現(xiàn)了其強(qiáng)大的軍事實(shí)力和堅(jiān)定的戰(zhàn)略決心。“人民解放軍”這是作戰(zhàn)主體。明確指出了行動(dòng)的主體是中國(guó)人民解放軍，即中國(guó)的正規(guī)軍隊(duì)，強(qiáng)調(diào)了這一行動(dòng)的權(quán)威性和組織性?！鞍偃f(wàn)大軍”告訴我們作戰(zhàn)數(shù)量。這個(gè)數(shù)量詞極大地突出了人民解放軍參與此次行動(dòng)的規(guī)模之宏大，顯示了軍事力量的強(qiáng)大和決心之堅(jiān)定?！皺M渡長(zhǎng)江”是事件。這是標(biāo)題中的核心動(dòng)作，說(shuō)明人民解放軍正在進(jìn)行一項(xiàng)重大的軍事行動(dòng)——橫渡中國(guó)最重要的河流之一長(zhǎng)江。這一行動(dòng)往往具有戰(zhàn)略意義，可能標(biāo)志著戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的轉(zhuǎn)折或戰(zhàn)略目標(biāo)的推進(jìn)。“長(zhǎng)江”是作戰(zhàn)地址。長(zhǎng)江作為中國(guó)最長(zhǎng)的河流，具有重要的地理和戰(zhàn)略意義。人民解放軍選擇在這里進(jìn)行大規(guī)模橫渡，顯示了其對(duì)于地理環(huán)境和戰(zhàn)略位置的深刻理解和精準(zhǔn)把握。同時(shí)標(biāo)題還隱含了人民解放軍的英勇無(wú)畏和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，以及他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)而付出的努力和犧牲。同時(shí)，也預(yù)示著戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)可能發(fā)生的重大變化，以及對(duì)于敵方的重大打擊或壓制。據(jù)此可作答。2．本題考查表達(dá)方式及作用，常見(jiàn)的表達(dá)方式有五種：記敘、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明。這句話“此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系”主要運(yùn)用了議論的表達(dá)方式。議論是作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題或事件進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種表達(dá)方式。在這句話中，作者通過(guò)“一方面……另一方面……”的結(jié)構(gòu)，對(duì)“此種情況”的原因進(jìn)行了深入的分析和評(píng)論。結(jié)合第⑦句可知，“此種情況”指的是“和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”。作用：清晰地指出了造成“此種情況”的兩個(gè)主要原因，即人民解放軍的英勇善戰(zhàn)和國(guó)民黨反動(dòng)派的拒絕和平。這樣的分析有助于讀者更好地理解事件背后的深層次原因。通過(guò)“英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)”與“拒絕簽訂和平協(xié)定”的對(duì)比，突出了人民解放軍的正面形象和國(guó)民黨反動(dòng)派的負(fù)面形象，增強(qiáng)了表達(dá)的鮮明性和說(shuō)服力。這句話不僅是對(duì)當(dāng)前情況的分析，也是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)雙方性質(zhì)、立場(chǎng)和態(tài)度的深刻揭示。它深化了文章的主題，使讀者更加清晰地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和正義與非正義之間的界限。通過(guò)議論的表達(dá)方式，作者引導(dǎo)讀者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)雙方的行為和態(tài)度進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)，從而激發(fā)讀者的愛(ài)國(guó)情感和正義感。3．本題考查寫(xiě)作順序。作者按照中路軍、西路軍、東路軍的順序敘述人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江，這樣的敘事方式有其獨(dú)特的道理和好處。首先，結(jié)合第③句“二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、獲港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人”可知從軍事戰(zhàn)略的角度來(lái)看，中路軍通常承擔(dān)著主要的進(jìn)攻任務(wù)，因此詳細(xì)敘述中路軍的進(jìn)展和戰(zhàn)況，可以突出戰(zhàn)役的重點(diǎn)和主線，使讀者更好地了解主戰(zhàn)場(chǎng)的情況。西路軍和東路軍則可能扮演著策應(yīng)和保護(hù)的角色，它們的行動(dòng)對(duì)于整個(gè)戰(zhàn)役的勝利同樣至關(guān)重要。通過(guò)按順序敘述，作者能夠全面展示三路大軍的協(xié)同作戰(zhàn)情況，體現(xiàn)人民解放軍的整體實(shí)力和指揮協(xié)調(diào)能力。其次，這種敘事方式有助于營(yíng)造一種逐步推進(jìn)的閱讀節(jié)奏。通過(guò)對(duì)中路軍的詳細(xì)描述，讀者可以對(duì)戰(zhàn)役的初步進(jìn)展有深入的了解；接著，結(jié)合第⑦句“和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”，第?、?句“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)”可知通過(guò)西路軍和東路軍的敘述，讀者可以看到整個(gè)戰(zhàn)役的全局性和復(fù)雜性。這種逐步展開(kāi)的敘事方式，能夠使讀者更加深入地理解戰(zhàn)役的整個(gè)過(guò)程。此外，從歷史記錄的角度考慮，按照實(shí)際發(fā)生的順序進(jìn)行敘述，能夠更真實(shí)地還原歷史場(chǎng)景，讓讀者感受到當(dāng)時(shí)緊張激烈的戰(zhàn)斗氛圍。同時(shí)，也有助于讀者理解三路大軍在橫渡長(zhǎng)江過(guò)程中的相互支持和配合，進(jìn)一步凸顯出人民軍隊(duì)團(tuán)結(jié)一心、英勇善戰(zhàn)的品質(zhì)?？偟膩?lái)說(shuō)，作者按中路軍、西路軍、東路軍的順序敘述人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江，不僅突出了戰(zhàn)役的重點(diǎn)，展現(xiàn)了人民解放軍的協(xié)同作戰(zhàn)能力和整體實(shí)力，還通過(guò)逐步推進(jìn)的敘事方式，讓讀者更加深入地了解整個(gè)戰(zhàn)役的經(jīng)過(guò)。這樣的敘事方式既符合歷史事實(shí)，也增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力。4．本題考查新聞?wù)Z言。B.結(jié)合“西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域”可知西邊是從九江開(kāi)始，但是不包括九江，東邊一直到江陰，包括江陰。這一說(shuō)法體現(xiàn)了消息語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。而不是說(shuō)“渡江區(qū)域不包括九江以西的地區(qū)”。故選B。5．D6．文本二是一則消息。在內(nèi)容上介紹了全紅嬋在東京奧運(yùn)會(huì)中奪冠的情況，重在陳述事實(shí)，不注重對(duì)場(chǎng)面或細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，沒(méi)有使用過(guò)多的修辭手法，語(yǔ)言表達(dá)客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、樸實(shí)。《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》是一篇新聞特寫(xiě)。文章按照“準(zhǔn)備——起跳——騰空——入水”的順序逐一描寫(xiě)，極具鏡頭感，使用文學(xué)筆法，運(yùn)用多種修辭手法來(lái)展現(xiàn)呂偉的高超技術(shù)和強(qiáng)大的心理素質(zhì)。結(jié)尾通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族自豪感和一種昂揚(yáng)向上的精神。7．文本一中，作者記述了長(zhǎng)征五號(hào)B遙二運(yùn)載火箭成功將空間站天和核心艙送入預(yù)定軌道，標(biāo)志著中國(guó)空間站在軌組裝建造全面展開(kāi)。語(yǔ)氣中肯、情感態(tài)度客觀，暗含作者的自豪之情。文本二中，作者對(duì)奪冠的天才少年充滿了贊賞和驕傲之情?！窘馕觥?．考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和辨析。D.“第二篇新聞是一篇特寫(xiě)，詳細(xì)介紹了全紅嬋的奪冠過(guò)程”有誤，第二篇新聞是一篇消息。聯(lián)系文本二第④段中“比賽中，五輪比賽她有三輪拿到滿分，這是本屆奧運(yùn)會(huì)跳水比賽中首次出現(xiàn)滿分。最終，全紅嬋以總分466.20分的女子10米臺(tái)歷史最高分奪冠”的內(nèi)容可知，并未詳細(xì)介紹全紅嬋的奪冠過(guò)程。故選D。6．考查對(duì)比閱讀能力?！丁帮w天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》是一篇新聞特寫(xiě)，實(shí)時(shí)地記錄了前中國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員呂偉在1982年新德里亞運(yùn)會(huì)上奪冠的情景。這篇特寫(xiě)沒(méi)有寫(xiě)整個(gè)緊張曲折的過(guò)程，沒(méi)有寫(xiě)贏得金牌后五星紅旗如何在賽場(chǎng)上冉冉升起，也沒(méi)有寫(xiě)她平時(shí)怎樣刻苦練功終于今日為國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)。而是全靠記者現(xiàn)場(chǎng)觀察，所攝取的只是跳水冠軍呂偉最后奪冠的一剎那，并把這一剎那，及一連串的跳水動(dòng)作用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大，如“輕舒雙臂，向上高舉”“輕輕一蹬”“向前翻騰一周半”、“空中轉(zhuǎn)體三周”、“插入碧波之中”等等。這一系列把呂偉的5136這個(gè)高難動(dòng)作分解成一連串特寫(xiě)鏡頭、慢鏡頭，描摹出呂偉精彩剎那的具體形象，讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象，這就是典型的特寫(xiě)形態(tài)。文中運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)照等多種修辭手段，增強(qiáng)了作品的形象性、生動(dòng)性，調(diào)動(dòng)了讀者豐富的想象力。僅一組跳水動(dòng)作，記者就用了7個(gè)比喻，其中既有明喻又有暗喻，如“伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周”“筆直地像輕盈的箭”是明喻，“呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去”“這位自天而降的‘仙女’”是暗喻。敦煌著名的壁畫(huà)飛天畫(huà)的是飄飄欲飛的仙女，記者則以“‘飛天’凌空”為題，比喻跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫。精彩的比喻不但增加了特寫(xiě)的文采，而且是動(dòng)作更加可視可感。突顯體育健兒奮力拼搏為祖國(guó)爭(zhēng)光的主題，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；結(jié)尾外國(guó)記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族自豪感和一種昂揚(yáng)向上的精神?！度鴿M分！全紅嬋完美詮釋英雄出少年》是一篇消息，介紹了全紅嬋在東京奧運(yùn)會(huì)跳水女子10米臺(tái)決賽中奪冠的情況。聯(lián)系第③段內(nèi)容和第④段內(nèi)容可知，本文寫(xiě)作重點(diǎn)在于陳述事實(shí)，并沒(méi)有對(duì)比賽場(chǎng)面或奪冠細(xì)節(jié)的過(guò)多描寫(xiě)，極少使用修辭手法，語(yǔ)言表達(dá)客觀、樸實(shí)、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確；據(jù)此總結(jié)作答即可。7．考查對(duì)文章情感的把握。聯(lián)系文本一第①段中“我國(guó)29日在海南文昌用長(zhǎng)征五號(hào)B遙二運(yùn)載火箭成功將空間站天和核心艙送入預(yù)定軌道，中國(guó)空間站在軌組裝建造全面展開(kāi)”的內(nèi)容可知，這篇消息主要介紹了長(zhǎng)征五號(hào)B遙二運(yùn)載火箭成功將空間站天和核心艙送入預(yù)定軌道，中國(guó)空間站在軌組裝建造全面展開(kāi)的情況。結(jié)合第③段中“中國(guó)空間站以天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙三艙為基本構(gòu)型。天和核心艙是空間站發(fā)射入軌的首個(gè)艙段，也是目前我國(guó)自主研制的規(guī)模最大、系統(tǒng)最復(fù)雜的航天器，起飛質(zhì)量22.5噸”，第④段中“天和核心艙主要用于空間站統(tǒng)一控制和管理，具備長(zhǎng)期自主飛行能力，可支持航天員長(zhǎng)期駐留，開(kāi)展航天醫(yī)學(xué)、空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)”，第?段中“1992年，黨中央作出實(shí)施載人航天工程‘三步走’發(fā)展戰(zhàn)略，目前已實(shí)現(xiàn)11名航天員共14人次太空飛行和安全返回，圓滿完成第一步、第二步全部既定任務(wù)”的內(nèi)容可知，文中以客觀情感的態(tài)度進(jìn)行敘述，語(yǔ)氣中肯又暗含了作者的自豪之情。聯(lián)系文本二第①段中“在5日下午進(jìn)行的東京奧運(yùn)會(huì)跳水女子10米臺(tái)決賽中，年僅14歲的全紅嬋完美詮釋了何為英雄出少年”，第⑤段中“拿到金牌后，全紅嬋全程表現(xiàn)淡定，主管教練劉犇則興奮地將全紅嬋高高舉起”，第⑥段中“‘水花消失術(shù)’‘針式入水’……全紅嬋比賽中入水水花小也引發(fā)網(wǎng)友花式稱贊。賽后，‘全紅嬋水花幾乎看不見(jiàn)’也成為網(wǎng)絡(luò)上熱門話題”的內(nèi)容可知，本文在敘述全紅嬋奪冠的情況時(shí)，語(yǔ)言熱情洋溢，對(duì)三跳滿分并順利奪冠的天才少年充滿了贊賞和驕傲之情。8．消息⑥⑥①9．電頭，交代通訊社名稱、發(fā)電地點(diǎn)和發(fā)電時(shí)間；表明新聞（消息）材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)。10．不能，“大約”表明三十萬(wàn)人是一個(gè)概數(shù)，這體現(xiàn)了消息語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。11．⑥此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽定和平協(xié)定，有很大關(guān)系?！窘馕觥?．本題考查新聞知識(shí)。廣義的新聞指的是除了發(fā)表于報(bào)刊、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、電視上的評(píng)論與專文外的常用文本都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫(xiě)、速寫(xiě)（有的將速寫(xiě)納入特皮拆寫(xiě)之列）等等；狹義的新聞則專指消息。每則新聞一般包括標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)六部分。前四者是主要部分，后二者是輔助部分，標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體必不可少。甲文主要講述二十一日大約三十萬(wàn)人民解放軍渡過(guò)長(zhǎng)江，突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，正繼續(xù)進(jìn)擊。乙文主要講述人民解放軍百萬(wàn)大軍從西起九江東至江陰的戰(zhàn)線上橫渡長(zhǎng)江，各路軍進(jìn)展順利，預(yù)定計(jì)劃都已實(shí)現(xiàn)，我軍已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。所以這兩則消息屬于狹義新聞?！炯住课牡冖倬涫菍?dǎo)語(yǔ)部分，簡(jiǎn)要交代了新聞的核心內(nèi)容，即二十一日大約三十萬(wàn)人民解放軍渡過(guò)長(zhǎng)江；第②至⑤句是新聞的主體部分；第⑥句發(fā)出戰(zhàn)斗號(hào)召，是結(jié)語(yǔ)。消息中沒(méi)有交代背景。【乙】文第①句為新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分；第②至⑦句報(bào)道了西路軍的渡江情況；第⑧至?句報(bào)道了東路軍的渡江情況；消息中表明新聞背景的句子是第⑥句；沒(méi)有結(jié)語(yǔ)部分。所以【乙】文中表明新聞背景的句子是⑥句，【甲】文的結(jié)語(yǔ)是第⑥句?！疽摇课牡膶?dǎo)語(yǔ)是①句。9．本題考查新聞知識(shí)。電頭指電訊稿件播發(fā)的新聞單位、地點(diǎn)、時(shí)間地說(shuō)明，也有只說(shuō)明新聞單位和時(shí)間。用電發(fā)往外地稱“電”，稿件發(fā)給當(dāng)?shù)氐姆Q“訊”。電頭，又叫做“消息頭”，是消息體裁的外在標(biāo)志。電頭的作用：表明新聞稿的發(fā)出單位，顯示消息的“身份”；以此承擔(dān)發(fā)表新聞作品的責(zé)任，接受社會(huì)監(jiān)督；著有發(fā)稿時(shí)間地點(diǎn)，用來(lái)說(shuō)明新聞的來(lái)源時(shí)效，借以傳達(dá)某種信息。“新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電”“新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電”是新聞的電頭。作用是交代通訊社名稱、發(fā)電地點(diǎn)和發(fā)電時(shí)間；表明新聞（消息）材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)。10．本題考查消息的語(yǔ)言。首先明確觀點(diǎn)：“大約”不能去掉。“大約”表示對(duì)“三十萬(wàn)人”這個(gè)數(shù)字的估計(jì)，體現(xiàn)了消息語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。因?yàn)樵趹?zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)下，對(duì)具體的渡江人數(shù)很難做到絕對(duì)精確的統(tǒng)計(jì)。如果去掉“大約”，就變成了確定的三十萬(wàn)人，與實(shí)際情況可能不符，會(huì)降低消息的可信度。所以“大約”一詞不能去掉?！按蠹s三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江”中“大約”用于對(duì)數(shù)量的推測(cè)，表示估計(jì)的數(shù)目不十分精確?！按蠹s”表示三十萬(wàn)不是精準(zhǔn)的數(shù)字，只是一個(gè)概數(shù)，“大約”體現(xiàn)了消息語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，因此不能刪去。11．本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合（乙）文“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”可知敵軍現(xiàn)在毫無(wú)斗志，無(wú)心作戰(zhàn)，原因是人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所向披靡，另一方面國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽定和平協(xié)定，讓國(guó)民黨的士兵感覺(jué)這仗打的沒(méi)完沒(méi)了，他們無(wú)心打仗所以，第⑥句“此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽定和平協(xié)定，有很大關(guān)系”是導(dǎo)致這一情況產(chǎn)生的根本原因。12．“雨中的軍禮”是對(duì)兩位沙灘排球隊(duì)員奪冠后向國(guó)旗行軍禮這一特寫(xiě)鏡頭的概括：能夠吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。13．10月26日黃昏，武漢漢陽(yáng)沙灘排球場(chǎng)結(jié)束了軍運(yùn)會(huì)期間的最后一場(chǎng)比賽，中國(guó)選手王凡/夏欣怡迎戰(zhàn)巴西隊(duì)利馬/塔莉塔組合，最終奪冠。14．文中畫(huà)線的句子是過(guò)渡句，起承上啟下的作用，既總結(jié)上文中國(guó)隊(duì)的精彩發(fā)揮，又引出下文巴西隊(duì)員不妥協(xié)的具體表現(xiàn)。15．每當(dāng)中國(guó)隊(duì)打出漂亮進(jìn)攻，或阻擋對(duì)方一次驚險(xiǎn)的進(jìn)攻，觀眾總是報(bào)以最大聲的歡呼和喝彩。坐在記者身邊的一位小朋友聲嘶力竭，喊得嗓子都啞了。作用：側(cè)面烘托出比賽的激烈程度，表現(xiàn)了中國(guó)觀眾濃濃的愛(ài)國(guó)情。16．（示例）我從他們身上學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神?！窘馕觥?2．本題考查分析文章標(biāo)題作用的能力。好的標(biāo)題的作用常常有：交代文章寫(xiě)作對(duì)象（人或物）；概括文章內(nèi)容；點(diǎn)明文章主旨；交代文章寫(xiě)作情感；新穎而獨(dú)特，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；作為文章的線索?！坝曛械能姸Y”這個(gè)題目，形式上，設(shè)置懸念，為什么寫(xiě)雨中？誰(shuí)的軍禮？吸引讀者閱讀興趣。內(nèi)容上，結(jié)合第?段可知，概括文章內(nèi)容“王凡/夏欣怡站在雨中，用軍禮向國(guó)旗致敬”；同時(shí)，暗含文章的主旨，即作者對(duì)兩位沙灘排球隊(duì)員的贊美之意。13．本題考查總結(jié)概括新聞事件的能力。作答此題，需先找出新聞的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。第①段“26日黃昏，在淅淅瀝瀝的雨中，武漢漢陽(yáng)沙灘排球場(chǎng)結(jié)束了軍運(yùn)會(huì)期間的最后一場(chǎng)比賽”點(diǎn)明了時(shí)間和地點(diǎn)（時(shí)間：10月26日黃昏。地點(diǎn)：武漢漢陽(yáng)沙灘排球場(chǎng)）和事件（軍運(yùn)會(huì)期間的最后一場(chǎng)比賽）。第②段“當(dāng)天下午的女子沙灘排球決賽，由中國(guó)選手王凡/夏欣怡迎戰(zhàn)巴西隊(duì)利馬/塔莉塔組合”點(diǎn)明了人物：中國(guó)選手王凡/夏欣怡、巴西隊(duì)利馬/塔莉塔組合。第⑦段“最終中國(guó)隊(duì)在決勝局以15∶9勝出，摘得女子沙灘排球桂冠”點(diǎn)明結(jié)果：中國(guó)隊(duì)奪冠。據(jù)此組織答案即可。14．本題考查句子的作用。位于文章中間的句子往往起承上啟下的作用。“觀眾為中國(guó)隊(duì)的精彩發(fā)揮而鼓掌”承接上文第⑤段“每當(dāng)中國(guó)隊(duì)打出漂亮進(jìn)攻，或阻擋對(duì)方一次驚險(xiǎn)的進(jìn)攻，觀眾總是報(bào)以最大聲的歡呼和喝彩”，寫(xiě)中國(guó)隊(duì)的精彩發(fā)揮，“為對(duì)手的不妥協(xié)而鼓掌”引出下文第⑨段“比賽中，巴西隊(duì)員救球出現(xiàn)意外，倒在地上抱住腳踝，表情痛苦?！吹绞軅膶?duì)手從場(chǎng)地上頑強(qiáng)地站了起來(lái)，觀眾毫不吝嗇地報(bào)以掌聲”寫(xiě)巴西隊(duì)員不妥協(xié)的具體表現(xiàn)。15．本題考查場(chǎng)面描寫(xiě)的作用。側(cè)面描寫(xiě)是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行刻畫(huà)描繪。示例：第⑩段：比賽結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)媒體將兩名中國(guó)隊(duì)員團(tuán)團(tuán)圍住。采訪結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)又被激動(dòng)的志愿者圍得水泄不通。志愿者們紛紛摘下帽子，希望得到冠軍隊(duì)員簽名。作用：側(cè)面烘托出兩位中國(guó)沙灘排球隊(duì)員高超的技藝和為國(guó)爭(zhēng)光的精神，表現(xiàn)了中國(guó)觀眾du她們深深的喜愛(ài)和濃濃的愛(ài)國(guó)情。16．本題考查個(gè)性化閱讀的能力。這是主觀性試題，只要表達(dá)出自己從他們身上所學(xué)到的東西即可。如從第③段“對(duì)手是一對(duì)配合默契、經(jīng)驗(yàn)豐富的組合”學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，從第⑨段“比賽中，巴西隊(duì)員救球出現(xiàn)意外，倒在地上抱住腳踝，表情痛苦?！吹绞軅膶?duì)手從場(chǎng)地上頑強(qiáng)地站了起來(lái)”學(xué)到了頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神。從第?段“下午5點(diǎn)45分左右，雄壯嘹亮的國(guó)歌在長(zhǎng)江之畔響起。王凡/夏欣怡站在雨中，用軍禮向國(guó)旗致敬，臉上已分不清是汗水還是淚水”學(xué)到了熱愛(ài)祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的精神。17．DE18．①寫(xiě)全場(chǎng)的反應(yīng)，是為了渲染現(xiàn)場(chǎng)緊張、熱烈的氣氛，形成新聞報(bào)道的現(xiàn)場(chǎng)感；②同時(shí)也是側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)觀眾的反應(yīng)，襯托出呂偉跳水動(dòng)作的精彩和這一跳的不同凡響。19．（1）新聞特寫(xiě)（2）用特寫(xiě)鏡頭放大呂偉最典型的、最有表現(xiàn)力的跳水動(dòng)作，細(xì)致入微且現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，感染讀者。（3）消息（4）直接報(bào)道運(yùn)動(dòng)員全紅嬋以優(yōu)異的成績(jī)奪冠這一事件【解析】17．本題考查對(duì)文章的理解。D.有誤，第④段“水花悄然不驚”和前文的“哧”的聲音形成對(duì)比