2024-2025學(xué)年八年級(jí)北師大版生物上學(xué)期期末模擬卷【測試范圍：全冊(cè)】

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024-2025學(xué)年八年級(jí)生物上學(xué)期期末模擬卷（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：北師大版八上全冊(cè)。5.難度系數(shù)：0.75一、選擇題：本題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．端午節(jié)是中國首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日。習(xí)俗有吃粽子，劃龍舟等。從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成看，劃龍舟時(shí)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來自（

）A．骨 B．肌肉 C．手 D．關(guān)節(jié)2．“引體向上”是中學(xué)生體質(zhì)健康測試項(xiàng)目之一。關(guān)于被測試者完成標(biāo)準(zhǔn)引體向上動(dòng)作的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．需要神經(jīng)傳來的刺激 B．肩關(guān)節(jié)起杠桿作用C．有多組肌肉參與 D．需要多個(gè)系統(tǒng)配合3．人類聰明的祖先在船上安裝了槳和櫓，以便能夠?qū)⒋p松劃動(dòng)。這是模擬了圖中哪種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式？（

）A． B．C． D．4．觀察圖，其中陰影部分是兩種行為的共同特征，以下能寫在陰影區(qū)的特征是（）A．生來就有的 B．受遺傳因素影響C．通過學(xué)習(xí)獲得的 D．一旦形成就不會(huì)改變5．下列屬于動(dòng)物社群行為的是（

）A．母袋鼠哺育幼袋鼠 B．烏賊噴出墨汁C．狗為爭奪骨頭而爭斗 D．蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)6．為了保護(hù)東北虎這種擷危動(dòng)物，東北虎人工飼養(yǎng)繁育基地在1986年建立后，一直致力于研究東北虎的飼養(yǎng)繁育技術(shù)，這種保護(hù)措施屬于動(dòng)物多樣性保護(hù)中的（）A．就地保護(hù) B．易地保護(hù) C．法制教育和管理 D．以上答案都不對(duì)7．下列能表示生物圈中食物鏈的是（

）A．虎→狼→羊→草→陽光 B．陽光→草→羊→狼→虎C．草→羊→狼 D．鷹→蛇→蛙→昆蟲→草8．動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食，是生物圈中的（

）A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者C．食物鏈 D．食物網(wǎng)9．牧草留種區(qū)為了預(yù)防鳥啄食草籽，用網(wǎng)把留種地罩上。后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）A．環(huán)境污染 B．植被被破壞C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞10．下列環(huán)境中，細(xì)菌和真菌分布較多的是（

）A．腌制食品的鹽水 B．未開蓋的罐頭 C．潮濕的糧食堆 D．干燥的皮鞋11．下列微生物中，可產(chǎn)生抗生素的是（）A．酵母菌 B．大腸桿菌 C．青霉 D．噬菌體12．食品保存的方法很多，所依據(jù)的原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。下列食物與對(duì)應(yīng)的保存方法不合理的是（

）A．鮮牛奶——高溫煮沸 B．鮮玉米——添加抗生素C．葡萄干——干燥脫水 D．新鮮水果——低溫冷藏13．中國釀酒由來已久，一瓶白酒的誕生一般有以下幾個(gè)步驟：選料→制曲→發(fā)酵→蒸餾→陳釀→勾兌→罐裝。以下說法不正確的是（）A．對(duì)原料進(jìn)行蒸煮可殺死原有的微生物B．制曲時(shí)應(yīng)加入酵母菌、霉菌等微生物C．發(fā)酵時(shí)應(yīng)全程通風(fēng)，給微生物發(fā)酵提供充足的氧氣D．放入恒溫的酒洞中，為微生物發(fā)酵提供適宜的溫度14．自然界中的微生物用途廣泛，與人類關(guān)系密切，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．霉菌屬于真菌，可以用來制醬B．乳酸菌屬于細(xì)菌，可以用來制作饅頭和面包C．有的病毒專門寄生在昆蟲體內(nèi)，可以作為生物農(nóng)藥D．有的細(xì)菌可以被用來凈化生活污水和工業(yè)廢水，如甲烷菌15．孕期婦女需多補(bǔ)充鐵，鐵元素會(huì)通過某種結(jié)構(gòu)進(jìn)入胎兒體內(nèi)，該結(jié)構(gòu)是（）A．胚盤 B．羊水 C．胎盤 D．子宮16．下圖表示A、B兩個(gè)雙胞胎個(gè)體發(fā)育的部分過程，a是卵細(xì)胞，b是精子；①②③④分別代表相關(guān)的生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．a(chǎn)是由卵巢產(chǎn)生的，b是由睪丸產(chǎn)生的B．過程③④伴隨著細(xì)胞的分裂和分化C．A和B的性別是由a的類型決定的D．兩個(gè)胎兒的性別相同17．如圖為女性生殖系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．①功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌激素B．②是胚胎發(fā)育的主要場所C．③是受精卵發(fā)育成胚泡后著床的結(jié)構(gòu)D．④胎兒產(chǎn)出的通道18．輸卵管堵塞是女性不孕的最常見病因之，輸卵管堵塞會(huì)造成（

）A．胚胎無法發(fā)育 B．不能產(chǎn)生卵細(xì)胞 C．精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合 D．不能產(chǎn)生雌性激素19．流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，下列流程圖書寫正確的是（

）A．人的發(fā)育過程：受精卵→胎兒→胚胎→嬰兒B．蝴蝶的發(fā)育過程：受精卵→毛毛蟲→繭→蝴蝶C．青蛙的發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蟲→成蛙D．綠色開花植物的發(fā)育過程：受精卵→胚→植物體的幼苗20．下列有關(guān)植物的生殖方式中，不屬于無性生殖的是（

）A．嫁接 B．組織培養(yǎng)C．用種子繁殖 D．扦插21．農(nóng)民在種植甘蔗時(shí)，把甘蔗砍成許多小段，一般每小段含兩個(gè)芽，然后將其插在土壤中，獲得新的甘蔗植株。這種繁殖方式是（）A．扦插 B．嫁接 C．組織培養(yǎng) D．種子繁殖22．下列各組性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（

）A．雞的玫瑰冠與單冠 B．小萌的雙眼皮和小麗的單眼皮C．豌豆的圓粒與豌豆的皺粒 D．果蠅的長翅與果蠅的紅眼23．一對(duì)夫妻已經(jīng)生了兩個(gè)男孩，第三胎生育女孩的概率及該女孩的性染色體組成分別為（）A．50%、XX B．50%、XYC．100%、XX D．100%、XY24．下列生物變異的實(shí)例中，屬于可遺傳的變異是（）A．手術(shù)后形成的雙眼皮 B．理發(fā)店將燙的卷發(fā)C．沙灘上曬的古銅膚色 D．太空椒的培育25．學(xué)習(xí)遺傳變異知識(shí)時(shí)，經(jīng)常會(huì)聽到基因、染色體和DNA，它們?nèi)咧g的關(guān)系如下圖所示。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A．一條①上只有一個(gè)基因 B．①在正常體細(xì)胞中是成對(duì)存在的C．②是染色體 D．③是DNA分子二、非選擇題：本題共5道大題，共50分。26．（10分）下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問題：(1)圖中所示A表示，B表示，它們共同配合完成運(yùn)動(dòng)。其中①和②表示了一塊骨骼肌的組成部分①和②分別是、。(2)圖甲表示運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，要完成該動(dòng)作，A必須是狀態(tài)，而B則是狀態(tài)。(3)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成除了骨骼肌外，還包括起杠桿作用的和作為支點(diǎn)的。通過分析可以看出，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合，并且受到系統(tǒng)的調(diào)控以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作。27．（10分）如圖所示為幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：(1)圖A與BCD相比較，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是A細(xì)胞內(nèi)沒有，其運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是①。(2)圖中，屬于單細(xì)胞生物的有（填圖中字母）。(3)在潮濕、溫暖的條件下，橘子皮上會(huì)長出B，B的這種營養(yǎng)方式稱為。(4)圖C的生物學(xué)名稱是，其正在進(jìn)行生殖。(5)圖E沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由⑤和⑥兩部分組成。E能使人類患病，同于（填“動(dòng)物”或“植物”）病毒。28．（10分）生物通過生殖發(fā)育使得生命世代相續(xù)、生生不息。圖一是某些生物生殖和發(fā)育過程示意圖，（圖一中①②表示某些生理過程），圖二為雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，圖三為植物嫁接示意圖。(1)圖一所示的生殖方式屬于。若圖一中生物是桃樹，則受精后發(fā)育成的是新植物的幼體，若圖一中生物是青蛙，則②過程的起點(diǎn)是，該過程稱為發(fā)育。(2)圖二為小明觀察雞卵實(shí)驗(yàn)中所繪制的雞卵結(jié)構(gòu)，將來能發(fā)育成雛雞的是圖中的[

]，雞卵中的（序號(hào)）能為雞胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。(3)嶺南地區(qū)盛產(chǎn)荔枝，如圖三所示，技術(shù)員以桂味荔枝為1，黑皮荔枝為2，則所結(jié)果實(shí)的性狀與（選填：“黑皮”或“桂味”）荔枝相同，此過程成功的關(guān)鍵是。29．（10分）果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)、染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種易于觀察的性狀，是遺傳學(xué)研究的重要模式生物，遺傳學(xué)家摩爾根以果為實(shí)驗(yàn)材料揭示了遺傳學(xué)的重要定律。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)果蠅的生活史如圖一所示，它的發(fā)育方式是。(2)在紅眼果蠅群體中出現(xiàn)了一只罕見的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為。(3)果蠅染色體的化學(xué)成分主要包括。果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體（見圖二），其性別決定方式與人類相同。請(qǐng)寫出白眼雄性果蠅體細(xì)胞中的染色體組成。(4)果蠅的殘翅和長翅由一對(duì)基因控制（相關(guān)基因用B、b表示），一對(duì)長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀表現(xiàn)及數(shù)量如圖三所示。子代長翅果蠅的基因組成是。子代中，長翅果蠅所占的比例是（填百分?jǐn)?shù)）。(5)有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅，在35～37℃環(huán)境下幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是和（條件）共同作用的結(jié)果。30．（10分）飯前便后要洗手是我們應(yīng)有的好習(xí)慣。洗手看似簡單，殊．不知其中大有學(xué)問。某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置（裝置內(nèi)有適于細(xì)菌生長的有機(jī)物，28攝氏度是細(xì)菌生長的最適溫度），分別設(shè)計(jì)了“洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量”的探究實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖分析回答問題。(1)該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是：？(2)你認(rèn)為同學(xué)設(shè)計(jì)合理，理由是設(shè)置了實(shí)驗(yàn)，變量唯一。(3)本實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)只能來自培養(yǎng)基，因?yàn)榧?xì)菌細(xì)胞不含（填結(jié)構(gòu)名稱），不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。(4)將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中，其原因是細(xì)菌的生長和繁殖需要。(5)按手印相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中這個(gè)操作步驟。(6)當(dāng)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)48小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是。(7)10月15日是“世界洗手日”，請(qǐng)你為2023年的“世界洗手日”寫一條宣傳標(biāo)語：。

2024-2025學(xué)年八年級(jí)生物上學(xué)期期末模擬卷（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：北師大版八上全冊(cè)。5.難度系數(shù)：0.75一、選擇題：本題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．端午節(jié)是中國首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日。習(xí)俗有吃粽子，劃龍舟等。從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成看，劃龍舟時(shí)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來自（

）A．骨 B．肌肉 C．手 D．關(guān)節(jié)【答案】B【分析】人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成，在運(yùn)動(dòng)中骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，肌肉起動(dòng)力作用?！驹斀狻抗趋兰∮惺艽碳ざ湛s的特性。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，肌肉起動(dòng)力作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用。因此，從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成看，劃龍舟時(shí)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來自肌肉，故B符合題意，ACD不符合題意。2．“引體向上”是中學(xué)生體質(zhì)健康測試項(xiàng)目之一。關(guān)于被測試者完成標(biāo)準(zhǔn)引體向上動(dòng)作的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．需要神經(jīng)傳來的刺激 B．肩關(guān)節(jié)起杠桿作用C．有多組肌肉參與 D．需要多個(gè)系統(tǒng)配合【答案】B【分析】引體向上是一項(xiàng)較為復(fù)雜的動(dòng)作，涉及到人體的神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉、骨骼等多個(gè)方面的協(xié)同作用。在完成動(dòng)作的過程中，神經(jīng)系統(tǒng)起到控制和協(xié)調(diào)的作用，它接收外界信息并傳遞神經(jīng)沖動(dòng)，指揮肌肉收縮和舒張。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中，骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合來共同完成各種動(dòng)作?！驹斀狻緼．完成引體向上動(dòng)作需要神經(jīng)傳來的刺激，以協(xié)調(diào)肌肉的收縮和舒張，故A正確。B．在引體向上動(dòng)作中，肘關(guān)節(jié)起杠桿作用，而不是肩關(guān)節(jié)，故B錯(cuò)誤。C．引體向上需要多組肌肉，如肱二頭肌、肱三頭肌等協(xié)同收縮和舒張來完成動(dòng)作，故C正確。D．完成引體向上動(dòng)作需要多個(gè)系統(tǒng)配合，如神經(jīng)系統(tǒng)控制、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合、呼吸系統(tǒng)提供氧氣、循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物等，故D正確。故選B。3．人類聰明的祖先在船上安裝了槳和櫓，以便能夠?qū)⒋p松劃動(dòng)。這是模擬了圖中哪種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式？（

）A． B．C． D．【答案】C【分析】運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的一個(gè)顯著特征，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，不同的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式不同，有游泳、爬行、蠕動(dòng)等?！驹斀狻緼．青蛙是兩棲動(dòng)物，具有四肢，其中前肢短小，用于支撐身體，后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍和在水中游泳，它們的運(yùn)動(dòng)方式主要是跳躍和游泳，這與船只在水中劃動(dòng)的方式?jīng)]有直接聯(lián)系，A不符合題意。B．蜈蚣是一種多足類動(dòng)物，它們通過多對(duì)足在地面爬行。雖然蜈蚣的足可以協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，但其運(yùn)動(dòng)方式與船只在水中通過槳和櫓劃動(dòng)的方式并不相似。因此，蜈蚣也不太可能是人類發(fā)明槳和櫓的靈感來源，B不符合題意。C．魚類通過軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用，在水中靈活游動(dòng)。特別是魚鰭（尤其是尾鰭）的擺動(dòng)，可以產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，這與船只在水中通過槳和櫓劃動(dòng)的方式非常相似。因此，魚類的運(yùn)動(dòng)方式是人類發(fā)明槳和櫓的靈感來源，C符合題意。D．大象是陸生哺乳動(dòng)物，以其龐大的體型和強(qiáng)壯的四肢而著稱。它們的運(yùn)動(dòng)方式主要是行走和奔跑，這與船只在水中劃動(dòng)的方式?jīng)]有直接聯(lián)系。因此，大象的運(yùn)動(dòng)方式也不太可能是人類發(fā)明槳和櫓的靈感來源，D不符合題意。故選C。4．觀察圖，其中陰影部分是兩種行為的共同特征，以下能寫在陰影區(qū)的特征是（）A．生來就有的 B．受遺傳因素影響C．通過學(xué)習(xí)獲得的 D．一旦形成就不會(huì)改變【答案】B【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。【詳解】A．生來就有的是先天性行為，后天學(xué)習(xí)行為是出生以后才有的，因此不可以寫在陰影部分，A錯(cuò)誤。B．先天性行為與后天學(xué)習(xí)行為都與遺傳物質(zhì)有關(guān)，因此可以寫在陰影部分，B正確。C．由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得是學(xué)習(xí)行為，先天性行為是不學(xué)而會(huì)的本能，因此不可以寫在陰影部分，C錯(cuò)誤。D．先天性行為與遺傳因素有關(guān)；后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會(huì)消失。因此不可以寫在陰影部分，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。5．下列屬于動(dòng)物社群行為的是（

）A．母袋鼠哺育幼袋鼠 B．烏賊噴出墨汁C．狗為爭奪骨頭而爭斗 D．蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)【答案】D【詳解】母袋鼠哺育幼袋鼠，屬于生殖行為，A錯(cuò)誤；烏賊噴出墨汁，屬于防御行為，B錯(cuò)誤；狗為爭奪骨頭而爭斗屬于攻擊行為，C錯(cuò)誤；蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)，表明分工明確，屬于社群行為，D正確。點(diǎn)睛：社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。社群生活對(duì)動(dòng)物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義。6．為了保護(hù)東北虎這種擷危動(dòng)物，東北虎人工飼養(yǎng)繁育基地在1986年建立后，一直致力于研究東北虎的飼養(yǎng)繁育技術(shù)，這種保護(hù)措施屬于動(dòng)物多樣性保護(hù)中的（）A．就地保護(hù) B．易地保護(hù) C．法制教育和管理 D．以上答案都不對(duì)【答案】B【分析】保護(hù)生物多樣性的主要措施有：就地保護(hù)、遷地保護(hù)、建立瀕危物種的種質(zhì)庫、加強(qiáng)法制和教育管理等?！驹斀狻緼．保護(hù)生物的多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)，A不符合題意。BD．除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫異地保護(hù)；因此，為了保護(hù)東北虎這種瀕危動(dòng)物，東北虎人工飼養(yǎng)繁育基地在1986年建立后，一直致力于研究東北虎的飼養(yǎng)繁育技術(shù)，這種保護(hù)措施屬于易地保護(hù)，B符合題意，D不符合題意。C．為保護(hù)生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》《中國自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等等措施，C不符合題意。故選B。7．下列能表示生物圈中食物鏈的是（

）A．虎→狼→羊→草→陽光 B．陽光→草→羊→狼→虎C．草→羊→狼 D．鷹→蛇→蛙→昆蟲→草【答案】C【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼．虎是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，并且陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物，A錯(cuò)誤。B．陽光屬于非生物部分，食物鏈不包括非生物，B錯(cuò)誤。C．該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，C正確。D．鷹屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，D錯(cuò)誤。故選C。8．動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食，是生物圈中的（

）A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者C．食物鏈 D．食物網(wǎng)【答案】B【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者?！驹斀狻可a(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。所以，動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食，是生物圈中的消費(fèi)者，故選B。9．牧草留種區(qū)為了預(yù)防鳥啄食草籽，用網(wǎng)把留種地罩上。后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）A．環(huán)境污染 B．植被被破壞C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞【答案】D【分析】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。在天然牧場中存在著由草→食草昆蟲→食蟲鳥組成的食物鏈,當(dāng)實(shí)驗(yàn)區(qū)的草場被網(wǎng)子罩上后，這一食物鏈被破壞，蟲子因不能被食蟲鳥所食而大量繁殖，最終將草的葉吃光,而未被網(wǎng)子罩上的草場，因營養(yǎng)結(jié)構(gòu)完整，食物鏈未被破壞，所以牧草生長良好?！驹斀狻吭谀敛萘舴N區(qū)存有食物鏈:草→昆蟲→鳥，草→(食草籽的)鳥，鳥吃昆蟲也吃草籽，用網(wǎng)將人工種草的試驗(yàn)區(qū)罩起來后，昆蟲沒有了天敵，因此數(shù)量增多，導(dǎo)致草的葉子幾乎被蟲吃光。這說明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是食物鏈被破壞，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。10．下列環(huán)境中，細(xì)菌和真菌分布較多的是（

）A．腌制食品的鹽水 B．未開蓋的罐頭 C．潮濕的糧食堆 D．干燥的皮鞋【答案】C【分析】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度和有機(jī)物，不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，如有的需要氧氣，有的需要在無氧條件下才能生存。【詳解】A．由于腌制食品的鹽水中鹽的濃度大，不利于細(xì)菌真菌吸收水分，甚至失水，因此細(xì)菌、真菌較少，A不符合題意。B．未開蓋的罐頭食品中沒有空氣（氧氣），因此好氧性細(xì)菌真菌就無法生長繁殖，又因罐頭食品制作時(shí)經(jīng)過高溫滅菌里面的細(xì)菌真菌很少，B不符合題意。C．潮濕的糧食堆里，既有水分，又有豐富的有機(jī)物，因此細(xì)菌、真菌較多，C符合題意。D．干燥的皮鞋，水分較少，不適于細(xì)菌、真菌生長，因此細(xì)菌、真菌較少，D不符合題意。故選C。11．下列微生物中，可產(chǎn)生抗生素的是（）A．酵母菌 B．大腸桿菌 C．青霉 D．噬菌體【答案】C【分析】有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病?！驹斀狻緼．酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，可用于發(fā)酵食品的制作，但不能產(chǎn)生抗生素，A錯(cuò)誤。B．大腸桿菌屬于細(xì)菌，不能產(chǎn)生抗生素，B錯(cuò)誤。C．青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病，C正確。D．噬菌體屬于細(xì)菌性病毒，不能產(chǎn)生抗生素，D錯(cuò)誤。故選C。12．食品保存的方法很多，所依據(jù)的原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。下列食物與對(duì)應(yīng)的保存方法不合理的是（

）A．鮮牛奶——高溫煮沸 B．鮮玉米——添加抗生素C．葡萄干——干燥脫水 D．新鮮水果——低溫冷藏【答案】B【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等?，F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。【詳解】A．鮮牛奶，含有豐富的營養(yǎng)成分，同時(shí)也可能攜帶各種微生物，通常需要對(duì)鮮牛奶進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍⒕幚?，其中“高溫煮沸”是一種常見的消毒方式，A正確。B．真空包裝的食品具有缺氧的特點(diǎn)，能抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖，同時(shí)能隔絕空氣中微生物的進(jìn)入，故鮮玉米可以用真空包裝的方式保存，B錯(cuò)誤。C．葡萄干不容易腐敗變質(zhì)是因?yàn)樘菨n滲出食品內(nèi)的水分，減少了微生物生活需要的水分，從而抑制微生物的生長和大量繁殖，延長了食品的保質(zhì)期，C正確。D．新鮮水果主要是利用低溫保存法（冷藏法），來抑制水果的呼吸作用保鮮，D正確。故選B。13．中國釀酒由來已久，一瓶白酒的誕生一般有以下幾個(gè)步驟：選料→制曲→發(fā)酵→蒸餾→陳釀→勾兌→罐裝。以下說法不正確的是（）A．對(duì)原料進(jìn)行蒸煮可殺死原有的微生物B．制曲時(shí)應(yīng)加入酵母菌、霉菌等微生物C．發(fā)酵時(shí)應(yīng)全程通風(fēng)，給微生物發(fā)酵提供充足的氧氣D．放入恒溫的酒洞中，為微生物發(fā)酵提供適宜的溫度【答案】C【分析】釀酒，發(fā)酵時(shí)應(yīng)先通氣，后密封，先通氣的目的是讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖，后密封的目的是讓酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精?！驹斀狻緼．對(duì)原料進(jìn)行蒸煮，可利用高溫來殺死原有的微生物，A正確。B．制曲時(shí)應(yīng)加入酵母菌、曲霉、毛霉等微生物，B正確。C．酒精發(fā)酵時(shí)應(yīng)保持無氧環(huán)境，C錯(cuò)誤。D．微生物發(fā)酵大多需要適宜的溫度，放入恒溫的酒洞中，為微生物發(fā)酵提供適宜的溫度，D正確。故選C。14．自然界中的微生物用途廣泛，與人類關(guān)系密切，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．霉菌屬于真菌，可以用來制醬B．乳酸菌屬于細(xì)菌，可以用來制作饅頭和面包C．有的病毒專門寄生在昆蟲體內(nèi)，可以作為生物農(nóng)藥D．有的細(xì)菌可以被用來凈化生活污水和工業(yè)廢水，如甲烷菌【答案】B【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素?！驹斀狻緼．霉菌常為絲狀的有機(jī)體，青霉、曲霉都是由菌絲構(gòu)成的。屬于真菌；制醬和醬油要用到多種霉菌，霉菌發(fā)酵把有機(jī)物分解成氨基酸等物質(zhì)，利于人體的吸收和提高食品的鮮度，A正確。B．微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，酵母菌是一種真菌。乳酸菌含有的酶能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸，乳酸菌能使牛奶變成酸奶，使蔬菜變成有酸味的泡菜，B錯(cuò)誤。C．生物農(nóng)藥又稱天然農(nóng)藥，指非化學(xué)合成，來自天然的化學(xué)物質(zhì)或生命體，而具有殺菌農(nóng)藥和殺蟲農(nóng)藥的作用。有的病毒專門寄生在昆蟲體內(nèi)，殺死昆蟲，可以作為生物農(nóng)藥，C正確。D．在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物，可以作為細(xì)菌的食物，在無氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，在有氧的環(huán)境中細(xì)菌把有機(jī)物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用，D正確。故選B。15．孕期婦女需多補(bǔ)充鐵，鐵元素會(huì)通過某種結(jié)構(gòu)進(jìn)入胎兒體內(nèi)，該結(jié)構(gòu)是（）A．胚盤 B．羊水 C．胎盤 D．子宮【答案】C【分析】胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連。胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液。胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換。【詳解】受精卵分裂發(fā)育成胚泡，胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，所以鐵元素會(huì)進(jìn)入胎兒體內(nèi)是通過胎盤從母體血液里獲得的，胚盤是鳥卵的結(jié)構(gòu)，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。16．下圖表示A、B兩個(gè)雙胞胎個(gè)體發(fā)育的部分過程，a是卵細(xì)胞，b是精子；①②③④分別代表相關(guān)的生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．a(chǎn)是由卵巢產(chǎn)生的，b是由睪丸產(chǎn)生的B．過程③④伴隨著細(xì)胞的分裂和分化C．A和B的性別是由a的類型決定的D．兩個(gè)胎兒的性別相同【答案】C【分析】圖可知，①受精、②細(xì)胞分裂、③④伴隨著細(xì)胞的分裂和分化。同卵雙胞胎是由一個(gè)受精卵分裂后形成的兩個(gè)胚胎，因此遺傳物質(zhì)相同。【詳解】A．根據(jù)圖示，a是卵細(xì)胞，它是由卵巢產(chǎn)生的；b是精子，它是由睪丸產(chǎn)生的。這是男性和女性生殖系統(tǒng)的基本功能，A正確。B．細(xì)胞分裂是指細(xì)胞一分為二形成兩個(gè)相似細(xì)胞的過程；細(xì)胞分化則是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生差異化的過程，過程③④伴隨著細(xì)胞的分裂和分化，B正確。C．生男生女取決于卵細(xì)胞與哪種類型的精子結(jié)合，如果與含Y染色體的精子結(jié)合則為男孩；與含X染色體的精子結(jié)合，則為女孩，因此，A和B的性別是由b精子的類型決定的，C錯(cuò)誤。D．兩個(gè)胚胎由一個(gè)受精卵發(fā)育成的個(gè)體，因此性別相同、性狀極為相似，D正確。故選C。17．如圖為女性生殖系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．①功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌激素B．②是胚胎發(fā)育的主要場所C．③是受精卵發(fā)育成胚泡后著床的結(jié)構(gòu)D．④胎兒產(chǎn)出的通道【答案】B【分析】題圖中，①卵巢，②輸卵管，③子宮，④陰道?！驹斀狻緼．①卵巢是女性的主要生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞，并且分泌雌激素，A正確。B．②輸卵管可以輸送卵細(xì)胞，也是精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場所；胚胎發(fā)育的主要場所③子宮，B錯(cuò)誤。C．精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)形成受精卵后，不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到③子宮中，最終附著在子宮內(nèi)膜上，叫著床；故③子宮是受精卵發(fā)育成胚泡后著床的結(jié)構(gòu)，C正確。D．成熟的胎兒從母體的④陰道產(chǎn)出的過程成為分娩，分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生，D正確。故選B。18．輸卵管堵塞是女性不孕的最常見病因之，輸卵管堵塞會(huì)造成（

）A．胚胎無法發(fā)育 B．不能產(chǎn)生卵細(xì)胞 C．精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合 D．不能產(chǎn)生雌性激素【答案】C【分析】生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞。含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵?？梢?，輸卵管是受精的場所?！驹斀狻緼．胚胎發(fā)育主要在子宮內(nèi)進(jìn)行，A錯(cuò)誤。B．卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞，B錯(cuò)誤。C．輸卵管是精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場所，輸卵管堵塞，會(huì)導(dǎo)致精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合，C正確。D．卵巢產(chǎn)生雌性激素，D錯(cuò)誤。故選C。19．流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，下列流程圖書寫正確的是（

）A．人的發(fā)育過程：受精卵→胎兒→胚胎→嬰兒B．蝴蝶的發(fā)育過程：受精卵→毛毛蟲→繭→蝴蝶C．青蛙的發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蟲→成蛙D．綠色開花植物的發(fā)育過程：受精卵→胚→植物體的幼苗【答案】D【分析】新生命的開端是受精卵，如昆蟲、魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類。【詳解】A．卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞，睪丸產(chǎn)生精子，輸卵管是受精卵形成的場所，子宮是胎兒發(fā)育的場所，人的發(fā)育過程：受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒→成人，A錯(cuò)誤。B．蝴蝶的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，其過程為：受精卵→幼蟲（毛毛蟲）→蛹（繭內(nèi)）→成蟲（蝴蝶），B錯(cuò)誤。C．青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙，即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C錯(cuò)誤。D．綠色開花植物的發(fā)育過程是從受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化，形成胚，胚是種子的主要部分，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，胚發(fā)育成植物體的幼苗，然后幼苗逐漸生長成為成熟的植物體，即：受精卵→胚→植物體的幼苗，D正確。故選D。20．下列有關(guān)植物的生殖方式中，不屬于無性生殖的是（

）A．嫁接 B．組織培養(yǎng)C．用種子繁殖 D．扦插【答案】C【分析】（1）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。【詳解】ABD．嫁接、組織培養(yǎng)、扦插都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，因此都是無性生殖，ABD不符合題意。C．種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此用種子繁殖屬于有性生殖，不是無性生殖，C符合題意。故選C。21．農(nóng)民在種植甘蔗時(shí)，把甘蔗砍成許多小段，一般每小段含兩個(gè)芽，然后將其插在土壤中，獲得新的甘蔗植株。這種繁殖方式是（）A．扦插 B．嫁接 C．組織培養(yǎng) D．種子繁殖【答案】A【分析】無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖，主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等?！驹斀狻緼．扦插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下，將下端插進(jìn)潮濕的土壤中，使枝條長成一個(gè)新個(gè)體的方法。把甘蔗砍成許多小段，每小段含一或兩個(gè)芽，然后將其埋在土壤中，獲得新的甘蔗植株，這種繁殖方式屬于無性生殖的扦插，A符合題意。B．嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木，B不符合題意。C．植物的組織培養(yǎng)指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)，C不符合題意。D．種子繁殖為有性生殖，需經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，D不符合題意。故選A。22．下列各組性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（

）A．雞的玫瑰冠與單冠 B．小萌的雙眼皮和小麗的單眼皮C．豌豆的圓粒與豌豆的皺粒 D．果蠅的長翅與果蠅的紅眼【答案】D【分析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮?！驹斀狻緼．同種生物（雞）的同一性狀（冠的形狀）的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對(duì)性狀，A不符合題意。B．雖然這是不同個(gè)體（小萌和小麗）的同一性狀（眼皮的形狀），但因?yàn)槭峭N生物（人類）的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，所以也屬于相對(duì)性狀，B不符合題意。C．同種生物（豌豆）的同一性狀（粒的形狀）的不同表現(xiàn)形式，因此也屬于相對(duì)性狀，C不符合題意。D．同種生物（果蠅）的不同性狀（翅的長度和眼的顏色），不是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此不屬于相對(duì)性狀，D符合題意。故選D。23．一對(duì)夫妻已經(jīng)生了兩個(gè)男孩，第三胎生育女孩的概率及該女孩的性染色體組成分別為（）A．50%、XX B．50%、XYC．100%、XX D．100%、XY【答案】A【分析】人的性別遺傳過程如圖：【詳解】從性別遺傳圖解看出，生男生女的機(jī)會(huì)均等，各是50%。因此一對(duì)夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)男孩，第三胎生女孩的幾率是50%，女孩的性染色體組成為XX，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。24．下列生物變異的實(shí)例中，屬于可遺傳的變異是（）A．手術(shù)后形成的雙眼皮 B．理發(fā)店將燙的卷發(fā)C．沙灘上曬的古銅膚色 D．太空椒的培育【答案】D【分析】變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異?？蛇z傳變異是由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異，可以遺傳給后代；不可遺傳變異是指由于環(huán)境變化引起的變異，不能遺傳給后代?！驹斀狻緼．通過外科手術(shù)手段改變的眼皮形態(tài)，并沒有改變個(gè)體的遺傳物質(zhì)。因此，這種變異屬于不可遺傳變異，A不符合題意。B．燙發(fā)是通過化學(xué)或物理方法改變頭發(fā)的形態(tài)，同樣沒有改變個(gè)體的遺傳物質(zhì)。因此，這種變異也屬于不可遺傳變異，B不符合題意。C．由環(huán)境因素（陽光照射）引起的膚色變化，沒有改變個(gè)體的遺傳物質(zhì)。因此，這種變異同樣屬于不可遺傳變異，C不符合題意。D．太空椒是通過太空育種技術(shù)培育出的新品種，其遺傳物質(zhì)在太空環(huán)境中發(fā)生了改變（如基因突變、染色體變異等），從而產(chǎn)生了新的性狀（如更大的果實(shí)、更強(qiáng)的抗逆性等）。這種由遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳變異，D符合題意。故選D。25．學(xué)習(xí)遺傳變異知識(shí)時(shí)，經(jīng)常會(huì)聽到基因、染色體和DNA，它們?nèi)咧g的關(guān)系如下圖所示。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A．一條①上只有一個(gè)基因 B．①在正常體細(xì)胞中是成對(duì)存在的C．②是染色體 D．③是DNA分子【答案】B【分析】染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。圖中①是染色體，②是DNA，③是蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼．圖中①是染色體，①染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，基因是DNA分子上的一個(gè)具有遺傳信息的片段，DNA分子很長，基因有規(guī)律地排列在DNA分子上，每條DNA分子上有很多個(gè)基因，A錯(cuò)誤。B．①染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)載體，染色體在正常體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，B正確。C．圖中②是DNA，①才是染色體，C錯(cuò)誤。D．圖中③是蛋白質(zhì)，染色體上的蛋白質(zhì)包括組蛋白和非組蛋白，組蛋白的功能是參與維持DNA的空間三維結(jié)構(gòu)，協(xié)助形成DNA的高級(jí)空間結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題：本題共5道大題，共50分。26．（10分）下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問題：(1)圖中所示A表示，B表示，它們共同配合完成運(yùn)動(dòng)。其中①和②表示了一塊骨骼肌的組成部分①和②分別是、。(2)圖甲表示運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，要完成該動(dòng)作，A必須是狀態(tài)，而B則是狀態(tài)。(3)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成除了骨骼肌外，還包括起杠桿作用的和作為支點(diǎn)的。通過分析可以看出，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合，并且受到系統(tǒng)的調(diào)控以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作?！敬鸢浮浚ü?0分，每空1分）(1)肱二頭肌肱三頭肌肌腹肌腱(2)屈肘收縮舒張(3)骨關(guān)節(jié)神經(jīng)【分析】當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。圖中①肌腱，②肌腹，A是肱二頭肌，B是肱三頭肌?！驹斀狻浚?）骨骼肌包括中間較粗的①肌腹（紅色）和兩端較細(xì)的②肌腱（乳白色），A是肱二頭肌，B是肱三頭肌。（2）骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此每一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。甲圖中屈肘時(shí)A肱二頭肌收縮，B肱三頭肌舒張，乙圖伸肘時(shí)肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。（3）在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌收縮起動(dòng)力作用。運(yùn)動(dòng)不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，它還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。27．（10分）如圖所示為幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：(1)圖A與BCD相比較，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是A細(xì)胞內(nèi)沒有，其運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是①。(2)圖中，屬于單細(xì)胞生物的有（填圖中字母）。(3)在潮濕、溫暖的條件下，橘子皮上會(huì)長出B，B的這種營養(yǎng)方式稱為。(4)圖C的生物學(xué)名稱是，其正在進(jìn)行生殖。(5)圖E沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由⑤和⑥兩部分組成。E能使人類患病，同于（填“動(dòng)物”或“植物”）病毒。【答案】（共10分，除標(biāo)明外，每空1分）(1)成形的細(xì)胞核（2分）鞭毛(2)A、C（2分）(3)異養(yǎng)(4)酵母菌出芽(5)遺傳物質(zhì)動(dòng)物【分析】圖A是細(xì)菌，①鞭毛，②細(xì)胞質(zhì)，③DNA集中區(qū)域；圖B的青霉；圖C是酵母菌，④是細(xì)胞核；圖D是蘑菇；圖E是病毒，⑤遺傳物質(zhì)，⑥蛋白質(zhì)外殼。【詳解】（1）圖A細(xì)菌與BCD（真菌）相比較，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是A細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物，其運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是①鞭毛。（2）圖中，A、C的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物。（3）B青霉的體內(nèi)無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，這種營養(yǎng)方式稱為異養(yǎng)。（4）圖C是酵母菌，由圖可知，其正在進(jìn)行出芽生殖。（5）圖E病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由⑤遺傳物質(zhì)和⑥蛋白質(zhì)外殼兩部分組成。E能使人類（動(dòng)物）患病，寄生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，因此屬于動(dòng)物病毒。28．（10分）生物通過生殖發(fā)育使得生命世代相續(xù)、生生不息。圖一是某些生物生殖和發(fā)育過程示意圖，（圖一中①②表示某些生理過程），圖二為雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，圖三為植物嫁接示意圖。(1)圖一所示的生殖方式屬于。若圖一中生物是桃樹，則受精后發(fā)育成的是新植物的幼體，若圖一中生物是青蛙，則②過程的起點(diǎn)是，該過程稱為發(fā)育。(2)圖二為小明觀察雞卵實(shí)驗(yàn)中所繪制的雞卵結(jié)構(gòu)，將來能發(fā)育成雛雞的是圖中的[

]，雞卵中的（序號(hào)）能為雞胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。(3)嶺南地區(qū)盛產(chǎn)荔枝，如圖三所示，技術(shù)員以桂味荔枝為1，黑皮荔枝為2，則所結(jié)果實(shí)的性狀與（選填：“黑皮”或“桂味”）荔枝相同，此過程成功的關(guān)鍵是?！敬鸢浮浚ü?0分，除標(biāo)明外，每空1分）(1)有性生殖胚受精卵變態(tài)(2)⑤胚盤④⑥（2分）(3)桂味接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合（2分）【分析】（1）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。（3）觀圖可知：圖二中①卵殼、②卵殼膜、③氣室、④卵白、⑤胚盤、⑥卵黃、⑦系帶、⑧卵黃膜；圖三中1接穗，2砧木?！驹斀狻浚?）圖一的生殖方式經(jīng)過精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖；高等植物的有性生殖過程包括開花、傳粉、受精、果實(shí)和種子的形成。種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分。種皮具有保護(hù)作用，而胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。因此若圖一中生物是桃樹，則受精后發(fā)育成的胚是新植物的幼體；若圖一中生物是青蛙，青蛙的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。而青蛙發(fā)育過程的起點(diǎn)是受精卵。（2）胚盤是卵黃表面中央一盤狀小白點(diǎn)，是胚胎發(fā)育的部位。未受精的卵，胚盤色淺而??；已受精的卵的胚盤色濃而略大。卵黃是雞卵的主要營養(yǎng)部分，外面包裹著卵黃膜；卵黃外面的卵白，也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要。據(jù)圖二可知：⑤胚盤含有細(xì)胞核，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎，將來能發(fā)育成雛雞，雞卵中的[④]卵白和[⑥]卵黃能為雞胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。（3）嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。圖三為嫁接，嫁接成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合。嶺南地區(qū)盛產(chǎn)荔枝，若以黑皮荔枝為2砧木，桂味荔枝為1接穗，則所結(jié)果實(shí)的性狀與桂味荔枝相同。29．（10分）果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)、染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種易于觀察的性狀，是遺傳學(xué)研究的重要模式生物，遺傳學(xué)家摩爾根以果為實(shí)驗(yàn)材料揭示了遺傳學(xué)的重要定律。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)果蠅的生活史如圖一所示，它的發(fā)育方式是。(2)在紅眼果蠅群體中出現(xiàn)了一只罕見的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為。(3)果蠅染色體的化學(xué)成分主要包括。果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體（見圖二），其性別決定方式與人類相同。請(qǐng)寫出白眼雄性果蠅體細(xì)胞中的染色體組成。(4)果蠅的殘翅和長翅由一對(duì)基因控制（相關(guān)基因用B、b表示），一對(duì)長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀表現(xiàn)及數(shù)量如圖三所示。子代長翅果蠅的基因組成是。子代中，長翅果蠅所占的比例是（填百分?jǐn)?shù)）。(5)有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅，在35～37℃環(huán)境下幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是和（條件）共同作用的結(jié)果?！敬鸢浮浚ü?0分，除標(biāo)明外，每空1分）(1)完全變態(tài)發(fā)育(2)變異(3)DNA和蛋白質(zhì)（2分）3對(duì)常染色體+XY/3對(duì)+XY(4)BB或