山東省青島國開中學(xué)人教版高中物理選修3-1學(xué)案34磁場對電流的作用力_第1頁
山東省青島國開中學(xué)人教版高中物理選修3-1學(xué)案34磁場對電流的作用力_第2頁
山東省青島國開中學(xué)人教版高中物理選修3-1學(xué)案34磁場對電流的作用力_第3頁
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序號:學(xué)習(xí)札記第三章磁場第4節(jié)通電導(dǎo)線在磁場中受到的力(1課時)制作:時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道左手定則的內(nèi)容,并會舉一反三地加以應(yīng)用。2、知道什么是安培力,會推導(dǎo)安培力公式F=BILsinθ,并加以應(yīng)用3、了解磁電式電流表的構(gòu)造及工作原理。【學(xué)習(xí)重、難點】探究描述安培力方向的方法——左手定則,計算安培力的大小?!緦W(xué)習(xí)過程】預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、安培定則是描述哪方面問題的定則?有幾種表述?預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2、磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式是什么?導(dǎo)線怎樣放入磁場?新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)演示實驗:目的:研究安培力的方向與哪些因素有關(guān):一、(1)安培力的方向和都有關(guān)系。(2)安培力的方向既跟垂直,又跟垂直。即:。左手定則:伸開左手,。電流I1磁場電流I電流I1磁場電流I2應(yīng)用二:如圖示,原來靜止的液體向哪個方向旋轉(zhuǎn)(見課本93頁)?(用左手定則判斷鹽水的旋轉(zhuǎn)方向順時針還是逆時針)二、安培力的大?。?)垂直于磁場B放置的通電導(dǎo)線L,所通電流為I時,它在磁場中受到的安培力F=。(2)當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與導(dǎo)線平行時,導(dǎo)線受力為。[問題]當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與導(dǎo)線方向成夾角θ時,導(dǎo)線受的安培力多大呢?方法:分解磁感應(yīng)強(qiáng)度(或等效L’=L)將磁感應(yīng)強(qiáng)度B分解為與導(dǎo)線垂直的分量和與導(dǎo)線平行的分量,則:==因不產(chǎn)生安培力,導(dǎo)線所受安培力是產(chǎn)生的。(3)此即為一般情況下的安培力公式。三、磁電式電流表圖–圖–1圖–2(1)電流表主要由哪幾部分組成的?(2)為什么電流表可測出電流的強(qiáng)弱和方向?(3)電流表中磁場分布有何特點呢?為何要如此分布?(4)磁電式儀表的優(yōu)缺點是什么?應(yīng)用三:如圖—1所示是磁電式電流表的結(jié)構(gòu)圖.圖—2是磁極間的磁場分布圖,以下選項中錯誤的是()A.指針穩(wěn)定后,線圈受到螺旋彈簧的作用效果與線圈受到的安培力作用效果方向是相反的B.通電線圈中的電流越大,電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度也越大C.在線圈轉(zhuǎn)動的范圍內(nèi),各處的磁場都是勻強(qiáng)磁場D.在線圈轉(zhuǎn)動的范圍內(nèi),線圈所受安培力

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