課堂玩方式自律協議

課堂玩方式自律協議合同目錄第一章總則1.1本協議的簽訂目的1.2本協議的適用范圍1.3本協議的簽訂主體1.4本協議的生效時間與終止時間第二章課堂紀律2.1學生應遵守的課堂規(guī)則2.2教師應遵守的課堂規(guī)則2.3對違反課堂規(guī)則的處理方式第三章課堂參與3.1學生參與課堂的要求3.2教師引導學生參與課堂的方式3.3課堂參與的激勵與獎勵機制第四章課堂互動4.1學生與學生之間的互動規(guī)范4.2學生與教師之間的互動規(guī)范4.3互動過程中問題的處理方式第五章課堂評價5.1學生評價的原則與標準5.2教師評價的原則與標準5.3評價結果的運用與反饋第六章自律與監(jiān)督6.1學生自律的內容與要求6.2教師自律的內容與要求6.3監(jiān)督與檢查的方式與頻率第七章違約責任7.1違反本協議的學生應承擔的責任7.2違反本協議的教師應承擔的責任7.3第三方違反本協議的責任承擔第八章爭議解決8.1爭議解決的途徑與方式8.2調解與仲裁的程序與規(guī)則8.3法律訴訟的管轄與適用法律第九章協議的變更與解除9.1協議變更的條件與程序9.2協議解除的條件與程序9.3協議變更與解除后的權利與義務處理第十章保密條款10.1保密信息的范圍與界定10.2保密信息的保護措施與責任10.3保密信息的例外情況第十一章知識產權保護11.1協議相關知識產權的歸屬與使用11.2知識產權侵權的責任承擔11.3知識產權保護的監(jiān)督與投訴第十二章附則12.1本協議的簽訂地點與簽訂日期12.2本協議的副本數量與分發(fā)方式12.3本協議的保管與維護責任第十三章補充協議13.1補充協議的簽訂條件與程序13.2補充協議的內容與效力13.3補充協議與本協議的關系第十四章完整性與法律效力14.1本協議的完整性與不可分割性14.2本協議的法律效力與適用范圍14.3本協議的解釋權與爭議解決方式合同編號0001第一章總則1.1本協議的簽訂目的為維護課堂秩序，促進學生自律，提高教學質量，特制定本協議。1.2本協議的適用范圍本協議適用于我國境內所有中小學課堂。1.3本協議的簽訂主體本協議由學生（或家長代表）與教師雙方簽訂。1.4本協議的生效時間與終止時間本協議自簽訂之日起生效，有效期為一年。除非提前終止，否則自動續(xù)約。合同編號0002第二章課堂紀律2.1學生應遵守的課堂規(guī)則2.1.1準時上課，不遲到、不早退。2.1.2穿著整潔，遵守學校規(guī)定的著裝要求。2.1.3保持安靜，遵守課堂紀律，不隨意講話、打鬧。2.2教師應遵守的課堂規(guī)則2.2.1準時上課，不遲到、不早退。2.2.2尊重學生，公平對待每位學生。2.2.3按照教學計劃進行教學，保證教學質量。2.3對違反課堂規(guī)則的處理方式2.3.1學生違反課堂規(guī)則，教師應進行適當批評教育，并根據情況給予相應處罰。2.3.2教師違反課堂規(guī)則，學校應進行批評教育，并根據情況給予相應處罰。合同編號0003第三章課堂參與3.1學生參與課堂的要求3.1.1積極參與課堂討論，主動提問。3.1.2認真聽講，做好筆記。3.2教師引導學生參與課堂的方式3.2.1創(chuàng)設互動環(huán)節(jié)，鼓勵學生發(fā)表觀點。3.2.2采用提問、小組討論等形式，激發(fā)學生興趣。3.3課堂參與的激勵與獎勵機制3.3.1對積極參與課堂的學生給予表揚和獎勵。3.3.2定期評選“課堂明星”，鼓勵學生積極性。合同編號0004第四章課堂互動4.1學生與學生之間的互動規(guī)范4.1.1友善相處，互相幫助。4.1.2尊重他人觀點，不進行惡意批評。4.2學生與教師之間的互動規(guī)范4.2.1學生應尊敬教師，禮貌待人。4.2.2教師應關心學生，耐心解答問題。4.3互動過程中問題的處理方式4.3.1學生與學生之間的問題，由教師調解。4.3.2學生與教師之間的問題，由學校處理。合同編號0005第五章課堂評價5.1學生評價的原則與標準5.1.1評價應公平、公正、客觀。5.1.2評價內容包括學生的學習態(tài)度、課堂表現、學習成績等。5.2教師評價的原則與標準5.2.1評價應公平、公正、客觀。5.2.2評價內容包括教師的教學水平、課堂管理、學生滿意度等。5.3評價結果的運用與反饋5.3.1評價結果用于指導學生改進學習方法，提高學習效果。5.3.2評價結果用于指導教師優(yōu)化教學方法，提高教學質量。合同編號0006第六章自律與監(jiān)督6.1學生自律的內容與要求6.1.1自覺遵守課堂規(guī)則，維護課堂秩序。6.1.2自覺參與課堂，積極主動學習。6.2教師自律的內容與要求6.2.1按時上課，保證教學質量。6.2.2尊重學生，公平對待每位學生。6.3監(jiān)督與檢查的方式與頻率6.3.1學校定期對課堂情況進行檢查，確保協議執(zhí)行到位。6.3.2教師和學生互相監(jiān)督，共同維護課堂秩序。合同編號0007第七章違約責任7.1違反本協議的學生應承擔的責任7.1.1違反課堂規(guī)則的學生，應接受教師的批評教育，并承擔相應的處罰。7.1.2嚴重違反課堂規(guī)則的學生，學?？蓪ζ溥M行停課等處罰。7.2違反本協議的教師應承擔的責任7.2.1違反課堂規(guī)則的教師，應接受學校的批評教育，并承擔相應的處罰。7.2.第八章爭議解決8.1爭議解決的途徑與方式8.1.1雙方應通過友好協商的方式解決爭議。8.1.2若協商不成，可向學校申請調解。8.2調解與仲裁的程序與規(guī)則8.2.1調解由學校組織，雙方應積極配合。8.2.2仲裁結果具有法律效力，雙方應接受。8.3法律訴訟的管轄與適用法律8.3.1任何一方對仲裁結果不服，可向有管轄權的人民法院提起訴訟。8.3.2適用我國現行的法律法規(guī)。第九章協議的變更與解除9.1協議變更的條件與程序9.1.1協議變更需雙方協商一致。9.1.2變更協議應書面形式，并由雙方簽字確認。9.2協議解除的條件與程序9.2.1協議解除需雙方協商一致。9.2.2解除協議應書面形式，并由雙方簽字確認。9.3協議變更與解除后的權利與義務處理9.3.1協議變更或解除后，雙方仍應履行原協議中已履行的部分。9.3.2協議變更或解除后，雙方不再享有原協議中已享有的權利。第十章保密條款10.1保密信息的范圍與界定10.1.1雙方在協議執(zhí)行過程中獲取的對方信息應予以保密。10.1.2保密信息包括但不限于教學計劃、學績等。10.2保密信息的保護措施與責任10.2.1雙方不得泄露保密信息給第三方。10.2.2泄露保密信息的一方應承擔違約責任。10.3保密信息的例外情況10.3.1法律規(guī)定的必須披露的信息。10.3.2經雙方同意披露的信息。第十一章知識產權保護11.1協議相關知識產權的歸屬與使用11.1.1協議中產生的知識產權歸雙方共同所有。11.1.2未經雙方同意，不得使用對方的知識產權。11.2知識產權侵權的責任承擔11.2.1侵犯對方知識產權的一方應承擔侵權責任。11.2.2侵權責任包括但不限于賠償損失、停止侵權行為等。11.3知識產權保護的監(jiān)督與投訴11.3.1雙方應相互監(jiān)督，保護對方的知識產權。11.3.2發(fā)現侵權行為，應及時通知對方并采取措施制止。第十二章附則12.1本協議的簽訂地點與簽訂日期12.1.1本協議簽訂地點為_______。12.1.2本協議簽訂日期為_______。12.2本協議的副本數量與分發(fā)方式12.2.1本協議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。12.2.2協議副本應妥善保管，不得隨意泄露。12.3本協議的保管與維護責任12.3.1雙方均有保管和維護本協議的責任。12.3.2協議毀損或遺失，應立即通知對方并重新簽訂。第十三章補充協議13.1補充協議的簽訂條件與程序13.1.1補充協議簽訂需雙方協商一致。13.1.2補充協議應書面形式，并由雙方簽字確認。13.2補充協議的內容與效力13.2.1補充協議與本協議具有同等效力。13.2.2補充協議不得與本協議沖突。13.3補充協議與本協議的關系13.3.1補充協議對本協議有解釋作用。13.3.2補充協議不得改變本協議的本質內容。第十四章完整性與法律效力14.1本協議的完整性與不可分割性14.1.1本協議各項條款具有同等重要性，不得隨意刪除或更改。14.1.2本協議各條款相互關聯，構成整體。14.2本協議的法律效力與適用范圍14.2.1本協議在雙方簽字蓋章后生效，對雙方具有法律約束力。14.2.2本協議適用于我國境內所有簽訂主體多方為主導時的，附件條款及說明附加條款一：甲方為主導時的特別規(guī)定甲方應采取措施，確保學生遵守課堂規(guī)則，如學生違反課堂規(guī)則，甲方有責任進行適當的批評教育，并根據情況給予相應的處罰。1.2甲方應按照教學計劃進行教學，保證教學質量。甲方應定期評估教學效果，根據學生的學習進度和需求，調整教學方法和內容，以提高學生的學習興趣和效果。附加條款二：乙方為主導時的特別規(guī)定2.1乙方應尊重學生，公平對待每位學生。乙方在教學過程中，應關注學生的個體差異，給予每個學生平等的發(fā)言和參與機會，不偏袒或歧視任何學生。2.2乙方應積極參與課堂互動，引導學生主動學習。乙方應采用提問、討論、小組合作等多種互動形式，激發(fā)學生的思考和興趣，鼓勵學生主動參與課堂，提高學生的學習積極性。附加條款三：第三方中介為主導時的特別規(guī)定3.1第三方中介應確保合同的履行和監(jiān)督。第三方中介有責任監(jiān)督甲方和乙方的履行情況，確保雙方遵守合同約定，維護課堂秩序和教學質量。3.2第三方中介應提供必要的協助和調解。第三方中介在甲方和乙方發(fā)生爭議時，有責任提供必要的協助和調解，幫助雙方解決問題，維護合同的穩(wěn)定和執(zhí)行。附件及其他補充說明一、附件列表：1.課堂規(guī)則與行為準則2.教學計劃與課程安排3.學生評價標準與方法4.教師評價標準與方法5.爭議解決辦法與調解規(guī)則6.知識產權保護與使用規(guī)定7.補充協議與修改記錄二、違約行為及認定：1.甲方違約行為：未能確保學生遵守課堂規(guī)則未能按照教學計劃進行教學未能提供合格的教師資源2.乙方違約行為：未能尊重學生，公平對待每位學生未能積極參與課堂互動，引導學生主動學習未能履行合同約定的教學職責3.第三方中介違約行為：未能確保合同的履行和監(jiān)督未能提供必要的協助和調解未能維護課堂秩序和教學質量三、法律名詞及解釋：1.課堂規(guī)則：指在教學過程中，為維護教學秩序，保障教學活動順利進行而制定的一系列行為規(guī)范。2.教學計劃：指教師根據教育部門的要求和學生實際情況，制定的具體教學內容和進度安排。4.爭議解決：指當合同各方在履行合同過程中發(fā)生糾紛時，通過協商、調解、仲裁或訴訟等方式解決糾紛的過程。5.知識產權：指對作品的獨立思考成果和法律上承認的專有權利。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方教師未能按時到崗。解決辦法：甲方應指派substitute教師，確保教學活動正常進行。2.問題：乙方學生在課堂上大聲喧嘩，影響教學。解決辦法：甲方應采取措施，如暫時停止上課，對喧嘩學生進行教育。3.問題：第三方中介未能履