江蘇省南京市、鹽城市2022屆高三上學(xué)期期末考試（一模）+生物 含答案

～2022學(xué)年高三年級期末試卷生物(滿分：100分考試時間：75分鐘)2022．1一、單項選擇題：本題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題只有一個選項最符合題意。1.下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的敘述，錯誤的是()A.葉綠素中含有鎂元素B.參與構(gòu)成DNA的五碳糖是脫氧核苷酸C.甲狀腺激素中含有碘元素D.血紅蛋白中含有鐵元素2.下圖是克隆猴的培育過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.a細胞是卵母細胞B.克隆猴的性狀主要與乙相同C.重組細胞具有全能性D.①過程常用顯微操作技術(shù)3.下列有關(guān)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗的敘述，正確的是()A.應(yīng)使用雙縮脲試劑檢測還原性糖B.向加熱后冷卻的淀粉溶液中滴加碘液，不出現(xiàn)藍色C.在檢測蛋白質(zhì)時，應(yīng)先滴加CuSO4溶液，后加入NaOH溶液D.用花生子葉切片檢測脂肪，染色后需用體積分數(shù)為50%的酒精洗去浮色4.某小組探究酵母菌和乳酸菌的呼吸方式，實驗裝置如下圖所示。①～③裝置中溴麝香草酚藍(BTB)溶液的最終顏色依次是()A.黃色、黃色、藍色B.黃色、藍色、藍色C.藍色、黃色、藍色D.藍色、黃色、黃色5.種子庫在適當(dāng)?shù)牡蜏叵卤４嬷参锏姆N子。入庫保存前需對種子進行清洗、干燥等處理，然后密封包裝存入－18℃的冷庫。下列有關(guān)敘述正確的是()A.入庫前干燥處理主要是除去大量的結(jié)合水B.冷庫中－18℃的低溫會造成種子細胞中呼吸酶變性失活C.密封包裝袋中需要充入充足的氧氣，以維持種子的活性D.建立種子庫可以保存瀕危生物的種子，保護生物多樣性6.如圖為某細胞進行減數(shù)分裂時發(fā)生的染色體行為。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.發(fā)生的時期是減數(shù)第一次分裂前期B.雌果蠅體內(nèi)可能發(fā)生這種變化C.等位基因A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂D.該細胞分裂完成后可產(chǎn)生4種基因型的子細胞7.一些環(huán)境污染物引起染色體片段斷裂。在有絲分裂過程中，部分染色體斷片行動滯后，不能進入主核，形成主核之外的核塊；當(dāng)子細胞進入下一次分裂的間期時，它們便濃縮為主核之外的小核，稱為微核。下列有關(guān)敘述正確的是()A.細胞中形成微核的變異類型為染色體數(shù)目變異B.不具有著絲粒的染色體斷片容易參與微核的形成C.微核的組成成分通常為蛋白質(zhì)，而不含有DNAD.只有在分裂中期才能觀察到細胞中的微核8.某研究所將擬南芥的三種耐鹽基因S1、S2、S3(分別用表示)導(dǎo)入玉米，篩選出成功整合的耐鹽植株(三種基因都存在才表現(xiàn)為高耐鹽性狀)。右圖表示三種基因隨機整合獲得的某一植株，讓其自交(不考慮交叉互換等變化)，后代中高耐鹽性狀的個體所占比例是()A.3/4B.9/16C.3/8D.1/29.經(jīng)DNA檢測發(fā)現(xiàn)，中美洲東海岸與西海岸的兩種海龜曾經(jīng)是同一物種。因火山爆發(fā)導(dǎo)致它們被分隔成兩個地區(qū)的不同種群，現(xiàn)已進化成兩個不同物種。下列有關(guān)敘述正確的是()A.兩種海龜?shù)倪M化方向相同B.兩種海龜產(chǎn)生地理隔離后，基因頻率不再發(fā)生改變C.兩種海龜存在地理隔離，但不存在生殖隔離D.DNA檢測為生物進化提供了分子水平上的證據(jù)10.下圖表示用兩種不同技術(shù)手段將草莓①培育得到草莓②和③。一般情況下，這三株草莓的遺傳信息相同的是()A.僅①②B.僅②③C.僅①③D.①②③11.肺水腫是指肺內(nèi)組織液的生成和回流平衡失調(diào)，大量組織液集聚，表現(xiàn)為呼吸困難、高燒、大汗淋漓等，并出現(xiàn)低氧血癥。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.患者呼吸困難導(dǎo)致體內(nèi)CO2濃度升高B.呼吸運動的調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié)C.大汗淋漓能夠增加散熱量，有利于緩解患者的高燒癥狀D.肺內(nèi)組織液的去向主要是進入肺毛細血管和毛細淋巴管12.擬南芥的種子萌發(fā)后，幼苗在破土前頂端會形成“彎鉤”結(jié)構(gòu)，而在破土后“彎鉤”打開，幼苗得以直立生長。研究發(fā)現(xiàn)，“彎鉤”的形成與生長素分布不均有關(guān)，水楊酸(SA)對“彎鉤”的形成有影響，相關(guān)實驗結(jié)果如下圖。下列有關(guān)敘述正確的是()A.破土前，“彎鉤”內(nèi)側(cè)的生長速度比外側(cè)快B.破土后，“彎鉤”外側(cè)的生長速度比內(nèi)側(cè)快C.“彎鉤”破土前后的生長狀況可說明擬南芥“彎鉤”內(nèi)側(cè)生長素分布多D.SA可能是通過影響生長素的分布，從而影響擬南芥頂端“彎鉤”的形成13.下列實驗或操作中，未采用同位素標(biāo)記法的是()A.證明光合作用過程中釋放的氧氣來自水B.單克隆抗體的制備C.赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗D.探明CO2轉(zhuǎn)化為有機物的途徑14.野生型傷寒沙門氏菌(his＋)可合成組氨酸，某種突變體喪失了這種能力，必須在添加組氨酸的培養(yǎng)基上才能生長，稱為組氨酸營養(yǎng)缺陷型(his－)。下圖甲、乙為培養(yǎng)傷寒沙門氏菌時兩種不同的接種方法。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.圖中所用培養(yǎng)基均為固體培養(yǎng)基B.圖甲所示接種方法可用于對微生物的分離純化C.圖乙所示接種方法可用于對微生物的分離和計數(shù)D.將接觸過某藥物的his－菌株接種在含有組氨酸的培養(yǎng)基上能長出菌落，說明該藥物有致突變作用二、多項選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。15.痢疾內(nèi)變形蟲能分泌蛋白酶，溶解人的腸壁組織，再通過胞吞作用“吃掉”腸壁組織細胞并將其消化，引發(fā)阿米巴痢疾。下列有關(guān)痢疾內(nèi)變形蟲的敘述，錯誤的是()A.與人體之間的種間關(guān)系為競爭B.通過主動運輸方式分泌蛋白酶C.消化腸壁組織細胞與溶酶體有關(guān)D.“吃掉”腸壁組織細胞體現(xiàn)了細胞膜的流動性16.下列有關(guān)“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”實驗的敘述，錯誤的是()A.未解離會造成細胞重疊難以觀察B.漂洗可防止解離過度C.染色時間過長，可更好地觀察染色體形態(tài)D.可觀察到一個細胞的連續(xù)分裂過程17.下圖為人體細胞內(nèi)某基因表達的部分圖解，其中a、b、c表示生理過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.圖示過程發(fā)生在垂體細胞內(nèi)B.a過程的原料是四種脫氧核苷酸C.b過程在核糖體上進行，至少涉及三類RNAD.c過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中18.下列有關(guān)T淋巴細胞的敘述，正確的是()A.吞噬處理抗原B.產(chǎn)生淋巴因子C.分化形成記憶細胞D.識別抗原19.鈣果又名歐李，果實中含有多種對人體有益的礦物質(zhì)元素，利用其加工成果汁、果酒、果醋等產(chǎn)品。下列有關(guān)敘述正確的是()A.利用醋酸菌進行鈣果果醋發(fā)酵時，溫度應(yīng)控制在30～35℃B.在鈣果果酒發(fā)酵期間，為保持無氧環(huán)境，不能擰松發(fā)酵瓶蓋C.傳統(tǒng)制作鈣果果酒、果醋時，應(yīng)將原料鈣果果汁進行高壓蒸汽滅菌D.鈣果果酒的顏色是鈣果果皮和果肉中的色素進入發(fā)酵液形成的三、非選擇題：本題包括5小題，共57分。20.(12分)圖1是某稻田生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖，其中a～e代表過程。圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖。青蛙的能量流動情況如下表所示(單位：kJ)。請回答下列問題：青蛙的能量流動情況表攝食能同化能糞便能Y呼吸作用散失能38.0511.36m3.817.55(1)圖1中缺少的過程是________(用圖中文字和箭頭表示)，碳以有機物形式流動的過程有________。(2)從圖1中生物分析，卷葉螟的糞便能來自于________同化的能量，卷葉螟遺體殘骸中的能量可被________同化。(3)表中m值為________kJ，Y代表青蛙用于________的能量。(4)卷葉螟與青蛙之間的能量傳遞效率為________，該計算結(jié)果可說明生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點之一是________。由于水體污染，農(nóng)民不再耕種，這塊稻田的生物群落將發(fā)生________演替。(5)減少二氧化碳排放是緩解“溫室效應(yīng)”的關(guān)鍵，為此需要世界各國通力合作，這是因為碳循環(huán)具有________的特點。21.(11分)甜瓜是新疆重要的經(jīng)濟作物。圖1為甜瓜葉綠體內(nèi)進行的光合作用過程。磷酸轉(zhuǎn)運器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì)。在有光條件下，磷酸轉(zhuǎn)運器將磷酸丙糖不斷運出葉綠體用于蔗糖合成，同時將釋放的Pi運回葉綠體。溫室種植甜瓜常需要補光以增加產(chǎn)量。圖2表示三種不同補光條件下甜瓜光合速率的曲線圖。請回答下列問題：(1)圖1中，場所Ⅰ處影響光合速率的內(nèi)因主要有________和光反應(yīng)相關(guān)的酶等；場所Ⅱ的名稱是________。(2)圖1中，物質(zhì)D是________，物質(zhì)B的去向是進入________和大氣中。若其他條件不變，CO2供應(yīng)突然減少，則短時間內(nèi)物質(zhì)E的相對含量將________。(3)據(jù)圖1分析，若磷酸轉(zhuǎn)運器的活性受抑制，則甜瓜的光合速率將________。(4)據(jù)圖2分析，________更有利于提高甜瓜的產(chǎn)量，其原因是該措施能直接促進光合作用________階段的效果更顯著。(5)隨著溫室甜瓜補光天數(shù)的增加，發(fā)現(xiàn)有些甜瓜出現(xiàn)葉面發(fā)黃的現(xiàn)象，從而降低了甜瓜的光合速率。瓜農(nóng)經(jīng)多年種植發(fā)現(xiàn)用苦豆子作為綠肥可解決這一問題。研究人員測定了不同苦豆子綠肥施用量下甜瓜的單果重及粗蛋白、Vc(維生素C)含量，M0～M4組分別是每株0g、100g、200g、300g、400g的綠肥施用量，結(jié)果如圖3所示。據(jù)此分析，甜瓜品質(zhì)最佳的苦豆子綠肥施用量是________組。圖322.(12分)胰島素對血糖的平衡發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)的部分機理示意圖如下。請回答下列問題：(1)下丘腦調(diào)節(jié)胰島素分泌的過程所屬反射類型為________。(2)圖中符號“”代表的物質(zhì)是________。蛋白M和蛋白N體現(xiàn)細胞膜具有________功能。(3)圖中結(jié)構(gòu)A屬于反射弧中的________，結(jié)構(gòu)B、C直接來自于________(細胞器)。過程Ⅰ發(fā)生的主要場所是________。(4)過程Ⅱ釋放的Pi使胰島B細胞膜上K＋通道磷酸化，使________，K＋外流受阻，引起膜電位改變而促進Ca2＋內(nèi)流；Ca2＋內(nèi)流的效果是促進________的分泌。(5)GLUT4是一種對胰島素敏感的葡萄糖轉(zhuǎn)運載體。據(jù)圖分析，胰島素的作用機理是經(jīng)過細胞內(nèi)的信號傳導(dǎo)，促進________與細胞膜的融合，從而提高了細胞對________的轉(zhuǎn)運能力。23.(11分)研究發(fā)現(xiàn)人溶菌酶(hLZ)是天然抗生素替代品?？茖W(xué)家培育出轉(zhuǎn)人溶菌酶基因山羊，以大規(guī)模生產(chǎn)人溶菌酶(從乳汁中提取)，過程如下圖所示。其中編號①～⑨表示過程；質(zhì)粒S中的基因Leu通過控制相關(guān)酶的合成而影響亮氨酸的合成(亮氨酸是山羊細胞維持生命活動必不可少的一種必需氨基酸)，基因GFP控制合成綠色熒光蛋白。四種限制酶的識別序列及切割位點見下表。請回答下列問題：限制酶BamHⅠBglⅡHindⅢXbaⅠ識別序列和切割位點G↓GATCCA↓GATCTA↓AGCTTT↓CTAGA(1)物質(zhì)A控制溶菌酶的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，涉及的場所主要有________。(2)過程①通過PCR技術(shù)擴增物質(zhì)A，需要的酶是________；過程②需要的限制酶是________；過程③需要的酶是限制酶和________。(3)為成功篩選出含重組質(zhì)粒T的成纖維細胞，質(zhì)粒S中用作標(biāo)記基因的是________和________。為達到篩選目的，培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分中應(yīng)不含有________。將成纖維細胞培養(yǎng)一段時間后觀察，篩選出________(填“顯示”或“不顯示”)綠色熒光的細胞用于過程⑤。(4)過程④常用________法，過程⑨為________。圖中早期胚胎的________(結(jié)構(gòu))將發(fā)育成轉(zhuǎn)基因羊。24.(11分)染色體DNA上的短串聯(lián)重復(fù)序列(簡稱STR)是以2～6個核苷酸為單元重復(fù)排列而成的片段，單元的重復(fù)次數(shù)在不同個體間存在差異。根據(jù)單元的重復(fù)次數(shù)，成對染色體的同一STR位點簡記為n/m(一條染色體中重復(fù)n次，另一條染色體中重復(fù)m次)，如下圖所示。若某染色體無它的同源區(qū)段，則STR位點簡記為n。請回答下列問題：(1)為了比較圖中一對染色體上STR位點GATA單元重復(fù)次數(shù)的差異，可采用的較精準(zhǔn)的檢測技術(shù)是__________。你認為該檢測技術(shù)可用于現(xiàn)實生活中的______________(答一點即可)。(2)某孕婦妊娠25周后胎死腹中，引產(chǎn)后娩出1男死嬰，胎盤娩出后隨之娩出與胎盤不相連的一堆葡萄狀組織(醫(yī)學(xué)上稱葡萄胎)，是異常受精后無法發(fā)育為胚胎的病變體。經(jīng)鑒定，死亡胎兒的染色體組成為44＋XY，無染色體畸變。為明確診斷葡萄胎的成因，醫(yī)生分別從死亡胎兒肝臟組織、葡萄胎組織及雙親靜脈血提取DNA，用于STR分析，結(jié)果如下表(“－”表示未檢出)。STR位點父親母親胎兒葡萄胎D118/1818/1918/1918/18D225/2923/2623/2925/25D336/2424/2836/2436/36D42817/2121－D530－3030/30①若只考慮STR位點D3，這對夫妻日后再次懷孕，則下一胎與此次死胎具有相同基因型的概率為________。②若本例中的父親是紅綠色盲患者、母親的哥哥也是紅綠色盲患者，其余人皆正常，則與色盲基因肯定位于同一條染色體上的STR位點是________，本例中的胎兒和葡萄胎細胞中帶有色盲基因的概率分別是________、________。③表中對于分析本例葡萄胎的染色體來源于雙親的情況沒有診斷意義的STR位點是________。④現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，減數(shù)分裂異常使卵細胞染色體丟失而形成空卵，一個精子在空卵中自我復(fù)制，或者兩個精子同時進入同一空卵，均可發(fā)育成葡萄胎。根據(jù)上表信息分析，本例葡萄胎的形成屬于何種情況____________________，你作出判斷的理由是________________。

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