深圳市南山區(qū)道德與法治九年級(jí)期末試題

2024-20252024-2025PAGE1頁(yè)（6頁(yè)）絕密★啟用前 試卷類型：A2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)道德與法治試題本試卷共6頁(yè)，13題，滿分50分。注意事項(xiàng)：答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和學(xué)校填寫在答題卡上。2B考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。第一部分 單項(xiàng)選擇題（共24分）一、單項(xiàng)選擇題（共12題，每題2分，共24分）17.3A.深圳經(jīng)濟(jì)不斷迸發(fā)生機(jī)活力 B.深圳的國(guó)際影響力顯著增強(qiáng)C.深圳助力實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo) D.深圳堅(jiān)持全面深化改革開(kāi)放班會(huì)課上，老師分享了國(guó)家科技發(fā)展成果的部分資料，這些資料共同反映的主題是A.科技創(chuàng)新決定國(guó)家命運(yùn) B.國(guó)家堅(jiān)持人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略C.關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)突破 D.科技創(chuàng)新促進(jìn)社會(huì)公平（20241以下有關(guān)這部法律形成的路徑合理的是①《愛(ài)國(guó)主義教育法（草案）》面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)②十四屆全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)《愛(ài)國(guó)主義教育法》③根據(jù)黨中央決策部署，《愛(ài)國(guó)主義教育法》起草工作啟動(dòng)④全國(guó)人大常委會(huì)修改完善《愛(ài)國(guó)主義教育法（草案）A.②→④→③→① B.③→①→④→②C.②→④→①→③ D.③→①→②→④2024年10月，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到安徽省桐城市的“六尺巷”，重溫張吳禮讓典故。4—5A.敬業(yè)誠(chéng)信和諧友善的價(jià)值準(zhǔn)則 B.不忘本來(lái)吸收外來(lái)的文化理念C.“以和為貴”的中華傳統(tǒng)美德 D.以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神巷工作法”，不斷夯實(shí)群眾基礎(chǔ)，構(gòu)建大平安格局。這一工作法①是人民群眾掌管國(guó)家政權(quán)的根本途徑②體現(xiàn)了社會(huì)主義民主政治的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)③是我國(guó)基層群眾自治制度的生動(dòng)體現(xiàn)④有利于村民直接管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)A.①② B.①③ C.②③ D.②④以國(guó)之名，禮贊功勛！20249章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)的頒授儀式，向?yàn)閲?guó)家建設(shè)和發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)的模范人物頒發(fā)最高榮譽(yù)。此次頒授儀式，意在（）①傳承中國(guó)精神，推動(dòng)民族復(fù)興②堅(jiān)持政務(wù)公開(kāi)，建設(shè)法治政府③守護(hù)道德模范，創(chuàng)造革命文化④弘揚(yáng)價(jià)值追求，凝聚強(qiáng)國(guó)力量A.①②B.①④C.②③D.②④觀察右圖漫畫，分析我國(guó)試點(diǎn)推行該模式的目的是解決我國(guó)總?cè)丝谠鏊仝吘弳?wèn)題貫徹落實(shí)計(jì)劃生育的基本國(guó)策應(yīng)對(duì)資源環(huán)境問(wèn)題的重要舉措適應(yīng)我國(guó)人口發(fā)展形勢(shì)的需要觀察圖表變化并分析，下圖數(shù)據(jù)說(shuō)明我國(guó)

題7圖注：圖表數(shù)據(jù)參考國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家能源局8A.資源環(huán)境問(wèn)題仍然突出 B.堅(jiān)持共享的新發(fā)展理念C.堅(jiān)持以生態(tài)建設(shè)為中心 D.綠色低碳轉(zhuǎn)型成效顯著從“山海情深”的寧夏閩寧鎮(zhèn)，到續(xù)寫“齊心協(xié)力建包鋼”新篇的包鋼黨委，再到長(zhǎng)年牧守邊疆的卓嘎、央宗姐妹……一段段感人故事，定格了各民族的溫暖瞬間。這些感人故事，體現(xiàn)了A.平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系 B.各族人民對(duì)根本政治制度的認(rèn)同C.民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異已消除 D.國(guó)家堅(jiān)持各民族共同繁榮的方針2018202314A.協(xié)同發(fā)展，深化海峽兩岸經(jīng)濟(jì)合作B.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，落實(shí)“一國(guó)兩制”方針C.區(qū)域自治，推動(dòng)港澳長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定D.多黨合作，共商國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局悠悠萬(wàn)事，吃飯為大。2024101644①截至2023年底，糧食產(chǎn)量連續(xù)9年穩(wěn)定在1.3萬(wàn)億斤以上②建立了糧食儲(chǔ)備體系，確保關(guān)鍵時(shí)刻能夠迅速響應(yīng)市場(chǎng)需求③8④公布《生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償條例》，旨在改善環(huán)境、維護(hù)生態(tài)安A.①② B.①③ C.②③ D.②④從裝備設(shè)計(jì)到節(jié)目編排，都盡量結(jié)合中國(guó)元素，我們希望把中國(guó)的美展示給世界。深圳成長(zhǎng)，巴黎圓夢(mèng)。下圖為巴黎奧運(yùn)會(huì)上一舉奪得兩枚金牌的深圳花游“姐妹花”王柳懿、王芊懿在賽后接受媒體采訪時(shí)的片段。這一采訪片段的內(nèi)容折射出做自信的中國(guó)人應(yīng)從裝備設(shè)計(jì)到節(jié)目編排，都盡量結(jié)合中國(guó)元素，我們希望把中國(guó)的美展示給世界。A.對(duì)文化有底氣 B.對(duì)發(fā)展有信心 C.堅(jiān)持中國(guó)道路 D.增強(qiáng)制度自信第二部分 非選擇題（26分）二、材料分析題（共1題，共5問(wèn)，共26分）閱讀材料，回答問(wèn)題。近日，某校組織學(xué)生以“少年調(diào)研員”的身份，開(kāi)展“了不起的南山少年”第三季城市調(diào)研活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中：【設(shè)計(jì)調(diào)研路線】在進(jìn)行調(diào)研路線的選擇時(shí)，調(diào)研團(tuán)的同學(xué)紛紛表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。港珠澳大橋→深圳港珠澳大橋→深圳灣超級(jí)總部基地→前海蛇口自貿(mào)片區(qū)路線二：文脈之行南山科技園內(nèi)無(wú)人機(jī)行業(yè)龍頭企業(yè)展廳→某購(gòu)物平臺(tái)消費(fèi)大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)路線四：生態(tài)之行路線一：赤灣天后宮→南頭古城→潮起珠江改革開(kāi)放紀(jì)念館路線三：魅力灣區(qū)科技之行深圳灣公園→大沙河生態(tài)長(zhǎng)廊→環(huán)西麗湖綠道請(qǐng)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)知識(shí)，完成調(diào)研路線推薦單。（5）調(diào)研路線推薦單調(diào)研路線推薦單南山少年走出校園、走進(jìn)城市，與深圳精神同行，與城市共同成長(zhǎng)。了不起的南山少年，即將再度走進(jìn)南山大課堂！南山少年走出校園、走進(jìn)城市，與深圳精神同行，與城市共同成長(zhǎng)。了不起的南山少年，即將再度走進(jìn)南山大課堂！推薦路線： 推薦理由：①_____________________________________________________________________②_____________________________________________________________________【探索“未來(lái)之翼”】空降“萬(wàn)物到家”賦能“高效治理”空降“萬(wàn)物到家”賦能“高效治理”助力“萬(wàn)億藍(lán)海”20249購(gòu)物平臺(tái)無(wú)人機(jī)在深圳等城43成訂單超36萬(wàn)單。即時(shí)零售配送服務(wù)覆蓋了辦公、社區(qū)、市政公園等多種場(chǎng)景，可為用戶配送9萬(wàn)余種商品。深圳市不斷探索“低空經(jīng)濟(jì)+城市治理”新模式：空中“科技之眼”自動(dòng)監(jiān)測(cè)，園內(nèi)違規(guī)野炊等行為無(wú)處遁形；與地面監(jiān)控系統(tǒng)配合，參與違停管理、事故勘查等工作。202390061飛行2.3萬(wàn)架次，飛行規(guī)模全球領(lǐng)先。到2035年低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值規(guī)模將突破2000億元。結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，分析深圳發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)的價(jià)值所在。（6）【凝聚“理性之思”】在對(duì)低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研的過(guò)程中，第二小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，低空經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，為社會(huì)帶來(lái)諸多便利與機(jī)遇的同時(shí)，也伴隨著一系列潛在風(fēng)險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)一：隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)。無(wú)人機(jī)在拍攝過(guò)程中可能會(huì)捕捉到居民的私密生活場(chǎng)景，涉及到肖像權(quán)、著作權(quán)等問(wèn)題，但現(xiàn)行法律法規(guī)尚未對(duì)此作出明確規(guī)定。風(fēng)險(xiǎn)二：安全風(fēng)險(xiǎn)。低空飛行器數(shù)量的增加可能會(huì)導(dǎo)致空中碰撞事故，此外，無(wú)人機(jī)等設(shè)備運(yùn)行中可能會(huì)因操作失誤或技術(shù)故障，對(duì)地面造成安全隱患。風(fēng)險(xiǎn)三：噪音污染。低空飛行活動(dòng)頻次增多，產(chǎn)生的低頻噪聲（可遠(yuǎn)距離傳播）會(huì)嚴(yán)重影響居民生活質(zhì)量和生態(tài)環(huán)境。請(qǐng)你任選一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，協(xié)助第二小組同學(xué)完成以下提案。（5）關(guān)于① 的提案提案者：某班模擬政協(xié)活動(dòng)小組所在單位：深圳某中學(xué)某班案由：（提出此提案的理由）（略）案據(jù)：（提出此提案的法律依據(jù)）（略）方案（具體建議）：② ③ 【探尋“南山文脈”】第三小組同學(xué)追尋城市文化脈絡(luò)，通過(guò)走進(jìn)“尋根與再生”的南頭古城，開(kāi)展文脈調(diào)研活動(dòng)。以下是小組同學(xué)關(guān)于“古城改造”的調(diào)研心得：無(wú)論是秦漢的鹽產(chǎn)文化，