小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀計劃例文

?小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀方案例文一、活動目的1.培養(yǎng)學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的興趣愛好，使他們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。2.進(jìn)步學(xué)生的語言表達(dá)才能、思維才能和審美才能。4.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。二、活動對象全校小學(xué)生〔分低、中、高年級〕三、活動內(nèi)容1.經(jīng)典誦讀：選取《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等合適小學(xué)生誦讀的經(jīng)典讀物，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，每天進(jìn)展誦讀。2.國學(xué)知識普及：通過講解經(jīng)典讀物中的故事、寓言，讓學(xué)生理解國學(xué)知識，明白道理。3.詩詞鑒賞：選取合適小學(xué)生年齡特點(diǎn)的古代詩詞，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受詩詞的韻味，培養(yǎng)審美情趣。4.傳統(tǒng)文化體驗：組織學(xué)生參加剪紙、書法、繪畫、茶藝等傳統(tǒng)文化活動，讓學(xué)生親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力。四、活動安排1.每周一國旗下講話，進(jìn)展國學(xué)經(jīng)典誦讀發(fā)動和部署。2.每周一下午第三節(jié)課，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。3.每周五下午，進(jìn)展詩詞鑒賞和傳統(tǒng)文化體驗活動。4.每學(xué)期末，舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽和成果展示活動。五、活動要求1.學(xué)生需認(rèn)真參加國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，做到用心聆聽、用心感悟。2.學(xué)生需按照要求，完成詩詞鑒賞和傳統(tǒng)文化體驗活動。4.老師需注重教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的誦讀效果。六、活動評價1.學(xué)生評價：以學(xué)期為單位，對學(xué)生的誦讀情況進(jìn)展評價，評選出“國學(xué)小明星”。2.班級評價：以班級為單位，對班級的誦讀情況進(jìn)展評價，評選出“國學(xué)先進(jìn)班級”。3.老師評價：對老師在國學(xué)經(jīng)典誦讀活動中的表現(xiàn)進(jìn)展評價，評選出“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。通過開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，我們希望能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，感受到國學(xué)的魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)一代有道德、有文化、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?。小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀方案例文一、活動補(bǔ)充點(diǎn)1.定期舉辦國學(xué)講座：邀請專家學(xué)者，為全校師生進(jìn)展國學(xué)知識講座，加深學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的理解。2.建立國學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)：鼓勵有興趣的學(xué)生參加社團(tuán)，進(jìn)展更深化的國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)和研究。4.開展親子國學(xué)活動：邀請家長參與國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，促進(jìn)家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的國學(xué)興趣。1.明確活動目的：通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.豐富活動內(nèi)容：結(jié)合詩詞、書法、繪畫等多元化形式，讓學(xué)生全面理解和體驗國學(xué)經(jīng)典。3.科學(xué)安排活動：合理規(guī)劃時間，確保學(xué)生參與活動的效果和質(zhì)量。4.加強(qiáng)家校合作：積極引導(dǎo)家長參與，共同關(guān)注學(xué)生的國學(xué)教育。三、考前須知1.關(guān)注學(xué)生個體差異：在活動過程中，注意因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.注重活動實效：確?；顒觾?nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，防止形式。3.保障學(xué)生平安：在活動中，