【同步導與練】2024-2025學年高中生物人教2019版選擇性必修2講義：3.1 生態(tài)系統(tǒng)的結構（學生版）

第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構課程標準課標解讀1.生物群落與非生物的環(huán)境因素相互作用形成多樣化的生態(tài)系統(tǒng)，完成物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞。2.生態(tài)系統(tǒng)通過自我調節(jié)作用抵御和消除一定限度的外來干擾，保持或恢復自身結構和功能的相對穩(wěn)定。1.闡明生態(tài)系統(tǒng)由生產者、消費者和分解者等生物因素及陽光、空氣、水等非生物因素組成，各組分緊密聯(lián)系使生態(tài)系統(tǒng)成為具有一定結構和功能的統(tǒng)一體。2.討論某一生態(tài)系統(tǒng)中生產者和消費者通過食物鏈和食物網聯(lián)系在一起形成復雜的營養(yǎng)結構。一、生態(tài)系統(tǒng)（1）概念：由____________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。（2）范圍：生態(tài)系統(tǒng)的空間范圍有大有小。____________是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括地球上的____________及其____________。（3）類型自然生態(tài)系統(tǒng)：____________生態(tài)系統(tǒng)：____________生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)等____________生態(tài)系統(tǒng)：____________生態(tài)系統(tǒng)、____________生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、凍原生態(tài)系統(tǒng)等人工生態(tài)系統(tǒng)：農田生態(tài)系統(tǒng)、人工林生態(tài)系統(tǒng)、果園生態(tài)系統(tǒng)、____________生態(tài)系統(tǒng)等二、生態(tài)系統(tǒng)的結構：包括__________________和____________。三、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（1）非生物的物質和能量①組成：物質：如____________等；能量：如____________。②作用：是生物群落____________和____________的最終來源，是____________賴以生存和發(fā)展的基礎。（2）生產者①營養(yǎng)方式：屬于____________（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物。②生物類群：主要是____________，還包括光合細菌（如藍細菌）、化能合成菌（如____________）。③作用a.物質方面：____________eq\o(───────────→,\s\up7(光合作用/化能合成作用))____________。b.能量方面：____________eq\o(────→,\s\up7(光合作用))____________（主要）____________eq\o(──────→,\s\up7(化能合成作用))____________。④地位：是生態(tài)系統(tǒng)的____________。（必備成分）（3）消費者①營養(yǎng)方式：屬于____________（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物。②生物類群：捕食性____________、寄生生物（如______________________________）。③作用：加快生態(tài)系統(tǒng)的____________，有利于植物的____________和____________的傳播。④地位：是生態(tài)系統(tǒng)中____________的成分。（非必備成分）（4）分解者①作用：能將______________________________，供生產者重新利用。②營養(yǎng)方式：屬于____________（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物。③生物類群：主要是腐生性____________（如枯草桿菌）、____________（如食用菌）及動物（如____________）。④地位：是生態(tài)系統(tǒng)的____________成分，不可缺少。__________________、____________、____________和____________四種成分是緊密聯(lián)系、缺一不可的。正是由于生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分之間的緊密聯(lián)系，才使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體，具有一定的結構和功能。思考：聯(lián)系生物群落與無機環(huán)境的橋梁是____________和____________兩種成分。四、生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的關系（字母表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示生理過程）AA表示：____________B表示：____________C表示：____________D表示：____________①表示：____________或____________②表示：____________③表示：____________④表示：歸納總結：生態(tài)系統(tǒng)中生物成分與類群的關系（1）生產者一定是自養(yǎng)型生物，但不一定是綠色植物，如能進行化能合成作用的硝化細菌。（2）消費者一定是異養(yǎng)型生物，但不一定都是動物，如寄生生物菟絲子、病毒等。（3）分解者一定是異養(yǎng)型生物，但不一定都是微生物，如腐生動物蚯蚓、蜣螂等。（4）植物可作為生產者（綠色植物）和消費者（菟絲子）。（5）動物可作為消費者（捕食性動物）和分解者（如腐生動物蚯蚓、蜣螂等）。（6）細菌可作為生產者（化能合成菌，如硝化細菌）、消費者（寄生菌，如結核桿菌、肺炎雙球菌、腸道內的大腸桿菌等）和分解者（腐生菌，如枯草桿菌、泥土及糞便中的大腸桿菌等）。五、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構——食物鏈和食物網（1）食物鏈：生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間因____________關系而形成的一種聯(lián)系。食物鏈：植物蝗蟲青蛙蛇鷹生態(tài)系統(tǒng)成分：____________、____________消費者、____________消費者、____________消費者、____________消費者營養(yǎng)級別：____________營養(yǎng)級、____________營養(yǎng)級、____________營養(yǎng)級、____________營養(yǎng)級、____________營養(yǎng)級①食物鏈中只有____________和____________兩種成分，不出現(xiàn)____________和____________。②食物鏈的起點是____________（____________營養(yǎng)級），終點是不被其他動物所食的動物（____________營養(yǎng)級）。③第一營養(yǎng)級是____________；植食性動物是____________消費者，屬于____________營養(yǎng)級。④營養(yǎng)級別和消費者級別相差____________級，即：營養(yǎng)級別＝消費者級別＋____________。⑤在食物鏈中，箭頭相連的兩種生物種間關系是____________。⑥食物鏈中箭頭表示物質和能量流動的方向，即后一個營養(yǎng)級以前一個營養(yǎng)級為食。⑦各種動物所處營養(yǎng)級不是固定不變的。上述食物鏈中，若鷹直接捕食青蛙，則屬于____________營養(yǎng)級。⑧一條食物鏈上一般不會超過____________個營養(yǎng)級。（2）食物網：生態(tài)系統(tǒng)中，許多____________彼此相互交錯，連接成的復雜____________。①形成原因：a.一種綠色植物可能是____________植食性動物的食物；b.一種植食性動物可能吃____________植物，也可能被____________肉食性動物所食。②功能：食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)的____________，是____________和____________的渠道，③食物網相關分析a.每條食物鏈的起點都是____________，終點是不能被其他動物所食的動物，即____________營養(yǎng)級，中間有任何停頓都不能算完整的實物鏈。b.食物網中箭頭相連的兩種生物種間關系是____________，具有共同食物的兩種生物種間關系是____________。c.同一種生物在不同的食物鏈中可以占有____________的營養(yǎng)級。b.一般認為，食物網越復雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就____________。食物網的復雜程度主要取決于有食物聯(lián)系的生物的____________而不是生物的____________。④生物數(shù)量的變化情況分析a.若食物鏈中第一營養(yǎng)級的生物減少，則相關生物數(shù)量都____________。b.若“天敵”減少，則被捕食者數(shù)量________________________。c.食物網某種生物大量增加時，一般會導致作為其食物的生物數(shù)量____________，作為其天敵的數(shù)量____________。d.在食物網中，當某種生物大量減少時，對另一種生物的影響沿不同的實物鏈分析結果不同時，應以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。實例分析（下圖）：若青蛙突然減少，則以它為食的蛇也將____________，鷹不只捕食蛇一種生物，因此它可以依靠其他食物來源維持數(shù)量基本不變，故鷹會過多捕食兔和鳥，從而導致兔、鳥____________。練習：下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖，據(jù)圖分析回答：①圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是____________和____________。②該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是____________。能將動植物遺體和動物糞便分解成無機物的是____________。③該食物網中包含____________條食物鏈，屬于次級消費者的生物是____________。④寫出圖中含營養(yǎng)級最多的食物鏈：________________________。⑤圖中貓頭鷹同時占有____________個營養(yǎng)級，它們是_______________營養(yǎng)級。⑥青蛙和昆蟲的關系是__________，貓頭鷹和蛇的關系是__________。⑦此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學上稱為__________?？键c01生態(tài)系統(tǒng)的范圍及其組成成分【典型例題】下列有關下圖的敘述錯誤的是（）A.若該圖表示一個群落，則丁為分解者B.若甲為生產者，則甲一定是自養(yǎng)型生物C.若該圖表示食物網，則該食物網中共有3條食物鏈D.若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分，則應加上由丁到甲的箭頭，并可確定甲是生產者考點02生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的功能及之間的關系【典型例題】下列有關生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（）A.自養(yǎng)生物都是生產者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分B.動物都屬于消費者，其中食草動物處于第三營養(yǎng)級C.寄生在人和動物體內的細菌是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，組成生物圈的成分就是生活在地球上所有生物考點03生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構——食物鏈和食物網【典型例題】如圖為某湖泊幾種生物的食物網關系簡圖，下列敘述錯誤的是（）A.圖中共有5條食物鏈，鯽魚既是次級消費者又是三級消費者B.圖示生物加上分解者可構成生物群落C.螺螄與鯽魚之間既有捕食關系又有競爭關系D.若水草、綠藻數(shù)量減少，則圖中所有生物數(shù)量都減少題組A基礎過關練1.下列有關生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（）A.自養(yǎng)生物都屬于生產者，都可以進行光合作用，把無機物轉變成有機物B.動物都是消費者，其中食草動物為初級消費者C.分解者都是腐生生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分D.非生物的物質和能量是指陽光、水分、空氣、細菌等2.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過程。下列敘述錯誤的是（）A.能進行①過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產者B.能進行②或者③過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者C.分解者不能進行①過程D.分解者可以進行②或者③過程3.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)成分關系簡圖，下列敘述錯誤的是（）A.甲是生產者，都屬于自養(yǎng)生物，它是生態(tài)系統(tǒng)的基石B.乙是消費者，都是異養(yǎng)生物C.細菌都屬于分解者，其異化作用類型主要是需氧型和厭氧型D.圖中的“甲→乙”構成該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構4.下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖。下列敘述錯誤的是（）A.浮游藻類屬于生產者B.該食物網有5條食物鏈C.該食物網中，水生昆蟲屬于第二營養(yǎng)級D.浮游動物與水生昆蟲之間通過負反饋調節(jié)維持各自數(shù)量的相對穩(wěn)定5.某地區(qū)將低洼荒地通過引入水源改造成為濕地生態(tài)公園，改造后的濕地生態(tài)公園物種豐富度逐漸上升。如圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網的一部分。下列分析不正確的是（）A.該公園生物群落的變化屬于初生演替B.昆蟲與雜食性魚類之間存在捕食和種間競爭關系C.水草減少對草食性魚類的影響強于其對雜食性魚類的影響D.人類活動向環(huán)境中排放的鉛、鎘等重金屬會在猛禽體內聚集6.如圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況，則分解者的作用強弱依次是（）A.a>b>c B.c>b>a .c=b>a D.a>c=b7.俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”。某同學據(jù)此設計了一個水池生態(tài)系統(tǒng)，下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是（）A.小魚吃的小蝦 B.泥巴中的藻類C.吃小魚的大魚 D.泥巴中的大腸桿菌8.下列有關生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的敘述，不正確的是（）A.每種動物在生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級越多，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力越強B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營養(yǎng)級越高的生物體型就越大C.錯綜復雜的食物網是使生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件D.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動是沿食物鏈和食物網進行的題組B能力提升練9.生態(tài)系統(tǒng)是在一定空間內，由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述中，正確的是（）A.自養(yǎng)生物都屬于生產者，都可以進行光合作用，把無機物轉變成有機物B.消費者和分解者都是異養(yǎng)生物，但它們獲取營養(yǎng)的方式有區(qū)別C.生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次，非生物的物質和能量屬于無機環(huán)境，對生態(tài)系統(tǒng)作用不大D.生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量10.如圖為某湖泊幾種生物的食物網關系簡圖，下列敘述錯誤的是（）A.圖中共有5條食物鏈，鯽魚既是次級消費者又是三級消費者B.圖示生物加上分解者可構成生物群落C.螺螄與鯽魚之間既有捕食關系又有競爭關系D.若水草、綠藻數(shù)量減少，則圖中所有生物數(shù)量都減少11（不定項）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網，請據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是（）A.屬于次級消費者的是食蟲鳥、蜘蛛、蛇、貓頭鷹B.貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級C.蜘蛛和蟾蜍既有捕食關系又有競爭關系D.如果昆蟲突然減少，短期內食草鳥數(shù)目將不發(fā)生變化12.為了弄清某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網組成，生物研究小組調查并統(tǒng)計了其中多種生物之間的食物關系，如表所示（表中“+”表示構成食物關系，第一行表示被捕食者）。表中甲為該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產者。下列有關敘述不正確的是（）甲乙丙丁戊己乙+丙++丁+戊++己+庚++A.表中未列出該生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者和非生物的物質和能量B.該生態(tài)系統(tǒng)的食物網包含4條食物鏈，庚所處營養(yǎng)級最高C.該生態(tài)系統(tǒng)中既是初級消費者，又位于第三營養(yǎng)級的生物有丙、戊D.乙和丁同時具有捕食和競爭的關系13.科學工作者在某地觀察并記錄了四種野生動物一天中平均活動時間（h）如表。假設北美郊狼因被大量捕殺而數(shù)量銳減，則短期內將發(fā)生的變化是（）物種休息與其他物種競爭進食尋找配偶大鼠4.8h3.6h（追逐小鼠）13.2h（吃植物種子）2.4h浣熊18h0.0h3.6h（吃大鼠）2.4h北美郊狼18h0.0h4.8h（吃浣熊）1.2h小鼠4.8h6.0h（被大鼠追逐）10.8h（吃植物種子）2.4hA.植物種子數(shù)量變化不確定B.浣熊數(shù)量減少C.大鼠數(shù)量增多D.小鼠數(shù)量減少14.近一段時間“農家樂”時尚吃野味，某些農民因為無知和利益的驅使，大量捕殺田里的青蛙。請根據(jù)如圖的食物網，分析青蛙數(shù)量的下降對農田生態(tài)系統(tǒng)的影響（）A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B.水稻害蟲嚴重C.蛇的數(shù)量迅速減少 D.鼠的數(shù)量迅速增加15.如圖是生態(tài)系統(tǒng)組成成分的關系圖，a、b、c代表生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，請回答以下問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)都有共同的結構和功能，所有生態(tài)系統(tǒng)的結構都包括______________________及____________________。（2）a是__________，有真核生物，也有原核生物，但都是________型生物，一旦遭到破壞，會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）b中全是________型生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)最活躍的部分，加快物質循環(huán)。題組C培優(yōu)拔尖練16.如圖表示一個海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關系。下列有關分析錯誤的是（）A.細菌既可作為分解者，又可作為消費者的食物B.第三營養(yǎng)級的生物有食草蟲、線蟲、海螺C.若大米草死亡，將導致細菌數(shù)量增加，沼蟹數(shù)量亦增加D.若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑，則蜘蛛數(shù)量將減少17.我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述不正確的是（）A.鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量B.該生態(tài)系統(tǒng)中細菌產生的能量不能流向生產者C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D.鷹的遷入加快了該生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)18.如圖為南極某海域的食物鏈。據(jù)圖判斷正確的是（）A.此食物網共有6條食物鏈B.硅藻既是生產者，又是分解者C.磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級D.嚴禁過度捕殺藍鯨是由于其對該食物網影響最大19.如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構成一條食物鏈。在某一時間分別測得這四種生物所含的個體數(shù)量和每種生物的平均體重如圖所示。已知生物量＝生物個體數(shù)量×該種生物的平均體重，且生物量越大，該生物營養(yǎng)級越低