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數(shù)學(xué)游戲2
在操場上玩一玩1.熟知并掌握一些游戲的規(guī)則,并按照這些規(guī)則去做。(重點)2.要學(xué)會聽指令并做出反應(yīng),培養(yǎng)鍛煉的興趣及團隊精神。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧復(fù)習(xí)17634連一連。探索新知
桃花朵朵開,開幾朵?開3朵!同學(xué)們正在操場上玩桃花朵朵開呢!你知道游戲規(guī)則嗎?探索新知
桃花朵朵開,開幾朵?開3朵!游戲規(guī)則老師說桃花開幾朵,就幾人組成一組,快速手拉手圍在一起。探索新知
桃花朵朵開,開幾朵?開3朵!開始游戲3人3人3人2人缺1人聽到指令“開3朵”必須快速3人圍在一起。探索新知雙腳跳進○,單腳跳進△。一起來玩跳房子吧!探索新知雙腳跳進○,單腳跳進△。游戲規(guī)則根據(jù)要求跳到“房子”的尾部。探索新知雙腳跳進○,單腳跳進△。開始游戲雙腳(2只腳)跳進○單腳(1只腳)跳進△探索新知認(rèn)識○和△○圓圓的,是圓形?!饔?個尖尖的角,是三角形。探索新知一起來玩“拉網(wǎng)捉魚”吧!探索新知游戲規(guī)則由老師發(fā)出命令后,“捕魚人”手拉手作漁網(wǎng)去捕“魚”,被網(wǎng)住就算被捉住了。被捉住的同學(xué)立即參加捕“魚”。探索新知開始游戲“捕魚人”有幾個?123456788個探索新知開始游戲“捕魚人”有幾個?12345678個“魚”有幾條?7條探索新知開始游戲“捕魚人”有幾個?12348個“魚”有幾條?7條“捕魚人”網(wǎng)住了幾條“魚”?4條探索新知男生人數(shù)多還是女生人數(shù)多呢?同學(xué)們回教室了,隊伍里誰最高?探索新知比高矮底端對齊矮高比高矮時,要站在同一水平面上,觀察他們頭頂?shù)奈恢?,誰多一截誰就高,誰少一截,誰就矮。探索新知底端對齊探索新知比多少當(dāng)一一對應(yīng)后,兩種事物都沒有剩余,這時就說這兩種事物的數(shù)量同樣多。............當(dāng)一一對應(yīng)后,哪種有剩余,哪種就多,另一種就少。.........
多,
少。探索新知...............多少多1個男生有剩余在多的后面畫“√”。隨堂小練.....................在少的后面畫“√”。1.畫一畫。√√2.在高的下面畫“√”。隨堂小練√3.在最矮的下面畫“√”?!坍?dāng)堂檢測1.按指令抓球。誰抓得對?畫“√”?!?.圈一圈。當(dāng)堂檢測3.在最多的后面畫“○”,最少的后面畫“△”。當(dāng)堂檢測○△學(xué)習(xí)完本節(jié)課,你學(xué)到了什么?課堂總結(jié)謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了怎樣比高矮和比多
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