煤礦培訓(xùn)中心專兼職教師管理制度范文（2篇）

煤礦培訓(xùn)中心專兼職教師管理制度范文為了規(guī)范煤礦培訓(xùn)中心專兼職教師的聘用、管理和評價工作，提高教學(xué)水平，確保培訓(xùn)質(zhì)量，特制定本管理制度。一、基本原則1.公平公正：教師選拔和聘用應(yīng)基于能力和素質(zhì)，提供平等的評價和待遇。2.專業(yè)學(xué)識：教師需具備相關(guān)專業(yè)知識與經(jīng)驗，能有效傳授課程內(nèi)容。3.教學(xué)質(zhì)量：教師應(yīng)積極參與培訓(xùn)工作，不斷提升教學(xué)與培訓(xùn)品質(zhì)。4.培訓(xùn)需求：根據(jù)實際需求和教師專長興趣進行合理的人事安排。5.定期評價：對教師的教學(xué)和培訓(xùn)表現(xiàn)進行定期的評估，及時改進不足。二、專兼職教師聘用和管理1.聘用方式專職教師：公開招募，依據(jù)崗位需求和規(guī)定進行。兼職教師：根據(jù)實際需求，通過邀請、合作或合同方式聘用。2.聘用條件專職教師：專業(yè)知識、教學(xué)能力，符合招聘條件。兼職教師：專業(yè)知識、教學(xué)需求，良好的教學(xué)能力。3.教師管理專職教師：遵守規(guī)章，積極工作，參與教研，及時匯報，配合評估。兼職教師：遵守規(guī)章，完成任務(wù)，配合評估，參與教研，及時匯報。三、教師評價1.評價指標(biāo)教學(xué)水平：教學(xué)能力、效果、方法。教育質(zhì)量：師生互動、學(xué)生成果。工作態(tài)度：投入程度、責(zé)任、關(guān)懷。教研能力：教研參與、能力提升。2.評價程序定期評價：學(xué)期末綜合評估。臨時評價：隨機抽查，及時改進。3.評價結(jié)果優(yōu)秀：全面達(dá)到或超越目標(biāo)。良好：質(zhì)量較好，有改進空間。合格：基本達(dá)到要求，有小不足。不合格：明顯不達(dá)標(biāo)。四、教師待遇1.薪酬待遇：按中心規(guī)定，根據(jù)崗位和職務(wù)給予薪酬。2.獎懲措施：根據(jù)教學(xué)、教研表現(xiàn)進行獎勵或處罰，重視教學(xué)質(zhì)量。3.師資培訓(xùn)：提供不定期的培訓(xùn)，提升教學(xué)和專業(yè)能力。五、附則本管理制度對煤礦培訓(xùn)中心專兼職教師的聘用、管理和評價起到指導(dǎo)和規(guī)范作用。根據(jù)實際情況，本制度可進行調(diào)整完善，須經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后生效。煤礦培訓(xùn)中心專兼職教師管理制度范文（二）煤礦培訓(xùn)中心專兼職教師管理制度示例：第一條宗旨本中心專兼職教師作為煤礦安全培訓(xùn)的中堅力量，對確保培訓(xùn)質(zhì)量扮演著至關(guān)重要的角色。為標(biāo)準(zhǔn)化管理流程，提高培訓(xùn)質(zhì)量，特制定本管理制度。第二條教師基本資格要求1.教師應(yīng)具備相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識及技能，并持有相應(yīng)的職業(yè)資格證書。2.教師應(yīng)具備強大的教學(xué)能力與溝通技巧。3.教師應(yīng)有強烈的責(zé)任感與敬業(yè)精神，能夠身教重于言教。4.教師應(yīng)具備優(yōu)秀的團隊合作能力。5.教師應(yīng)有高尚的職業(yè)操守，嚴(yán)格保守工作秘密，不得泄露或轉(zhuǎn)讓所接收的培訓(xùn)資料。第三條教師招聘1.根據(jù)培訓(xùn)中心教學(xué)需求擬定招聘計劃。2.招聘應(yīng)遵循公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格遵循相關(guān)管理規(guī)定，不得規(guī)避程序。3.招聘流程包括發(fā)布招聘公告、收集簡歷、面試、體檢和背景調(diào)查等環(huán)節(jié)。4.招聘重點評估候選人是否符合基本要求，通過面試、體檢和背景調(diào)查等手段進行核實。5.錄用的教師需簽訂《教師聘用合同》，確立雙方的權(quán)益與責(zé)任。第四條教師崗前培訓(xùn)1.新錄用教師須參加崗前培訓(xùn)，熟悉培訓(xùn)中心的管理與規(guī)章制度。2.崗前培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋教學(xué)理念、教學(xué)方法、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)評估等方面。3.崗前培訓(xùn)結(jié)束后，必須通過考核方可開展教學(xué)活動。第五條教學(xué)職責(zé)1.教師須嚴(yán)格依照培訓(xùn)大綱和教學(xué)計劃進行教學(xué)，確保內(nèi)容全面、切中要點。2.教師需擬定教學(xué)計劃及授課計劃，并按時提交至培訓(xùn)中心審核。3.教師應(yīng)制定學(xué)員考核標(biāo)準(zhǔn)，并依照標(biāo)準(zhǔn)進行評估。4.教師應(yīng)積極創(chuàng)新教學(xué)方式，以提升培訓(xùn)成效。5.教師應(yīng)妥善整理備課資料，并嚴(yán)加保密，防止外傳或濫用。第六條教師工作考核1.教師考核分為定期與不定期兩種形式。2.定期考核通常每年實施一次，重點考核教學(xué)成果與學(xué)員滿意度等指標(biāo)。3.不定期考核由培訓(xùn)中心視實際情況開展，考核內(nèi)容涵蓋教師敬業(yè)精神和職業(yè)道德等。4.考核結(jié)果將作為教師是否續(xù)聘的重要依據(jù)。第七條獎懲機制1.教師在教學(xué)中有杰出表現(xiàn)或成就的，應(yīng)予以表彰和獎勵。2.教師若違反規(guī)定，影響培訓(xùn)質(zhì)量，將按情節(jié)輕重給予懲處，如扣分、警告或終止聘用等。第八條教師發(fā)展與成長1.培訓(xùn)中心需為教師提供持續(xù)的專業(yè)與教學(xué)能力提升的培訓(xùn)機會。2.教師可根據(jù)個人需求與發(fā)展方向，申請參與相關(guān)培訓(xùn)及學(xué)術(shù)交流活動。第九條附則1.本管理制度自發(fā)布之日起生效，違反者將追究相應(yīng)責(zé)任。2.本管理制度由培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)解釋與修訂，修訂時應(yīng)廣