中學德育辦工作制度模版（2篇）

中學德育辦工作制度模版一、目標定位本制度旨在規(guī)范中學德育工作的運行，提升德育工作效率與質(zhì)量，以促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)具備優(yōu)秀道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)和全面能力的學生。二、職責范圍1.負責學校德育工作的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，編制德育工作計劃及年度計劃，確保德育工作的有效實施。2.組織和開展德育活動及課程，以塑造學生的道德素質(zhì)、公民意識及社會責任感。3.建立并完善學生管理機制和規(guī)范，監(jiān)督學生遵守校規(guī)，維護校園安全與秩序。4.推進家校合作，構(gòu)建有益于學生成長的家庭教育環(huán)境，促進其全面發(fā)展和健康成長。5.定期進行德育評估和學生綜合素質(zhì)評價，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，以提升工作質(zhì)量和水平。三、工作流程1.制定德育工作計劃和年度計劃，依據(jù)學校德育要求和學生實際，確保工作的全面覆蓋。2.組織實施德育活動和課程，根據(jù)學生需求，確定活動和課程內(nèi)容，確?；顒雍驼n程的實效性。3.建立健全學生管理制度和規(guī)范，明確學生權(quán)益與責任，強化學生管理和引導，創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。4.加強家校溝通，定期召開家長會，了解學生家庭狀況，與家長共同為學生的成長努力。5.進行德育評估和學生綜合素質(zhì)評價，分析評估結(jié)果，及時調(diào)整和改進，提高德育工作的質(zhì)量和效果。四、工作標準1.深入了解學生需求，為學生提供全面的德育支持。2.建立協(xié)作團隊，營造積極的工作氛圍，共同推進德育工作。3.注重個人專業(yè)發(fā)展，更新德育理念和方法，提升工作能力。4.加強跨部門協(xié)作，建立緊密聯(lián)系，共同促進學生全面發(fā)展和成才。五、績效評估對德育工作的績效評估主要包括以下方面：1.德育活動和課程的多樣性、實效性和學生滿意度。2.學生道德品質(zhì)、公民意識和社會責任感的提升情況。3.學生學業(yè)成績和綜合素質(zhì)的改善狀況。4.家校合作及家庭教育環(huán)境的建設(shè)成效。5.學校德育工作在社會上的影響力和聲譽。六、工作保障1.提供充足的師資和資源支持，確保德育工作的有效運行。2.建立健全德育工作制度和機制，保證工作的規(guī)范和有序。3.加強德育工作的宣傳和培訓，提高師生的德育意識和能力。4.拓展對外交流與合作，學習并采納先進經(jīng)驗，持續(xù)提升德育工作水平。中學德育辦工作制度模版（二）一、總則本規(guī)定旨在規(guī)范中學德育工作，強化學生思想道德建設(shè)，提升學生的全面素質(zhì)。遵循最新的德育理念，強調(diào)德育的常態(tài)化、制度化和科學化，確保全面實施國家教育方針和中學德育要求。二、德育工作目標1.塑造學生正確的人生觀、世界觀和價值觀，提升其思想道德素養(yǎng)。2.培育學生的團隊精神，鼓勵他們團結(jié)友愛、互助進取。3.培養(yǎng)學生的獨立性和責任感，塑造勇于擔當?shù)钠焚|(zhì)。4.促進學生形成積極向上、健康向善的行為態(tài)度。三、德育工作內(nèi)容1.改革課堂教學，堅持以人為本，以學生為中心，將德育融入各科教學中。2.創(chuàng)建德育平臺，組織各類德育活動，如主題班會、德育講座、德育實踐活動等。3.加強班級管理，培養(yǎng)班級團隊意識和協(xié)作精神，建立班級榮譽激勵機制。4.對個別學生進行輔導，關(guān)注并幫助重點學生，提升其思想道德素質(zhì)。5.加強家校協(xié)作，與家長共同參與學生品德和行為習慣的培養(yǎng)。四、德育工作流程1.設(shè)立德育工作指導小組，明確工作目標和職責分工。2.制定德育工作計劃，規(guī)定每學期、每月、每周的具體工作內(nèi)容和安排。3.籌備和組織德育活動，制定活動方案，并確保其實施。4.收集學生思想動態(tài)和德育需求，及時制定個別輔導計劃。5.定期召開工作研討會，總結(jié)德育工作進展，解決存在的問題，進行經(jīng)驗分享。6.監(jiān)督和評估德育效果，適時調(diào)整工作策略和方法。五、德育工作標準1.學生行為準則：學生應遵守校規(guī)，尊重師長，與同學和睦相處，展示文明禮貌。2.學生思想狀態(tài)：學生應樹立正確的人生觀，遵循社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。3.學生學業(yè)表現(xiàn)：學生應保持積極的學習態(tài)度，努力提升學業(yè)成績。4.學生自我管理：學生應自覺遵守秩序，維護校園環(huán)境，積極參與德育活動。六、德育工作考核與評估1.考核標準涵蓋學生的思想道德素質(zhì)、行為規(guī)范和學業(yè)成績等方面。2.考核方式包括定期考試、班級管理考核、德育活動評價等。3.評價結(jié)果基于考核得分和學生綜合素質(zhì)評估的綜合結(jié)果確定，采取定期公示和個別通知的方式公布。七、德育工作宣傳與交流1.利用校報、學校網(wǎng)站、微信公眾號等媒體宣傳德育工作成果和經(jīng)驗。2.定期組織德育交流活動，邀請專家、教師和家長參與，共享成功經(jīng)驗。3.與其他學校進行德育交流，互相學習，取長補短。八、附則1.本規(guī)定自發(fā)布之日起生效，如需修