專題13 電路初探（解析版）

學(xué)而優(yōu)教有方專題13電路初探（解析版）一．實(shí)驗(yàn)探究題（共20小題）1．同學(xué)們做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，用兩節(jié)干電池串聯(lián)做電源，連接了如圖甲所示電路。（1）電路連接時開關(guān)應(yīng)斷開，否則圖甲電路連接完最后一根導(dǎo)線時會出現(xiàn)L2（選填“L1”或“L2”）不亮，電流表有（選填“有”或“無”）示數(shù)。（2）若只改動甲圖電路中一根導(dǎo)線就能使兩燈并聯(lián)，并且電流表測干路電流，請在要移接的導(dǎo)線上打上“×”號，并畫出改動后的導(dǎo)線。（3）為更方便地測出兩支路的電流，小明找來一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計了如圖乙所示的電路，當(dāng)開關(guān)S接a時，電流表可測通過L2（選填“L1”或“L2”）的電流；那么當(dāng)開關(guān)S接b時，請判斷電流表能否正常測量通過另一條支路的電流，并說明理由：電流表不能正常測量通過另一條支路的電流，因?yàn)殡娏鞅淼恼?fù)接線柱接反了?！痉治觥浚?）為保護(hù)電路，連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開；如圖甲所示，電源、開關(guān)、電流表、燈泡L1串聯(lián)在電路中，燈泡L2斷路，若連接電路時開關(guān)沒有斷開，圖甲電路連接完最后一根導(dǎo)線時會出現(xiàn)燈泡L2不亮，電流表有示數(shù)；（2）將兩燈并列連接，電流表接在干路上，則兩燈并聯(lián)，并且電流表測干路電流；（3）分析電路的連接方式，判斷電流表的測量對象，電流表與被測電路串聯(lián)；電流應(yīng)從電流表正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，否則指針反向偏轉(zhuǎn)?！窘獯稹拷猓海?）為保護(hù)電路，連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開；如圖甲所示，電源、開關(guān)、電流表、燈泡L1串聯(lián)在電路中，燈泡L2斷路，若連接電路時開關(guān)沒有斷開，圖甲電路連接完最后一根導(dǎo)線時會出現(xiàn)燈泡L2不亮，電流表有示數(shù)；（2）將兩燈并列連接，電流表接在干路上，如圖所示：；（3）如圖乙所示的電路，當(dāng)開關(guān)S接a時，兩燈并聯(lián)，電流表與燈L2串聯(lián)，電流表可測通過燈L2的電流，當(dāng)開關(guān)S接b時，電流從電流表負(fù)接線柱流入，從正接線柱流出，電流表的正負(fù)接線柱接反了，電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)，所以電流表不能正常測量通過另一條支路的電流。故答案為：（1）斷開；L2；有；（2）見解答；（3）L2；電流表不能正常測量通過另一條支路的電流，因?yàn)殡娏鞅淼恼?fù)接線柱接反了。2．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56（1）連接電路時，開關(guān)必須斷開；（2）電流表應(yīng)串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量干路中的電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的C點(diǎn)。（3）小明同學(xué)在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙表示，原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為0.24A。（4）排除故障后，他用電流表分別在A、B、C三處測得電流表數(shù)據(jù)如表格，比較下表表數(shù)據(jù)，可以初步得出結(jié)論，并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和。（5）在實(shí)驗(yàn)中可以采用換用不同規(guī)格小燈泡的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)：多次測量的目的是尋找普遍規(guī)律?！痉治觥浚?）為了保護(hù)電路，連接電路時，開關(guān)必須斷開；（2）電流表要串聯(lián)在被測電路中；（3）連接電流表時要使電流“正進(jìn)負(fù)出”，若接反了，會出現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)的情況；電流表的讀數(shù)要先看量程和分度值，然后進(jìn)行讀數(shù)；（4）分析表格數(shù)據(jù)，可得出并聯(lián)電路的電流規(guī)律?！窘獯稹拷猓海?）為了保護(hù)電路，連接電路時，開關(guān)必須斷開；（2）電流表要串聯(lián)在被測電路中；若要測量干路電流，則需要將電流表接在甲圖中的C點(diǎn)；（3）在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙，即指針反向偏轉(zhuǎn)，說明電流表的正負(fù)接線柱接反了；圖乙中電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.24A；（4）由表格數(shù)據(jù)可知：0.22A＝0.10A+0.12A，0.46A＝0.22A+0.24A，0.56A＝0.26A+0.30A，由此可以初步得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和；（5）探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，為尋找普遍規(guī)律，應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次測量。故答案為：（1）斷開；（2）串聯(lián)；C；（3）電流表的正負(fù)接線柱接反了；0.24；（4）各支路電流之和。（5）尋找普遍規(guī)律。3．小張和小趙按照課本要求“探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律”，他們設(shè)計的電路如圖甲所示。（1）在連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)該斷開；（2）為了防止損壞電流表，在事先不能估計電流大小的情況下，應(yīng)先進(jìn)行試觸，小張閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)所使用的電流表指針向零刻度線的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，原因可能是電流表正負(fù)接線柱接反了；（3）在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖乙所示的電路，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2不發(fā)光（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；（4）請在圖乙上只改動一根導(dǎo)線，使L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器.（要求：在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）；（5）他們采用了以下兩種方法多次完成實(shí)驗(yàn)；方法一：改變電源電壓。方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）。將測出的電流值填入下表，如圖丙所示，①空格處電流表示數(shù)為0.24A；實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A10.100.120.2220.22①0.4630.260.300.56通過對數(shù)據(jù)分析可知：②前兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法一來進(jìn)行的；③由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和?！痉治觥浚?）在連接電路的過程中，為保護(hù)電路，開關(guān)應(yīng)該斷開；（2）為了防止損壞電流表，在事先不能估計電流大小的情況下，應(yīng)先進(jìn)行試觸；電流應(yīng)從電流表正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，否則指針反向偏轉(zhuǎn)；（3）如圖3所示的電路中，A2與L2串聯(lián)后再與導(dǎo)線并聯(lián)，據(jù)此分析；（4）L1、L2并聯(lián)，電流表與待測電路串聯(lián)，開關(guān)與控制的電路串聯(lián)，據(jù)此連接；（5）①根據(jù)電流選用的量程確定分度值讀數(shù)；②比較前兩次實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的電流大小分析；③分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。【解答】解：（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；為了防止損壞電流表，在事先不能估計電流大小的情況下，應(yīng)先進(jìn)行試觸；小章在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)所使用的電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，原因可能是電流表正負(fù)接線柱接反了；（3）如圖乙所示的電路，A2與L2串聯(lián)后再與導(dǎo)線并聯(lián)，即A2與L2短路了，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2不發(fā)光；（4）L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A1接在干路上；A2測燈L2的電流，A2測與燈L2串聯(lián)；開關(guān)控制所有用電器，開關(guān)接在干路上，如下圖所示：（5）①空格處電流表示數(shù)如圖丙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.24A；②由表中數(shù)據(jù)知，第2次實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的電流是第1次的2倍，故采用的是改變的電源電壓大小，即是采用的方法一來進(jìn)行的；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知：0.10A+0.12A＝0.22A；0.20A+0.24A＝0.44A；0.26A+0.30A＝0.56A；可以得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。故答案為：（1）斷開；（2）試觸；電流表正負(fù)接線柱接反了；（3）不發(fā)光；（4）如上所示；（5）①0.24A；②一；③各支路電流之和。4．陽陽在實(shí)驗(yàn)課對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。UAB/VUBC/VUAC/V1.42.43.75[猜想與假設(shè)]串聯(lián)電路各用電器兩端的電壓之和等于串聯(lián)電路總電壓。[設(shè)計與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]（1）按如圖甲連接電路；（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；（3）在測L2兩端的電壓時，陽陽同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，測出AC間的電壓。[交流與評估]a.連接電路時，開關(guān)必須斷開。實(shí)驗(yàn)時，L1、L2應(yīng)該選擇不同（選填“相同”或“不同”）規(guī)格的小燈泡；小剛用如圖乙所示的電壓表測量L1兩端的電壓時，直接選用0～3V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法是先用大量程進(jìn)行試觸；（均選填“大量程”或“小量程”）b.陽陽同學(xué)用上面的方法不能（選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，因?yàn)殡妷罕碚?fù)接線柱接反了。c.改正后，閉合開關(guān)后，陽陽發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈L1斷路（電路中只有一處故障）；d.方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中。分析陽陽同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路各用電器兩端的電壓之和不等于串聯(lián)電路總電壓（填“等于”或“不等于”）。e.這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案不合理（選填“合理”或“不合理”），因?yàn)椋褐桓鶕?jù)一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是有偶然性的。（4）排除故障后，實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，完成第一組數(shù)據(jù)采集后，你認(rèn)為他需要進(jìn)行的操作順序是A（請按先后排序）。A．換不同型號的燈泡替換L1、L2，并連接好電路；B．?dāng)嚅_開關(guān)；C．閉合開關(guān)，分別把電壓表連在圖甲中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)，觀察電壓表示數(shù)，并記錄數(shù)據(jù)；（5）通過測量得到了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：分析兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器兩端電壓之和。UAB/VUBC/VUAC/V1.41.52.91.11.82.9【分析】a.實(shí)驗(yàn)前，開關(guān)應(yīng)該斷開；為得到普遍性的規(guī)律，應(yīng)選用不同規(guī)格的小燈泡，多測幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，故L1、L2應(yīng)該選擇不同規(guī)格的小燈泡；電壓表在使用時，如不能估計測量值的大小，應(yīng)采用試觸法選擇合適量程，即先選用0～15V的量程試測，如果示數(shù)小于3V，再改用0～3V量程測量；b.電壓表使用時，電流應(yīng)該從電壓表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出；c.閉合開關(guān)燈泡不發(fā)光，原因有兩個：斷路或短路，具體原因從電流表、電壓表有無示數(shù)判斷故障；d.根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論；e.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)只有一組，由此得出的結(jié)論具有偶然性；（4）為了尋找普遍規(guī)律，應(yīng)該選擇不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；（5）分析表中的兩組數(shù)據(jù)，得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓篴.連接電路時，為了保護(hù)電路，開關(guān)必須斷開；為得到普遍性的規(guī)律，應(yīng)選用不同規(guī)格的小燈泡，多測幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，故L1、L2應(yīng)該選擇不同規(guī)格的小燈泡；電壓表在使用時，如不能估計測量值的大小，應(yīng)采用試觸法選擇合適量程，即先選用0～15V的量程試測，如果示數(shù)小于3V，再改用0～3V量程測量；b.電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，這樣會導(dǎo)致電壓表的正負(fù)接線柱接反，不能測出L2兩端的電壓；c.閉合開關(guān)后，燈L1、L2均不發(fā)光，說明電路中可能有斷路故障，而電壓表有示數(shù)且大小接近3V，說明此時電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連，則與電壓表并聯(lián)的那部分電路斷路，故燈L1發(fā)生斷路；d.由表中數(shù)據(jù)可知：UAB+UBC＝3.8V，這與UAC間的電壓是不相等的，所以可得結(jié)論：串聯(lián)電路中總電壓不等于各用電器兩端電壓之和；e.這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案不合理；只根據(jù)一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是有偶然性；（4）為了避免偶然性，尋找普遍規(guī)律，要選擇不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，故選A；（5）由表中數(shù)據(jù)可知，UAC＝UAB+UBC，可得出的結(jié)論是串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器兩端電壓之和。故答案為：a.斷開；不同；大量程；b.不能；電壓表正負(fù)接線柱接反了；c.燈L1斷路；d.不等于；e.不合理；只根據(jù)一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是有偶然性的；（4）A；（5）串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器兩端電壓之和。5．為了驗(yàn)證串并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)，小明設(shè)計了如圖所示的電路。（1）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，這時他應(yīng)該斷開開關(guān)，換用0～15V的量程重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）串聯(lián)電路中各燈泡兩端的電壓與電源電壓的關(guān)系是U＝U1+U2（寫表達(dá)式）。（3）如圖3探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，若將電壓表連接在E、F兩點(diǎn)間，電壓表測量的是電源的電壓（選填“L1”、“L2”、“電源”或“都可以”）。（4）并聯(lián)電路中各燈泡兩端的電壓與電源電壓的關(guān)系是U＝U1＝U2（寫表達(dá)式）。【分析】（1）用電壓表測量電壓時，電壓表要選擇合適的量程，否則指針偏轉(zhuǎn)角度過小或過大；（2）串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和；（3）電壓表接在電源兩端測量的是電源電壓；（4）并聯(lián)電路中各用電器兩端的都相等?！窘獯稹拷猓海?）電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，所測電壓值超過電壓表的量程，說明電壓表選的量程過小，接下來應(yīng)該斷開開關(guān)，換用0～15V的量程重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）串聯(lián)電路中各燈泡兩端的電壓與電源電壓的關(guān)系是：U＝U1+U2；（3）如圖3探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，若將電壓表連接在E、F兩點(diǎn)間，電壓表測量的是電源兩端的電壓；（4）并聯(lián)電路中各燈泡兩端的電壓與電源電壓的關(guān)系是：U＝U1＝U2。故答案為：（1）斷開開關(guān)，換用0～15V的量程重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）U＝U1+U2；（3）電源；（4）U＝U1＝U2。6．如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的。（填“相同”或“不相同”）電流表的位置ABC電流I/A0.30.31.5（2）表格是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：在表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是1.5，造成錯誤的原因是讀錯量程。（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)，兩燈同時亮，斷開開關(guān)兩燈同時滅，把開關(guān)S換接到L2和L1之間、L1和電池負(fù)極之間，觀察到同樣的現(xiàn)象。這樣操作的目的是探究開關(guān)位置的改變是否影響它對用電器的控制作用?！痉治觥浚?）實(shí)驗(yàn)中，為了使結(jié)果有代表性，應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn)；（2）串聯(lián)電路電流處處相等，根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷哪個數(shù)據(jù)錯誤；電流表有兩個量程，在同一刻度值上大量程是小量程的5倍，據(jù)此分析答題；（3）串聯(lián)電路的特點(diǎn)：開關(guān)控制所有用電器，開關(guān)位置變化，控制作用不變?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)中，選擇的兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的；（2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，電路電流應(yīng)該是0.3A，因此1.5A數(shù)據(jù)明顯錯誤；這是因?yàn)樵谧x數(shù)時，錯把電流表0～0.6A量程當(dāng)作0～3A量程了；（3）閉合開關(guān)兩燈同時亮，斷開開關(guān)兩燈同時滅；將開關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)極之間，觀察到同樣的現(xiàn)象。這樣操作的目的是探究開關(guān)位置的改變是否影響它對用電器的控制作用。故答案為：（1）不相同；（2）1.5；讀錯量程；（3）開關(guān)位置。7．小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同。（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路，要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓。（2）小剛在連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)。（3）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了表所示的一組數(shù)據(jù)，為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)當(dāng)換用不同規(guī)格的器材（燈泡、電源）多次測量。L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)后的總電壓/V1.43.14.5【分析】（1）兩燈串聯(lián)，根據(jù)電源電壓確定電壓表選用的量程與兩燈并聯(lián)；（2）為了保護(hù)電路，連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；（3）實(shí)驗(yàn)中，為得出普遍規(guī)律，應(yīng)換用不同規(guī)格器材進(jìn)行多次測量。【解答】解：（1）L1和L2串聯(lián)，因電源電壓為4.5V，故電壓表選用大量程（0～15V）并聯(lián)在兩燈的兩端，如下圖所示：；（2）在連接電路時，為了保護(hù)電路，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；（3）為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，需換用不同規(guī)格的器材（燈泡、電源）多次測量。故答案為：（1）如上圖；（2）斷開；（3）換用不同規(guī)格的器材（燈泡、電源）多次測量。8．“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，請完成下列問題。（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇規(guī)格不同的小燈泡。（2）正確連接后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則故障可能是L1短路或L2斷路。（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表的B連接點(diǎn)不動，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上。小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？答：不能，原因：電壓表的正負(fù)接線柱接反了。（4）排除故障后進(jìn)行測量，小明用電壓表分別測A與B、A與C之間的電壓，電壓表的示數(shù)分別如圖乙和圖丙所示，則電壓表的示數(shù)分別為UAB＝2.8，UAC＝5V?！痉治觥浚?）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）電壓表沒有示數(shù)可能是電壓表被與它并聯(lián)的用電器短路或電壓表正負(fù)接線柱與電源正負(fù)極連接之間的部分電路中有開路；（3）用電壓表測電壓時，電流要從電壓表正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，否則指針反向偏轉(zhuǎn)；（4）AC間的電壓是電源電壓，AB間的電壓是L1的電壓，所以測量AB之間電壓所用的電壓表的量程是0﹣3V，測量AC之間的電壓所用的電壓表的量程是0﹣15V，據(jù)此讀數(shù)。【解答】解：（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選擇不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）圖中兩燈串聯(lián)，電壓表測L1的電壓，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是L1短路（此時電壓表也被短路而無示數(shù)），也可能是L2斷路（造成電壓表的正負(fù)接線柱沒有與電源正負(fù)極相連）；（3）測L1的電壓時，與B相連的為電壓表的正接線柱，與A相連的為電壓表的負(fù)接線柱，在測L2兩端的電壓時，電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，這樣電壓表的正負(fù)接線柱接反，所以不能測出L2兩端的電壓。（4）AC間的電壓是電源電壓，AB間的電壓是L1的電壓，所以測量AB之間電壓所用的電壓表的量程是0～3V，讀數(shù)為2.8V，測量AC之間的電壓所用的電壓表的量程是0～15V，讀數(shù)為5V。故答案為：（1）規(guī)格不同；（2）短路；斷路；（3）不能；電壓表的正負(fù)接線柱接反了；（4）2.8；5。9．在“探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)”時，小明連接的電路如圖甲所示。（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開。（2）閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1發(fā)光，L2不發(fā)光。同學(xué)們有以下幾種猜想：①L1燈絲斷了；②L2短路；③通過燈L2的電流比L1的電流小，L2的亮度太小，看不出發(fā)光。以上猜想中正確的是②。（填序號）（3）為了尋找“串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)”，分別把圖甲中A、B、C各點(diǎn)斷開，然后把電流表接入。閉合開關(guān)S前，發(fā)現(xiàn)其中一個電表的指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表未調(diào)零；小明找出原因并改正后，接著用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，是為了尋找普遍規(guī)律。（4）實(shí)驗(yàn)后，小明又連接了如圖丙所示的電路圖，并測出了閉合開關(guān)S后電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為0.7A、0.6A和0.4A，則通過燈L1的電流為0.1A?！痉治觥浚?）為了保護(hù)電路，在連接過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的；（2）燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，說明電路為通路，結(jié)合串聯(lián)電路各處的電流都相等分析；（3）開關(guān)閉合前，電流表應(yīng)該調(diào)零；多次實(shí)驗(yàn)，尋找普遍規(guī)律；（4）由電路圖可知，三個燈泡并聯(lián)，電流表A1測量燈泡L1、L2、L3的電流之和，電流表A2測量燈泡L2和L3的電流之和，電流表A3測量L3的電流；然后根據(jù)并聯(lián)電路中電流的規(guī)律即可求得通過L1的電流?！窘獯稹拷猓海?）為了保護(hù)電路，在連接過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的；（2）圖甲中兩燈串聯(lián)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，說明電路為通路，①錯誤；串聯(lián)電路各處的電流都相等，則L2中的電流等于L1中的電流，③錯誤；所以只能是L2短路，此時電路為通路，L2不發(fā)光，L1發(fā)光，②正確；（3）閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙所示，沒有指在零刻度上，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是沒調(diào)零；用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，是為了尋找普遍規(guī)律；（4）由圖可知，L1、L2、L3并聯(lián)，電流表A1測量燈泡L1、L2、L3電流之和，電流表A2測量燈泡L2與L3的電流之和，電流表A3測量L3的電流；因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過L1的電流：I1＝I123﹣I23＝0.7A﹣0.6A＝0.1A。故答案為：（1）斷開；（2）②；（3）電流表未調(diào)零；尋找普遍規(guī)律；（4）0.1。10．圖甲是“探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。實(shí)驗(yàn)中，只要用電壓表分別測出A與B、B與C以及A與C之間的電壓，就可以找出串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系。（1）為使探究得出的結(jié)論具有普遍性應(yīng)選用規(guī)格不相同（選填“相同”或“不相同”）的燈泡；（2）某同學(xué)對照圖甲及實(shí)驗(yàn)設(shè)計后認(rèn)為：用一塊電壓表分別測A與B以及B與C之間的電壓時，需要對電路進(jìn)行改接，為了不反復(fù)拆接電壓表，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)過程。于是，他設(shè)計了圖乙所示的電路，他的思路是：只閉合開關(guān)S和S1，電壓表測L1的電壓，只閉合開關(guān)S和S2，電壓表就可以測L2的電壓。這種設(shè)計思路是錯誤的，因?yàn)檫@樣操作會造成電壓表正負(fù)接線柱接反，從而導(dǎo)致指針反偏。（3）在另一組同學(xué)正確的實(shí)驗(yàn)過程中，閉合開關(guān)后兩燈均正常發(fā)光，電壓表分別接在AB和AC兩點(diǎn)時，電壓表的指針均指在了圖丙所示的位置，則在此過程中，燈泡L1兩端的電壓大小為1.3V。【分析】（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍性，應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）電壓表并聯(lián)在電路中，電流從正接線柱流入、負(fù)接線柱流出；（3）根據(jù)電壓表的測量范圍和串聯(lián)電路電壓規(guī)律判斷出電壓表的量程，讀出電壓表的示數(shù)?！窘獯稹拷猓海?）為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使探究得出的結(jié)論具有普遍性，應(yīng)該選取不相同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）測L1的電壓時，只閉合開關(guān)S和S1，此時電流從電壓表正接線柱流入、負(fù)接線柱流出，符合電壓表的使用；而當(dāng)只閉合開關(guān)S和S2，測L2的電壓時，這種接法會造成電壓表正負(fù)接線柱接反，從而導(dǎo)致指針反偏，不符合電壓表的使用原則；（3）電壓表分別接在AB和AC兩點(diǎn)時，測量的分別是燈泡L1兩端電壓和電源電壓，而電壓表指針位置相同，由此可判斷接在AC時電壓表使用的是大量程0～15V，接在AB時電壓表使用的是小量程0～3V，則分度值為0.1V，由此燈泡L1兩端電壓為1.3V。故答案為：（1）不相同；（2）這樣操作會造成電壓表正負(fù)接線柱接反，從而導(dǎo)致指針反偏；（3）1.3。11．小明選用兩節(jié)新干電池，一些規(guī)格不同的小燈泡，一個電壓表來探究“串聯(lián)電路中電壓的物律”，連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)。（2）連接好電路，測量A、C兩點(diǎn)間電壓時，電壓表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示。為使測量結(jié)果更精確，接下來小明應(yīng)進(jìn)行的操作是應(yīng)該斷開開關(guān)，換用小量程。（3）重新連接好電路，用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC得到的數(shù)據(jù)記錄在表格中。換用不同的小燈泡，多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。第3次實(shí)驗(yàn)中，測量B與C兩點(diǎn)間的電壓UBC時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則UBC＝2.3V。實(shí)驗(yàn)次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V12.01.03.021.41.63.030.73.0（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律是UAC＝UAB+UBC（用公式表示）。【分析】（1）為了保護(hù)電路，連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開；（2）實(shí)驗(yàn)時，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度太小，說明選用的量程過大，據(jù)此回答；（3）根據(jù)電壓表的分度值和指針的位置讀數(shù)；（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，分別計算出每一次實(shí)驗(yàn)中的UAB+UBC，再和相對應(yīng)的UAC的電壓值比較，得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）為了保護(hù)電路，連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開；（2）由圖可知，測量時，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，示數(shù)為1V小于3V，說明選用的量程過大，測量誤差較大，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該斷開開關(guān)，換用小量程；（3）電源由兩節(jié)干電池組成，電源電壓為3V，則電壓表選用小量程，如圖所示，分度值為0.1V，示數(shù)為2.3V；（4）AB兩點(diǎn)間的電壓為L1兩端的電壓，BC兩點(diǎn)間的電壓為L2兩端的電壓，AC兩點(diǎn)間的電壓為電路兩端的總電壓。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小芳得到的結(jié)論為：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)用電器兩端的電壓之和，即UAC＝UAB+UBC。故答案為：（1）斷開；（2）應(yīng)該斷開開關(guān)，換用小量程；（3）2.3；（4）UAC＝UAB+UBC。12．小明在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做“探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時，想到下面幾個問題：（1）在甲、乙兩圖中，乙（選填“甲”或“乙”）圖是串聯(lián)電路。（2）小明按圖甲連接好電路，并閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針向零刻度線左側(cè)偏轉(zhuǎn)，造成這一現(xiàn)象的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了。（3）改正電路，閉合開關(guān)S后，電流表A1的示數(shù)如圖丙所示，電流表A的示數(shù)如圖丁所示。則燈L1中電流為0.54A，燈L2中電流為0.66A，干路中的電流為1.2A。（4）小紅同學(xué)也選擇了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表所示。她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。電流次數(shù)I1/AI2/AI3/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.8①該結(jié)論不正確（選填“正確”或“不正確”）。②有同學(xué)認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請你提出改進(jìn)的建議：選用不同規(guī)格的燈泡，多次實(shí)驗(yàn)。③正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：并聯(lián)電路中的干路電流等于各支路電流之和?！痉治觥浚?）各電路元件首尾順次連接，電路只有一條電流路徑的連接方式是串聯(lián)，串聯(lián)的各用電器相互影響，不能獨(dú)立工作；各電路元件首首相連，尾尾相連，電路有多條電流路徑的連接方式是并聯(lián)，并聯(lián)的各用電器互不影響，能獨(dú)立工作；（2）電流應(yīng)從電流表正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，否則電表指針反向偏轉(zhuǎn)；（3）對電流表讀數(shù)時，應(yīng)先確定電流表量程與分度值，然后讀出電流表示數(shù)；根據(jù)電流表的測量對象，根據(jù)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和即可求出電路中的電流。（4）先分析電路的連接方式，然后根據(jù)并聯(lián)電路中干路和支路電流關(guān)系以及多次測量尋找規(guī)律進(jìn)行分析；即并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和；改變電路中電阻值進(jìn)行多次測量尋找規(guī)律?！窘獯稹拷猓海?）由電路圖可知，甲圖有多條電流路徑，則是并聯(lián)，乙只有一條電流路徑，則是串聯(lián)；（2）電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的；（3）電流表A1的示數(shù)如圖丙所示，電流表A1與L1串聯(lián)，則電流表A1測L1中的電流；電流表A2與L2串聯(lián)，則電流表A2測L2中的電流；電流表A串聯(lián)在干路上，測量干路電流；由于并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和可知：電流表A的示數(shù)應(yīng)大于電流表A1的示數(shù)，所以，由圖丙和丁中電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度可知，電流表A1量程是0～0.6A，電流表A量程是0～3A；則電流表A1示數(shù)是0.54A，則通過L1的電流為0.54A；電流表A的示數(shù)是1.2A，則干路電流為1.2A；由于并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和可知：通過L2的電流I2＝I﹣I1＝1.2A+0.54A＝0.66A；（4）①該結(jié)論不正確；②從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)看，兩支路的電流相等，所以應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡，多次實(shí)驗(yàn)。③分析表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，支路電流之和等于干路中的電流，故可以得出的正確結(jié)論是并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。故答案為（1）乙；（2）電流表正負(fù)接線柱接反了；（3）0.54；0.66；1.2；（4）①不正確；②選用不同規(guī)格的燈泡，多次實(shí)驗(yàn)；③等于各支路電流之和。13．在“探究并聯(lián)電路中干路和支路電流的關(guān)系”時，小明把兩個燈泡L1、L2并聯(lián)起來接到如圖甲所示電路中，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系。（1）若要測量C點(diǎn)的電流，請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將實(shí)物電路連接完整。（連接時導(dǎo)線不能交叉）（2）連接電路時，當(dāng)最后一根導(dǎo)線剛接入電路時，發(fā)現(xiàn)燈泡立即發(fā)光，電流表指針偏轉(zhuǎn)，導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的不規(guī)范操作是連接電路時開關(guān)沒有斷開。同時，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針出現(xiàn)如圖丙所示的情況，為使測量值更準(zhǔn)確，他應(yīng)該把0～3A的量程改接為0～0.6A的量程。A點(diǎn)電流I1B點(diǎn)電流I2C點(diǎn)電流I3電流I/A0.30.10.2（3）糾正錯誤后，小明開始實(shí)驗(yàn)，并將策略數(shù)據(jù)記錄表格。則可得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。（4）為使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，防止實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在偶然性，你對本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議是：更換不同規(guī)格的小燈泡或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)?！痉治觥浚?）若要測量C點(diǎn)的電流，電流表應(yīng)串聯(lián)在C點(diǎn)，然后燈泡L1并聯(lián)在電流表、燈泡L2兩端；（2）為了電路安全，連接電路時開關(guān)應(yīng)該斷開；根據(jù)電流表的使用分析。電流不能超過電流表的量程，接線柱要接正確，量程用選合適的量程進(jìn)行測量；（3）分析A、B、C三點(diǎn)的電流得出結(jié)論；（4）為了使結(jié)論有代表性，應(yīng)更換不同規(guī)格的小燈泡或改變電源電壓，多做幾次實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹拷猓海?）若要測量C點(diǎn)的電流，電流表應(yīng)串聯(lián)在C點(diǎn)，然后燈泡L1并聯(lián)在電流表、燈泡L2兩端，如下圖所示：（2）當(dāng)最后一根導(dǎo)線剛接入電路時，發(fā)現(xiàn)燈泡立即發(fā)光，電流表指針偏轉(zhuǎn)，說明在連接電路時開關(guān)沒有斷開；丙圖中電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度太小，說明量程太大了，應(yīng)把0～3A的量程改接為0～0.6A的量程；（3）由表中數(shù)據(jù)可知，IA＝IB+IC，故可得結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；（4）為了防止個別偶然因素的影響，我們可以在實(shí)驗(yàn)中采用更換不同規(guī)格的小燈泡或改變電源電壓的方法來改變電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。故答案為：（1）如上圖所示；（2）連接電路時開關(guān)沒有斷開；把0～3A的量程改接為0～0.6A的量程；（3）并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；（4）更換不同規(guī)格的小燈泡或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。14．瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究?！静孪肱c假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和【設(shè)計與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）按圖所示的電路圖連接電路；（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；（3）在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；（4）測出AC間的電壓。【交流與評估】（1）在拆接電路時，開關(guān)必須斷開；（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？不能；為什么？電壓表的正負(fù)接線柱接反了。（3）方法改進(jìn)后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中。分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.353.75（4）這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：只測一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性。【分析】（1）連接電路時，開關(guān)必須要斷開，斷開的目的是為了保護(hù)電路，以防止由于接錯出現(xiàn)短路燒壞電源；（2）用電壓表測電壓時，電壓表要與被測電路并聯(lián)且電壓表正負(fù)接線柱不要接反；（3）分析表格中數(shù)據(jù)，得出串聯(lián)電路中的電壓特點(diǎn)：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和；（4）只測一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性，不能說明普遍規(guī)律，應(yīng)多次測量?！窘獯稹拷猓海?）在拆接電路時，開關(guān)必須斷開。（2）當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動，只斷開A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上時，雖然電壓表此時與L2并聯(lián)，但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的，閉合開關(guān)后，指針會反向偏轉(zhuǎn)，所以不能測出L2兩端的電壓；（3）由表格中數(shù)據(jù)知，UAC＝UAB+UBC，可以得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和；（4）實(shí)驗(yàn)時，只測一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性，不能說明普遍規(guī)律，應(yīng)多次測量，其改進(jìn)的方法是換用不同型號的燈泡或更換電源電壓，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)。故答案為：（1）斷開；（2）不能；電壓表的正負(fù)接線柱接反了；（3）等于；（4）只測一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性。15．在探究水果電池的活動中，同學(xué)們的積極性很高。（1）“水果電池”被稱為最天然也最沒有污染的電池。如圖甲是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬制成的“水果電池”可以使低壓驅(qū)動二極管發(fā)光。也可以選用電流表或電壓表替換二極管，接上后指針會偏轉(zhuǎn)。“水果電池”實(shí)現(xiàn)的是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。（2）如何確定“水果電池”的正負(fù)極呢？小明在老師的指導(dǎo)下用電壓表測量“水果電池”的電壓，如圖乙所示，把電壓表“+”、“﹣”接線柱分別與檸檬上的A、B接線柱相連，電壓表指針正向偏轉(zhuǎn)，則金屬片B是“水果電池”的負(fù)極。（3）小明將乙圖中檸檬擠軟，出汁更多，再次測量該“水果電池”的電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)更大，請你由此提出一個可探究的科學(xué)問題：“水果電池”電壓的大小與水果的軟硬程度是否有關(guān)?！痉治觥浚?）電池在工作時，消耗化學(xué)能，產(chǎn)生電能，故據(jù)此能判斷能量的轉(zhuǎn)化過程；（2）據(jù)電流表或電壓表的正確使用可知，由于它們都有正負(fù)接線柱，故我們可以根據(jù)所連的接線柱來判斷電池的正負(fù)極；（3）影響水果電池電壓大小的因素很多，有水果自身的原因，如水果的種類、水果的大小和成熟程度；還有外界的原因，如插入水果的兩電極間距和插入的深度等因素?！窘獯稹拷猓海?）水果電池在工作時，消耗化學(xué)能，產(chǎn)生電能，故是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程；（2）由電流表或電壓表的連接方法知，電流必須林正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，故此時與電壓表正接線柱相連的是電源的正極，與電壓表負(fù)接線柱相連的是電源的負(fù)極，故金屬片B是水果電池的負(fù)極；（3）小明將乙圖中檸檬擠軟，再次測量該“水果電池”的電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)更大，所以探究的問題為：水果電池的電壓的大小與水果的軟硬程度是否有關(guān)？故答案為：（1）電；（2）負(fù)；（3）“水果電池”電壓的大小與水果的軟硬程度是否有關(guān)？16．小明和同學(xué)們分別探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”。（1）小明設(shè)計了如圖甲所示的電路，準(zhǔn)備測量A點(diǎn)的電流。請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接。（已知L1的電流為0.5A）（2）閉合開關(guān)后，小明看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：L1斷路電流表斷路。（3）小紅利用三個電流表設(shè)計了圖丙所示電路，請你找出這個電路中連接錯誤的那一根導(dǎo)線，并在這根導(dǎo)線上打“×”，表示這根導(dǎo)線不能這樣接，然后畫出正確的連接位置。（4）他們測完一組數(shù)據(jù)后接下來的具體操作應(yīng)該是應(yīng)斷開開關(guān)，換用不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是多次測量，總結(jié)普遍規(guī)律。【分析】（1）電流表在接入電路時必須正進(jìn)負(fù)出，否則指針會反偏；在進(jìn)行電路連接時，必須先斷開開關(guān)，這樣可保護(hù)元件的安全；（2）常見的電路故障有斷路或短路兩種，根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因；（3）電流表應(yīng)與被測電路串聯(lián)，且電流從正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，據(jù)此判斷；（4）只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論，不具有普遍性；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)換用規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次測量。【解答】解：（1）由于電流表測量A點(diǎn)的電流，則電流表與L1串聯(lián)，已知L1的電流為0.5A，則電流表量程選0.6A，所以電流從0.6A量程的正接線柱流入負(fù)接線柱流出；然后與L2并聯(lián)組成電路，如下圖所示：（2）燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路存在斷路，可能是L1或電流表斷路造成的；（3）根據(jù)題意，電流表A應(yīng)串聯(lián)在干路中，A1應(yīng)與L1串聯(lián)，A2應(yīng)與L2串聯(lián)，由圖知，A2、A1均與L1串聯(lián)，所以錯誤，應(yīng)將A2與燈泡L2串聯(lián)，如圖所示：（4）因?yàn)橹粦{一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律，所以，應(yīng)斷開開關(guān)，換用不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到多組實(shí)驗(yàn)值，然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論才合理。多次測量，才能總結(jié)普遍規(guī)律。故答案為：（1）見上圖；（2）L1斷路；電流表斷路；（3）見上圖；（4）應(yīng)斷開開關(guān)，換用不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；多次測量，總結(jié)普遍規(guī)律。17．以下是小明和小杰寫的一份探究報告。問題：并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？猜想：干路中的電流等于各支路中的電流之和。實(shí)驗(yàn)器材：兩節(jié)干電池，2.5V小燈泡兩個，電流表一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）小明連好了實(shí)物電路，合上開關(guān)，電流表指針偏向零刻度線左方，造成這一現(xiàn)象的原因電流表的正負(fù)接線柱接反了；改進(jìn)辦法是將連接電流表的兩根導(dǎo)線對換連接。（2）改進(jìn)后小明測出了支路中的電流，準(zhǔn)備拆除電路重新連接以便測干路電流，小杰只變換了一根導(dǎo)線的一個線頭就測出了干路中的電流，請在圖中用筆畫線畫出改動的導(dǎo)線（先在原導(dǎo)線上打“×”，再更改接法）。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小杰記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示，得出了結(jié)論：（1）并聯(lián)電路各支路電流相等（2）干路中的電流等于各支路中的電流之和。A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A0.30.30.6請你對上述結(jié)論進(jìn)行評價，寫出兩點(diǎn)評價意見：①選兩個相同的小燈泡太特殊；②只測量了一次，就得出結(jié)論，不具有普遍性?！痉治觥浚?）電流表的指針反偏說明電流表的正負(fù)接線柱接反，對換連接即可；（2）一個電流表測通過兩燈的總電流，所以電流表必須接在干路；因此將接在電流表相連0.6A接線柱上的一根導(dǎo)線，改接為符合要求的連接。（3）物理實(shí)驗(yàn)不能只由一次實(shí)驗(yàn)得出規(guī)律。小明的實(shí)驗(yàn)中只有一組數(shù)據(jù)，僅僅根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出該結(jié)論的做法不可取，因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性，應(yīng)至少獲取三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論才合理?！窘獯稹拷猓海?）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向表盤左側(cè)，說明電流表的正負(fù)接線柱接反，此時，斷開開關(guān)，將連接電流表的兩根導(dǎo)線對換連接；故答案為：電流表的正負(fù)接線柱接反了；將連接電流表的兩根導(dǎo)線對換連接；（2）電流表接在干路上，因此將干路電流表正接線柱相連的導(dǎo)線改接負(fù)接線柱即可；如圖所示：（3）小明的實(shí)驗(yàn)只有一組數(shù)據(jù)，而且選兩個相同的小燈泡太特殊；因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性，依次應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡，得到多組實(shí)驗(yàn)值，然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論才合理。故答案為：①選兩個相同的小燈泡太特殊；②只測量了一次，就得出結(jié)論，不具有普遍性。18．小明利用電壓表等器材進(jìn)行的系列探究活動?；顒右唬禾骄看?lián)電池組的電壓。（1）實(shí)驗(yàn)中，小明選用了兩節(jié)新干電池進(jìn)行測量，分別用電壓表測出了每節(jié)電池的電壓及它們串聯(lián)后的總電壓，分別為：1.55V、1.55V、3.1V，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：兩節(jié)干電池串聯(lián)后的總電壓等于兩節(jié)干電池的電壓之和。小明參照了周圍同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，印證了結(jié)論的正確性。（2）小明實(shí)驗(yàn)后思考：如果將兩節(jié)電池并聯(lián)后使用，它們的總電壓會是多大呢？接著他準(zhǔn)備動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請幫他在圖甲中連好缺少的導(dǎo)線，以便完成對總電壓的測量?；顒佣貉芯看?lián)電路的電壓特點(diǎn)。（1）小明設(shè)計了如圖乙所示的電路。連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖丙所示，接下來他要進(jìn)行的操作是對電壓表進(jìn)行調(diào)零。（2）連好電路后，小明進(jìn)行了第1次實(shí)驗(yàn)的測量。然后他調(diào)節(jié)了電池的節(jié)數(shù)繼續(xù)進(jìn)行了第2、3兩次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)他得出了兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)論：次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V11.21.22.422.02.04.032.52.55①串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和；②串聯(lián)電路中，電源將總電壓平均分配給各用電器。（3）小明和小華對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行討論，小華認(rèn)為以上結(jié)論有部分是錯誤的，你認(rèn)為造成結(jié)論錯誤的原因可能是燈泡的規(guī)格相同。（4）兩同學(xué)改進(jìn)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除電源兩端的導(dǎo)線后，再拆除其他導(dǎo)線并整理器材?！痉治觥浚?）電源是用兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的，結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出合理的結(jié)論；（2）根據(jù)題意將兩節(jié)干電池并聯(lián)組成電源，完成導(dǎo)線的連接；（3）電壓表在使用前需要對其進(jìn)行調(diào)零；（4）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)該選擇不同規(guī)格的燈泡，進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)；（5）為了保護(hù)電路，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除電源兩端的導(dǎo)線。【解答】解：活動一：（1）由題知，每節(jié)干電池的電壓為U＝1.55V，兩節(jié)串聯(lián)后的總電壓為U總＝3.1V，則U總＝U+U＝1.55V+1.55V＝3.1V，所以可得到的初步結(jié)論為：兩節(jié)干電池串聯(lián)后的總電壓等于兩節(jié)干電池的電壓之和；（2）根據(jù)題意知，兩節(jié)干電池并聯(lián)組成電源，其電路連接圖如下；活動二：（1）圖丙中，連接電路前，電壓表的指針左偏，接下來的操作是：對電壓表進(jìn)行調(diào)零；（3）由表格中的數(shù)據(jù)知，UAB＝UBC，是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中選用的是相同規(guī)格的燈泡造成的，所以結(jié)論②是錯誤的；（4）為了保護(hù)電路，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除電源兩端的導(dǎo)線。故答案為：（1）兩節(jié)干電池串聯(lián)后的總電壓等于兩節(jié)干電池的電壓之和；（2）見解析；（1）對電壓表進(jìn)行調(diào)零；（3）燈泡的規(guī)格相同；（4）電源。19．小致用如圖甲所示電路探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.03.031.21.83.0（1）小致在檢查實(shí)驗(yàn)器材時，發(fā)現(xiàn)電壓表指針指向零刻度線左側(cè)，這是因?yàn)殡妷罕頉]有調(diào)零。（2）測出燈L1兩端的電壓后，準(zhǔn)備測量L2兩端電壓時，小致直接將電壓表與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)，小致的辦法是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是