2023年北京師范大學(xué)歷史學(xué)院教學(xué)科研崗位人才招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京師范大學(xué)歷史學(xué)院教學(xué)科研崗位人才招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.實(shí)施世界一流學(xué)科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科外，還需要大力促進(jìn)（）A.社會(huì)學(xué)科研究B.人文學(xué)科研究C.應(yīng)用學(xué)科研究D.跨學(xué)科研究【答案】：D2.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問(wèn)題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.學(xué)術(shù)研究B.校本培訓(xùn)C.校本教研D.教學(xué)觀摩【答案】：C3.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.講授法C.問(wèn)答法D.討論法【答案】：C4.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動(dòng)性B.穩(wěn)定性C.強(qiáng)烈性D.外顯性【答案】：B5.俗話說(shuō)“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D6.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展過(guò)程可以劃分為若干階段B.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)伴隨整個(gè)職業(yè)生涯的長(zhǎng)期過(guò)程C.在走上工作崗位后，隨著時(shí)間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會(huì)自然地不斷提升D.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力【答案】：C7.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是（）。A.內(nèi)容固定B.教師固定C.分組教學(xué)D.學(xué)生固定【答案】：C8.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.評(píng)價(jià)元素的多樣性C.時(shí)間的短暫性D.影響的膚淺性【答案】：A9.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建原則B.構(gòu)建的具體指標(biāo)C.構(gòu)建意義D.構(gòu)建程序【答案】：D10.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)反思能力B.教師的威嚴(yán)C.教學(xué)監(jiān)控能力D.師愛(ài)【答案】：C11.下列選項(xiàng)中,哪一個(gè)不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款B.優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。C.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校D.優(yōu)先選拔使用【答案】：C12.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主體B.主導(dǎo)C.領(lǐng)導(dǎo)D.組織【答案】：B13.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校，但由于愛(ài)因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國(guó)最頂尖的大學(xué)之一。就科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用來(lái)說(shuō)，這一情況表明（）。A.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)B.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑C.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件D.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展【答案】：A14.對(duì)于高等教育階段的通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認(rèn)為是（）A.以專業(yè)教育為主，通識(shí)教育為輔B.通識(shí)教育是專業(yè)教育的延伸與深化C.通識(shí)教育與專業(yè)教育是高等教育兩個(gè)獨(dú)立的部分D.通識(shí)教育與專業(yè)教育相互排斥【答案】：B15.適合于一般教育性和輔導(dǎo)性的團(tuán)體學(xué)校心理輔導(dǎo)屬于（）性質(zhì)A.封閉性團(tuán)體B.同質(zhì)性團(tuán)體C.治療性團(tuán)體D.發(fā)展性團(tuán)體【答案】：D16.高等教育在其發(fā)展過(guò)程中，其最初的職能是（）A.文化傳承B.人才培養(yǎng)C.科學(xué)研究D.服務(wù)社會(huì)【答案】：B17.高等學(xué)校招生的目的、方法和實(shí)施辦法的總稱是（）。A.高校招生簡(jiǎn)章B.高考C.高校自主招生考試D.高校招生制度【答案】：D18.（）標(biāo)志著一個(gè)人的獨(dú)特性，并反映人的自然性與社會(huì)性的交織。A.人格B.性格C.氣質(zhì)D.能力【答案】：A19.在頭腦風(fēng)暴中不需要的小組成員角色是（）。A.記錄者B.領(lǐng)導(dǎo)者C.小組成員D.挑刺者【答案】：D20.有些大學(xué)生在取得成績(jī)時(shí)，容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗(yàn)，有時(shí)甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗(yàn)，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說(shuō)明他們（）。A.自尊感和自卑感相互交織B.自我認(rèn)識(shí)具有主動(dòng)性和自覺(jué)性的特點(diǎn)C.自我體驗(yàn)具有豐富性和波動(dòng)的特點(diǎn)D.自我體驗(yàn)具有敏感性和情境性的特點(diǎn)【答案】：C21.認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.被他人認(rèn)可B.與他人相接近C.與大家保持一致D.與他人基本相同【答案】：B22.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（）A.雙重趨避沖突B.雙趨沖突C.趨避沖突D.雙避沖突【答案】：C23.對(duì)所給定的問(wèn)題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.新穎性B.流暢性C.變通性D.獨(dú)特性【答案】：C24.教育法律關(guān)系是由主體、客體與（）三要素構(gòu)成的。A.教育者B.學(xué)校C.內(nèi)容D.受教育者【答案】：C25.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)（）。A.投射作用B.退化作用C.合理化作用D.壓抑作用【答案】：A26.高校在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中的作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，即（）。A.正確有效地引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)和完善的法律制度B.提供合乎市場(chǎng)需要的人才和完善的法律制度C.加強(qiáng)政策引導(dǎo)和提供公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)D.提供合乎市場(chǎng)需要的人才和正確有效地引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)【答案】：D27.書院成為高等教育機(jī)構(gòu)，始于（）。A.春秋戰(zhàn)國(guó)B.明清C.唐宋D.五代十國(guó)【答案】：C28.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對(duì)與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）。A.消退B.泛化C.分化D.保持【答案】：B29.下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)人際交往方式的是（）。A.微信B.QQC.電子郵箱D.面對(duì)面【答案】：D30.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學(xué)習(xí)理論流派是（）。A.人本主義理論B.建構(gòu)主義理論C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.聯(lián)結(jié)理論【答案】：C31.根據(jù)柯?tīng)柊馗竦赖屡袛喟l(fā)展階段論的觀點(diǎn)，只根據(jù)行為后果來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。A.良心或原則取向階段B.“好孩子”取向階段C.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段D.懲罰和服從取向階段【答案】：D32.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.資源管理策略【答案】：C33.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個(gè)三歲兒童對(duì)不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí)，來(lái)推論頓悟是遷移發(fā)生的機(jī)制（）。A.苛勒B.賈德C.奧蘇泊爾D.斯金納【答案】：A34.用來(lái)衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是（）。A.心理距離B.社會(huì)交換C.交往頻率D.卷入程度【答案】：A35.下列選項(xiàng)中，不屬于課外的科研活動(dòng)形式的是（）A.根據(jù)自己的興趣獨(dú)立進(jìn)行的研究活動(dòng)B.聽(tīng)取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報(bào)告C.參加教學(xué)實(shí)習(xí)D.參加學(xué)生社團(tuán)的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)【答案】：C二、多選題36.《民辦教育促進(jìn)法》通過(guò)設(shè)立哪些制度來(lái)保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.國(guó)家監(jiān)督制度B.分類管理制度C.財(cái)務(wù)管理制度D.內(nèi)部管理制度【答案】：ABCD37.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.對(duì)當(dāng)事雙方各打五十大板，實(shí)行折衷處理B.辦事公道以法律、道德、政策等為依托C.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益D.對(duì)當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚【答案】：CD38.高等教育學(xué)的研究對(duì)象為（）。A.高等教育的矛盾B.高等教育的現(xiàn)象C.高等教育的規(guī)律D.高等教育的問(wèn)題【答案】：ABD39.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來(lái)的心理需要包括（）。A.勝任需要B.自主需要C.成就需要D.歸屬需要【答案】：ABD40.總體上看，我國(guó)高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進(jìn)一步推進(jìn)多元化高等教育辦學(xué)體制B.進(jìn)一步提高高等教育辦學(xué)層次C.進(jìn)一步擴(kuò)大高等教育對(duì)象D.進(jìn)一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系【答案】：ACD41.社會(huì)主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一B.個(gè)人與集體相統(tǒng)一C.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一D.階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一E.廣泛性和層次性相統(tǒng)一【答案】：ACDE42.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為90%的任務(wù)C.回避成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為10%的任務(wù)【答案】：BCD43.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）A.社會(huì)實(shí)踐關(guān)系B.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系C.同學(xué)關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：ABCD44.在關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長(zhǎng)B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注每一位學(xué)生D.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)【答案】：BCD45.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會(huì)主義道德的核心，是因?yàn)闉槿嗣穹?wù)是（）。A.社會(huì)主義道德中國(guó)化的產(chǎn)物B.體現(xiàn)社會(huì)主義道德的根本宗旨C.社會(huì)主義的宗旨D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑【答案】：ABC46.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有（）。A.性別B.能力C.年齡D.家庭經(jīng)濟(jì)地位【答案】：ABC47.高等學(xué)校教師勞動(dòng)的社會(huì)性價(jià)值主要表現(xiàn)為（）。A.傳承人類社會(huì)文明B.塑造完善人格C.開(kāi)啟人的心智D.推動(dòng)社會(huì)歷史進(jìn)步【答案】：AD48.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生D.教師私拆、私扣學(xué)生的信件【答案】：BD49.加強(qiáng)職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對(duì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問(wèn)題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.價(jià)值觀B.榮辱觀C.義利觀D.幸福觀【答案】：ABCD50.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.橫向遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.縱向遷移【答案】：BC51.與學(xué)術(shù)道德規(guī)范相關(guān)的政策文件有（）。A.《關(guān)于善待實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的指導(dǎo)性意見(jiàn)》B.《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法（試行）》C.《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》D.《高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》【答案】：ABC52.黨的建設(shè)主要包括（）。A.個(gè)人建設(shè)B.作風(fēng)建設(shè)C.思想建設(shè)D.組織建設(shè)【答案】：BCD53.對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述，下列選項(xiàng)中正確的是（