2024年高中政治 第二課 我國的社會主義市場經濟體制 1 使市場在資源配置中起決定性作用教學實錄 新人教版必修2

2024年高中政治第二課我國的社會主義市場經濟體制1使市場在資源配置中起決定性作用教學實錄新人教版必修2一、課程背景與目標定位

本節(jié)課《我國的社會主義市場經濟體制》選自2024年新人教版高中政治必修2，旨在讓學生理解市場在資源配置中的決定性作用。通過本節(jié)課的學習，使學生認識到市場機制在社會主義市場經濟體制中的重要地位，掌握市場配置資源的原理和方法，為今后深入理解我國市場經濟的發(fā)展和改革奠定基礎。本節(jié)課將結合課本內容，以實際案例和討論形式，引導學生積極參與，提高分析問題和解決問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生政治認同，通過分析市場在資源配置中的作用，增強對我國社會主義市場經濟體制的認同感；發(fā)展科學精神，學會運用經濟學原理分析市場機制的實際效果；提高參與意識與社會責任感，通過課堂討論，培養(yǎng)積極參與社會經濟活動的意識，樹立正確的價值觀念。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是理解市場在資源配置中的決定性作用。具體包括：

-市場機制的基本原理，如價格機制、供求關系、競爭機制等，這些是市場資源配置的核心知識。例如，通過講解價格機制如何調節(jié)商品的供求關系，使學生理解市場調節(jié)的作用。

-社會主義市場經濟體制下市場與政府的關系，強調市場在資源配置中的基礎性作用，同時也要認識到政府的宏觀調控作用。比如，通過分析政府如何通過政策工具影響市場行為，來加深學生對市場與政府關系的理解。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點主要包括：

-市場失靈的概念及其原因。學生可能難以理解市場機制并非萬能，存在市場失靈的情況。例如，通過分析環(huán)境污染、壟斷等市場失靈現象，幫助學生理解市場機制的限制。

-市場機制與社會主義市場經濟體制的結合。學生可能難以把握市場機制如何在社會主義制度下有效運作。比如，通過具體案例分析，如國有企業(yè)改革，讓學生理解如何在保持社會主義基本制度的前提下，發(fā)揮市場的作用。

-實際市場中的復雜性和多變性。學生可能對市場實際運作中的復雜性缺乏認識。例如，通過引入實際經濟案例，如股市波動，讓學生感受市場變化的復雜性，并理解如何應對這些變化。四、教學資源與技術支持

1.多媒體資源：本節(jié)課將使用相關的視頻資料，如市場經濟運作的動畫演示，以及市場資源配置的實例圖片，幫助學生直觀理解市場機制的作用；同時播放有關市場經濟的音頻報道，增強學生的學習興趣。

2.閱讀材料：準備與市場資源配置相關的文章，如市場經濟成功案例的報道，讓學生通過閱讀深化對市場決定性作用的理解。

3.在線工具：利用在線經濟模擬游戲，讓學生在虛擬市場中進行資源配置的實踐操作，通過互動體驗加深對市場機制的認識。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-展示市場資源配置的相關圖片或視頻，如商品交易市場的繁忙場景，引導學生思考市場在生活中的作用。

-提問：你們在生活中是如何感受到市場的作用的？這引出本節(jié)課的主題——《我國的社會主義市場經濟體制》中市場在資源配置中的決定性作用。

2.新知學習（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)與市場資源配置相關的閱讀材料，引導學生閱讀并理解文章大意，提取關鍵信息，如市場機制的基本原理和作用。

-案例分析：通過具體的市場資源配置案例，如某一商品的價格波動，引導學生分析市場機制如何影響資源配置。

-理論講解：講解市場機制的基本構成，包括價格機制、供求關系、競爭機制等，并強調市場在資源配置中的決定性作用。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：分組討論市場機制在實際生活中如何起作用，以及市場配置資源的優(yōu)勢和局限性。

-角色扮演：選取部分學生扮演不同角色（如企業(yè)家、消費者、政府官員等），進行角色扮演活動，模擬市場資源配置的過程，討論如何解決市場失靈問題。

4.實踐應用（10分鐘）

-案例研究：提供一個實際的市場資源配置案例，要求學生運用所學知識，分析案例中市場如何起作用，并討論可能的改進措施。

-設計市場策略：要求學生根據所學知識，為某一企業(yè)設計一個市場資源配置策略，包括如何利用市場機制提高資源配置效率。

5.總結與反思（5分鐘）

-總結本節(jié)課的學習內容，強調市場在資源配置中的決定性作用以及市場機制的重要性。

-鼓勵學生分享學習心得，提出對市場資源配置的理解和疑問，以及對未來學習的展望。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置相關的作業(yè)，如撰寫一篇關于市場在資源配置中作用的小論文，或分析某一市場現象的案例報告，以鞏固課堂所學內容。

7.課堂反饋（5分鐘）

-收集學生對本節(jié)課內容的反饋，了解學生對市場資源配置知識的掌握程度，以及對教學方式的意見和建議，以便于改進后續(xù)教學。六、教學反思

這節(jié)課學生對市場在資源配置中的決定性作用有了更深刻的理解，但在互動討論環(huán)節(jié)，部分學生對市場失靈的理解還不夠深入。我需要在今后的教學中加強對這一難點的講解，并結合更多實際案例幫助學生理解。此外，學生在實踐應用環(huán)節(jié)表現出較高的積極性，但分析問題的深度還有待提高，我計劃在下一節(jié)課增加一些引導性問題，以促進學生思考。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學們，為了幫助大家鞏固今天課堂上學習的市場在資源配置中的決定性作用，我為大家布置以下作業(yè)：

1.請根據課堂討論的內容，撰寫一篇短文，主題為“市場機制在我身邊的體現”，要求結合具體實例，字數不少于300字。

2.選擇一種你熟悉的產品或服務，分析其價格波動背后的市場供求關系，并探討如何通過市場機制優(yōu)化該產品或服務的資源配置，字數不少于500字。

3.閱讀教材中關于市場失靈的章節(jié)，選擇一個市場失靈的案例，分析其成因及可能的解決方案，字數不少于400字。

請大家在下周一之前將作業(yè)提交至指定的郵箱，我會及時為大家批改并給出反饋。

作業(yè)反饋：

我已經對大家提交的作業(yè)進行了批改，以下是一些反饋意見：

1.在“市場機制在我身邊的體現”主題短文中，大部分同學能夠結合生活實例，很好地闡述市場機制的作用。但有些同學對市場機制的理解還不夠深入，建議在寫作時更多地結合教材中的理論知識。

2.在分析產品或服務的價格波動及資源配置的作業(yè)中，同學們普遍能夠運用課堂所學知識，但部分同學的分析不夠全面，忽略了市場機制中的競爭因素。請大家在今后的學習中注意這一點。

3.在市場失靈案例分析作業(yè)中，同