天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院《時(shí)間序列分析含實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院

《時(shí)間序列分析含實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)變遷會(huì)帶來(lái)社會(huì)規(guī)范的變化。在互聯(lián)網(wǎng)普及的時(shí)代，以下哪種社會(huì)規(guī)范的變化最為突出？（）A.人際交往規(guī)范B.商業(yè)交易規(guī)范C.學(xué)術(shù)研究規(guī)范D.家庭倫理規(guī)范2、社會(huì)研究中的變量關(guān)系復(fù)雜多樣。在研究教育水平與收入水平之間的關(guān)系時(shí)，以下哪種情況表明兩者存在正相關(guān)關(guān)系？（）A.教育水平越高，收入水平越低B.教育水平越低，收入水平越高C.教育水平越高，收入水平越高D.教育水平與收入水平無(wú)關(guān)3、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)作為一種社會(huì)結(jié)構(gòu)，對(duì)個(gè)體和群體的行為和發(fā)展產(chǎn)生影響。關(guān)于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的作用和影響，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)可以提供信息、資源和支持B.個(gè)體在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的位置會(huì)影響其機(jī)會(huì)和發(fā)展C.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)總是積極的，不會(huì)帶來(lái)任何負(fù)面影響D.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和特征會(huì)隨時(shí)間和社會(huì)環(huán)境變化4、社會(huì)群體是社會(huì)的基本構(gòu)成單位，不同類(lèi)型的社會(huì)群體具有不同的特點(diǎn)。以下關(guān)于社會(huì)群體特征的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.群體成員之間存在一定的互動(dòng)和聯(lián)系B.群體具有共同的目標(biāo)和規(guī)范C.所有社會(huì)群體的成員關(guān)系都是平等的D.群體的形成和發(fā)展受到多種因素的影響5、社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性和多樣性使得解決問(wèn)題的難度加大，以下哪個(gè)是解決復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題的有效方法？（）A.跨學(xué)科合作和綜合研究B.政府、社會(huì)組織和個(gè)人共同參與C.創(chuàng)新思維和方法的應(yīng)用D.以上都是6、社會(huì)調(diào)查中的數(shù)據(jù)收集方法多種多樣，每種方法都有其優(yōu)缺點(diǎn)。關(guān)于數(shù)據(jù)收集方法的選擇和應(yīng)用，以下哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的？（）A.觀察法、實(shí)驗(yàn)法和文獻(xiàn)法都可以用于收集數(shù)據(jù)B.選擇數(shù)據(jù)收集方法要根據(jù)研究目的和條件C.任何一種數(shù)據(jù)收集方法都可以適用于所有的研究D.多種數(shù)據(jù)收集方法的結(jié)合可以提高研究的可靠性7、關(guān)于社會(huì)越軌行為的矯正，以下哪種方法更注重從心理層面進(jìn)行干預(yù)？（）A.法律制裁B.教育改造C.社區(qū)服務(wù)D.心理咨詢(xún)8、社會(huì)變遷往往伴隨著文化沖突。在全球化背景下，當(dāng)外來(lái)文化與本土文化相遇時(shí)，以下哪種現(xiàn)象最能表明本土文化受到了強(qiáng)烈沖擊？（）A.年輕人熱衷于過(guò)洋節(jié)B.傳統(tǒng)文化技藝得到傳承C.本土語(yǔ)言使用頻率增加D.傳統(tǒng)建筑得到保護(hù)9、社會(huì)心理學(xué)研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為，在群體壓力下，個(gè)體常常會(huì)改變自己的觀點(diǎn)或行為，這被稱(chēng)為？（）A.從眾B.服從C.模仿D.暗示10、當(dāng)分析社會(huì)輿論的形成過(guò)程時(shí)，以下哪種因素對(duì)輿論的走向影響相對(duì)較弱？（）A.權(quán)威人士的觀點(diǎn)B.社交媒體的傳播C.少數(shù)人的極端言論D.主流媒體的報(bào)道11、社會(huì)心理學(xué)研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為，其研究領(lǐng)域和成果豐富多樣。關(guān)于社會(huì)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容和應(yīng)用，以下哪項(xiàng)描述是不正確的？（）A.態(tài)度形成、社會(huì)認(rèn)知和人際關(guān)系是社會(huì)心理學(xué)的研究范疇B.社會(huì)心理學(xué)的研究成果可以應(yīng)用于教育、管理等領(lǐng)域C.個(gè)體的心理特征在社會(huì)環(huán)境中不會(huì)發(fā)生改變D.社會(huì)心理學(xué)有助于理解和預(yù)測(cè)個(gè)體在社會(huì)中的行為12、在分析社會(huì)越軌行為的原因時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)體自身的心理因素？（）A.社會(huì)結(jié)構(gòu)緊張理論B.標(biāo)簽理論C.差異交往理論D.心理分析理論13、社會(huì)越軌行為是違反社會(huì)規(guī)范的行為。以下關(guān)于社會(huì)越軌行為的原因，哪一項(xiàng)分析是不準(zhǔn)確的？（）A.個(gè)體心理因素，如挫折、壓力和心理障礙B.社會(huì)環(huán)境因素，如不良文化的影響和社會(huì)控制的弱化C.社會(huì)越軌行為完全是個(gè)人自由選擇的結(jié)果，與社會(huì)無(wú)關(guān)D.社會(huì)變遷和社會(huì)轉(zhuǎn)型導(dǎo)致規(guī)范的模糊和沖突14、社會(huì)控制是維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定的重要手段。以下關(guān)于社會(huì)控制的方式，哪一個(gè)不是常見(jiàn)的方式？（）A.法律規(guī)范和制度約束B(niǎo).道德輿論和風(fēng)俗習(xí)慣C.經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰D.個(gè)人的自我約束和內(nèi)在良知15、在研究社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的關(guān)系時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為社會(huì)分層結(jié)構(gòu)越固化，社會(huì)流動(dòng)越困難？（）A.結(jié)構(gòu)功能主義B.社會(huì)沖突論C.符號(hào)互動(dòng)論D.社會(huì)交換論二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）論述社會(huì)發(fā)展中的社區(qū)建設(shè)，分析社區(qū)的類(lèi)型、功能、治理結(jié)構(gòu)和發(fā)展模式以及社區(qū)在社會(huì)整合和社會(huì)服務(wù)中的作用。2、（本題5分）請(qǐng)闡述在現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)殘疾人事業(yè)發(fā)展，包括殘疾人權(quán)益保障、康復(fù)服務(wù)等方面？3、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明社會(huì)認(rèn)知理論的主要觀點(diǎn)和研究進(jìn)展，分析社會(huì)認(rèn)知偏差的產(chǎn)生原因和矯正方法。4、（本題5分）分析社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，社會(huì)創(chuàng)新與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系，以及如何在創(chuàng)新中保持社會(huì)穩(wěn)定？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析社會(huì)心理因素對(duì)個(gè)體行為和社會(huì)現(xiàn)象的影響。探討社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)態(tài)度、社會(huì)情感等心理因素如何塑造個(gè)體的決策、互動(dòng)和社會(huì)行為，以及如何通過(guò)社會(huì)心理干預(yù)來(lái)預(yù)防和解決社會(huì)問(wèn)題。2、（本題5分）論述社會(huì)問(wèn)題研究中的功能主義視角，分析社會(huì)問(wèn)題對(duì)社會(huì)系統(tǒng)的功能失調(diào)和挑戰(zhàn)，探討通過(guò)社會(huì)制度和結(jié)構(gòu)調(diào)整解決社會(huì)問(wèn)題的思路和方法。3、（本題5分）研究社會(huì)資本的概念和作用，包括社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、規(guī)范、信任等社會(huì)資本要素對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)運(yùn)行的影響，分析社會(huì)資本的積累和流失機(jī)制以及如何提升社會(huì)資本。4、（本題5分）社會(huì)分層中的收入差距是一個(gè)敏感而重要的問(wèn)題，它不僅影響著社會(huì)公平，還可能引發(fā)社會(huì)矛盾。請(qǐng)深入探討收入差距的現(xiàn)狀、形成原因和社會(huì)影響，分析縮小收入差距的政策措施和制度安排，以及如何在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)公平與效率的平衡。5、（本題5分）探討社會(huì)學(xué)中的社會(huì)福利與社會(huì)保障的發(fā)展趨勢(shì)。分析社會(huì)福利和社會(huì)保障的現(xiàn)狀和問(wèn)題、未來(lái)的發(fā)展方向和趨勢(shì)，討論如何完善社會(huì)福利和社會(huì)保障制度，滿(mǎn)足人民的需求。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）在一個(gè)多民族聚居的地區(qū)，不同民族之間在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育資源分配等方面存在差距。請(qǐng)分析這種差距產(chǎn)生的原因，以及如何促進(jìn)民族之間的和諧發(fā)展。2、（本題10分）一些城市為緩解交通擁堵，采取了限購(gòu)、限行等措施。請(qǐng)分析這些政策對(duì)市民出行方式、城市