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文檔簡(jiǎn)介
第一章
有理數(shù)
1.2有理數(shù)及其大小比較
1.2.3相反數(shù)人教版七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.了解相反數(shù)的概念2.能求出給定數(shù)的相反數(shù)探究新知在數(shù)軸上,與原點(diǎn)的距離是3的點(diǎn)有幾個(gè)?這些點(diǎn)分別表示什么數(shù)?這些數(shù)之間有什么關(guān)系?與原點(diǎn)的距離是
的點(diǎn)呢?探究新知可以發(fā)現(xiàn),數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離是3的點(diǎn)有兩個(gè),它們表示的數(shù)是3和-3,這兩個(gè)數(shù)只有符號(hào)不同;與原點(diǎn)的距離是
的點(diǎn)也有兩個(gè),它們表示的數(shù)是
和-,這兩個(gè)數(shù)也只有符號(hào)不同探究新知?dú)w納一般地,設(shè)a是一個(gè)正數(shù),數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離是a的點(diǎn)有兩個(gè),它們分別在正、負(fù)半軸上,表示a和-a,這兩個(gè)數(shù)只有符號(hào)不同探究新知像3和-3,
和-這樣只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù),互為相反數(shù)。這就是說,3的相反數(shù)是-3,-3的相反數(shù)是3,3與-3互為相反數(shù);同樣地,
和-互為相反數(shù)0的相反數(shù)是0探究新知一般地,a和-a互為相反數(shù).這里,a表示任意一個(gè)數(shù),可以是正數(shù)、負(fù)數(shù),也可以是0。例如,當(dāng)a=1時(shí),-a=-1,1的相反數(shù)是-1;同時(shí)-1的相反數(shù)是1思考設(shè)a表示一個(gè)數(shù),-a一定是負(fù)數(shù)嗎?探究新知容易看出,在正數(shù)前面添上“-”號(hào),就得到這個(gè)正數(shù)的相反數(shù)。在任意一個(gè)數(shù)前面添上“-”號(hào),新的數(shù)就表示原數(shù)的相反數(shù),例如-(+5)=-5,-(-5)=+5,-0=0例題解析例:a的相反數(shù)是2.4,寫出a的值因?yàn)?.4與-2.4互為相反數(shù),所以a的值是-2.4課堂練習(xí)判斷下列說法正確的個(gè)數(shù)為()①-5是相反數(shù)②-5是5的相反數(shù)③-0.1與0.1互為相反數(shù)④符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)⑤因?yàn)橄喾磾?shù)是成對(duì)出現(xiàn)的,所以0沒有相反數(shù)⑥一般地,數(shù)a的相反數(shù)是-aA.2個(gè)
B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)課堂練習(xí)解:①-5是相反數(shù),相反數(shù)是表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系②-5是5的相反數(shù)③-0.1與0.1互為相反數(shù)④符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)⑤因?yàn)橄喾磾?shù)是成對(duì)出現(xiàn)的,所以0沒有相反數(shù),0的相反數(shù)是0⑥一般地,數(shù)a的相反數(shù)是-a課堂練習(xí)若m的相反數(shù)是-m,則m表示()A.正有理數(shù)B.0C.負(fù)有理數(shù)D.任意一個(gè)數(shù)課堂練習(xí)小明說:-(-6)的相反數(shù)是+(-6),而小亮說:-(-6)的相反數(shù)是-(+6),對(duì)于這兩個(gè)人的說法,其中正確的是()A.小明對(duì)B.小亮對(duì)C.兩人都對(duì)D.兩人都不對(duì)課堂練習(xí)因?yàn)?(-6)=6,+(-6)=-6所以-(-6)的相反數(shù)是+(-6)因?yàn)?(-6)=6,-(+6)=-6所以-(-6)的相反數(shù)是-(+6)課堂練習(xí)下列說法正確的是()A.負(fù)數(shù)都是負(fù)有理數(shù)B.正有理數(shù),負(fù)有理數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)C.非正整數(shù)包含負(fù)整數(shù)和零D.前面帶負(fù)號(hào)的數(shù)是負(fù)數(shù)課堂練習(xí)解:A、負(fù)數(shù)不一定都是負(fù)有理數(shù)B、正有理數(shù),負(fù)有理數(shù)和0統(tǒng)稱有理數(shù)C、非正整數(shù)包含負(fù)整數(shù)和零D、前面帶負(fù)號(hào)的數(shù)不一定是負(fù)數(shù),例如-(-2)=2是正數(shù)課堂練習(xí)若a與b互為相反數(shù),則a+b等于()A.0
B.2aC.-2aD.-2b課堂練習(xí)點(diǎn)A、C、0、B在數(shù)軸上的位置如圖所示,0為原點(diǎn),OA=OB,點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的有理數(shù)是a,若AC
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