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第4課時立體圖形的認(rèn)識蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊課件
7整理和復(fù)習(xí)問題導(dǎo)入小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)了哪些立體圖形?它們都有怎樣的特征?探究點總覽立體圖形的認(rèn)識復(fù)習(xí)探究點知識匯總探究點
立體圖形的認(rèn)識
小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)了哪些立體圖形?它們都有怎樣的特征?
1.長方體和正方體的異同點。名稱圖形相同點面棱頂點長方體6個12條8個正方體知識匯總名稱不同點面的特點面的大小棱長長方體6個面一般都是()(特殊情況下有2個相對的面是正方形)相對的面完全相等相對的棱長度相等;棱長總和=(長+寬+高)×4正方體6個面都是完全相同的()6個面完全相等12條棱長度都相等;棱長總和=棱長×122.長方體的長、寬、高的意義:相交于一個頂點的三條棱,分別叫作長方體的()、()、()。長方形正方形長寬高知識匯總3.圓柱和圓錐的特征。名稱圖形特征圓柱下兩個底面是完全相同的();圓柱的側(cè)面是一個();圓柱有()條高,它們的長度都相等;以長方形或正方形的一條邊為軸旋轉(zhuǎn)一周形成一個圓柱圓錐圓錐有()個圓形底面;圓錐的側(cè)面是一個();圓錐只有()條高;以直角三角形的一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周形成一個圓錐。圓曲面無數(shù)一曲面一知識匯總小試牛刀1.填空。(1)長方體和正方體都有()個面,()條棱,()個頂點。(2)圓柱有()個面,()條高;圓錐有()條高。61283無數(shù)
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