小學(xué)德育工作計(jì)劃安排

?小學(xué)德育工作方案安排一、背景分析二、目的設(shè)定2.培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的自我管理、自我教育、自我效勞才能。4.培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。三、詳細(xì)措施1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立〔1〕加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。定期組織班主任培訓(xùn)，進(jìn)步班主任德育工作才能?！?〕加強(qiáng)德育老師隊(duì)伍建立。選拔優(yōu)秀德育老師，開(kāi)展德育課程研究，進(jìn)步德育教學(xué)質(zhì)量。2.開(kāi)展德育課程教學(xué)〔1〕充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)中?！?〕開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如愛(ài)國(guó)教育、傳統(tǒng)文化教育、心理安康教育等?！?〕加強(qiáng)法治教育，進(jìn)步學(xué)生的法律意識(shí)。3.加強(qiáng)德育理論活動(dòng)〔1〕開(kāi)展志愿效勞活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?！?〕組織各類社會(huì)理論，讓學(xué)生在理論中鍛煉成長(zhǎng)。〔3〕加強(qiáng)家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。4.建立健全德育評(píng)價(jià)體系〔1〕完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，將德育表現(xiàn)納入評(píng)價(jià)內(nèi)容。5.加強(qiáng)德育環(huán)境建立〔2〕加強(qiáng)校園平安管理，確保學(xué)生平安。四、施行步驟1.第一階段：準(zhǔn)備階段〔2024年1-3月〕〔1〕組織學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，明確德育工作目的?！?〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，開(kāi)展培訓(xùn)?！?〕制定德育工作方案，明確責(zé)任分工。2.第二階段：施行階段〔2024年4-10月〕〔1〕開(kāi)展德育課程教學(xué)，進(jìn)步德育質(zhì)量?！?〕加強(qiáng)德育理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)?！?〕建立健全德育評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)德育工作深化開(kāi)展?！?〕制定改良措施，為下一階段德育工作提供借鑒。五、保障措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保德育工作落到實(shí)處。2.加大投入，為德育工作提供必要條件。3.建立健全鼓勵(lì)機(jī)制，激發(fā)德育工作積極性。補(bǔ)充點(diǎn)：1.強(qiáng)化德育工作與家庭教育的交融〔1〕定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和參與度?！?〕鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校德育活動(dòng)，形成家校共育的良好格局。2.創(chuàng)新德育工作方法〔1〕利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)、視頻等手段，豐富德育教學(xué)形式。〔2〕引入社會(huì)資，如邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、心理咨詢師等參與德育工作。3.關(guān)注特殊群體學(xué)生〔1〕針對(duì)留守兒童、單親家庭等特殊群體學(xué)生，制定個(gè)性化德育方案?！?〕加強(qiáng)心理安康教育，關(guān)注學(xué)生心理需求，預(yù)防心理問(wèn)題。4.德育工作與學(xué)校其他工作的整合〔1〕將德育工作與學(xué)校教學(xué)、科研、管理等工作相結(jié)合，形成合力?！?〕開(kāi)展跨學(xué)科合作，實(shí)現(xiàn)德育工作與其他學(xué)科的有機(jī)交融。一、重點(diǎn)1.構(gòu)建完善的德育工作體系，確保德育工作有序、高效開(kāi)展。2.強(qiáng)化德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育工作整體程度。3.豐富德育教學(xué)內(nèi)容和方法，進(jìn)步德育質(zhì)量。4.加強(qiáng)家校合作，形成共育機(jī)制。5.關(guān)注特殊群體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化德育。6.創(chuàng)新德育工作手段，進(jìn)步德育工作的時(shí)代性。二、考前須知1.德育工作應(yīng)遵循學(xué)長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，防止一刀切。2.德育工作應(yīng)注重實(shí)際效果，防止形式。3.德育工作應(yīng)關(guān)注學(xué)生心理安康，預(yù)防心理問(wèn)題。4.德育工作應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的作用，形成合力。5.德育工作應(yīng)與學(xué)校其他工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全面開(kāi)展。詳細(xì)內(nèi)容如下：一、重點(diǎn)1.構(gòu)建完善的德育工作體系，確保德育工作有序、高效開(kāi)展?！?〕明確德育工作目的，制定詳細(xì)可行的德育工作方案?！?〕建立健全德育工作制度，標(biāo)準(zhǔn)德育工作流程?！?〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育工作整體程度。2.強(qiáng)化德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育工作整體程度?！?〕加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，進(jìn)步德育工作才能?！?〕選拔優(yōu)秀德育老師，開(kāi)展德育課程研究。〔3〕加強(qiáng)德育老師職業(yè)道德教育，樹(shù)立良好師德典范。3.豐富德育教學(xué)內(nèi)容和方法，進(jìn)步德育質(zhì)量?！?〕將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)中，發(fā)揮課堂主渠道作用。〔2〕開(kāi)展主題教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生思想道德素養(yǎng)。〔3〕加強(qiáng)法治教育，進(jìn)步學(xué)生法律意識(shí)。4.加強(qiáng)家校合作，形成共育機(jī)制?！?〕定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和參與度。〔2〕鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校德育活動(dòng)，形成家校共育的良好格局。5.關(guān)注特殊群體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化德育?！?〕針對(duì)留守兒童、單親家庭等特殊群體學(xué)生，制定個(gè)性化德育方案。〔2〕加強(qiáng)心理安康教育，關(guān)注學(xué)生心理需求，預(yù)防心理問(wèn)題。6.創(chuàng)新德育工作手段，進(jìn)步德育工作的時(shí)代性?！?〕利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)、視頻等手段，豐富德育教學(xué)形式?！?〕引入社會(huì)資，如邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、心理咨詢師等參與德育工作。二、考前須知1.德育工作應(yīng)遵循學(xué)長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，防止一刀切?！?〕關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，制定針對(duì)性的德育方案?！?〕尊重學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)核心價(jià)值觀。2.德育工作應(yīng)注重實(shí)際效果，防止形式?！?〕強(qiáng)化德育工作過(guò)程管理，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。3.德育工作應(yīng)關(guān)注學(xué)生心理安康，預(yù)防心理問(wèn)題?！?〕加強(qiáng)心理安康教育，進(jìn)步學(xué)生心理素質(zhì)?！?〕建立健全心理輔導(dǎo)機(jī)制，為學(xué)生提供及時(shí)的心理支持。4.德育工作應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的作用，形成合力?！?〕加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的溝通與合作，共同推進(jìn)德育