有關(guān)于年度語文教研組的工作計劃

?有關(guān)于年度語文教研組的工作方案一、工作目的本年度語文教研組工作方案以提升教學質(zhì)量為核心，關(guān)注老師專業(yè)成長，加強學科建立，促進學生全面開展。詳細目的如下：1.進步課堂教學質(zhì)量，打造高效課堂。2.促進老師專業(yè)開展，提升教育教學程度。3.加強學科建立，推動課程改革。4.關(guān)注學生個體差異，促進學生全面開展。二、工作重點1.教學研究〔1〕開展課堂教學研究。本年度教研組將圍繞課堂教學開展一系列研究活動，包括觀摩課、公開課、示范課等，旨在進步課堂教學質(zhì)量，打造高效課堂?！?〕加強教學設計研究。鼓勵老師深化研究教學設計，優(yōu)化教學策略，進步教學效果。〔3〕開展課題研究。以課題為載體，推動老師開展教育教學研究，提升教育教學程度。2.老師培訓〔1〕開展新老師培訓。對新入職老師進展系統(tǒng)培訓，幫助他們盡快適應教育教學工作?！?〕加強老師專業(yè)開展。鼓勵老師參加各類教育培訓，提升教育教學才能?！?〕開展老師交流活動。組織老師參加校際、區(qū)域、省級等交流活動，拓寬視野，共享教育資。3.學科建立〔1〕加強課程建立。以課程為載體，推動學科建立，進步課程質(zhì)量?！?〕開展學科競賽。組織學生參加各類學科競賽，激發(fā)學生的學習興趣，進步學科素養(yǎng)?！?〕加強學科團隊建立。鼓勵老師組建學科團隊，共同開展教育教學研究，進步學科整體程度。4.學生全面開展〔1〕關(guān)注學生個體差異。針對學生的不同需求，開展個性化教學，促進學生全面開展?！?〕加強課外活動。組織豐富多樣的課外活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，進步綜合素質(zhì)。〔3〕開展心理安康教育。關(guān)注學生心理安康，進步心理素質(zhì)，促進身心安康。三、詳細措施1.教學研究〔1〕每月組織一次教研活動，包括觀摩課、公開課、示范課等?！?〕開展教學設計比賽，激發(fā)老師教學設計熱情。2.老師培訓〔1〕制定新老師培訓方案，確保新老師盡快適應教育教學工作。〔2〕組織老師參加各類教育培訓，提升教育教學才能?！?〕定期開展老師交流活動，共享教育資。3.學科建立〔1〕制定課程建立規(guī)劃，進步課程質(zhì)量。〔2〕組織學生參加學科競賽，進步學科素養(yǎng)。〔3〕鼓勵老師組建學科團隊，共同開展教育教學研究。4.學生全面開展〔1〕關(guān)注學生個體差異，開展個性化教學。〔2〕組織豐富多樣的課外活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好?！?〕加強心理安康教育，進步學生心理素質(zhì)。四、工作要求1.進步認識，明確目的。全體老師要高度重視教研組工作，明確工作目的，積極參與各項活動。2.狠抓落實，注重實效。各項工作要落到實處，確保獲得實效。3.加強溝通，團結(jié)協(xié)作。教研組成員要加強溝通，團結(jié)協(xié)作，共同推進教研組工作。4.嚴格考核，鼓勵成長。對教研組成員進展嚴格考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的老師給予表彰和獎勵。補充點：1.教學研究〔1〕定期組織教學沙龍，鼓勵老師就教學中的疑難點、創(chuàng)新點進展深化討論。〔2〕引入信息技術(shù)手段，探究線上線下相結(jié)合的教學形式，進步教學效果。2.老師培訓〔1〕建立老師成長檔案，記錄每位老師的專業(yè)成長軌跡。〔2〕開展老師間的互評活動，促進老師互相學習，共同進步?！?〕鼓勵老師參與國內(nèi)外教育交流活動，拓寬國際視野。3.學科建立〔1〕加強學科資庫建立，整合優(yōu)質(zhì)教育資，進步教學效率?！?〕開展學科特色活動，如讀書節(jié)、寫作比賽等，提升學生學科素養(yǎng)?！?〕關(guān)注學科前沿動態(tài)，及時更新教學內(nèi)容，保持學科活力。4.學生全面開展〔1〕開展學生個性化輔導，針對學生特長和興趣進展專項培養(yǎng)?！?〕加強家校溝通，發(fā)揮家庭教育的作用，共同促進學生全面開展。〔3〕關(guān)注學生心理安康，定期開展心理安康講座，進步學生心理素質(zhì)。重點：1.教學研究：以進步課堂教學質(zhì)量為核心，關(guān)注教學創(chuàng)新和信息技術(shù)應用。2.老師培訓：促進老師專業(yè)成長，拓寬國際視野，加強老師團隊建立。3.學科建立：推動課程改革，整合優(yōu)質(zhì)資，提升學科整體程度。4.學生全面開展：關(guān)注個體差異，加強心理安康教育，促進學生綜合素質(zhì)提升?？记绊氈?.教學研究確保教研活動內(nèi)容充實、針對性強，防止形式。教學沙龍要注重實效，防止走過場。教學案例研究要結(jié)合實際，具有可操作性。2.老師培訓老師成長檔案要真實記錄，防止虛假填報。老師互評活動要公正公平，防止人情評。老師參與國際交流要注重成果轉(zhuǎn)化，進步教學程度。3.學科建立學科資庫建立要注重質(zhì)量，防止重復建立。學科特色活動要貼近學生