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文檔簡介
每個為夢想奮斗的日子,
都是對生命的贊美目錄CONTENTS自我認(rèn)知職業(yè)選擇職業(yè)認(rèn)知職業(yè)計劃與落實(shí)10自我認(rèn)知·基本信息·我的特質(zhì)·實(shí)踐經(jīng)歷·人際關(guān)系自我認(rèn)知就讀于山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè);院學(xué)生會組織部干事;系學(xué)生會社會實(shí)踐部副部;山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院“三好學(xué)生”基本信息自我認(rèn)知01有較早的工作基礎(chǔ)經(jīng)歷02積累了一定的協(xié)調(diào)組織活動的經(jīng)驗(yàn)03積累了與他人溝通交流的經(jīng)驗(yàn)04管理工作能力得到了很大的提升小學(xué)四年級升為學(xué)校大隊長初中三年一直擔(dān)任團(tuán)支書高中擔(dān)任廣播站站長;學(xué)生會副主席大學(xué)一年級,院學(xué)生會組織部干事;系學(xué)生會社會實(shí)踐部干事;班級團(tuán)支書實(shí)踐經(jīng)歷自我認(rèn)知人際關(guān)系性格外向自信大方有領(lǐng)導(dǎo)能力樂于助人有威懾力誠懇對人我的人際圖20職業(yè)選擇·職業(yè)興趣報告·職業(yè)性格報告·職業(yè)技能報告·職業(yè)價值觀報告職業(yè)選擇職業(yè)性格報告職業(yè)選擇職業(yè)興趣報告職業(yè)選擇職業(yè)技能報告最擅長的5項技能:人際敏感:人際交往中,關(guān)注他人的反應(yīng),從中理解他們的想法人員管理:激勵、促進(jìn)和指導(dǎo)他人工作,以及確定最佳工作人選人際適應(yīng):根據(jù)他人的表現(xiàn),來調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)積極傾聽:注意傾聽他人說話,充分理解要點(diǎn),適當(dāng)提問,不隨意打斷研發(fā)設(shè)計:根據(jù)對用戶需求和產(chǎn)品要求的分析,進(jìn)行設(shè)計職業(yè)選擇職業(yè)價值觀報告職業(yè)選擇職業(yè)經(jīng)理人根據(jù)錦程網(wǎng)的職業(yè)測評報告,我適合企業(yè)型與傳統(tǒng)型行業(yè),而我也希望成為一名職業(yè)經(jīng)理人。因此我的第一職業(yè)選擇為職業(yè)經(jīng)理人。30職業(yè)認(rèn)知職業(yè)認(rèn)知萬科集團(tuán)董事長中國第一“職業(yè)經(jīng)理人”
——王石職業(yè)認(rèn)知品德:對企業(yè)忠誠,對他人善良。學(xué)識智慧:廣博的學(xué)識,超群的智慧。果斷創(chuàng)新:抓住機(jī)遇,決策果斷,勇于創(chuàng)新。信心意志:絕不服輸?shù)淖孕判暮鸵庵玖?。品德果斷?chuàng)新信心意志理想奉獻(xiàn)學(xué)識智慧職業(yè)經(jīng)理人核心價值理想奉獻(xiàn):創(chuàng)造被社會認(rèn)可的價值。40職業(yè)計劃與落實(shí)職業(yè)適應(yīng)期研究生階段大學(xué)階段保持個人優(yōu)勢,形成具有自我特色的核心競爭力。職業(yè)經(jīng)理人適應(yīng)工作環(huán)境,盡快熟悉工作,繼續(xù)學(xué)習(xí),彌補(bǔ)不足。職業(yè)適應(yīng)期不斷充實(shí)自己,提高各項能力研究生階段學(xué)好專業(yè)知識,掌握專業(yè)技能。大學(xué)階段職業(yè)計劃與落實(shí)參加與專業(yè)有關(guān)的“挑戰(zhàn)杯”大賽,”中國策“大賽閱讀管理類書籍十余本,并做讀書筆記兩本學(xué)習(xí)會計方面的知識參加社會實(shí)踐,在運(yùn)城市新華書店實(shí)習(xí),并策劃以書易書活動1234職業(yè)計劃與落實(shí)計劃執(zhí)行職業(yè)計劃與落實(shí)在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下去億嘉傳媒公司實(shí)習(xí)考取計算機(jī)二級考取會計從業(yè)資格證英語過四級大二第一學(xué)期及假期職業(yè)計劃與落實(shí)123456讀完《管理學(xué)原理》《決策與實(shí)務(wù)》學(xué)期末專業(yè)課班級前三報班學(xué)習(xí)日語旁聽管理學(xué)院的課程策劃一次有意義的社會實(shí)踐活動繼續(xù)在億嘉傳媒公司實(shí)習(xí)大二第二學(xué)期及假期職業(yè)計劃與落實(shí)長期計劃存在問題分析職業(yè)經(jīng)理人123沒有考上研究生先找一份工作然后邊工作邊考研究生。在研究生如期畢業(yè),未能爭取到相關(guān)的職位選擇“先就業(yè),再擇業(yè)”的方式就業(yè)是否能夠順利提升為管理人員努力鉆研相關(guān)業(yè)務(wù),加強(qiáng)學(xué)習(xí),形成自己獨(dú)有的核心競爭力職業(yè)計劃與落實(shí)對策與備選方案
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