2024-2025年上海市七年級語文上學期期末考試復習（基礎知識+課內(nèi)古詩文+課外文言文）

浦東新區(qū)1一、古詩文閱讀(26分)（一）默寫與運用（6分）1.

，江春入舊年。2.

，小橋流水人家。3.晴空一鶴排云上，

。4.夜闌臥聽風吹雨，

。5.《<論語>十二章》中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：

，

。（二）閱讀下面兩篇作品，完成第6-11題。（20分）【甲】宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也?！疽摇砍擞袚斤粽撸啡藛栐唬骸昂硒B也？”擔者欺之曰：“鳳凰也。”路人曰：“我聞有鳳凰久矣，今真見之，汝販之乎？”曰：“然?！蹦顺辎偾Ы穑ヅc；請加倍，乃與之。將欲獻楚王，經(jīng)宿②而鳥死。路人不遑③惜其金，唯悵④不得以獻楚王。國人傳之，咸以為真鳳而貴，欲以獻之。遂聞于楚王。楚王感其欲獻于己，召而厚賜之，過于買鳥之金十倍。【注釋】①酬：付出。②宿：一夜。③遑：憂慮。④悵：遺憾。6.甲文選自《

》（1分）7.解釋下列加點字：（4分）（1）及其家穿井（）

（2）過于買鳥之金十倍（

）8.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫線句。（3分）得一人之使，非得一人于井中也。

9.下列對乙文中的畫線句理解正確的一項是（

）（3分）A、楚王被那人想要把鳳凰獻給自己的誠心感動了，把他召進宮中，給了他很多賞賜。B、楚王感謝那人想要把鳳凰獻給自己的想法，號召群臣給了他很多賞賜。C、楚王感謝那人想要把鳳凰獻給自己的想法，把他召進宮中，給了他很多賞賜。D、楚王被那人想要把鳳凰獻給自己的誠心感動了，號召群臣給了他很多賞賜。10.謠言是怎么產(chǎn)生及傳播的？分析兩個寓言中的人物表現(xiàn)，將表格內(nèi)容填寫完整。（4分）故事源頭傳播過程《穿井得一人》丁氏：（1）

“有聞而傳之者”：以訛傳訛，內(nèi)容不準確。國人：（3）

《山雞與鳳凰》楚人：“擔者欺之”，故意欺騙。路人：（2）

國人：（4）

11.“謠言止于智者”，以下是兩位同學對兩段文字的討論。請你根據(jù)上下文，在橫線上將對話補充完整。小文：甲文中丁氏如果把“吾穿井得一人”的“得”字改為“①

”（1分），傳聞者也許就不會鬧出笑話了。小語：乙文中挑著山雞的人如果不欺騙過路人，過路人也不會錯把山雞當成鳳凰買了。小文：兩篇笑話都寫到國君。我覺得甲文中宋君對于謠言是將信將疑，表現(xiàn)在他“②

”（用原文語句）（1分），而楚王對謠言的態(tài)度則是③

（用自己的話概括）（1分），所以留下了千古笑柄。小語：是的，宋君和楚王對待傳言的態(tài)度是不同的，這也警示我們做任何事情④

。（2分）【答案】1、海日生殘夜2、枯藤老樹昏鴉3、便引詩情到碧霄。4、鐵馬冰河入夢來。5、不義而富且貴，于我如浮云。7、（1）

等到

超過8、我得到了一個人的勞力，并非在井內(nèi)挖到了一個人。

9、

A

10.（1）“穿井得一人”，表述不夠清楚（2）沒見過鳳凰而信以為真。（3）“國人道之”，爭相傳播。（4）“國人傳之”，紛紛講述。11.“①省（節(jié)省、節(jié)約）”“②

令人問之于丁氏”（用原文語句）③偏聽偏信，不親自調(diào)查，不去了解（用自己的話概括）④一定要調(diào)查求證，不要盲目聽信傳言，不以訛傳訛。浦東新區(qū)2（一）默寫（10分）1.僵臥孤村不自哀，

。（《十一月四日風雨大作》其二）2.非淡泊無以明志，

。（《誡子書》）3.

，巴山夜雨漲秋池。（《夜雨寄北》）4.自古逢秋悲寂寥，

。（《秋詞》其一）5.求學應該謙虛，正如《論語》十二章中所說：

，

。（二）知識積累（6分）6.下列沒有錯別字的一項是（

）A.慫勇

見異思遷

嗔怪駭人聽聞

B.熱忱沾輕怕重凱歌眉開眼笑C.恍惚

怪誕不禁

虐待參差不齊

D.蹣跚大相徑庭帳篷刨根問底7.下列句中加點成語使用正確的一項是（

）A.這里原先是一片看不到盡頭不毛之地，如今長滿了郁郁蔥蔥的莊稼，在夏天里仿佛就能聞到收獲的味道。B.這位見異思遷的同志不管在什么崗位上都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。C.他關注環(huán)保問題，總是擔心水源污染、空氣質量不好會影響子孫后代，真是杞人憂天。D.他這個人相當有主見，對每一個問題都認真思考、隨聲附和。8.下列說法有錯誤的一項是（

）A．“每當我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大?。　敝械摹皞ゴ蟆币辉~是褒義詞。B．“春天來了，它成了一只壯貓了”“妻買了一對黃色的芙蓉鳥來”中加點的“只”“對”都是數(shù)詞。C．《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的童話名篇，文章成功運用了豐富的想象和大膽的夸張，尖刻地嘲笑了統(tǒng)治者愚蠢，諷刺了社會的虛偽風氣，內(nèi)涵深刻。D．《誡子書》選自《諸葛亮集》，諸葛亮在書信中圍繞“學習”告誡兒子：要成才需要具備三個條件，即立志、學習、惜時。（三）名著閱讀（4分）

行者辭了靈吉，駕筋斗云，徑返翠云山，頃刻而至。使鐵棒打著洞門叫道：“開門！開門！老孫來借扇子使使哩！”慌得那門里女童即忙來報：“奶奶，借扇子的又來了！”羅剎聞言，心中悚懼道：“這潑猴真有本事！我的寶貝，扇著人，要去八萬四千里，方能停止；他怎么才去就回來也？這番等我一連扇他兩三扇，教他找不著歸路！”9.上文出自明代小說家__________所著的“神魔小說”______，寫的是孫悟空“三借芭蕉扇”的故事。（2分）10.讀了這部小說，我最喜歡____________（從唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧中任選一人），因為____________________。（2分）二、文言文閱讀（16分）（一）閱讀下文，完成第11-14題（8分）狼

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。11.上文選自文言短篇小說集《_________》，作者是_________。(2分）12.翻譯文中劃線句。

(2分）13.“復投之，后狼止而前狼又至?！币痪渲小皬汀弊直憩F(xiàn)了屠夫對狼的心理；“又”字寫出了狼

的本性。（2分）14.下列對文意理解不正確的一項是（

）(2分）A.“屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之”，“屠自后斷其股，亦斃之”兩句是對屠戶殺死兩狼的動作描寫，寫出了屠戶的勇敢。B.“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”一句點明“一狼徑去”的真正目的，寫出狼的兇殘狡詐。C.“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”揭示了“一狼犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚”的真正意圖，充分表現(xiàn)了狼的貪得無厭。D.“禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”表達了對狼的諷刺，同時贊美了屠戶的機智勇敢。（二）閱讀下文，完成15—17題（8分）______犬

周村有賈某，貿(mào)易蕪湖，獲重資。賃舟將歸，見堤上有屠人縛犬，倍價贖之，養(yǎng)豢①舟上。舟人固積寇②也，窺客裝，蕩舟入莽③，操刀欲殺。賈哀賜以全尸，盜乃以氈裹置江中。犬見之，哀嗥投水，口銜裏具，與共浮沉。流蕩不知幾里，達淺擱④乃止。犬泅⑤出至有人處狺狺⑥哀吠?；蛞詾楫悾瑥闹?，見氈束水中，引出斷其繩?？凸涛此?，始言其情?！咀⑨尅竣兖B(yǎng)豢（huàn）：喂養(yǎng)。②積寇：積年盜匪，即慣匪。③蕩舟入莽：把船劃到蒹葭、蘆葦叢生的僻處。蕩舟，劃船。④淺擱：即擱淺。船或他物阻滯于淺灘，不能進退。⑤泅(qiú):浮水,游水。⑥狺狺（yínyín）：犬吠聲。15．請用“/”給文中劃線句斷句。（限斷兩處）（2分）犬泅出至有人處狺狺哀吠。16.根據(jù)提示的方法，解釋加點詞。（4分）方法積累聯(lián)系內(nèi)容釋義課內(nèi)遷移下車引之（《陳太丘與友期行》）引出其斷繩（1）______字典查閱賃：①租稅；稅收。②租借。③受雇，當雇工（《古漢語常用字字典》）賃舟將歸（2）______（填序號）17．根據(jù)故事內(nèi)容，在橫線處填上一個字，將標題補充完整，并說說這樣擬題的理由。（2分）《______犬》，理由：

【答案】（一）默寫（10分）（每空2分，錯一字扣1分）1.尚思為國戍輪臺2.非寧靜無以致遠3.君問歸期未有期4.我言秋日勝春朝5.三人行，必有我?guī)熝桑ǘ┲R積累（6分）6.D（2分）

7.A（2分）

8.B（2分）（三）名著選讀（4分）9.吳承恩《西游記》（2分）10.略（2分）（示例：唐僧

他謙恭儒雅，溫柔敦厚，忠貞篤誠，有君子之風；是一個虔誠執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅忍不拔的精神，終成正果。）（一）閱讀下文，完成11-14題（8分）11.聊齋志異

蒲松齡

（每空各1分，共2分）12.過了一會兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2分）13.害怕、恐懼；

貪婪

（2分）14.C（2分）（二）閱讀下文，完成15-17題（8分）15.犬泅出/至有人處/狺狺哀吠（2分）16.（1）拉，牽拉（2）②

（4分）17.示例：義

文中的犬被賈某救下后知恩圖報，在賈某遇險時奮力相救，全心報答。賈某被丟棄到江里以后它一路相隨，不離不棄，最終憑借自己的智慧為他找來救援，可謂重情重義。（填“智”“忠”“靈”等，言之有理亦可）（2分）浦東新區(qū)3一、古詩文閱讀（26分）（一）（12分）1.默寫與運用（1）君問歸期未有期，_________。（李商隱《夜雨寄北》）（2）___________，山入潼關不解平。（譚嗣同《潼關》）（3）夜闌臥聽風吹雨，__________。（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）（4）__________，我言秋日勝春朝（劉禹錫《秋詞（其一）》）（5）“讀書”主題班會中，班主任借用《誡子書》中“_________，______”這兩句話，告誡同學們讀書治學最忌放縱怠慢和心態(tài)浮躁。（二）閱讀下文，完成下面小題（14分）【甲】少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！疽摇織钐煲虎傺裕阂姸蟪觯湟粸樯咚?；其一瞪目如椒，意似甚恨怒，然遙望不敢前。蛇果腹蜿蜒入穴，方將過半，鼠奔來，力嚼其尾，蛇怒，退身出。鼠故便捷，欻然②遁去，蛇追不及而返。及入穴，鼠又來，嚼如前狀。蛇入則來，蛇出則往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠來嗅之，啾啾如悼息，銜之而去。友人張歷友為作《義鼠行》。

【注釋】①楊天一：人名。②欻（xū）然：快速的樣子。2.【甲】【乙】均選自清代________（填人名）所寫的名著《________》。3.解釋文中加點的詞。（1）方欲行，轉視積薪后（

）

（2）及入穴，鼠又來（

）4.對【乙】文畫線句意思的理解，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.另一只瞪著眼睛如同花椒粒，意思非常怒恨，然后遠遠地盯著同伴尸體不敢向前。B.另一只將眼睛瞪得如同花椒，神情似乎非常怒恨，然而它只是遠遠地盯著不敢向前。C.另一只瞪著眼睛如同花椒粒，神態(tài)非常怒恨，然后遠遠地盯著蛇的巢穴卻不敢向前。D.另一只將眼睛瞪得如同花椒，意思是非常惱怒仇恨，然而它僅在遠處觀望不敢向前。5.【甲】【乙】都寫了小動物的故事：【甲】中兩只狼各有分工。一只的任務是_______，另一只的任務是____________。（用自己的語言概括）【乙】中的鼠用“__________”的方式迫使蛇讓步，使得蛇最終無奈地做出“_______________”的行為。（橫線上填寫原文）6.作者對故事中的動物的態(tài)度也有明顯的差異，【甲】中嘲笑、譏諷，而【乙】中肯定、贊美。請說說【乙】中作者贊美其為“義鼠”的原因有哪些？__________________【答案】1.①巴山夜雨漲秋池

②河流大野猶嫌束

③鐵馬冰河入夢來

④自古逢秋悲寂寥

⑤淫慢則不能勵精

險躁則不能治性2.①蒲松齡

②《聊齋志異》

3.①正，正要

②等，等到

4.B

5.①吸引屠戶的注意力

②偷襲屠戶

③蛇入則來，蛇出則往，如是者久。

④蛇出，吐死鼠于地上

6.對同伴的不離不棄；義無反顧。閔行區(qū)一、文言文（25分）(一)默寫(6分)1．晴空一鶴排云上，

。（劉禹錫《秋詞》）2．

，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）3．靜以修身，

。（諸葛亮《誡子書》）4．

，切問而近思。（《論語》十二章）5．來到陜西潼關，你被北方特有的壯闊風景所震撼。你看到高大的古城，耳畔聽著獵獵秋風聲，馬蹄聲，不禁聯(lián)想到了譚嗣同先生在《潼關》中寫的那兩句詩：“

，

?！保ǘ╅喿x下面的詩歌，完成第6—7題。（5分）次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。6．本詩的作者是

（姓名），詩題中“次”的意思是

。（2分）7．下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是（）（3分）A．首聯(lián)兩句點題，暗含旅途奔波之意，“青山”指北固山。B．頷聯(lián)描繪出春末夏初潮水涌滿，江面開闊的景象。C．頸聯(lián)表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理，給人以樂觀、積極、向上的鼓舞力量。D．尾聯(lián)寫詩人希望北歸的鴻雁捎一封家書到家鄉(xiāng)洛陽，傳達出詩人的思鄉(xiāng)之情。（三）閱讀下面甲乙兩文，完成第8—12題。（14分）【甲】

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。【乙】

有車夫載重登坡，方竭力時，一狼來嚙其臀。欲釋手，則貨敝①身壓，忍痛推之。既上，則狼已龁②片肉而去。乘其無能為力之際，竊一臠③，亦黠而可笑也。[注]①敝：摔破。②龁（hé）：咬。③臠（luán）：小塊的肉。8．(2分)【甲】文作者是

（人名），選自文言小說集《

》。9．(2分)解釋下列加點詞（1）方竭力時

方：

（2）亦黠而可笑也

黠：

10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。（2）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。11．下面對【甲】文分析理解有誤的一項是（

）（3分）A．全文分兩部分，第一部分是敘事，主要寫屠戶遇狼、懼狼、御狼、殺狼的故事，其中“殺狼”是故事的高潮和結局。B．文中“懼”“投以骨”“復投之”等詞句，寫出了屠戶抵抗的決心和行動，體現(xiàn)了他退讓的策略與智慧。C．在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過程中，屠夫從怯懦變得勇敢、機智，人物形象完整豐富。D．文章結尾的議論，點明了故事的主旨。12．【甲】文中的狼有

、

的特點?！疽摇课闹械睦且灿小耙圜锒尚Α钡奶攸c，它在文中的具體表現(xiàn)為“

”。（3分）【答案】一、文言文（25分）(一)默寫(6分)1.(1分）便引詩情到碧霄

2.(1分）夜闌臥聽風吹雨

3.(1分）儉以養(yǎng)德4.(1分）博學而篤志

5.(2分)終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲（二）閱讀下面的詩歌，完成第6—7題。（5分）6.（2分）王灣

停宿7.（3分）B（三）閱讀下面的文言文，完成第8—12題。（14分）8.(2分）蒲松齡

《聊齋志異》

9.（2分）（1）方：將，將要；當。

（2）黠：狡猾10.（4分）（1）骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。（“盡”“驅”）（2）一只狼在那里打洞，企圖從通道進入以便攻擊屠戶的背后。（“洞”“隧入”）11.（3分）B12.（3分）狼的特點：兇殘、狡詐、貪婪。（三選二）（2分）“方竭力時，一狼來嚙其臀”或“乘其無能為力之際，竊一臠”（1分）黃浦區(qū)一、文言文（22分）1.默寫。①僵臥孤村不自哀，________。（《十一月四日風雨大作（其二）》）②______________，我言秋日勝春朝。（《秋詞（其一）》）③______________，山入潼關不解平。（《潼關》）④《誡子書》中有兩句話常被人們當作“志當存高遠”的座右銘，這兩句話是“______，_________”。詩歌賞析，完成問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。2.“海日生殘夜”中的“殘夜”的意思是_______3.下列對詩歌理解不正確的一項是（

）A.一、二句“客路”“行舟”點明詩人離開故鄉(xiāng)，暗含羈旅漂泊之意。B.三、四句描寫春潮涌漲、江水浩渺景象，營造了蒼涼、凄清的意境。C.五、六句在景物描寫中交代了時序交替，蘊含著自然理趣。D.最后兩句詩人借“鄉(xiāng)書”“歸雁”抒發(fā)了他的思鄉(xiāng)之情。閱讀下文，完成問題?！炯住?/p>

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也?！疽摇?/p>

楚人有擔山雞者，路人問曰：“何鳥也？”擔者欺之曰：“鳳凰也?！甭啡嗽唬骸拔衣動续P凰久矣，今真見之。汝賣之乎？“曰：“然?！蹦顺辎偾Ы穑ヅc。請加倍，乃與之。方將欲獻楚王，經(jīng)宿而烏死。路人不遑②惜其金，唯悵③不得以獻楚王。國人傳之，咸以為真鳳而貴，欲以獻之。遂聞于楚王。楚王感其欲獻己也，召而厚賜之，過于買鳳之金十倍矣?！咀ⅰ竣俪辏焊?，出。②遑：憂慮。③悵：遺憾。4.【甲】文選自《_______》六年級時學過出自本書的《______》一文。5.解釋下列加點的詞語。①及其家穿井________②乃酬千金，弗與________6.對【乙】文劃線句翻譯最正確的一項是（

）A.楚國的人聽說后紛紛傳播，以為是真的鳳凰才那么貴，想獻給楚王鳳凰。B.楚國的人聽說后紛紛傳播，都以為是真的鳳凰才那么貴，想獻給楚王鳳凰。C.楚國的人聽說后紛紛傳播這件事，都說因為是真的鳳凰才那么貴，想要把它買來獻給楚王。D.楚國的人聽說后紛紛傳播這件事，都以為是真的鳳凰才那么貴，想要把它買來獻給楚王。7.

“謠言止于智者”，從以上兩篇文章中我們可以得到什么啟示？____________________【答案】1.①尚思為國戍輪臺

②自古逢秋悲寂寥

③河流大野猶嫌束

④非淡泊無以明志

非寧靜無以致遠2.夜將盡未盡之時。

3.B4.①呂氏春秋

②伯牙鼓琴

5.①及：待，等到。

②與：賣、給。

6.D

寶山區(qū)一、古詩文閱讀（22分）1．（6分）默寫。（1）君問歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）（2），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）（3）唐朝詩人劉禹錫《秋詞（其一）》中“，”兩句，直接點明作者對秋日的新見，氣勢不凡。

2．（16分）閱讀下面的古詩文，完成問題?！炯住柯勍醪g左遷龍標遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。【乙】穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。【丙】解鈴還需系鈴人金陵①清涼寺泰欽法燈禪師②在眾日③，性豪逸，不事事，眾易之。法眼④獨契重。眼一日問眾：“虎項金鈴，是誰解得？”眾無對。師⑤適至，眼舉前語問，師曰：“系者解得”。眼曰：“汝輩輕渠不得。”【注釋】①金陵：今江蘇南京市。②禪師：佛教稱師傅為禪師。③在眾日：活著時。④法眼：指法眼禪師，人稱“清涼文益”。⑤師：泰欽法燈禪師。

（1）【甲】詩作者是，【乙】文出自《》一書，【丙】文中“眾易之”的“之”指的是他禪師。（2）解釋詩文中加點的字詞。①我寄愁心與明月②國人道之③下列選項中符合“眾無對”中“對”的意思的一項是A.跟，和

B.正確

C.朝著

D.回答（3）根據(jù)詩文內(nèi)容，為下面句子補上適切關聯(lián)詞的一項是【甲】（）我寄愁心與明月，（）隨君直到夜郎西。【乙】（）求聞之若此，（）不若無聞也?！颈浚ǎ┍娨字?，（）法眼獨契重。A.【甲】如果??那么??【乙】假如??還??【丙】雖然??但是??B.【甲】如果??那么??【乙】雖然??但是??【丙】假如??還??C.【甲】假如……還……【乙】如果……那么……【丙】雖然……但是……D.【甲】雖然??但是??【乙】假如??還??【丙】如果??那么??（4）用現(xiàn)代漢翻譯【丙】文中畫線句的意思。系者解得。（5）古詩文研究社團對【甲】詩和【乙】【丙】文的內(nèi)容與文體等方面進行了深入探究。①下面是“社團A”對【甲】詩中“景物”背后獨特內(nèi)涵的研討，請補充完整。問：【甲】詩首句“楊花落盡子規(guī)啼”以“楊花”這一景物起筆，有什么用意？答：“楊花”在詩中是指“柳絮”，一是取其季節(jié)意義，“楊花落盡”表明是

季節(jié)；二是取其形象意義，“楊花落盡”描繪出“柳絮紛飛，簌簌飄落”的場景，給讀者以畫面感；三是取其象征意義，“楊花”給人飄忽不定、行游無蹤之感，象征友人王昌齡他，寄托了作者對友人的安慰、關切之情。同理，首句“楊花落盡子規(guī)啼”還以“他”這一“物”起筆，也是這類手法的妙用。②下面是“社團B”對【乙】【丙】文體特點及主題思想的研究，表述不正確的一項是A.【乙】文是一則寓言，這一文體常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。B.【丙】文也是則寓言，法燈禪師和法眼禪師都是虛構的人，借兩人間的故事道出寓意。C.【乙】文告誡我們：對于傳聞，要以審慎的態(tài)度甄別，不要輕易相信未經(jīng)證實的傳聞。D.【丙】文題目“解鈴還需系鈴人”現(xiàn)是成語，比喻由誰引起的麻煩，還得由誰去解決。【答案】1.（1）巴山夜雨漲秋池（2）夜闌臥聽風吹雨（重點字：闌）（3）晴空一鶴排云上

便引詩情到碧霄2.（1）李白，呂氏春秋，（2）①給②談論③D（3）A（4）在老虎脖子綁鈴的那個人能解得鈴。（5）①暮春

②D

松江區(qū)一、文言文閱讀（25分）（一）（8分）1.默寫（1）僵臥孤村不自哀，___________（《十一月四日風雨大作（其二）》）（2）____________，便引詩情到碧霄。（《秋詞》）（3）海日生殘夜，____________。（《次北固山下》）（4）在期末動員會上，老師用《誡子書》中的“______，_____”兩句告誡同學們不可放縱懈怠，輕薄浮躁。（二）閱讀下面的詩歌，完成下面小題（4分）觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。2.下列對這首詩理解不正確的一項是（

）A.“東臨碣石，以觀滄海