6.1《我對誰負責誰對我負責》課堂例題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁3.6.1我對誰負責誰對我負責-【2024·新教材】課堂例題經典練知識點1角色與責任1．一位小餐館老板說：“責任是什么我不清楚，但我知道怎樣去做，我不能用地溝油炒菜，要提供優(yōu)質服務，讓來用餐的客人滿意……還要對子女關心，對父母盡孝?！庇纱丝梢钥闯觯ǎ僭谏鐣枧_上，每個人都扮演著不同的角色②每一種角色都意味著承擔相應的責任③我們的角色只有一種，而長輩們扮演著多種角色④要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④知識點2我對自己負責2．中學生“騎車族”違章現(xiàn)象隨處可見：有的學生熱心地捎帶同學邊走邊聊；有的同學騎著車一出校門便從衣兜里掏出MP3邊騎邊聽；個別大膽頑皮的男生互相拉扯，相互追逐著在車流中穿梭超車……上述中學生的行為（）①是熱愛學習的體現(xiàn)②既是對自己不負責任，也是對他人和社會的不負責任③是文明有禮的表現(xiàn)④沒有將規(guī)則內化于心、外化于行A．①②B．①③C．②④D．③④知識點3他人對我負責3．父母辛勤勞動，讓我們衣食無憂；老師幫助我們學習，讓我們成人成才；解放軍戰(zhàn)士不畏艱難險阻，用青春和熱血守衛(wèi)我們安寧的生活面對他們?yōu)槲覀冐撠?，我們應該（）A．理所當然地享受B．做一個誠實守信的人C．別太在意，這是他們的義務D．學會感恩，主動關心、幫助他人知識點4我對他人負責4．父母履行撫養(yǎng)子女的責任，老師履行教書育人的責任，解放軍承擔保家衛(wèi)國的責任，由此可見（）①很多人都在為我們的成長和幸福承擔著責任②只有對自己負責才能使自己的潛能得到發(fā)揮③只有享受他人的幫助和服務才能感受到幸福④生活中每一種角色都意味著承擔相應的責任A．②③B．①④C．②④D．①③5．某校八年級學生小李在日記中記錄了一天的部分生活片段：清晨，媽媽叫醒了小李，她將被子一踢，邊穿衣服邊喊道：“媽媽，我要遲到了，快給我收拾書包，再給我擠牙膏，順便幫我拿一瓶牛奶?！弊粤曊n快下課時，她對同桌說：“你的作業(yè)借給我抄抄。”放學路上，小李看見很多人為患重病的人進行愛心捐款，她把自己的零花錢也放進了捐款箱。結合上述材料，運用所學知識，完成下列要求：(1)請你指出小李的行為中，哪些是對自己不負責任的行為？(2)我們中學生對自己負責有什么意義？(3)我們中學生除了對自己負責，還應該對誰負責？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D【詳解】本題考查角色與責任的關系。①②④：題干中餐館老板的話說明在社會舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔相應的責任，要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，故①②④符合題意；③：每個人都扮演著不同的角色，隨著所處的場所和環(huán)境的變化，也承擔著不同的責任，故③錯誤；故本題選D。2．C【詳解】本題考查承擔責任、遵守社會規(guī)則。②④：題干中中學生的行為是缺乏責任感的表現(xiàn)，既是對自己不負責任，也是對他人和社會的不負責任，沒有將規(guī)則內化于心、外化于行，故②④正確；①：此行為和熱愛學習無關，故①錯誤；③：此行為并沒有做到文明有禮，故③錯誤；故本題選C。3．D【詳解】本題考查責任的相關知識。A：面對他們?yōu)槲覀冐撠?，我們應該學會感恩，而不能理所當然地享受，故A說法錯誤；B：題干未涉及“做一個誠實守信的人”，故B不符合題意；C：面對他們?yōu)槲覀冐撠煟覀儜搶W會感恩，而不能別太在意，故C說法錯誤；D：題文中他人為我們的成長承擔了責任，因此面對他們?yōu)槲覀冐撠?，我們應該學會感恩，主動關心、幫助他人，故D符合題意；故本題選D。4．B【詳解】本題考查角色與責任。①④：題文中父母、老師、解放軍等不同的人承擔著不同的責任，啟示我們每一種角色都意味著承擔相應的責任，只有人人都履行應盡責任，才能共享美好生活，很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任，故①④符合題意；②：題文材料沒有體現(xiàn)對自己負責，故②不符合題意；③：積極幫助和服務他人，體會對他人負責的快樂和幸福，故③說法錯誤；故本題選B。5．(1)①媽媽叫醒小李；②媽媽幫她收拾書包、擠牙膏、拿牛奶；③借抄同學的作業(yè)。(2)①只有對自己負責，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮；②才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。(3)①對家人（家庭）負責、②對集體負責、③對社會（國家）負責?！痉治觥靠键c考查：我對自己負責、我對他人負責能力考查：分析和解決問題的能力核心素養(yǎng)：責任意識【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為中學生，需要運用我對自己負責的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：小李對自己不