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編譯原理實驗指導書實驗2語法分析實驗目的鞏固對語法分析的基本功能和原理的認識。通過對語法分析表的自動生成加深語法分析表的認識。理解并處理語法分析中的異常和錯誤。實驗內(nèi)容在詞法分析器的基礎上設計實現(xiàn)類高級語言的語法分析器,基本功能如下:能識別以下幾類語句:聲明語句(包括變量聲明、數(shù)組聲明、記錄聲明和過程聲明)表達式及賦值語句(包括數(shù)組元素的引用和賦值)分支語句:if_then_else循環(huán)語句:do_while過程調(diào)用語句(2)如果語法分析器采用的是自頂向下的分析技術,要求編寫程序自動計算FIRST集和FOLLOW集,并自動生成預測分析表。如果采用的是自底向上的分析技術,要求編寫自動計算CLOSURE(I)和GOTO函數(shù)的程序,并自動生成LR分析表。(3)具備語法錯誤處理能力,能準確給出錯誤所在位置,并采用可行的錯誤恢復策略。輸出的錯誤提示信息格式如下:ErroratLine[行號]:[說明文字](4)系統(tǒng)的輸入形式:要求可以通過文件導入文法和測試用例,可以通過用戶界面顯示并編輯測試用例。測試用例要涵蓋“實驗內(nèi)容”第(1)條中列出的各種類型的語句,并設置一些語法錯誤。(5)系統(tǒng)的輸出分為兩部分:一部分是打印輸出語法分析器的FIRST集、FOLLOW集和LL(1)分析表(或LR分析表)。另一部分是打印輸出語法分析結(jié)果,格式如下:將構(gòu)造好的語法分析樹按照先序遍歷的方式打印每一個結(jié)點的信息,這些信息包括結(jié)點的名稱以及結(jié)點對應的成分在輸入文件中的行號(行號被括號所包圍,并且與結(jié)點名稱之間有一個空格)。所謂某個成分在輸入文件中的行號是指該成分產(chǎn)生的所有詞素中的第一個在輸入文件中出現(xiàn)的行號。對于葉結(jié)點,如果其token的屬性值不為空,則將其屬性值也打印出來。屬性值與結(jié)點名稱之間以一個冒號和空格隔開。每一個結(jié)點獨占一行,而每個子結(jié)點的信息相對于其父結(jié)點的信息來說,在行首都要求縮進2個空格。具體輸出格式參見下例(該例輸入:1 procinc;2 inti;3 i=i+1;
輸出:P(1) D(1) proc(1) id :inc(1);(1)D(2) T(2) X(2) integer(2) id :i(2) ;(2)S(3) id :i(3) =(3) E(3) E(3) id :I(3) +(3) E(3) digit :1(3) ;(3)除此之外,可以實現(xiàn)一些額外功能,如輸出分析結(jié)果的樹狀圖。實驗要求(1)可以自己定義文法,也可以參考教材中給出的文法(參見本指導書附錄)(2)要求實驗之前完成實驗報告中的預習部分(即需求分析、文法設計和系統(tǒng)設計三個板塊)。未按時完成預習報告者將扣除相應分數(shù)。(3)要求當堂完成實驗內(nèi)容,并進行現(xiàn)場驗收。未當堂完成驗收者將扣除相應分數(shù)。(4)要求實驗結(jié)束后一周內(nèi)提交實驗報告及源程序。未按時提交者將影響成績評定。實驗評分標準一、課堂表現(xiàn)(10分)1.出勤情況(遲到,早退,缺席)2.是否遵守課堂紀律二、操作表現(xiàn)(50分)1.當堂按時完成(10分)2.功能齊全,結(jié)果正確無誤(30分)3.界面美觀、人性化,具有良好演示效果(10分)三、實驗報告(40分)1.需求分析(10分)2.設計(20分)3.系統(tǒng)實現(xiàn)及結(jié)果分析(10分)附錄:參考文法P?D //參見教材p229P?S //參見教材p241 S?SS //參見教材p241/*聲明*/D?DD|procid;DS|Tid; //參見講義第7章 T→XC|recordD //參見教材p227 X→integer|real //參見教材p227C→[num]C|ε //參見教材p227/*賦值語句*/S?id=E;|L=E; //參見教材p234E?E+E|E*E|-E|(E)|id|digit|L //參見教材p234L?id[E]|L[E] //參見教材p234/*控制流語句*/S?ifBthenS1 //參見教材p241|ifBthenS1elseS2 //參見教材p241 |whileBdoS1 //參見教材p241B→BorB //參見教材p243 |BandB //參見教材p243 |notB //參見教材p243 |(B) //參見教材p243 |ErelopE //參見教材p243 |true //參見教材p243 |false //參見教材p243relop→<|<=|==|!=|>|>=
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