統(tǒng)編一年級上冊語文教材解析及教學(xué)建議

統(tǒng)編語文一年級上冊

教材解析及教學(xué)建議

2022年-2023年最新

主要特點

目

體例結(jié)構(gòu)

錄

內(nèi)容介紹及教學(xué)建議

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一、主要特點

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小學(xué)語文統(tǒng)編教材的主要特點

____________r難度適宜

「夯實基礎(chǔ)11梯度合理

廣一保護(hù)天性】1全面啟蒙J、

芻德樹；［幼小銜接1

自然滲透1v-----------z

?■■」「一版式設(shè)計

廣費(fèi)外閱讀一11獨(dú)具匠心

—_導(dǎo)發(fā)現(xiàn)一］1納入課程|『

強(qiáng)化運(yùn)用、1倡導(dǎo)自主

聯(lián)系生活?iJ

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1.立德樹人自然滲透

愛國主義

國家認(rèn)同

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

革命傳統(tǒng)教育

人類民族共同體菽識有機(jī)滲透

潤物無聲

審美教育

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2、保護(hù)天性幼小銜接

內(nèi)容選擇滿足兒童需求

呈現(xiàn)方式激發(fā)兒童興趣

學(xué)習(xí)方式基于兒童發(fā)展

＞，A

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3.夯實基礎(chǔ)全面啟蒙

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4.難度適宜梯度合理

識字、閱讀

漢語拼音

集中識字

同

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5.強(qiáng)化運(yùn)用聯(lián)系生活

i識字力口油站?

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6.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)倡導(dǎo)自主

發(fā)現(xiàn)漢字的奧秘，感受閱讀的快樂，享受合作交流的愉悅

〃享受語文每w

?痛一清.連一連9

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7.課外閱讀納入課程

要重視培養(yǎng)學(xué)生廣

泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱

讀面，增加閱讀量，提

高閱讀品位。提倡少做

題，多讀書，好讀書，

讀好書，讀整本的書。

里施「扁舫己eieiei

g-cifgai=l-6if心ichsh

g-i-Oi-?guni；Leip5Feizhichishi

8.版式設(shè)計獨(dú)具匠心

。教材根據(jù)每篇課文的不同特點,配有不同風(fēng)格的插圖°

☆以不同顏色的對比和字號大小的對比突出主體內(nèi)容

一一拼音階段的聲母.韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)選用不同的顏

色

——拼音音節(jié)的拼讀過程作了灰度處理，更加突出音節(jié)這

內(nèi)容

二一課文中漢w的大小對比非常鮮明，強(qiáng)調(diào)視覺優(yōu)

先選擇漢字,I等學(xué)生及早進(jìn)行漢字閱讀

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二、體例結(jié)構(gòu)

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（一年級上冊）

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我上學(xué)了

?視角轉(zhuǎn)變,平等姿態(tài)。

。國家認(rèn)同。

?身份認(rèn)同,角色轉(zhuǎn)變。

?情感激發(fā),習(xí)慣培養(yǎng)。

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我上學(xué)了

我是中國人

3入學(xué)教育我上學(xué)了

我是小學(xué)生

I...__

我愛學(xué)語文

zia

視角轉(zhuǎn)變讀書寫字

百*—I

罵兒童主體

小I

班版小聽政生

會木水火土................7

30耳日......-...-.......9

4日月水火……??…-.............n

5對韻”....................IR識字在拼音之前，

口爵攵際：我說你做..........14符合兒童認(rèn)知規(guī)律

語文玩I地一.................15

：?快樂讀書吧..................19

漢語拼音

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Q]OLI?■??????????????????(??41???*?(?M*M???1MH.J

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Gin?ninunun..............467育±1■百計...............H4

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O語文網(wǎng)域三?-..............51口請交際：用$大峋聲音...t89

靖文用地六-------------------加

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1做天?…-................549班充妥遠(yuǎn)走“...............93

2小小的都.?“-............5610丈還是小--------------------96

3江南.........-..........5X項譙----------W

4四字..........60<語文回電七..............刖

口福交際：我們做朋友.....f12

12地里的小i4家....M"

13鳥羯嚙水-

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口語交際：小兔運(yùn)南瓜?…---IH

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快樂讀書吧

讀書真快樂

貫穿全冊的目標(biāo)指向與行為

要求

無壓力閱讀

興趣激發(fā)

親子、師生共讀

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

交流分享,■二二

19

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、內(nèi)容介紹及教學(xué)建議

漢語拼音

識字寫字

一閱讀

口語交際

寫話

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漢語拼音教材調(diào)整的認(rèn)識

新版教材的拼音教學(xué)由原來的4單元減少到目

前的2單元；

識字由原來的8課調(diào)整為現(xiàn)在的10課。

目的：體現(xiàn)新課標(biāo)中“識字寫字是閱讀和寫作

的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點”的要求；體現(xiàn)了

拼音為識字服務(wù)的定位。

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漢語拼音

學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容

學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整

體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書舄聲母、

韻母和音節(jié)。認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母

表》?！?/p>

一一《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

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對漢語拼音教學(xué)目標(biāo)的定位

課標(biāo)是把漢語拼音放在“識字與寫字”里邊，

并沒有獨(dú)立列出一條。

因此漢語拼音的“地位”要適當(dāng)，不要擺得過

商9要降低難度。

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定位

J糾正地方

識字的工具>T音的工具

學(xué)習(xí)普通

話的工具

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綜合.使用.便捷高效

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播積木

下樓

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足一超

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小黃吟，小思鳴，

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歡歡喜存在一江□

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洌刎土.我捉火.

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青草地上做游戲y

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蘇教版

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原

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版

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2022年-2023年最新情境圖

單韻母和聲母情境圖

示音示形

聯(lián)系生活

激發(fā)興趣

培養(yǎng)觀察力

發(fā)展語言

yyww體現(xiàn)綜合性

2022年-20

aieiui夏韻母的情境圖，以示音為

主。

尋找藏在故事里的事物，藏

在詞語中的音節(jié)，藏在音節(jié)

中的韻母……

建立起拼音與現(xiàn)實生活的聯(lián)

系，讓拼音變得不再抽

象……

一群小朋友放學(xué)后圍坐

在一起聽老奶奶講故事的場

景。圖中的小朋友“一個挨

著一個"，桌上放著“杯子

"，老奶奶脖子上圍著一條

“紅圍巾”，其中的“挨

”“杯”“國”提示了本課

復(fù)韻母的音。除此之外,

中老奶奶的頭發(fā)是“白

(bai)”的，小朋友的頭發(fā)

是“黑(h5i)”的；最左邊

的小女孩胳膊肘支在“腿

(tuT)上聽得多專注；右

邊的兩個小朋友“背

(bGi)”著書包；桌上杯子

里有“水(shuT)”。

2022年-2023年最新詞語?由學(xué)生可以拼讀的音

節(jié)組成的常用詞語。

?幾個詞語之間存在內(nèi)

在的邏輯關(guān)系。

?在詞語中學(xué)習(xí)個別漢

字，進(jìn)一步體現(xiàn)拼音學(xué)

習(xí)的價值。

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于

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詞VO

語

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垂草原

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桃■林

2022年-2023年最新兒歌?復(fù)現(xiàn)音節(jié)，鞏固拼音。

。增加趣味性。

?積累語言，培養(yǎng)語感。

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輕輕跳

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蘇教版

XI

chuongqi6nj7zhixiaomifeng.

feid6oxi.feiddodong.

huaGdngihong.

4.

2022年-2023年最新&huOhue

說話

心

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心向

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嘩

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小花貓說話，嚙嗡，嚙啼O

x.ioqmg“QahuOhwaguugjQgu。gjQ

小看蛙說話，呱呱，呱呱O

huadd

再打

?有識字任務(wù)。都是可以

自行拼讀的字°

?只要求認(rèn)，不要求寫。

?整體認(rèn)讀，不分析字形。

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白。認(rèn)識的音節(jié)越來越多，認(rèn)

尢

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冏不斷增強(qiáng)。

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