班級管理制度2024（35篇）

班級管理制度2024（35篇）

班級管理制度2024（精選35篇）

班級管理制度2024篇1

17電一班管理制度緊密依托學習團隊模式，將各學習團隊

的學習、生活、紀律等方方面面的情況進行綜合考評，從而調(diào)動

各團隊的學習積極性，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過團隊建

設帶動整個班級的班風和學風建設，為班級的長遠發(fā)展奠定基

礎。

一、什么是學習團隊？

首先，學習團隊即是指在專業(yè)課程學習中互相幫助，在課堂

之外的為人處事、關系協(xié)調(diào)上，也要互相關心，成為學習生活中

的好伙伴。

其次，學習團隊要把成員的均衡發(fā)展放在首位，一個人強不

算強，保持團隊的競爭力更重要。

二、學習團隊的組成

在自愿的基礎上，每六人組成一個團隊，住宿生和走讀生均

可自由組合。全班53人，共形成九個學習團隊。

三、學習團隊的考評

學習團隊考核分為學習成績、課堂秩序、日常生活、安全穩(wěn)

定、活動榮譽等五個方面。

（一）、學習成績

每次月考成績、月中小測、課堂小測、期中、期末考試成績

全部涵蓋，計算小組的平均分，各種考試平均分累計計算，以周

為單位，每周一次匯總。

（二）、學習秩序

每位科任教師都有一張《學習團隊每周評價表》，科任教師

會將學生課上學習秩序情況根據(jù)實際情況進行填寫，包括遲到、

早退、玩手機，睡覺、不寫作業(yè)等違紀情況以及積極回答問題、

作業(yè)優(yōu)秀等好的方面都進行打分記錄，周末匯總，有個人得分及

團隊得分，最終匯總到班主任處。

（三）、日常生活

包括早操、間操、校服穿著、宿舍內(nèi)務、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生等方

面。按照規(guī)定，未出操的、未穿校服的，每人次扣除1分。宿舍

內(nèi)務及衛(wèi)生區(qū)清掃依據(jù)學管處打分情況，每周進行一次班為評

比，五個宿舍中前兩名的宿舍，給每個同學加2分，最終計入到

當周的學習團隊綜合考評中。

（四）、安全穩(wěn)定

1、每周進行一次班內(nèi)宿舍安全隱患排查，對于搜出刀具、

煙、打火機及其它違禁物品的宿舍，酌情扣除1---------------3

分。

2、因參與打哭斗毆情節(jié)嚴重的，被專業(yè)部處理的，每人次

扣除本人5-------10分。被學校保衛(wèi)科處理的，扣除10一一

—20分。以上扣分均在事發(fā)當周在團隊總分中扣除。

3、要求各學習團隊成員之間互相關心、提醒，避免團隊成

員發(fā)生違紀行為。

班級管理制度2024篇2

目標：

好行為、好習慣，共創(chuàng)好班風、好成績。

原則：

1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；

2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要進步。

第一部分崗位責任制

一、班長

1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開

展，組織、領導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督班委抓好班級各項事務工作。

2、及時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求。

3、做好班級的出勤情況匯總，負責指揮值日班長積極主動

地開展工作。

4、了解學生思想狀況，主動向班主任匯報情況并提出工作

建議，及時聽取班主任對班級的管理及意見，班主任不在校時,

代行班主任的責權。

5、定期主持班委會和班會，領導指揮班委會成員開展工

作。（每月一次班工部會議）

二、副班長

1、協(xié)助班長抓好班級各項事務工作，班長不在時代行班長

的職權。

2、協(xié)助科任老師做好課堂偶發(fā)事件的處理、記載工作°

3、及時向班主任和德育處報告違反法紀的事件。特別要與

班干部、同學一起及時發(fā)現(xiàn)、制止那些自己力所能及的突發(fā)事

件，控制事態(tài)，然后匯報處理。

三、值日班長（輪流制）

1、負責記錄當天的出勤情況，及時向全班公布，對遲到的

同學提出批評，予以扣分。

2、維護自修課紀律，對自修課說話的同學予以批評、扣

分。

3、維護課間紀律，監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以及在走廊追

逐打鬧的行為。

4、督促同學做好兩操，若發(fā)現(xiàn)做眼保健操不認真的同學，

予以批評、扣分;

5、督促檢查教室值日生搞好班級衛(wèi)生，一日三掃三倒。

四、班委會委員（班委會設學習、生活、衛(wèi)生、體育、宣

傳、文娛委員）

1、學習委員：負責全班同學期末統(tǒng)考科目學習活動的組

織、指導工作；負責指導各學科科代表開展工作；負責指導各學

科興趣小組的工作；負責考試后統(tǒng)計各學科成績；負責在班內(nèi)定

期開展學習心得交流活動。

2、生活委員：管理生活助手°負責收取學雜費、書費等費

用，及時將需上交的費用于當天放學前上交學校；負責班費的保

管及支出，記好班費往來帳目，并于必要時向同學們公布。

3、衛(wèi)生委員：督促檢查教室值日生搞好班級衛(wèi)生，一日三

掃三倒。若發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾，誰的座位底下誰負責，及時征求

同學們對班級衛(wèi)生的意見。同時負責指導、監(jiān)督班級衛(wèi)生清掃工

作，組織好大掃除，并作好每天的常規(guī)檢查。

4、體育委員：負責全班各項體育活動，負責帶領同學們上

好體育課（具體整理隊列并帶領同學跑步、課間操）；負責校運

會中各項活動的開展，可指定各項活動的臨時或長期承包人；協(xié)

助體育老師上好體育課。

5、宣傳委員：管理宣傳助手。負責出好每期的墻報；負責

登記并表揚每位同學在校內(nèi)外做的好人好事；負責校運會中收集

同學們的稿件向校廣播站投稿；辦好班內(nèi)的學習、生活園地。

6、文娛委員：負責班級的文娛活動的組織領導工作，負責

學校的歌唱比賽、節(jié)日的文娛節(jié)目編排。

五、其他班級管理員

1、生活助手：（1）電燈、電風扇管理員：（2）班級鑰匙管

理員：（3）粉筆、黑板擦、講臺保潔管理員：（4）小媒體管理

員：（5）環(huán)?；厥展芾韱T：（6）圖書管理員：（7）報刊管理員：

（8）教務記載員：（9）班務日報員：

2、宣傳助手：（1）設計：（2）繪畫：（3）維護：

3、科代表職責（語文、數(shù)學、英語、科學、社會、音樂、

美術、信息）：

①負責本學科老師委派的任務，例如：收發(fā)作業(yè)并記錄欠交

情況、收發(fā)試卷、準備課堂用的簡單的教具，協(xié)助老師做演示實

驗，幫助老師做分組實驗的工作。

②及時搜集同學們對教學的意見和建議，并及時向老師反

映。

③負責記載本學期歷次測驗考試成績，并對成績進行分析，

為教師當好參謀。

④負責本學科興趣小組的工作，帶動本學科學有所長的同

學，使其發(fā)展更快。

4、小組長職責：負責幫助組員解決學習困難；收發(fā)作業(yè)并

記錄、上報遲欠交作業(yè)情況；負責管理組員的遵規(guī)守紀情況。

第二部分獎懲制度

一、總則

1、在每月的四項競賽評比中獲得第一名的，每人加5分，

第二名的每人加3分。最后一名的每人扣5分。

2、班委干部、科代表、組長可適當加分，每學期每人加10

分，其他班級管理員每人加5分。兼任的按最高級加分。

3、每位同學的基本分為100分，期末品德評定以此為依

據(jù)。85分以上為優(yōu)秀；70分以上為良好；60分以上為及格；60

分以下為不及格，不及格的同學寫自我批評書，并要家長簽名。

4、每個學期夫，將根據(jù)每個學生的德育分總和，加上職務

獎勵分和集體獎勵分的總和由高到低評定德育優(yōu)秀、良好、及

格，并據(jù)此評定三好生、優(yōu)秀學生干部等。

5、獎懲情況半學期公布一次。

二、分則

（一）考勤

1、早自修或二課遲到每次扣1分，一周內(nèi)有兩次遲到者，

寫自我批評書，向全班宣讀。

2、早自修無故缺席或課堂曠課每次扣3分，寫自我批評書

并通知家長。

3、課間操、眼保健操每缺一次或遲到一次扣1分。

4、課堂早退者每次扣3分，并通知家長。

5、全月無遲到者加3分。

（二）紀律

1、課前歌，不唱者每次扣1分。

2、眼保健操、課間操、集會時，講話、搞小動作，態(tài)度不

嚴肅認真者每次扣1分。

3、上課隨便討論、說話、嬉笑、起哄、睡覺、看課外書

者，每人每次扣2分。上課因講話或不專心聽講等原因而被老師

點名批評者每次扣3分，并要向老師認錯；全班被公開批評的，

每人扣3分。

4、課堂上被老師公開點名表揚者，每次加3分；全班被公

開表揚，則每人加5分。

5、早讀不認真，發(fā)呆，故意搗亂，讀書不齊，被科代表點

名、記名者每人每次扣1分。

6、自修課不能喝水、吃東西；不得大聲喧嘩；不得隨意進

出，隨意上WC；不準傳紙條，違反者一次扣2分；不聽從值日干

部管理并頂撞、辱罵值日干部管理者每次扣3分（被班干部或老

師記名的每人次扣3分）

7、帶游戲機手機、小靈通、隨身聽（MP3、MP4）到校者，

除沒收外，每人扣5分。

8、看不良書刊，上網(wǎng)吧、游戲機房，吸煙、喝酒、賭博、

打架斗毆等嚴重違反校紀校規(guī)的，每次扣10分，寫自我批評

書，向全班宣讀，并通知家長。

9、在課堂上或早自修吃零食，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒收并扣3分。

10、全月無違反紀律者加5分。

（三）儀表禮貌

1、沒佩帶?；盏?，每人每次扣1分。

2、在校內(nèi)穿拖鞋或穿背心的，男生留長發(fā)，女生佩帶首

飾，男生在校內(nèi)或運動場上光上身進行體育活動的，每次扣3

分。

3、講粗話、唱粗魯歌、做不文雅游戲、罵人者，每次扣5

分。

4、起侮辱性綽號，欺侮年幼體弱同學，起哄，取笑，侮辱

他人的，每次扣2分

5、在各種場合不尊重或頂撞老師者，每次扣5分。

（四）公物

故意破壞或損壞班級及學校公物者，每人每次酌情扣3?8

分，并通知家長，責令按原價賠償。

（五）衛(wèi)生

1、每天的值日生中午必須提早15分鐘到校，遲到者第二天

補掃一次，并扣1分。如有逃跑不值日的，罰值一周，并扣5

分。

2、教室、清潔區(qū)打掃不干凈被扣分的，該天值日生每人扣

1分，并加掃一天。

3、當天掃教室的同學要做好教室的保潔工作，發(fā)現(xiàn)亂扔紙

屑、垃圾的，隨地吐痰，亂扔粉筆的，把名單記下，交給衛(wèi)生委

員，由衛(wèi)生委員核實后，每次扣1分；一周內(nèi)2次違紀者雙倍扣

分，并參加義務勞動。

4、自己課桌椅不潔凈，除要求擦干凈外，每次扣1分。

5、教室內(nèi)的掃把、垃圾筐等由當天值日生負責擺好，違者

全組每人扣1分。

6、值日生要在老師上課前把黑板擦好，違者每次扣2分。

7、在大掃除中積極主動的，酌情加分。

班級管理制度2024篇3

一、安全方面：

1、交通安全：

（1）學生要特別注意遵守交通規(guī)則，行走靠右邊，禁止幾

人并排在馬路上行走，不準強行；不準在路上追跑打鬧；穿越公

路時，要先看左、右無車輛，再通過。

（2）不滿12周歲，不準騎自行車上公路。

（3）不坐手續(xù)不全的車。

2、校內(nèi)安全

（1）教室里嚴禁學生靠近窗戶、窗臺，嚴禁雙手撐桌、

椅，雙腳離地玩耍，推、拉桌椅，禁止追逐打鬧，大聲喧嘩。

（2）學生課間、課外在操場活動要做正當游戲，口袋內(nèi)不

裝小刀、鐵釘?shù)任ｋU物品，手中不許拿危險器械，不許推操、拉

拽、猛跑等；不追跑打鬧；上廁所不要猛跑；校內(nèi)的體育設施

（單杠、雙杠等）是學生上體育課的配套器械，用時需要教師特

別保護，未經(jīng)老師帶領，學生不準玩這些器械，不準攀爬籃球

架。

（3）上學期間不準以任何理由私自離校，如必須離校，須

經(jīng)班主任老師簽字。

（4）冬季不準到大河、水庫滑冰；春、夏、秋季不準到大

河、水庫、大口井、礦坑等處摸魚、洗澡，不準到水庫、大河截

流處及養(yǎng)漁池等處玩耍。

（5）學生如喝水，需自帶水瓶，禁止對著水龍頭飲水。

（6）有事不能到校必須與老師取得聯(lián)系或讓家長寫請假

條。

（7）學生在校內(nèi)身體不舒服及時向老師匯報；如有特異體

制，也要及時告知老師。

（8）上下樓要一級一級地走，嚴禁一步多格。

3、飲食衛(wèi)生安全：

（1）不買小商販的食品，避免病從口入，影響身體健康。

（2）水果成熟時不去山上摘，避免藥物中毒。

（3）不準私自往學校帶從小商小販處買的食品。

（4）嚴禁吃過期、腐爛、變質的食品。

二、養(yǎng)成教育方面：

1、關心國家大事，尊敬國旗國徽，會唱國歌。升降國旗奏

唱國歌時要脫帽、肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、愛護班級莢譽，做班級的小主人。做事認真負責，學會

與他人合作。

3、坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。

4、按時上學，不遲到、不早退，有病有事要請假，放學后

按時回家。

5、積極參加班內(nèi)或學校內(nèi)組織的文化體育活動，上課間操

時認真。

6、做事不拖拉，做到今日事今日畢。

7、尊敬老師，主動問好，虛心接受老師的教導。

8、積極參加學?；虬鄡?nèi)組織的各種勞動，認真做值E,保

持教師校園整潔。

9、答應他人的事要努力做到，不說謊，勇于改正錯誤。借

他人東西要及時還，損壞公物要賠償，撿到東西要歸還失主或交

老師。

10、孝敬長輩，體貼父母，聽從父母和長輩的正確教導，老

師家訪時要調(diào)查。

11、常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后洗手，

不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，班委負責檢查。

12、自己能做的事情自己做，主動幫助家長做力所能及的家

務。

13、注意節(jié)約，不浪費，不挑食、不亂花錢，生活不攀比。

14、尊老愛幼，主動幫助有困難的人，關愛殘疾人。對他人

的請求，給予力所能及的幫助。

15、進辦公室須先報告，老師批準后方可進入，午休時要安

靜，不打擾其他人休息和學習。

16、遵守交通規(guī)則，不在馬路上追逐打擾，不和別人并排走

路，注意安全。

17、不接觸電源，不玩火，放學排好隊，不亂跑。

18、愛護環(huán)境，愛護公共財務，看到破壞環(huán)境，破壞公物的

人和事要及時制止。

19、做有意義的事，讀有意義的書。不吸煙、不喝酒、不賭

博，遇到不文明行為，遇到壞人壞事主動報告。

三、學習方面：

1、端正學習態(tài)度，樹立崇高理想，學習認真、一絲不茍。

2、按時完成課堂、練習、家庭作業(yè)。養(yǎng)成自我管理、自覺

學習的習慣。

3、課前準備好學習用品，放在桌子的右上角，提前1分鐘

進教室。坐、立、讀、寫姿勢正確。

4、上專心聽講，積極思考、大膽提問，敢于發(fā)表自己的見

解。勇于提出意見。

5、有問題先舉手，得到老師允許再起立提問，課上不搞小

動作，不做與學習無關的事。

6、請教師輔導要用“請”“您”“謝謝”等禮貌用語。

7、極參加學校組織的各項比賽，力爭取得好成績，要樹立

增光的好思想。

8、虛心接受他人的意見、建議，虛心學習他人的優(yōu)點和長

處，做到不懂就問。

9、逐步養(yǎng)成課前預習充分、課后復習及時、課中表現(xiàn)積極

的良好習慣。

10、會分工、合作的學習方法。能積極主動的尋找合作伙

伴，充分發(fā)揮自己的長處、優(yōu)點。

四、奮斗目標：

1、以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康

的人。

2、搞好班級文化建設，營造一個溫馨、和諧、自然的學習

環(huán)境。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班

級而自豪。

5、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活

力，積極，向上，永爭第一！

班級管理制度2024篇4

摘要：以健全的道德制度推動班級管理，是班級管理制度重

要的教育因素，它能夠為班級管理活動提供重要的價值導向，也

可以促進學生道德認知的發(fā)展，對提高學生的品德品質具有重要

的導向、規(guī)范、調(diào)節(jié)作用。文章從現(xiàn)階段高中班級管理制度存在

的缺陷出發(fā)，深入探討基于正向德育功能的高中班級管理制度的

實現(xiàn)路徑，從而真正實現(xiàn)班級管理的重要目標。

關鍵詞：班級管理；正向德育；缺陷；實現(xiàn)路徑

隨著教育體制改革的不斷深入，中小學生群體出現(xiàn)的道德失

范現(xiàn)象引起了全社會的廣泛關注，學生無故曠課逃學、不尊重師

長、自私冷漠現(xiàn)象比比皆是，這對塑造學生健全人格和培養(yǎng)學生

正確的價值觀形成了極為不利的影響。誠然，學校教育在塑造學

生人格方面發(fā)揮著不可替代的重要作用，但家庭教育和社會教育

的重要性也不可忽視，只有社會、家庭和學校共同參與進來，提

倡“管理育人”等德育理念，并將其滲透到班級管理制度中，才

能真正實現(xiàn)通過管理制度培養(yǎng)有道德的人的重要目標。

一、現(xiàn)階段我國高中班級管理制度存在的缺陷

班級管理制度在班級管理過程中發(fā)揮著非常重要的作用，它

可以為班級管理活動的開展提供科學的指導，確保班級管理活動

順利開展。但從我國現(xiàn)階段高中班級管理情況可以看出，班級管

理還存在諸多問題，如管理制度不健全等，這些問題的存在直接

影響了班級管理活動的順利開展。1.缺乏健全的班級管理制度班

級管理制度應該是根據(jù)班級實際情況制定的符合班級發(fā)展需求的

管理制度，但當下高中班級基本采用統(tǒng)一的班級管理制度，其制

度規(guī)范并沒有針對性，使得班級管理過程頻繁出現(xiàn)問題，給班級

管理活動的開展帶來了極為不利的影響。2.班級管理制度缺乏德

育功能的滲透班級管理的目的，一方面是維護班級秩序，為開展

更加高效率、高質量的教學活動提供充分的保障；另一方面，則

是解決學生學習、生活、心理上的問題，促進學生身心健康發(fā)

展。班級管理制度的內(nèi)涵充分體現(xiàn)出了德育功能。通過良好的班

級管理，加強對學生的德育，不斷提高學生的道德品質和綜合素

質。但具體實踐過程中，班級管理制度德育未能與德育功能進行

滲透，對班級管理目標的實現(xiàn)產(chǎn)生了巨大的阻礙。

二、班級管理制度與德育的內(nèi)在邏輯關系

班級管理制度可以有效調(diào)整師生間的關系，營造良好的班級

秩序，促進學生的全面發(fā)展c班級管理制度可以分為三個部分：

一是國家教育部門制定的各種制度，二是依據(jù)國家教育行政部門

制定的校內(nèi)規(guī)則，三是依據(jù)班級實情制定的各種管理制度。班級

管理制度與德育在內(nèi)容上相互滲透，在功能上相輔相成。一方

面，班級管理制度的基本目標是促進學生品德發(fā)展。班級管理制

度體現(xiàn)的是社會生活的價值追求，合理的班級管理制度可以促進

學生的自由、全面、平等發(fā)展，提高學生的道德水平；另一方

面，學生品德發(fā)展是素質教育的基本要求，打造高質量班級，推

動教學改革，必然要實現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化。從上我們可以

看出，班級管理制度與德育存在密切的關系。

三、高中班級管理制度的正向德育功能實現(xiàn)路徑

實現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化和創(chuàng)新，加強班級管理，是實現(xiàn)

教學改革目標的關鍵。尤其是在素質教育背景下，要提高學生的

道德水平和綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，就必須在優(yōu)化班級

管理制度中滲透正向德育功能，以德育潛移默化地培養(yǎng)學生的品

德，從而真正實現(xiàn)班級管理的目標。L以團結合作切入，體現(xiàn)班

級管理制度的德育功能一個班集體的教學整體水平受多個因素的

影響，其中班級凝聚力是影響教學水平的重要客觀因素之一。以

往高中教育教學中，教師圍繞提高升學率展開教學活動，在班級

管理中更加強調(diào)學生學習的紀律性。為了提高升學率，教師會更

加關注成績優(yōu)秀的學生，漠視學習成績差的學生，忽視了團隊整

體在學習中的重要作用。在這種教學環(huán)境下，學生的自我意識

強，班級像一盤散沙，缺乏凝聚力。隨著素質教育的全面開展、

德育在教育教學中的滲透，要促進高中教育教學改革，就必須從

優(yōu)化班級管理制度切入。因此，教師應將增強班級凝聚力作為出

發(fā)點，增強學生間的團結合作。教師可組織學生進行拔河比賽，

以班級為單位進行拔河比賽，為了獲得較好的成績，學生們“心

往一處想，勁往一處使“，無論比賽的結果是輸是贏，都會讓學

生對“團隊”“團結”形成進一步的認識，學生的這種認識也充

分體現(xiàn)出班級管理制度的德育功能作用。2.以生為本，實現(xiàn)班級

管理的德育功能作用新課程標準下，倡導構建生本課堂，即充分

體現(xiàn)出學生在課堂學習中的主體地位。以往高中班級管理與教學

都圍繞應試教育展開，不僅增加了學生學習的壓力，也不利于學

生的身心健康發(fā)展，使得教育管理效果大打折扣。為此，現(xiàn)階段

高中班級管理中，教師必須遵循“以生為本”的基本原則，構建

和諧的師生關系，讓學生在情感教育中潛移默化地提高品德素

質。教師在班級管理中可以根據(jù)學生的個性特點開展班級管理活

動。例如有的學生學習成績差，但號召力比較強。對于這樣的學

生，教師可以讓他們兼職班長等崗位，讓他們充分發(fā)揮出自身的

優(yōu)勢，在班級中找準自己的定位，實現(xiàn)自身價值，也可以為開展

班級管理活動提供充分的保障。而對于學習好、樂于助人的學

生，教師可以讓他們兼任學習委員的崗位，與班長、各科課代表

協(xié)調(diào)配合，實現(xiàn)對學困生的轉化，讓更多學生參與到班級管理和

學習活動中，不斷提高班級管理水平。最重要的是要圍繞“以生

為本”基本原則展開班級管理活動，實現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)

化，更能體現(xiàn)出德育的重要意義，對發(fā)揮班級管理制度中的德育

功能具有非常重要的作用。所以，實現(xiàn)高中班級管理制度的正向

德育功能，必須遵循以生為本基本原則，在班級教學管理中滲透

德育，只有這樣才能真正實現(xiàn)班級管理的重要目標。

四、結語

綜上所述，高中班級管理過程中體現(xiàn)班級管理制度的正向德

育功能作用，對提高班級管理水平和班級教育教學水平具有非常

重要的作用。所以，現(xiàn)階段班級管理中，必須充分體現(xiàn)出班級管

理制度的正向德育功能。

參考文獻：

［1］陳鏡全.德育為先，育人為本一一論德育管理中人性化管

理對班級管理的作用［J」.時代教育，20_(2)：204.

［2］張波.小學班主任班級管理中的德育功效之研究一一詩文

育人與德育管理的巧妙結合研究課程教育研究(新教師教學

版),20(5)：102.

［3］劉文權.狠抓班級管理培養(yǎng)學生品德一一淺談德育在班級

管理中的滲透［J］.教師，20_(6)：23.

［4］郭穎,引經(jīng)典之源潤德育之株一一淺談《弟子規(guī)》在小學

低段班主任工作中的運用［J］.小作家選刊，20_(34)：220.

［5］許建松.飽蘸人文之墨呼喚真情回歸一一小學中高段班級

管理中學生責任感培育策略的實踐［J］,教育觀察(中下旬刊)，

20_(8)：15-16.

［6］李斯倫.談如何提高職業(yè)學校的班級德育工作實效一一以

廣東省旅游職業(yè)技術學校班級德育工作為例［J］.廣東教育(職教

版)，20__(12)：124-125.

班級管理制度2024篇5

一班干部職責

班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作

計劃草案。做好班委會會議記錄。

副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及

學院活動的考勤。學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，

向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習

活動和基本技能訓練。

生活委員：負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活

事務，發(fā)生情況主動與相關老師聯(lián)系

勞動委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反

饋信息。

體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育

比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文

娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）

宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳

時事信息。

二學生課堂常規(guī)

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指

定的位置。

2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在

自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長

發(fā)出

3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得

妨礙同學上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)

定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教

室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼

到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加

討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)

言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注

意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如

果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符

合規(guī)范，做到按時交。

7、寫字要嚴格保持

8、下課時，教師宣布

9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教

師整理教具，擦凈黑板。

三班級環(huán)境管理制度

1、班級環(huán)境要求

(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美

觀。

2、值日班長(生)責任

(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。

(2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔

衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱。

班級管理制度2024篇6

一、作業(yè)：課代表及時向學生公布交作業(yè)時間，交作業(yè)時，

首先以小組為單位交齊，送交課代表。若本組有一次沒能及時交

作業(yè)，則該組成員每人扣1分，造成沒能及時交作業(yè)原因的學生

扣3分。(各科課代表及時統(tǒng)計，送交學習委員，學習委員記

錄。)

二、課堂：在課堂上各組成員應積極思考，相互協(xié)作，努力

回答老師提出的問題。每回答對一次給該生加1分。(學生統(tǒng)

計)

三、紀律：課堂上不許任何人搞與學習無關的活動，自習、

坂空中各小組應保持絕對安靜的紀律。課間不許亂打亂鬧，每發(fā)

現(xiàn)一次扣該生1分。每周評選出紀律最差小組，每人空1分，則

該組成員評出紀律最差學生扣3分。若班委會干部認為我們班本

周紀律非常好，則本周可以不評選紀律最差小組。（選票統(tǒng)計）

四、衛(wèi)生：在教室內(nèi)各組學生應俁持本組區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生整潔，

地面無垃圾、紙屑，桌椅整齊、桌面干凈。每周評選出衛(wèi)生最優(yōu)

組最差組，最優(yōu)組每人加1分，最差組每人減1分，本組評選出

造成最差原因的學生并扣2分。（選票統(tǒng)計）

五、遲到：每遲到一次扣該生2分，以鈴聲信號音落為準。

（由班長統(tǒng)計）

六、其他

1、頂撞：課堂上不準任何人，以任何理由，頂撞各任課老

師，若有者則扣該生5分，并通知家長協(xié)調(diào)處理（由班長統(tǒng)計）

2、請假：每曠課一節(jié)扣5分，并通知家長協(xié)調(diào)處理。每請

假一節(jié)扣0。2分。（由班長統(tǒng)計）

3、好人好事：凡是好人好事為我們班加分者，班級給個人

所加分數(shù)為給我們班加分的2倍。（學生會干部統(tǒng)計）

4、勞動：勞動委員及時分配好勞動任務，各個成員在完成

勞動任務時，必須按時、按質、按量的完成自己的勞動任務，堅

決杜絕出現(xiàn)在勞動過程中偷懶、打鬧應付的現(xiàn)象，若有此種情況

扣該生2分，沒能按質、按量完成熱任務的扣2分，勞動不及時

或超時的扣1分（由勞動委員統(tǒng)計）

5、上操：打了間操鈴，各個學生及時走向指定地點集合，

遲到者扣2分，造成跑步不整齊，口號不響亮者扣1分。（由體

育委員統(tǒng)計）

6、講桌：擦黑板的學生吧講桌擦干凈、整潔、歸位、桌洞

干凈，不能有空粉筆盒且保持有老師上課用的粉筆，沒粉筆了，

擦黑板的學生去黃主任處領取。每有一項不到位扣值日生1分。

（以老師點名為準）

7、室內(nèi)垃圾：班主任老師監(jiān)督觀察是否有亂扔垃圾、紙屑

等東西。每發(fā)現(xiàn)1人次扣1分。（以老師點名為準）

8、宿舍：寢室長維持好宿舍衛(wèi)生、紀律，對于不維護我們

班形象的可以給該生扣1-----------5分。

9、校規(guī)：凡是違反校規(guī)校紀的，給我們班造成不良影響

者，根據(jù)情節(jié)扣5-------10分，反是給我班造成扣分者，每扣1

分，并安校規(guī)校紀處理。（班主任統(tǒng)計）

10、無故不穿校服的老師每點一次名扣1分。（班主任統(tǒng)

計）

11、晚自習9點25必須到宿舍，否則按遲到處理。（班主任

統(tǒng)計）

班級管理制度2024篇7

一、問題的提出

隨著時代進步和社會整體文化素質的提高以及全球對學前教

育關注度的提高，我國近些年來重新審視學前教育的價值，加大

對學前教育的投入。學前教育教師隊伍建設是學前教育健康可持

續(xù)發(fā)展的關鍵，當前我國學前教育教師隊伍建設面臨著數(shù)量短缺

和質量不高的雙重困境。為全面提高學前教師質量，建設一支高

素質善保教的教師隊伍，逐漸形成了以國家教師教育基地為引領

的自上而下的國培計劃、省培計劃、市培計劃及縣區(qū)培計劃的層

級培訓體系。學前教育師資培訓規(guī)模日益擴大，教師的學習機會

也越來越多，但接踵而來的是培訓質量的提升。

學前教育教師培訓者的專業(yè)化程度直接影響著培訓質量的提

升，培訓班班級管理是否科學有序是師資培訓者專業(yè)化的直接體

現(xiàn)。

二、核心概念的理解

（一）學前教育師資培訓者

學前教育教師培訓者是指接受過長期系統(tǒng)的專業(yè)教育和專門

訓練，掌握教育科學知識和專業(yè)培訓技能，能夠運用現(xiàn)代教育的

培訓理念和方式，在學前教育教師教育機構中從事教師培訓的需

求分析、培訓方案設計、培訓課程開發(fā)、培訓教學組織、班級管

理服務、培訓咨詢等培訓與管理活動的專業(yè)人員。

（二）班級管理

師資培訓班班級管理是一個動態(tài)的循環(huán)過程，是培訓者根據(jù)

一定的培訓目的和要求，運用一定的方法，引導全班參訓學員對

班級中各種資源進行計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，以實現(xiàn)培訓目

標，保證培訓的實效性和質量。

學前教育師資培訓班具有學習時期長短不一（例如幼兒園名

師名校長培訓一般需要三年、幼兒園班主任培訓班一般需要一

周）、人數(shù)多少不等、學員情況各異、師資資源多樣化等特點，

與全日制教學班級在班級管理上具有自己的特點。筆者為學前教

育培訓教師，近些年來組織過不同層次、不同類型的教師培訓

班，現(xiàn)結合自己的工作和研究，談談學前教育師資培訓班班級管

理的策略。

三、學前教育師資培訓班級管理的有效策略

（一）完善班級管理制度

師資培訓班班級管理制度是體現(xiàn)師資培訓單位與參訓學員在

共同學習、生活中所必須遵守的行為規(guī)范，保證師資培訓班各項

活動有序、有效地開展，高質量地達成培訓目標。為確保班級管

理制度的科學性和實效性，培訓單位在遵循合理性和人本性、全

面性和具體性的原則下，完善班級管理制度。

1,制度的合理性和人本性

師資培訓班班級管理制度的制定既要反映國家、地方在法

律、法規(guī)等方面對教師隊伍建設的總體要求，又要符合現(xiàn)代班級

管理和尊重教師專業(yè)成長規(guī)律。參訓學員在培訓期間的學習活動

（課堂紀律、考勤、培訓考核、人身安全、財產(chǎn)安全等）需要合

理的制度來約束，但在制定制度時還需要考慮參訓學員的需求，

體現(xiàn)人本化的管理，例如培訓期間會因為園所工作、家庭緊急事

務等原因請假，班主任要根據(jù)培訓天數(shù)規(guī)定請假的天數(shù)。

2.制度的全面性和具體性

師資培訓班級管理涉及班委的選任、課堂紀律、學員考勤、

入園跟崗或觀摩、培訓工作考核評價等方方面面的工作，體現(xiàn)了

班級管理工作的全面，又凸顯了班級管理工作的具體和細致。因

此，班級管理制度制定時既要考慮全面性，又要考慮具體性，在

宏觀的指導下將制度細化，落實到各項工作的實處，如《班級管

理制度》《教務管理制度》《班主任工作職責》《班委工作職責》

《學員考勤制度》《下園觀摩或跟崗登記表》《培訓工作考核評價

制度》及《網(wǎng)絡研修學習制度》等相關規(guī)章制度，各項工作做到

有章可依，學員做到有章可循。

（二）建立班級學習共同體

師資培訓班班級學習共同體是一個由參訓學員及班主任、授

課教師等成員共同構成的團體。這個團體擁有共同的培訓目標和

興趣，在相同文化與精神支持下的班集體環(huán)境中，將日常的生活

和學習活動作為基礎任務，通過班級團建活動、主題沙龍、專題

講座、微信群等形式和資源相互影響、相互促進。

L多種方法熟悉學員，密切班主任與學員的關系

師資培訓班時間長短不一，學員水平差異性較大，班主任就

不能按照全日制學校班級管理的方法熟悉學員，而需要“因班制

宜”。首先，通過收集參訓信息熟悉學員。及時整理參訓學員報

名信息表，了解其區(qū)域、性別、單位、教齡、職稱等基本條目，

初步判斷其專業(yè)發(fā)展情況，對參訓學員建立起最初的印象。其

次，通過建立班委會熟悉學員。師資培訓班班委會主要有班長、

學習委員、小組長組成，經(jīng)常與班主任就學員生活、學習等問題

進行溝通，班主任能及時了解學員需求并進行班級管理策略的調(diào)

整，有利于建立互動友好的“師生關系”。最后，通過日?？记?/p>

與交流熟悉學員。班主任每天課前、課后通過全點、抽點、簽到

等形式進行考勤，盡量記住學員的姓名，并通過參與小組軒討活

動、課后交流等形式進一步了解學員，增強培訓班的凝聚力，營

造良好的班級學習氛圍。

2.開展班級團建活動，密切學員與學員的關系

每個師資培訓班需要開展開班儀式和團隊建設活動，為班主

任與學員之間、學員與學員之間搭建一個相互認識、相互了解的

平臺，便于班級學習共同體的形成。開班儀式通常由培訓單位領

導致辭、培訓項目負責人解讀培訓方案、學員代表發(fā)言等主要環(huán)

節(jié)，讓參訓學員感受到此次培訓的重要性。開班儀式結束后就需

要由班主任帶領參訓學員開展破冰活動，引導學員相互介紹自

己、相互認識，自然而然地組建小組，小組成員共同協(xié)商，一起

研討組名、組旗、組呼、組歌等團隊標志。多樣性、趣味性的班

級團建活動能夠讓學員快速熟悉同伴，認識同伴，形成團隊，共

同體驗一段團隊形成的歷程，感悟團隊凝聚的要素，密切了學員

之間的關系。

3.實行評學評教，密切授課教師與學員的關系

授課教師與參訓學員是師資培訓班的兩大主體，是影響培訓

實效性最關鍵的因素。實行評學可以引醇授課教師關注參訓學員

是否遵守課堂紀律，是否專心聽講，是否積極參與互動等，便于

督促參訓學員盡快轉化角色，深入學習之中，獲得授課教師的肯

定。實行評教可以引導參訓學員對授課教師的教學內(nèi)容、教學方

法、教學態(tài)度等進行評價，便于授課教師及時關注參訓學員需

求，調(diào)整教學策略，獲得參訓學員的好評。

（三）優(yōu)化班級學習環(huán)境

師資培訓班班級學習環(huán)境是指保醫(yī)培訓各項活動順利進行的

物質條件，包括食宿、培訓場地、多媒體設備、培訓材料、入園

考察學習園所和交通工具等的協(xié)調(diào)與安排。

1.做好與后勤服務的銜接

承辦學前教育師資培訓班的單位主要是本科院校、高職院校

及教師進修學校，一般都會有配套的或直屬的后勤服務部門。班

主任需要與后勤服務部門就食宿人數(shù)、食宿要求、培訓場地及多

媒體設備等事宜進行溝通」確保參訓學員的安全與愉悅學習。如

果培訓單位需要將“后前外包”，班主任則需要與酒店就相關事

宜簽訂合作協(xié)議，防止食品安全或治安安全事件等的發(fā)生。

2?做好充足的材料準備

培訓材料一般有培訓手冊、閱讀書籍、繼續(xù)教育學時證明及

結業(yè)證書等。班主任在培訓班沒有開始前，需要根據(jù)參訓學員人

數(shù)準備充足的培訓材料袋、培訓手冊、閱讀書籍、筆等學習用

品，便于學員報到時能及時發(fā)放。同時，班主任及時與主管教育

行政部門銜接，確定培訓學時數(shù)與證書蓋章單位等事宜，便于培

訓結束時發(fā)放給學員。

3,做好與培訓實踐基地的銜接

培訓實踐基地為培訓班學員提供了進入幼兒園觀摩生活活

動、教學活動、游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設、園本教研等生動活潑的現(xiàn)

場，深受參訓學員的喜歡。班主任需要根據(jù)培訓課程的安排要提

前與培訓實踐基地進行聯(lián)系，確定入園觀摩活動安排表，告知參

訓學員入園觀摩須知并要求遵守幼兒園的要求等事宜。

4.做好培訓資料的整理與經(jīng)驗總結

學前教育師資培訓班一般為短期或階段性培訓，每一個培訓

班結束時，班主任需要做好以下事宜：

（1）要及時撰寫報道稿在相關網(wǎng)絡平臺進行發(fā)布；

（2）將培訓班方案、文件、課程表、學員信息表、評教評

學表等相關材料進行歸檔，分別整理為電子檔和紙質檔，便于后

續(xù)的檢查；

（3）撰寫培訓班工作總結，包括工作成效、存在的問題及

改進意見三大部分，為下一次開展培訓提供經(jīng)驗。

培訓班班主任作為專業(yè)的培訓管理者在掌握班級管理基礎

上，結合學前教育發(fā)展趨勢和班級管理實踐，創(chuàng)新班級管理策

略，關注培訓的針對性和實效性，提高學前師資培訓的質量。

班級管理制度2024篇8

一、設備管理。

維護責任人為本班班主任。班級可指定一名學生作為電教設

備管理員進行協(xié)助管理。要采取定期匯報與查詢制度，使設備的

故障率降到最低，縮短故障暫存時間。

二、設備維護內(nèi)容包括：

（1）對硬件的數(shù)量、運行情況的檢查。

（2）設備除塵保養(yǎng)。

（3）計算機軟件維護及殺毒軟件的及時升級和查殺毒。

（4）每天放學后、星期天、節(jié)假日、雷雨天及時關閉電

源。

（5）學科資料的整理，操作系統(tǒng)桌面不放重要資料。

三、及時匯報制度：

此制度包括三個方面的匯報內(nèi)容：

（1）設備的丟失。

（2）設備的損壞。

（3）學期初、學期末情況統(tǒng)計

四、維修制度：

對于設備的正常及非正常損壞，需要維修的，按照下列原則

進行維修：

（1）電源、功放、實物展臺、投影機（幕）、音箱、電視及

其附屬連線等設備出現(xiàn)問題時；

（2）計算機、網(wǎng)絡等軟件及相關附屬設備有問題時，均需

上報相應部門，填寫報修單，及時進行維修處理。

五、做好使用記錄的填寫和保管，使用記錄作為學校電教檔

案的一個組成部分，必須保管好。它將作為學期間交接的一項內(nèi)

容。

六、合理使用多媒體設備。學科教師應盡快掌握各多媒體設

備的使用方法和技巧，使各設備發(fā)揮其應有的作用。并及時填寫

使用記錄，作為電教備課檢查的參考依據(jù)。

七、教師和學生都不可利用多媒體設備玩游戲、播放不積極

不健康的音像資料，宣傳與教學無關的內(nèi)容。

八、禁止教師和學生利用多媒體設備訪問與教學無關的、其

至不健康的網(wǎng)站。教師不得在課上或監(jiān)考等類似時間進行與工作

無關的操作。

九、注意保持班級清潔衛(wèi)生，做好班級多媒體設備的安全防

范工作。

十、教師在使用U盤等移動存儲設備時，應確保無計算機病

毒，否則送網(wǎng)絡中心查殺后再使用。

班級管理制度2024篇9

一、按規(guī)定時間上學，不遲到，不早退，到校后安靜坐好讀

書，不在室外追跑打鬧。

二、不經(jīng)同意不得擅自離開學校。放學后不得無故在學校、

在外或同學家逗留、玩耍。

三、上學時不允許帶與學習無關的物品，不做危險的游戲。

四、課間不追逐打鬧。尤其是在上下樓梯時，要靠右行，不

擁擠，不推擦。

五、保護教室環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑。認真做好值

日。每一個同學都有責任教育和制止破壞班級衛(wèi)生的同學。

六、所有學生必須注意用電安全，未經(jīng)老師允許不得使用校

內(nèi)室內(nèi)的任何電教設備，電源插座不得靠近、觸摸。

七、注意節(jié)約用電用水。教室里的電燈，人離開后必須切斷

電源。

八、需要到專用教室或操場上上課時，任何人不得私自留在

教室。

九、積極參加大課間活動，任何人不得以任何理由私自留在

教室。

十、認真做好眼保健操和廣播操，動作準確到位，有精神。

排隊上樓有秩序，不講話，不追跑。

十一、放學迅速整理書包、抽屜，擺好桌椅，按順序站隊，

聽從體育委員指揮，不講話，不亂隊。

十二、上課認真聽講，積極回答問題，認真完成老師布置的

聽、說、讀、寫、畫各項作業(yè)。

十三、禮貌待人，不說臟話，不打架。同學有需要時，熱情

幫助。

班級管理制度2024篇10

為了進一步加強班風和學風建設，加大管理力度，優(yōu)化學習

環(huán)境，促進養(yǎng)成教育，培養(yǎng)高度的班級榮譽感，在學校、班級形

成一個班班爭文明、人人做“標兵”、遵規(guī)守紀、勤奮進取的良

好局面，特制訂并實施王虎莊小學班級崗位責任制。

班級崗位責任制，班級可由學生自薦和互薦相結合的方法選

舉產(chǎn)生踏實、責任心較強、樂意管理班級、為班級做貢獻的各對

應崗位責任人O

請各班從班級實際考慮，安排班級崗位責任人，參考表格如

下：

—小學班級崗位責任制統(tǒng)計表

班級三年級一班

崗位職責姓名

班長

L全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，

在為同學服務中提高自己的管理水平。

2.及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將

要求落到實處。

3.班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，

班主任不在校時，代行老師的責權。

4.負責領導指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產(chǎn)生的班

長，有權根據(jù)工作的需要任免班委會成員。

5.通過競選產(chǎn)生的班長，當任期已滿時，負責組織并主持下

一任班長的選舉。

學習委員

學習委員負責全班同學課內(nèi)期末統(tǒng)考科目學習活動的組織、

指導工作；負責指導各學科科代表開展工作；負責指導各興趣活

動小組的工作；負責考試前每位同學的考場安排；負責考試后，

統(tǒng)計各學科成績，統(tǒng)計每個人的總成績，統(tǒng)計全班各學科的平均

分和總平均分；

紀律委員

負責協(xié)助班長維護班級紀律；負責指導班級崗位責任人工

作，對不認真者可決定批評、撤換。

衛(wèi)生、勞動委員

1、協(xié)助班主任組織并領導本班同學參加學校安排的公益勞

動，和好人好事活動，大掃除等。

2、負責督促當日值日生一天兩掃，確保教室、清潔區(qū)的清

潔。

3、制定本班的衛(wèi)生值日表，做到分工明確，任務平均。

4、在勞動中督促同學認真參加勞動，遵守學校規(guī)定的勞動

紀律，在勞動中要注意安全。

5、每次勞動后及時向班主任匯報同學的勞動情況（勞動態(tài)

度、勞動任務，完成情況同學違紀情況等），并檢查記載好勞動情

況登記表。

6、負責勞動工具的'領放，如有損壞應及時報告。

7、負責了解每天值日衛(wèi)生工作情況，檢查有否逃避者，平

時教室及走廊內(nèi)有否隨地吐痰，亂拋紙屑、果殼等垃圾，如有發(fā)

現(xiàn)應及時通知值日小組清掃°

8、促每天的值日生將黑板、講臺擦干凈并整理好講臺。

9、關心、掌握同學的身體健康狀況，遇有問題及時報告。

10、負責、督促教室、宿舍、包干區(qū)衛(wèi)生打掃工作；

11、督促個人衛(wèi)生，發(fā)動、組織本班參加校衛(wèi)生大掃除。

體育委員

體育委員負責全班各項體育活動，領導同學們的跑步、課間

操、眼保健操、體育活動課、課間活動、隊列體操比賽、運動會

等各項活動的開展，協(xié)助體育老師上好體育課，負責全班同學身

體檢查工作，協(xié)助醫(yī)務室建立本班同學的健康檔案。

宣傳委員

主管班級文藝、興趣小組、宣傳等工作。

1、根據(jù)學校領導和少先隊的有關安排，開展宣傳工作。

2、負責每期黑板報的設計與書寫、繪畫。

3、搞好本班的對外宣傳工作，組織升旗活動，為樹立良好

班級形象做貢獻。

4、按時領取校報，校刊及各雜志。

文娛委員

1、組織并帶領班級同學積極參加各項文娛活動。

2、學校安排的節(jié)日文娛活動，要帶頭并動員同學勇躍參加

排練、演出。

3、組織好音樂課的準備工作。

4、協(xié)助宣傳委員開展主題班會。積極配合重要活動的開

展。

小組長：

1、促全組同學遵守學校各項規(guī)章制度。

2、促全組同學認真學習，按時收交本組學生作業(yè)簿。并將

當天缺交作業(yè)情況向科代表匯報。

3、對本組同學的學習、生活、思想情況和對各學科的教學

情況，及時向班主任老師匯報。

4、完成老師、班長布置的其他任務。

課代表

1、明確本科作業(yè)的種類。將當天老師布置的作業(yè)在黑板上

標出以示提醒。

2、課前應及時領發(fā)作業(yè)本，并協(xié)助老師搬送教具到教室。

課后及時送回或轉送下一班教室。

3、收交作業(yè)必須及時，每天早上第一節(jié)課前必須交齊作業(yè)

（如確不能按老師規(guī)定時間完成則應向老師說明）。

4、了解同學作業(yè)完成情況，并記載好作業(yè)記載本，連同作

業(yè)簿一起上交給任課老師。

5、及時向任課老師反映同學們對作業(yè)多少的要求，或學習

上不懂的地方。

6、每位課代表應該作為同學們的榜樣，首先自己要及時完

成，上交各科作業(yè)，并杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生

7、老師臨時外出未布置作業(yè)，課代表應根據(jù)本科實際適量

布置作業(yè)。

路隊長

及時整隊，做到快靜齊；腳步輕輕靠右行，遇到交叉主動讓

步等。

教室地面保潔員

檢查打掃情況，負責抓好保潔工作。

墻面保潔員

維護教室、樓梯等的清潔

課前準備檢查員

負責檢查同學課前準備工作

課間管理員

檢查同學課間是否文明游戲

財產(chǎn)管理員

督促同學愛護班級公物、班級有損壞的東西要及時向總務

處、班主任報修

走廊管理員

維護地面和墻裙的檢查工作

廁所管理員

注意廁所的保潔

垃圾箱管理員

負責垃圾箱周圍的整潔

衛(wèi)生小干事

每天檢查學生個人衛(wèi)生

禮儀小干事

檢查同學紅領巾、胸卡等以及整治情況

黑板管理員

課間及時擦黑板

門窗管理員

保證門窗的整潔、每天同學離開教室及時關門窗

用電管理員

負責及時關電燈、電扇，保證開關上清潔無灰塵

飲水機管理員

負責飲水機的衛(wèi)生，及時換水

課桌椅管理員

負責保持教室課桌椅的整齊

衛(wèi)生工具管理員

負責班級衛(wèi)生角，排好衛(wèi)生工具，及時倒垃圾

拖把管理員

檢查班級的拖把清洗、正確放置

（各班將班級此表張貼于公告欄外）

各班要根據(jù)班級具體情況，落實班級崗位責任制，抓好班級

崗位責任人的工作，明確職責且落實到位，構建一支班主任、班

長、班級崗位責任人、學生的網(wǎng)絡體系，層層管理，層層監(jiān)督，

努力培養(yǎng)一支能力較強、自主管理的班級崗位責任人的小干部隊

伍，從而使班級工作精細化，營造以學生自主管理的良好的校園

環(huán)境。

班級管理制度2024篇11

為營造一個和諧的、積極上進的班集體，特制定以下班級管

理制度，希望大家可以相互配合，一起為構建我們?nèi)缂业陌嗉w

而努力。

1、上課時請大家自覺將手機調(diào)為振動或關機；

2、不得帶他人答到，第一次口頭警告，第二次通報批評，

第三次給答到者和替答到者都記過。

3、不管是專業(yè)課還是非專業(yè)課，請大家提前10分鐘到教

室。每周除院干抽查外，班上也會進行抽查。上課不得無故曠

到，有事要請假。一學期無故曠到達三次者取消獎學金、助學

金、入黨及一切評優(yōu)資格。

4、全班集體活動包括班會三次曠到的取消獎學金、助學

金、入黨及一切評優(yōu)資格。

5、考試舞弊被逮到取消獎學金、助學金、入黨及一切評優(yōu)

資格。

6、各班委不得擅離崗位，按時、準時履行自己的職責，未

盡其責造成嚴重后果的撤銷其職務，并在班會上通報批評，并作

自我檢討（20—字以上）。

7、各班級成員要及時完成班委分配的任務，平時同學之間

要和諧相處，有什么矛盾不要大動干戈，可以向班委反映，由班

委進行協(xié)調(diào)，班委協(xié)調(diào)不了的可由班主任協(xié)調(diào)。

8、對于班上同學參加的活動各負責的班委要如實記載，（運

動類-體育委員，活動類-各活動組織者，個人的得獎或享受學校

表揚-副班長），班委之間要團結協(xié)作。對于那些積極參加班上、

院里、學校組織的活動，為班上爭得榮譽的學生班上會給予表

揚，并在入黨、評優(yōu)、申請助學金等方面在于其他同學同等的條

件下會優(yōu)先考慮。

9、各寢室長要管理好各寢室的安全、衛(wèi)生和查寢工作，帶

領寢室成員爭創(chuàng)“優(yōu)秀文明寢室”。

10、除班委組織的活動在各組織活動的負責人那里請假外，

其他一切請假在學委處請假。請假要履行請假手續(xù)，要有正規(guī)的

請假條。

11、學生多次違反校紀校規(guī)并受到學校處分的，本學期仍然

表現(xiàn)不好，經(jīng)班主任、班委教育仍不改進者交予學校處理。

12、學生在校期間，不得將不明身份的社會閑散人員帶入宿

舍，不得加入非法團體，不得從事非法活動。如有以上行為視情

節(jié)嚴重的交與學校處理。

13、杜絕夜不歸宿，宿舍酗酒、賭博，策劃、慫恿他人打架

現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視情節(jié)嚴重的交予學校處理。

14、在公共場合要注意自己的形象，不要有有損個人形象乃

至班上榮譽的行為。以上是本學期的班級管理制度，本制度從發(fā)

到各寢室起生效，希望各位可以遵守，為構建我們和諧的班集體

共同努力。

文理數(shù)學1003班班委會

20_年10月18日

班級管理制度2024篇12

現(xiàn)階段班規(guī)主要有以下內(nèi)容：

1、扣分

作業(yè)少完成一次扣5分，不認真（含弄虛作假）者扣5分；

看不健康書籍者扣5分不專心聽講者扣5分，

課間瘋打、罵人，自習堂上說話亂跑、遲到一次者，扣5

分；

衛(wèi)生打掃不及時、個人衛(wèi)生沒整理好的扣5分。

不按時就寢者扣5分。承擔的專項任務沒完成者（含批改作

業(yè)不認真者）扣5分。

參加集會不積極、不守會場紀律者扣5分。亂坐座位者扣5

分。

不服從班干部管理者扣5分做操不認真者扣5分。

破壞公物者除照價賠償外扣5分

有不良思想傾向的扣5分，

班干部工作不認真或出現(xiàn)失誤者扣5分，

每分罰寫一頁小字或等量的作文。和500字的說明書

其他違紀情況，可比照以上細則執(zhí)行。

2、獎勵

每周內(nèi)全班表現(xiàn)最好的組員5分（全班公認）

每周內(nèi)工作最出色的組長5分（按組員扣分多少進行評定）

每月內(nèi)，工作效果使班內(nèi)三分之二同學滿意的班干部獎5分

3、懲罰

每周內(nèi)本組表現(xiàn)最差的同學提出批評，在下周扣除個人積分

5分。本班內(nèi)表現(xiàn)最差的同學，在下周扣處個人積分10分，連

續(xù)三周內(nèi)位居全班排名最后的請其家長。

4、獎分政策

（1）在期中、期末大型考試后評獎時，考試總成績或單科

成績位居本班內(nèi)前三名的，分別獎3、2、1分，位居級段前三名

分別獎5、4、3分。

（2）優(yōu)秀習作發(fā)表者，獎2分。

（3）大型比賽中獲獎者獎5分

其他不盡事宜可隨時補充。

二、值周

值周的班干部要盡心盡力管好班級，為同學們營造良好的學

習環(huán)境，盡可能的使自己的各項工作得到大家的認可。值周結束

后，值周班委要進行討論，撰寫值周報告，具體要求如下：班長

撰寫，報告內(nèi)容有本周內(nèi)學生表現(xiàn)情況匯報、各位班干部工作情

況匯報、一周內(nèi)工作得失。在下周一早讀前上繳。

三、監(jiān)督

監(jiān)督班委在監(jiān)督的同時要進行反思，揚長避短，力爭在自己

值周的時間內(nèi)取得更好的管理效果，在自己值周的星期一早上上

繳監(jiān)督報告，（有監(jiān)督班委成員討論，班長撰寫，報告內(nèi)容：上

周班干部管理情況和學生表現(xiàn)情況匯報；值周班委工作的得失；

值周打算）

四、統(tǒng)計

有監(jiān)督的班委會成員進行統(tǒng)計。統(tǒng)計者要認真完成各項統(tǒng)計

工作，嚴守紀律，不得向外人透漏具體的扣分情況。否則發(fā)現(xiàn)一

起細密現(xiàn)象扣統(tǒng)計成員每人5分

五、執(zhí)行。

扣分情況有相應的負責人于當天下午放學后交與統(tǒng)計小組，

統(tǒng)計小組通知被扣分者，被扣分者于次日下午放學前上繳相應的

懲罰材料，過期不交者罰5分，并責令其補交相應的內(nèi)容。執(zhí)行

小組工作認真，效果良好，每周每人獎勵5分。反之每人每周扣

5分。

以上所有資料都裝袋存檔，以備查驗，并且作為血色學生評

語的一部分，在學期結束時與學生家長見面。望每位同學嚴守紀

律，從點滴做起，努力樹立自己的良好形象。班級管理各部門指

責：

值周班委：引導大家你努力學習，記錄班內(nèi)的不良現(xiàn)象，于

每天下午放學后把扣分情況交與統(tǒng)計小組。值周結束撰寫值周報

告。

監(jiān)督班委：統(tǒng)計每天的違紀情況，并把扣分情況轉交執(zhí)行小

組；觀察值周班委值周過程中的得失，監(jiān)督結束上繳監(jiān)督報告；

做好每周統(tǒng)計工作。

執(zhí)行小組：收繳、檢查違紀同學的相關材料，并把相關情況

及時反饋給值周班委

立法小組：負責此項工作的同學要隨時發(fā)現(xiàn)問題并及時完

善、補充班規(guī)的各項內(nèi)容

班級管理制度2024篇13

（一）班長職責

1、全面負責班上的事務，如遇突發(fā)事件及時通知班主任。

2、幫助和協(xié)調(diào)班委其他成員開展工作，對一些臨時性工作

有權確定負責人。

3、協(xié)助值日生做好課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名

單，并向老師說明。

4、周末負責將各班委記錄的違紀情況登記表交由班主任，

班主任在班會課上做處理。

5、課前課后，聲音宏亮喊上下課指令。

（二）學習委員職責

1、在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高史身綜

合素質。

2、協(xié)助任課老師或各科代表整理作業(yè)，找出未交者，報出

名單。

3、組織檢查、監(jiān)督班級同學的學習情況。

（三）生活委員職責

1、管理好教室的公共財產(chǎn)，每天監(jiān)督放學后關燈及門窗。

2、負責營養(yǎng)餐券的‘發(fā)放。

（四）勞動委員職責

1、每天安排衛(wèi)生值日組工作。

2、檢查衛(wèi)生的完成情況。

3、隨時檢查室內(nèi)的保潔情況，對有亂扔果皮紙屑等者，令

其清理，并及時登記。

（五）文藝委員（兼宣傳委員）職責

1、開學初，負責教室的布置工作。

2、安排每期的黑板報。

3、組織各類文藝活動。

（六）體育委員職責

1、帶頭做好眼保健操、課間操，并維護秩序和整隊

2、做好運動會的準備、組織、總結工作。

3、開展各項體育競賽活動。

4、協(xié)助體育教師上好每一堂體育課。

（七）組長：

1、每天收各科作業(yè)，做好記錄并交到科代表處；

2、負責本小組成員的學習、紀律的檢查和督促°

班級管理制度2024篇14

為努力打造一個團結、進步、和諧、發(fā)展的新型班級，讓學

生學會學習、學會合作、學會探究、學會生活、學會創(chuàng)新、學會

思考，使自己成為一名勤奮、善思、好學、上進的中學生，特制

定本制度：

1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假，并且要有書面

的請假條。

2、嚴格遵守課堂紀律，不說與課堂無關的話，不做小動

作，不頂撞老師，服從老師安排，不玩手機，不打瞌睡。

3、按時、獨立、保質、保量的完成各科作業(yè)。

4、無故不到其他班門前，不串教室。

5、不罵人，不打架，不在教室內(nèi)做不適當?shù)幕顒印?/p>

6、集合要做到快、靜、齊，不得無故缺席。

7、值日生一要下課之后及時擦干凈黑板包括講桌，二要認

真督促教室內(nèi)和本班衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生。

8、值日生、勞動委員要認真負責督促檢查教室內(nèi)和本班衛(wèi)

生區(qū)域的保潔情況，發(fā)現(xiàn)垃圾及時通知值日組成員。

9、不進入網(wǎng)吧、游戲廳等學生不得進入的場所。

10、進入教師辦公室或上課期間，必須向辦公室教師或上課

教師報告，得到允許后方可進入C

11、不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質、手機等帶

入校園。

12、著裝整潔、樸素大方，不穿奇裝異服、不穿背心、拖鞋

進入

教室上課，運動場上不赤背，

13、不燙發(fā)、不染異色發(fā)、不留另類夸張發(fā)型。男生不留長

發(fā)，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲。

14、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、

怪形帽等飾品。

15、保持衣服整潔、衣服要扣好，不得披衣敞懷。

以上制度違者做檢討，情節(jié)嚴重者因情況而定，極其嚴重上

交學校處理。

149班全體同學

20_年9月1日

附149班委職責：

（一）班長職責

1、全面負責班上的事務，如遇突發(fā)事件及時通知班主任。

2、幫助和協(xié)調(diào)班委其他成員開展工作，對一些臨時性工作

有權確定負責人。

3、協(xié)助值日生做好課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名

單，并向老師說明。

4、周末負責將各班委記錄的違紀情況登記表交由班主任，

班主任在班會課上做處理。

5、課前課后，聲音宏亮喊上下課指令。

（二）學習委員職責

1、在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜

合素質。

2、協(xié)助任課老師或各科代表整理作業(yè)，找出未交者，報出

名單。

3、組織檢查、監(jiān)督班級同學的學習情況。

（三）生活委員職責

1、管理好教室的公共財產(chǎn)，每天監(jiān)督放學后關燈及門窗。

2、負責營養(yǎng)餐券的發(fā)放。

（四）勞動委員職責

1、每天安排衛(wèi)生值日組工作。

2、檢查衛(wèi)生的完成情況。

3、隨時檢查室內(nèi)的保潔情況，對有亂扔果皮紙屑等者，令

其清理，并及時登記。

（五）文藝委員（兼宣傳委員）職責

L開學初，負責教室的布置工作°

2.安排每期的黑板報。

3.組織各類文藝活動。

（六）體育委員職責

L帶頭做好眼保健操、課間操，并維護秩序和整隊

2.做好運動會的準備、組織、總結工作。

3.開展各項體育競賽活動。

4、協(xié)助體育教師上好每一堂體育課。

（七）組長：

1.每天收各科作業(yè)，做好記錄并交到科代表處；

2,負責本小組成員的學習、紀律的檢查和督促。

149班班委會

20年9月1日

班級管理制度2024篇15

課室是供教學和學生學習的主要場所，為維護課室公共場所

的正常秩序，營造良好的教學和學習氛圍，特制定本規(guī)章制度。

如下：

一、按照學校作息表，按時到校，認真做“兩操”；按時就

座等候上課。

二、遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，依照教師的安排

進行課堂活動，做好應做筆記，不隨意走動、閑談，并按時完成

作業(yè)。

三、課間時間不要大聲喧嘩、吵鬧、追逐；用語文明，舉

止、言語有分寸，尊重和維護他人的正當權益；不在教室為打牌

或進行其他影響他人正?；顒拥男袨?。

四、愛護公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/

畫、不亂張貼。

五、要互助互愛，共同學習，不隨意占位，妨礙他人；在安

全有序地進出課室，不要擁擠沖撞，以免發(fā)生意外。

六、勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔

工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌

椅，并把清潔工具擺放整齊等。）值日生要做好當天的保潔工

作。

七、自覺維護班集體利益，離開教室，如做早操、上體育課

或到專用教室上課，要將燈、電風扇全部關閉，做到人走電停；

不得出現(xiàn)教室內(nèi)開無人燈、無人電風扇，或只有個別學生在教室

而電器全部打開的浪費現(xiàn)象。放學離開課室前，要關好電燈、電

風扇，鎖好門窗，做好安全保衛(wèi)工作。